我最欣赏她作文

我最欣赏她作文（精选21篇）

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我最欣赏她作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　我最欣赏她作文 篇1

　　“那是不是垃圾？”我死党之一的她盯着操场绿草坪上的饮料瓶迷茫的问着。她有上体育课不戴眼镜的习惯。

　　“嗯，空瓶子。”我答。她立马皱了眉头，蹬蹬蹬地跑了过去。啥？她干啥去？只见她捡起那个垃圾。没错！她捡起了那个垃圾！然后轻车熟路的丢到了垃圾桶里。我震惊了！她又蹬蹬蹬的跑回我们身边，无所谓的拍拍手。这是我第一次见她捡垃圾时的情景。

　　我从没想到身边会出现这样的一个人。从小到大，谈到环保，总能听到教科书式的回答：不要随手乱丢垃圾。也就仅仅是不乱丢而已。甚至乱扔也是普遍现象。每当我把手头的垃圾专门扔到垃圾桶里时，都曾暗自得意：唉，我怎么这么环保呢。现在想起，不禁无地自容。

　　正是她与普通人不一样的这一点，慢慢赢得了我的欣赏。

　　记得有一天，上午的第四节课终于结束了，我们四个好朋友边聊天边向学校西门走去。路过食堂旁边，两个正嬉笑打闹的男孩吸引力了我们。他俩拉拉扯扯的，一个不小心，个子矮一点的男孩就把高个子男孩手里捏的.，刚从食堂买的，吃了一半的炸串串打翻在地。“哎呦呵！”高个子男孩伸着脖子怪叫着，去追矮个子男孩，俩人没有分多余的一眼给这躺在地上的、可怜的、沾满辣子的炸串串，和串串上套的防油纸袋。这下可惹我们几个不高兴了。“乱扔垃圾！”她嚷道，回头与我们相视一笑，便撒腿儿去追那俩“罪魁祸首”了。一把拉住高个子男孩，她正色说：“同学，不可以乱扔垃圾。”“去和我们把它捡了！”在我们几个一人一句的猛烈进攻下，俩男孩面上尴尬之色越来越浓，灰溜溜的把垃圾捡了起来，拔腿溜了。成就感一下子满满的充溢在心里，我们有说有笑的往西门走去。

　　从此，我们谈到她，总能不约而同的反应出来：捡垃圾！虽是笑嘻嘻说的，语气中没有丝毫嘲讽，而是饱含着欣赏。

　　或许是和她待得久了，我们几个都在潜移默化中有了捡垃圾的好习惯。走在路上看到扎眼的垃圾，总是抑制不住捡起来的冲动，也抑制不住的想起了她。我从此再都没有乱扔过垃圾。

　　一次出去滑冰，我看到冰面上有一个垃圾，便颤颤巍巍的伸手捡了起来，她站在我旁边扶着我，肯定地说：“Nice！”我之前的羞涩顿时消失地无影无踪，不禁为自己的正确决定而欣慰。

　　和她相处的越久，就越为她着迷，喜欢这个不一般的她。

　　我发自内心地欣赏她，那个愿俯身捡起垃圾的她。

　　我最欣赏她作文 篇2

　　那一抹笑容阳光明朗，就像雨后初晴的天空，纯洁的不带一点儿瑕疵，让人疼惜。

　　那天下午，心情糟透了，回到小区没有回家，却走进了后花园，才下过雨，但雨珠还是在树叶上、草片上闪烁着。我踩着草一步一步走着，不带一丝宽容，把气全都发泄了出来“姐姐，这样它们回疼的。”一股清澈却又稚气的声音，我惊讶的抬起头，是一个女孩，眼睛十分的明亮，但脸色却恨苍白，而且还坐在轮椅上，但脸上却挂着倔强的笑容。见我异样的眼光，她好像习以为常的捋了下吹乱的发丝。有很快的掩饰掉方才的不自然问道：“为什么不开心呢！”也许是她的笑容感动了我，我竟把发生的不愉快全抖了出来。

　　她耐心的听着，一直用微笑应和着我。但是过了会儿，我停住问她在上学吗？她回答的干脆没有。我心里一沉又不经意的看了她的腿，又说了会儿话，见天色已晚，便回家了。

　　后来了解到那女孩的身世，她叫小灵，比我小2岁，因为小时候生了一场病使她双腿瘫痪，而不幸厄运再次降临，得了白血病，因为治疗的需要才新搬进了这里。我不由责怪命运的不公。下午，我也许是因为见她，又走进了后花园。这时，她正在专心致志的看着草地里的什么，甚至等我走到她面前还下了一跳，我好奇的问：“你在看什么呢？”“没什么，只是一朵野花罢了。”我弯下腰来，透过草丛发现了夹在石缝里的一朵野花。我伸手打算摘下来，“不要。”“为什么？摘下来不是看得更清楚了吗？”“不，你看，它竟然在石头缝里开花，绝处逢生，就算比不上风华绝代的牡丹，却多么顽强。”我把手收了回来，看了看花，又看了看她，“放心，你的病一定会好的，你也能像我一样去上学的。”她朝我露出了一个大大的笑脸，“对，我从来都相信这一点。”不知道为什么她的笑容好清澈、好坚定，深深烙进了我心里。

　　后来的一个星期，我每天都去后花园陪她散心，虽然她的.脸色一天比一天苍白，身子一天比一天单薄，但是她的笑容从没改变过，在与病魔的抗争下，她始终都自信、都微笑。但在过后的一天下午，我已经成习惯似的走到后花园却反常的没有看见她。我焦急的跑回家，原来她到更大的城市里去治病了。听到这个消息，我感到一阵失落。

　　我走入后花园，那朵野花还在开放，在石头缝里开放。我仿佛又看到了她那最美的笑容。

　　我最欣赏她作文 篇3

　　她，是一个从四岁开始学习打乒乓球的女孩，她是一个十三岁进入专业队的少年，她是一个二十岁左右获得了奥运会乒乓球女子单打的冠军，她就是我一直欣赏的冠军——邓亚萍。

　　我欣赏她的刻苦。邓亚萍在四岁那年，开始学习打乒乓球，因为她天生体弱多病，所以体力很不好的小邓亚萍从那时开始就坚持天天跑步。因为她还小，所以只能练习手臂上的动作和脚下的动作，至到七岁的时候才慢慢接触到了乒乓球台，正是因为这样，她每天更加刻苦的训练，冬练三九，夏练三伏。功夫不负有心人，她在十二岁那年被当地的省队挑选到了省队里去训练，那是年仅十四岁。

　　我欣赏她的执着。到了省队里，她发现比她练得好的`人大有人在。执着与不服输的性格让她更加的严格要求自己，不仅每天给自己加大训练量，而且还要每天训练时在脚上绑两公斤的沙袋，以便于更好的锻炼脚下的灵活性。在她二十岁之前就早已把全国锦标赛冠军和全国运动会的冠军收入囊中。在参加全国比赛的过程中，被国家队的教练看上了，这样的机遇让她激动不已。有了专业的场地，有了优越的条件，有了高水平教练的指导，给了身高不过一米六零的邓亚萍一个走上世界乒坛的机会，珍惜这次机会的邓亚萍拿到了第一个属于她的世界冠军。这个世界冠军就是她刻苦、执着的见证，努力奋斗的成果，也是她当之无愧的称号。

　　我欣赏她的毅力，由于邓亚萍是世界冠军的缘故，她可以顺利的进入清华大学念书。可是她的学习成绩不是一般的差，比如英文字母的大小写加在一起，她也写不到二十六个。大家可想而之就这样的学习成绩怎样在著名的清华大学中立足。可是凭着她的刻苦、执着的毅力，她在三十余岁的时候，在英国著名的剑桥大学毕业了。在大学毕业时她演讲了自己的毕业论文，一篇演讲时间超过十分钟的论文，她却用流利的英语一字不落的表达了出来，让在场的英国华侨为之震撼。

　　她凭借着刻苦、执着的毅力成了世界乒乓球冠军和英国剑桥大学的硕士毕业生。我欣赏她的品质，我欣赏她的性格，我欣赏她的精神。

　　我最欣赏她作文 篇4

　　每年每年，雨声依旧；每年每年，夏去秋来。

　　走在绿荫环绕的小径上，思绪不觉飘飞，逐渐浮现她的笑容。

　　她，嘴角微扬，总是面带甜甜微笑。那一次考试，我与她失利，我面对着那薄纸，薄得如同我的坚强，被交叉线刺破。我抿着嘴，强忍着眼泪，看着她，她却依旧淡定，望着窗外细雨绵绵，默默写下目标，轻轻放入文具盒内，她对我笑了笑，走来拥抱我，安慰道：“没事，我们下次一起努力，谁的青春没有失利？”我望着她，她用纸拂去我丝丝泪珠，她的眼中是坚定的'光芒，失利却依旧坚强微笑。

　　初秋，窗外不知何时响起细细雨滴声，此时愿无声替有声，我未带雨伞，只盼着这如抚琴般的雨声别一时半会儿成了百鸟争鸣。不巧，过了不久，雨大了，天空也阴沉下来。我站在楼门口，焦急，无奈。这时，头顶现出一抹淡粉，我扭过头，是她，撑着一把伞，“走吧，我陪你。”“你不和我同路呀！”我疑惑，“没事，车来接你后我再走。”我一时欣喜万分，她的言语宛如狂浪淘沙般攫走了内心的焦急。

　　我与她相伴走到校门口，天被笼罩了一层黑雾，夜逐渐席卷大地。一束束车灯划破雨丝，疾驰而去。我劝道：“你快回去吧，还有许多事要做呢！”她微微笑：“没事，你走了我再走。”终于，车来了，她才肯离去，没有埋怨。我坐在温暖的车内，望着她远去的背影，不知所言，只有感动。这是她，真诚，乐于助人。

　　我时常羡慕她优异的成绩，后来渐知背后的汗水。经常课后，她拿有疑惑的题与我们探讨，或向老师请教。那日一道数学题，一种方法她不太理解，便几个课间思考，询问老师或与同学讨论。她每日有计划，每次考试都有目标。我看过她的计划，不由惊叹她能在一天之内做这么多，她说：“没什么，这并不难，只要用心做就够了，上次失误了，这次要努力。”一日，我见眼角眉梢有些憔悴，知这有是几日的努力，或许当时的誓言太完美，或许初心未变。你，终是执着，步步努力。

　　如今，你的眼中依旧是坚定的光芒，微扬的嘴角，柔和善意的言语，乐观的面庞是你最美的模样。

　　“学霸妹妹”是你，却真实如你一样，优秀又不失善意。岁月藏起一番番旧梦，青春印着我们的身影，你是我的朋友，青春路上我欣赏的人，平凡却依旧闪光。愿你张开双翼，在广阔的天空尽情翱翔。

　　又是一年雨声依旧，又是一年夏去秋来。

　　我最欣赏她作文 篇5

　　我认识她那年，她才26岁。

　　她没事的时候喜欢吸烟，有事的时候也只能吸烟。她长得很好看，却因为年轻时的疯狂和叛逆，耳朵上留有16个记录着她的创伤的耳洞。像每个年轻的孩子一样，都有过轰轰烈烈的感情，有伤痛，也有快乐。

　　她有着令人羡慕的洒脱。那本游记，让我深有感触。她走过了很多地方，因为一些景，或是一些人。是一本行走游记，所以更类似于日记，没有章节，没有排版，更多的是自我心灵的解读，文字那么平凡，灵魂却那么深入。总是让我想起了很多这些年一些定格在脑海中的画面，她的语言不仅把我带到了那个时间点的画面，也把那个时间点的情感带到了现在。在我看来，她是无法待在当下，想逃去什么地方，她走过的每个地方都有欢乐，有当地人的善良或是存心不良，平平凡凡地用笔记录着她的故事。而最好的喜剧演员，都有抑郁症。

　　“我从小到大都不会撒娇，小时候想要什么东西就只会眼巴巴的看着，得不到就只好算了。”在她小时候，父母离异，被奶奶发脾气而打，父亲却在一边笑，在那没有依靠的情况下一步步成长，没有人指出她走过的错路，她也不曾想过有谁来让她依靠。那种骨子里的独立，让我敬佩不已。

　　像她书里写的，她就是那种“受过了伤痛，余生都在流血的'人。”我则是预感到要受伤就连忙避开的人。在印度，被同一种手段欺骗了两次，讹去了身上无几的钱物。也被同样的人，欺骗过，伤害过。她从不躲开什么，连一点小聪明都没有，也让人哭笑不得。

　　她带给我的太多太多……《深海里的星星》《一粒红尘》等书，都是她在写她所经历过的，把她的心挖出来，给一些从未谋面的人看，给一些人感动，深一些的是感悟。她可能不会再有过去那些经历，就算算不上荡气回肠，但也绝对令人刻骨铭心。也正是因为这些，我才会懂得不是任何人都可以交，不是任何人都可以爱，要会节制自己的感情，朋友也好，爱人也好，看清楚，再做决定，不要跟着你的感觉走，学聪明一点吧。

　　她是独木舟，那个写出平淡文字的女孩。

　　她是葛婉仪，我最欣赏的那个人。

　　我最欣赏她作文 篇6

　　今天，我们在老师的带领下组织了一次“自我介绍”的学习活动，以小组为单位，上讲台自我介绍，可以展示自己的特长，也可以把自己的作品带来，又或是把自己的特长拍成视频，让大家观看。

　　大家的特长有很多，比如画画的、朗诵的、跳舞的、打球的等等。大家的特长很丰富，我记忆最深刻地就是周国嘉，她在简单的介绍了自己过后，又展示了她的才艺——唱歌，她为我们演唱了《热爱105度的你》这首歌，开始是有伴奏的'，由于伴奏声音太大，我们都听不清楚。后来，老师把伴奏关了，问到可以清唱吗？周国嘉自信地点点头，开始清唱，不唱不知道，一唱真是惊人，她的声音是那么的甜美，那么的温柔，与这首歌十分搭配，甜甜的，暖暖的。唱完之后，台下响起了雷鸣般的掌声，我们都很惊讶，原来周国嘉唱歌这么好听，这么美妙。

　　通过这件事，我还明白了，每个人都有自己的优点和缺点，我们要有一双善于发现优点的眼睛，去发现他人的优点和值得学习的地方，她值得我学习。

　　我最欣赏她作文 篇7

　　她是我们小组的大学霸，她每一科成绩都异常的.优秀，尤其是英语，我们英语不会的地方，一去问她，她会热情且毫不犹豫的告诉我们答案，并为我们讲解。

　　她虽然英语好，但数学很差。

　　写数学作业时，她看到题就懵了，我们总是笑着对她说：“淑是懵逼小象！”但笑归笑，我们给她讲解头一道题，她一点就通，后面就全懂了，她的悟性真的很高……

　　她不仅学习好，人也很好。

　　她大方，问她借东西，只要她有，她会立马掏出来给你；她勤劳，打扫班级卫生时，同组的值日生逃跑了好几个，我们像闲人一样，一边打扫一边与其他人在聊天，唯有她在一旁默默的打扫着；她真诚可靠，和同学玩的时候，就数她最容易说话，最有信用，谁都愿意跟她玩……

　　淑，我最欣赏她。

　　我最欣赏她作文 篇8

　　我的表妹，有着一张大饼脸，红红的脸蛋上镶嵌着一双黑豆似的眼睛，虽然说不上大，但也是炯炯有神的，一头飘逸的头发凌乱地披在肩上，整体给人一种清秀的感觉，可就是这么一个人让我很欣赏她。

　　那一天，我和她在画水彩画，我拿起颜料使劲一挤，呀！怎么没挤出来呢？后面几次也都没挤出来！“没关系，再来一次！”我自我安慰道。这一次我使出了吃奶的劲，终于挤出来了。可定睛一看，盘子里并没有啊。这时坐在我旁边的妹妹拍了一下我，淡淡地说：“姐姐，你的水彩正好挤在我的.衣服上了！”一边笑眯眯地说，还给我指了一指，顿时，我慌了，那可是大姑出差在外地给她买的，平时不舍得穿。于是我手忙脚乱地去桌子上拿纸给他擦干净，可那毕竟是水彩呀！怎么那么容易就干净了呢？最可恶的是那一块越擦越脏、越擦越大！没办法，我只好竖起三根手指头向她保证：“放心，这衣服交给我，我一定会给你洗干净的！”只见她沉着脸，半晌才说道：“算了，谁叫你是我的姐姐呢？总不能因为一件衣服而把我们之间的友情给破坏了呢！”说完还摆了摆手，无奈地叹了一口气。那时，我那颗悬在半空中的心终于松了下来，我不禁感叹：“妹妹呀，你怎么能这么善良、大度呢？！让为姐真是佩服呀！”

　　这就是我的妹妹，一个大度、宽容的人，设身处地地想，要是我早就发火了呀，所以我要多向你多多学习呢！

　　我最欣赏她作文 篇9

　　清晨的天，浅浅的紫，淡淡的灰，缠绵在蒙蒙细雨中，万籁寂静，鸟儿婉转动听的乐篇，是小城期待已久的天籁之音，洗涤了浑浊的空气、污浊的马路以及疲惫的灵魂，它们是小城中黑夜中的黎明。它们是可爱的，让我欣赏。而欢欢的可爱，却让我更欣赏。

　　渐渐地，天睁开了矇眬睡眼，整个世界焕然一新，满是光明。不久，如水般空寂的教室变得如火般热闹。此时生命力最旺盛的，非前桌的邻桌的她莫属了。

　　姑娘乃是汕头人也，大名陈佳欢，名末一字与五福娃之欢欢相同，因以被号“欢欢”焉。此人着实可爱得另类，为吾所欣赏也。

　　课堂的铃声沉沉地打响，沉沉地压在同学们的心上。知识的海洋中，问题的海浪在轻轻地拍打着，一波刚停，一波又起。此时，你就会发现那响亮准确的回答如一阵逆风，将海专注的眼神，如一只强健的海鸥，一一将每一只知识的鱼儿捕食。如此胆大心细，这便是欢欢，可爱的欢欢。

　　灿烂的阳光中，迷茫的眼神在闪烁：“哎呀，怎么办？这道题我不会做……”，知识的城堡黑漆漆的'一片，一张张狰狞的面孔在肆意飘荡，令人恐惧万分，与城外的风和日丽判若异界。这时，一束耀眼的光芒霎时敲碎黑暗，照亮了整个城堡。“你看，因为反比例函数k为定值，两个反比例函数k不相等，所以他们永远不相交。”哦，那是怎样一束灿烂的阳光啊！如此乐于助人，这便是欢欢，可爱的欢欢。

　　曾几何时，“是否分班”的话题成为了“镜头聚焦”，议论得热火朝天。当然，最精彩的还要属午饭期间了。大家正你一言我一语地谈论着，待到理屈词穷时，在一旁沉默了一会儿的欢欢终于“小宇宙爆发了”。她的语言若瀑布以迅雷不及掩耳盗铃之势飞流直下三千尺，滔滔不绝，冲击着大脑的神经，令人心潮澎湃，感慨万千。大家大跌眼镜，万分敬佩：天呐！这是否正是传说中的天才演说家？！如此才高八斗，这便是欢欢，可爱的欢欢。

　　古语有云：“智者怪到极致为可爱。”其言兹若欢欢之俦者乎？大大咧咧，却胆大心细、乐于助人、才高八斗。她的可爱，着实让我欣赏。

　　冬天的天，淡淡的蓝，浅浅的灰，凝固在寒寒的空气中，万籁沉默，欢欢活力四射的诗篇，是班级期盼已久的天籁之音，洗涤的浑浊的空气、污浊的道路以及困倦的灵魂，她是班级中冬天中的春天。欢欢的可爱，更让我欣赏。

　　我最欣赏她作文 篇10

　　有很多人值得我欣赏，她们都是我学习的榜样。在我们组上就有一个人值得我欣赏，她既是我的好朋友，又是我的知己，还是我的顶头上司。我欣赏她，因为她，品学兼优，乐于助人，能说会道。

　　品学兼优的她

　　她学习优秀，能文能理。在语文方面，她几乎每一次都是优秀，语文课堂上，每一个问题她都会举手，而且每一次回打的正确率在百分之九十以上，这令我们组上的每一个成员都不得不佩服。在数学方面，每一次作业优秀者的名单上，有她的大名；只要祖上有成员不会的数学题，她便挺身而出，三言两语便搞定了，她会用最快，最简单，最易懂的方法给你讲，一遍不会那就在讲一遍，直到听懂为止。班上几乎处处都有她给别人讲题的身影。几乎每一次大考，她的名字总在前五名当中，她呢，几乎从不偏科，不仅主科好，副科也不错。这就是品学兼优的她。

　　乐于助人的她

　　在学习上，她帮我们讲题。在学习生活中，她也有独到的一面喜欢助人为乐。记得有一次，体育课回来后，可能因为长时间没运动的缘故，突然一下子运动过量，导致我们组上的一名同学在身体上有些不舒服，她看见后，便急忙询问：你怎么呢？脸怎么这么白？他有气无力的回答道：我有点低血糖。她听后，便四处打听组上的每一位成员，问他们有没有带糖，可这年头，值周班长及助理管的这么紧，谁敢带？打听无结果后，她便又说：你想喝水吗？我下去给你接点水。这刚上完体育课，大家累的都跟哈巴狗似的，谁还愿意动，也只有她。这是助人为乐的她。

　　能说会道的她

　　她那张不饶人的嘴，人见人怕。我们现在组上的'任何一个人都说不过她。记得在七下的时候，也就有徐博同志敢和她怼，徐博在我们班上可是出了名儿的说话语速快，别人念作文，听众听得是欣赏；他念作文，我们听的是累。徐博跟她刚启动互怼模式一分钟，徐博就没有占上风，还不到三分钟，徐博便甘拜下风了。有时候，老师出问题，问题还没读完，她便高高的举起了手，对于我们这些一节课都举不到三次手的人，便去和她取取经，她给我们的回答是先举手，后看题，再思考。我们听后，不得不佩服。这是能说会道的她。

　　品学兼优，助人为乐，能说会道，这就是她的三大特点，她是谁？雷组长是也。

　　我最欣赏她作文 篇11

　　夜晚，我坐在书桌前，听着窗外行人车辆来往的声音。

　　今晚，月色朦胧，我的心情也显得很沉重。我往窗外看去，天空中下起了毛毛细雨。“唉——！”我叹了一声，想起了一些不愉快的事。我一脸忧郁的坐在椅子上，往书桌那看去。一本放了许久未动的相册引起了我的注意。我拿起相册翻了起来，翻着翻着，一张照片把我的目光拉了过去。照片里是我的一个朋友，她微笑着，旁边还有我。我很平静，脸上找不出一丝笑容。“哈哈哈！”我笑了起来，因为她，她那迷人的笑。此时我再往窗外看去，天空中虽下着小雨，但感觉是跳动的音符，欢乐的音符。

　　我的朋友，她不仅乐观，还很幽默。就是因为有了她，我的生活才增添了一丝灿烂的色彩。当我不开心时，她就会来安慰我，逗我笑。每当看她那乐观的笑容，我也就变得乐观了。我要学她，学她的乐观精神。记得小学有一次举办校运会，我和她一起参加了“两人三足”。本来我们可以拿第一的，可在比赛过程中出了些问题，所以只拿了第二名。我有点不开心，她好像看懂了我的心思，笑着说：“呵呵，没什么的，重在参与嘛！不过，的确有点可惜！”我听了她这番话，心情立刻好了。我笑着对她说：“嗯！下次一定拿第一名！就算没拿到，也不泄气！”她也笑着说：“好！”还有一次，也是在小学。那时英语考试的.成绩公布了，我竟然考的不及格！放学后，我和她一起回家，我走着走着，哭了。“你怎么了？”她急着问。“呜——，我英语考试考的不及格！呜呜——！”她笑着说：“这有什么的，下次努力就好啦！别哭了。”我擦干了眼泪，带着点哭腔说：“你考了95。5！我呢！不——及——格。”她说：“哈哈！我也考过不及格啊！那又怎样！我现在不是及格了？尽力就好了！”我笑了笑，脸上浮现出了笑容：“嗯！”

　　她很乐观，让我懂得了乐观的正真含义。她还教会我了遇到挫折时不要只顾着伤心，要坚强！我要学她的乐观精神，做个天天开心的人！

　　我最欣赏她作文 篇12

　　我越来越欣赏教我们英语的沈老师了，喜欢她的时尚，我亲切地叫她“小沈老师”。

　　小沈老师有一张樱桃小嘴，眼睛大而灵动；戴着一顶贝雷帽，披着长至小腿的时新外套，穿着运动裤，这可是我梦寐以求的时尚组合体。上课时，那小红嘴里流泻出一串串动听悦耳的英文符号，听起来一点也不腻烦，反倒是越听越有劲。这也许是时尚的力量吧！相较于有些老师古朴的穿着，我自然更愿意接受前者。

　　在做英语书签的时候，我做得很简单却又不失意蕴，上面画了几棵树，写上一串字母，通体用黑色勾勒，再系上一个深蓝色的细绳子，上面还缀了一颗白色的小珍珠。也许别的老师会觉得我的作品太草率，只有小沈老师会认同我，她给我的评价是——别致、简约，我心里听着自然有一丝喜悦。懂得时尚的老师自然懂得我的心意，认同我的`设计。

　　小沈老师笑起来像花一样，甜得很，每次上课时都给人一种荡漾着的喜悦。她的音容笑貌，举手投足，自会留在我心中，挥之不去。要是天天上课时都这样笑着，这当真是一种享受啊！

　　这就是我的时尚老师，我欣赏她。

　　我最欣赏她作文 篇13

　　掬一泓记忆的清泉，淡淡，映出青春蓝天，映出那执着的脸庞。

　　天边，泛着白光，渐渐，染成浅绛，再透成玫红。快下课了，我抬眸看了一眼钟表，忽地，瞥到了旁边的她。

　　双眼紧盯着平滑的纸，双眉微皱，嘴抿着，挺直的脊梁，身穿一件白衬衫，似一面平整的墙。右手里紧捏着一支钢笔。

　　“我们休息一下吧。”我推推她的肩膀。她摇摇头，默不作声。只是从抽屉里取出了一张纸。她的头埋得更低了。笔，也握得更紧了。她的目光在文字间游走，时而执笔，在题干上图图画画；时而在一行文字下用清秀的字迹写着些词句；时而皱眉，停笔思索。

　　“我们去请教老师吧！”我忍不住道。她抬头看了我一眼，瞳仁里溢满了执着与坚定，她又把头埋了下去，轻声地读着题干。一方斜斜的夕阳从窗口透入，轻轻地，暖暖地，照在她的身上，笼上了一层金色的薄纱。她浑身上下散发出一股坚毅，执着的气息。忽然，她把钢笔一放，从笔袋中迅速拿出一支铅笔，在草稿纸上写写画画，她的眼睛中闪着惊喜的光芒，仿佛是发现了新大陆一般，笔尖在白纸上快速地旋转，跑动，似一名舞者，脚尖点地，伴随着轻柔的“沙沙”声，用自己的方式，演绎着美。她的眉头不再是两座小山丘了，渐渐舒展成两片柳叶。她熟练写下公式，从题干中灵巧地捕获那些顽皮的`数值，笔尖流淌出由数字串连而成的小河，她的嘴角挂着一丝胜利的微笑。

　　提笔，飘逸地写下最后一个字。

　　她抬起头来，白皙的脸上写满了欣喜的笑：“我解出来了！”她带着胜利者的微笑，两只小酒窝里荡漾的，也是欢乐。

　　阳光斜射，折射出的，是她的坚韧与毅力。

　　她告诉我，执着的姿态最美！

　　记忆深处的她，执着，坚毅，我很欣赏她。

　　我最欣赏她作文 篇14

　　这一周我们在进行议论文的专题训练，都说读一篇议论文就像在与一位智者对话。当我读到了《学会赏识》时，我不禁就联想到了身边的人。

　　我欣赏巫蘅，我觉得巫蘅的魅力是由内而外散发出来的，跟她在一起，我会觉得很开心，因为她的快乐总能感染到我。但是令我没想到的是，像她这样铁血铮铮的“大男儿”竟然最喜欢的是烹饪和缝纫，原来也是有一颗少女心。她做的小食我们都吃过，味道好极了。我觉得能喜欢做这种事情的人，一定是很有生活情趣。还记得有一次陪她打电话，她让她妈给她送东西，整个过程的叙述都非常流畅清晰，什么东西放在什么盒子里，盒子上贴着什么纸条，一听就知道这位同学一定把自己的房间收拾得井然有序。当时我就敬佩了，再想想自己杂乱无章的房间，真是自愧不如啊！她还爱阅读，爱跑步，爱摄影……想想，她最让我欣赏的是她有一颗热爱生活的心。

　　说到爱读书，就不得不提到另一个人——周婧茹。我欣赏周婧茹的独立，不仅是人身的独立，她对每一件事都会有独到的见解，而且想得很超前，不按套路出牌，这句话并不是在批评她。在我的眼中，她真得是一个很有思想的人。她的不会被分数所禁锢，她的每一篇都是写自己所想，都是真实的事，真实的情感。正如老师对她的评价，不希望她的被分数束缚，应该写自己所想，保持自己的风格。仅凭她对的这种独辟蹊径，都足以让我欣赏她。

　　还有一个人，他的身上有很多闪光点，虽然在学习上快要没救了，当然，我还是希望老师能把他救“活”，不要放弃他。他就是何政聪。与他朝夕相处的我们都知道他有很多优秀的地方我们无人能及。他很爱看书，而且都读一些名家的书，虽然他经常交不上作业，但他每一篇成功完成的都很优秀。涉及的内容很多都是我们身边同学没有关注和思考的过的问题，读来常常让我们耳目一新。他还会很多我们极少接触的.英语单词，看得出来，他所擅长的知识多在课本之外。生活上，他有时竟像一位母亲。有一次在医务室，旭同学感冒了在量体温，很虚弱。何政聪把手搭在旭旭的肩上，让他舒服地枕着他的手臂。他还时不时地用手轻轻抚摸着康同学的头，让他睡在自己的肩上，像极了一位慈祥的母亲。我欣赏他独特的思维，对同学真诚的关怀。

　　最后，借用文章中的一句话共勉：学会欣赏，对己，是一种超越；对人，是一种幸福。

　　我最欣赏她作文 篇15

　　一个让我欣赏的人，是一位陌生的阿姨。

　　一天，我乘公交车去学习，由于家离学习的地方很远，所以站点比较多。我上了车投了币，一抬头，哇！公交车里的人真多啊，座位早早地被坐满了，但站的人比座位上多多了，我就只好拉住一个栏杆站稳。下一站，又来一群人，原本拥挤的公交车变得更加拥挤，原本人挨在一起已经够热了，又来一群，又更热了，热得像站太阳底下似的.，即使所有窗户都开着，但还是感觉不到一丝凉爽，我旁边有大人，有小孩，有一个大人听着音乐，穿着挺酷的，我旁边有一位老奶奶，那位大人却丝毫不让座，我问老奶奶：“老奶奶，您要到那儿去啊？”那位老奶奶回答：“我要去马鞍池公园。”“但现在离马鞍池公园还很远。”我说：“奶奶，您站多久啦？”“站了好几个站了！”那您腿累吗？”“累啊！”我转过头对那位叔叔说：“叔叔，您给这位老奶奶让个座吧。”叔叔没好气地说：“凭什么呀，我先坐到的，为什么听你这小孩的话？”“可我们要尊老爱幼呀！”“去去去，你这小孩，这么吵。”这时一位阿姨站起来，对我说：“小朋友，你说得很不错，反正我快要到了，这位置就给你吧！”“不不不，尊老嘛，您还是给那位老奶奶吧！”“好！”于是，那位阿姨扶老奶奶到那个座位上。那位老奶奶下去后，那位阿姨不见了，我以为她下车了，但我下车后，才发现她，她还站着，原来她撒了一个谎，这时一个善意的谎言。

　　这是一位普普通通的阿姨，但在我心中她是一位伟大的人。

　　我最欣赏她作文 篇16

　　在这个世界上，一定有让你欣赏的诗歌文学，一定有让你欣赏的自然美景，一定有让你欣赏的人……当然，我和你一样，同样有我所欣赏的美好，我最欣赏的是她。善良的心灵并非漫山遍野，但也如点点繁星照亮黑夜。

　　在这个秋天，命运让我们第一次相见。刚踏进教室，我四处环绕，到处都是陌生的同学和老师。我随便找到一个座位坐下，旁边是一个带着耳机听着音乐的女孩。这便是我们的第一次相见。

　　她是个女孩子，利落的马尾，圆圆的眼镜框下有着胖嘟嘟的小脸蛋，红扑扑的。白皙的.皮肤显得她十分安静，可她却是一个乐观开朗而又幽默的人。黑色的卫衣，一双运动鞋成为了她的标配。

　　她的文笔让我欣赏。

　　语文作业中的随笔是我们锻炼写作文的好帮手之一，可是仅仅只要写一百字的每日随笔，在她的眼里是很渺小的。她的每一篇随笔都要写八百字以上，光是字数我就已经赞叹不已。当我翻开阅读时，她写的每一篇像是文学小说。我总是称赞道：“你写得可真好，我感觉都可以出书了呢！”她却不以为然，谦虚地说：“哎呦，这又没什么。”每当她看到什么东西，或者是自身有了感想时，她总是拿起笔，唰唰地就有了灵感，一篇好文章就展现在我的面前。她的文章似行云流水，妙笔生花，一次次的令老师看好，让我欣赏。

　　她的独特让我欣赏。

　　从小就爱练书法的她，到现在已经书法十级了。她的每一笔，每一捺，一横一竖都跃然纸上。钢琴也是她的喜好之一，她弹的每一个音符如同小精灵般围绕在我的身边，声声入耳，宛转动听。她还很喜欢画画，画在草稿本上的一个个小人物和图案，像是一本本连环画，让人看得津津有味。正是这样才华横溢又独特的她，让我欣赏。

　　她的有担当让我欣赏。

　　每到自习课上，班上同学们发出的嘈杂的吵闹声像是一只只蚊子“嗡嗡嗡”地叫着。一声“安静”，全班渐渐地安静下来。不一会儿，班里再次骚动起来，她再次下令：“再吵的人就记名字！”。有担当的她胜任了班长这一职位，成为了老师的好帮手，同学们的好榜样。

　　慢慢地，我们越来越熟悉与亲切，并且成为了好朋友。我们都有着共同的偶像与目标，放学时，我们总是形影不离，不是她等我，就是我等她。也许在未来她会不记得我，但我依然会记得她。她是让我快乐与欣赏的人，曾经是，现在是，未来也是。

　　我最欣赏她作文 篇17

　　夏日的午后，一缕金色的阳光掠过教学楼，经过那一排排标直葱郁的松树的筛滤，形成一个个大小不一的光柱，透过教室的玻璃窗去，暖洋洋的，风吹过阳光，风后追逐着，一年后的今天，我又看到了她。

　　她，几乎没有什么特点。用几个字来概括就是长相平平，成绩平平，什么都是“平平”罢了。可就是这样一个人，却让我欣赏。

　　我欣赏诚实的她。

　　在一次偶然的机会下，我成为了她的同桌。一次小测验过后，试卷发下来了，我拿着自己的卷子改完错后，便顺便把她的试卷拿来看了看，不多不少，正好80分，可当我仔细看时，却意外地看到了有一个明显的错误未纠出来。我并未多说什么，只是把她的卷子又静静地放在了桌子上。自习课时，她发现了这个错误，并没有用黑笔改成了正确答案，而是起身毫不犹豫地向老师走去，改正了这个错误。于是，原本刚刚过及格线免抄课文的她却转眼间变成了不及格。事后，我曾问她：“你为什么宁受惩罚也不愿动动笔把它改成正确答案呢？”她停下手中的笔，揉了揉酸痛的手臂，望着我说：“嗯，你说的对，我的确可以这样做。但我却不能得到这本该不属于我的这一分。”我同样注视着她，久久地说不出话。从她的身上，我懂得了诚实。

　　我欣赏她的担当。

　　天，用得不带一丝狐疑，树，晃得不带一丝停息。雨，如同根根银箭，射向每一个角落。学生们头顶着大书包，火急火燎地冲出校门。她，站在空无一人的教室，手里拿着一把笤帚，望着本该合她一起打扫的`几位同学背起书包就逃的身影，默默地叹了口气。一个人扫整个教室，这是多么大的难度啊！只是，她看着垃圾满地的教室，并没有多大的抱怨。只见她把笤帚轻轻一抖，垃圾就轻盈地落在了簸箕里。再一次次地重复，重复。这个过程显得如此轻松。路灯已亮起，外面的雨渐渐停了。她望着整洁的教室，甚是欢喜。将所用完的工具放回原处，把开着的窗户关上，正准备背起书包关灯时，只见我迅速冲进教室门。我俩面面相觑，不知说些什么好。我很是震惊，她怎么还不回家。但还是说了一声极其简洁的“再见”便走了。走到值日表那儿，环视着一尘不染的教室，恍然大悟。从她的身上，我学到了担当。

　　我欣赏她的独特。

　　落叶飘零，一缕轻风轻盈地带着那微微枯黄的枫叶姗姗落下时，就好像蝴蝶翩翩起舞去寻找自己的归宿一样。只可惜，却无人欣赏。正当我叹息时，有一个人却小心翼翼地拾起一片片枫叶拿在手里。我走近一看，那竟是我的同桌。我想上前去问她收集这些枫叶干什么，但想起平日里和她不熟，再加上她不常和人说话，便一直在后面看着她。几天过后，我看到了有几枚枫叶书签静静地躺在她的文具盒中，上面写着——人生如梦，得失从容。当时的我尚且不明白这句话的意思。但现在我知道了，这大概也是她所追求的吧！从她的身上，我学会了独特。

　　我站在窗前，看着刀的身影逐渐与黑夜融为一体。才蓦地醒来，在那个花开季，我们永远地分别了。只可惜，我再也忘不了你了。

　　我最欣赏她作文 篇18

　　生活中，总有一些人值得欣赏，尽管那个人和你只有过一面之缘。

　　在吵闹的，拥挤的火车站，我与母亲在候车间，等待着车的到来。我在人群间穿梭，找到了一处人群略微稀少的地方，拉着母亲坐了下来。我十分无聊的四处张望，偶然间我看见一位女子正在认真的看书。我隐约间看到了书的封皮，是余华先生的《活着》。我知道这本书，曾经粗略的扫过几眼简介，这本书讲述的是一个老人苦难的一生，感觉是十分沉重的。

　　周围一些孩子们正嘻嘻哈哈地追逐打闹，她在看书；与他年龄相仿的人们在玩手机，相互聊着天，她在看书；一旁的人们争抢着离入口最近的位置，人群熙熙攘攘，她依然不动，她在静静地看书。

　　整个乱糟糟的火车站与这位沉浸在书中的女子形成了一幅对比，鲜明的油画。她穿着十分朴素，恬静淡雅的脸庞上又显露出一丝丝的腼腆，我不由得想，这是一个多清秀的人啊。也许这才是年龄二十多该有的样子吧。

　　广播响起了，经常坐火车的`我知道，第一遍广播以后还会有第二遍的，那才是火车开来的真正提醒。但已经有不少人从座位上起来，争先恐后的争抢着往入站口挤去。而这位女子依然淡定地坐在座位上看书，人流不停的从她身边穿过，我们和她仿佛是两个世界的人，她的那一份小小的空间里是静止的，只有我们在不停的流动。

　　伴着第二遍的广播声，她才不慌不忙地收拾起东西，怀抱着书，沉静的站到了队伍的最后面。进车厢之前我回过了头，她正走进站台，拉着自己小小的行李箱，踏上火车……

　　她让我想起了一句话。一个人最好的样子就是平静一点，哪怕一个人生活，穿越一个又一个城市，走过一条又一条街道，仰望一片又一片天空，见证一次又一次，别离。然后在别人质疑你的时候，你可以问心无愧地对自己说，虽然每一步都走的很慢，但是我不曾退缩过。

　　相信这个世上有那份沉静的人不少，但是像她这样的人却不多，我喜欢她那份质朴的沉静，看似与周围的人格格不入，但她却是在以自己的节奏在走，不受他人影响，似乎很慢，但很稳，我很欣赏这样的人。

　　我最欣赏她作文 篇19

　　夏日午后，一缕金色的阳光穿过教学楼，被一排排笔直茂盛的松树过滤，形成大小不一的光束，穿过教室的窗户，暖洋洋的，风吹过阳光，追逐着风。一年后，我又见到了她。

　　她几乎没有什么特点。三言两语概括就是相貌平平，相貌平平，相貌平平。但就是这样的人，我却很欣赏。

　　我钦佩她的诚实。

　　我偶然成了她的同桌。经过一次小测验，试卷发了出去。我拿着自己的试卷，把错误改正后，拿着她的试卷，顺便看了看。不下80分，但仔细看，意外发现有一个明显的错误没有改正。我没有多说什么，只是把她的卷子又悄悄地放在了桌子上。自习课上，她发现了这个错误，没有用黑笔改成正确答案，而是站起来毫不犹豫地走到老师面前，纠正了错误。所以，她刚过了及格线没有抄课文，却突然失败了。事后我问她：为什么宁愿被惩罚也不愿意改成正确答案？她停下笔，揉了揉酸痛的手臂，看着我说，嗯，你说得对，我能行。但是我得不到本不该属于我的一份。我也看着她，久久不能说话。我从她那里学会了诚实。

　　我感谢她的承诺。

　　天，用的没有一丝嫌疑，树，晃的没有一丝休息。雨像银色的箭，射向每一个角落。学生们头顶着大书包冲出学校大门。她站在空荡荡的教室里，手里拿着扫帚，看着几个应该一起打扫的学生，拿起书包逃跑了，默默地叹了口气。一个人扫整个教室多难啊！然而，她看着满是垃圾的教室，没有太多抱怨。我看到她轻轻摇着扫帚，垃圾轻轻落在簸箕里。反复重复。这个过程似乎很容易。路灯亮着，外面的雨也渐渐停了。她看着整洁的教室，非常高兴。把用过的工具放回去，关上开着的.窗户，刚要拿起书包关灯，就看见我飞快地冲进教室门。我们面面相觑，不知道说什么好。我震惊了。她为什么不回家？但是我说了一句简短的再见就走了。去值班，环视一尘不染的教室，恍然大悟。从她身上，我学会了承担责任。

　　我钦佩她的独特性。

　　当落叶飘落，一缕微风轻拂下微黄的枫叶，就像一只蝴蝶翩翩起舞，寻找自己的归宿。可惜没人欣赏。就在我叹气的时候，一个人小心翼翼的拿起一片枫叶，拿在手里。走近一看，原来是我同桌。我想问她在收集这些枫叶做什么，但我想起来我平日和她不太熟，她也不常和人说话，我就一直看着她。过了几天，我看到她的铅笔盒里静静地躺着几个枫叶书签，上面写着人生如梦，得失易。当时我并不明白这句话的意思。但是现在我知道了，这大概就是她所追求的吧！从她身上，我学会了独一无二。

　　我站在窗前，看着刀的身影渐渐与夜色融合。我突然醒悟，在那个花开的季节，我们永远分开了。可惜，我再也不会忘记你了。

　　我最欣赏她作文 篇20

　　“闲看花开花落，坐望云卷云舒。”她的气质就是这般恬静，一如她名字中的“姝”，美好得如一块透亮的玉石，如一朵自矜的白莲，让人不忍玷污。

　　诗词大会的舞台上，她一出场就惊艳到了我。“濯清涟而不妖”，皓月当空的背景下，一袭飘飘然的长裙，微垂着头，轻缓地走到台中央，“不食人间烟火”，这便是我对她的第一印象。小巧的鼻梁上架着一副圆框眼镜，皮肤白皙，两缕发丝从颊边垂下，其余在颈后松松地扎成一股，随意而不失典雅，那袭长裙细看，是一只鸟儿在墨般的夜色中啼啭，似丝纱又似绸缎的质感把图案衬得愈发朦胧，整个人清清瘦瘦。

　　她屡次从百人团中脱颖而出，直杀攻擂台，在四名选手的.角逐中，竟有一次创下了308分的佳绩。电视机前的我惊呆了，又恍然大悟般鼓起了掌，台上的导师与主持人也毫不吝啬自己的赞美之词。镜头切换到她，只见她抿着嘴笑，眼角眉梢满是淡淡的笑意，却并无我想象中的狂喜。她端坐着，又忽然站起来，向百人团和导师的方向各鞠了90°的躬。

　　又是一次四人角逐，有一名选手于她之后，成绩却直逼本是第一的她，我不禁为她捏了一把汉，心中默默祈祷。“哗——”一片唏嘘，她惜败，我不住地叹气，却看到她没有多余的表情，只是那样淡淡地笑，又站起来，鞠了两次躬。导师调侃她，她也不过羞涩地笑笑，从容地回答，没有慌张，没有失望，还是那袭云似的长裙，托着她安安静静地下台。

　　胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。她真如池中莲，不张扬又不落俗，却在万紫千红中那样引人注意。我欣赏她的淡然与宠辱不惊，像是从山水画中走出的人物，与恬静的自然融为一体；我欣赏她的诗情与才华，像唐宋的文人骚客，品诗论画、赏月抚琴。

　　欣赏源于喜欢，又转变为钦佩与祝福。我便也忠实地祝愿，红尘滚滚中，总能守住她的一份初心。

　　我最欣赏她作文 篇21

　　太阳从东边落下，瀑布的水逆流而上，我回到一年前，站在小学的教室口，看到了她。 一一题记

　　在班级里，她是不起眼的，成绩平平，相貌平平，言语平平，同学对她或是无视，或是冷落，但我认为她值得我来欣赏。

　　阴郁的一个下午，乌云皱起了眉头。一听到放学铃，大家都蜂拥而去，她一个人举着扫帚，呆呆地望着她的同伴逃走的方向，当意识到他们不会回来帮她时，她坚定地握住了扫帚，一声不吭地打扫起教室。地上的垃圾很多，她只是轻轻地抖了一下扫帚，再拿簸箕接，垃圾就稳稳当当地在簸箕里了，这么地轻捷，宛如一个老手；她扫地的样子这么的轻快，仿佛不是在做一份累人的苦力，而是在表演舞蹈。

　　不知不觉地，外面的路灯亮了，我看到一丝焦虑在她的脸上掠过，但她的步伐还是很轻，她的`动作还是不急不缓，丝毫没因此减少工作的认真。

　　当最后一块地板都光滑洁净时，她背起了书包。将工具都轻轻地放回原处，排得整整齐齐，她又走到黑板前，用手揩掉上面的水渍，将短的，不能用的粉笔扔掉。最后关掉了电脑，风扇，灯，小心翼翼地将门关上。她转过身来，看见了我，惊讶道：“你？”“等人，”“噢”她平淡地说了一句，丝毫没有责备我的不出手相助。

　　我倚着栏杆，目送着她的身影远去，直到消融在夜幕之中，我回过头，透过窗看她的教室，这么可爱动人，每一抹胭脂，都是她自己擦上的；每一件绸衣，都是她给穿上的。

　　在这间教室外，我嗅到了一股朴素的味道，从书传出，从空中传出，也从她身上传出。

　　这样的人让我欣赏，发自内心的欣赏，我欣赏她的朴素，负责，默默无闻。

　　我蓦地醒来，虽然与她早已分别，但她的背影，仍在我眼前。 一一后记

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