这样的人让我欣赏作文（通用10篇）
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的这样的人让我欣赏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
这样的人让我欣赏作文 篇1
在这个世界上，一定有让你欣赏的诗歌文学，一定有让你欣赏的自然美景，一定有让你欣赏的人……当然，我和你一样，同样有我所欣赏的美好，我最欣赏的是她。善良的心灵并非漫山遍野，但也如点点繁星照亮黑夜。
在这个秋天，命运让我们第一次相见。刚踏进教室，我四处环绕，到处都是陌生的同学和老师。我随便找到一个座位坐下，旁边是一个带着耳机听着音乐的女孩。这便是我们的第一次相见。
她是个女孩子，利落的马尾，圆圆的眼镜框下有着胖嘟嘟的小脸蛋，红扑扑的。白皙的皮肤显得她十分安静，可她却是一个乐观开朗而又幽默的人。黑色的卫衣，一双运动鞋成为了她的标配。
她的文笔让我欣赏。
语文作业中的随笔是我们锻炼写作文的好帮手之一，可是仅仅只要写一百字的每日随笔，在她的眼里是很渺小的。她的每一篇随笔都要写八百字以上，光是字数我就已经赞叹不已。当我翻开阅读时，她写的.每一篇像是文学小说。我总是称赞道：“你写得可真好，我感觉都可以出书了呢！”她却不以为然，谦虚地说：“哎呦，这又没什么。”每当她看到什么东西，或者是自身有了感想时，她总是拿起笔，唰唰地就有了灵感，一篇好文章就展现在我的面前。她的文章似行云流水，妙笔生花，一次次的令老师看好，让我欣赏。
她的独特让我欣赏。
从小就爱练书法的她，到现在已经书法十级了。她的每一笔，每一捺，一横一竖都跃然纸上。钢琴也是她的喜好之一，她弹的每一个音符如同小精灵般围绕在我的身边，声声入耳，宛转动听。她还很喜欢画画，画在草稿本上的一个个小人物和图案，像是一本本连环画，让人看得津津有味。正是这样才华横溢又独特的她，让我欣赏。
她的有担当让我欣赏。
每到自习课上，班上同学们发出的嘈杂的吵闹声像是一只只蚊子“嗡嗡嗡”地叫着。一声“安静”，全班渐渐地安静下来。不一会儿，班里再次骚动起来，她再次下令：“再吵的人就记名字！”。有担当的她胜任了班长这一职位，成为了老师的好帮手，同学们的好榜样。
慢慢地，我们越来越熟悉与亲切，并且成为了好朋友。我们都有着共同的偶像与目标，放学时，我们总是形影不离，不是她等我，就是我等她。也许在未来她会不记得我，但我依然会记得她。她是让我快乐与欣赏的人，曾经是，现在是，未来也是。
这样的人让我欣赏作文 篇2
太阳从东边落下，瀑布的水逆流而上，我回到一年前，站在小学的教室口，看到了她。 一一题记
在班级里，她是不起眼的，成绩平平，相貌平平，言语平平，同学对她或是无视，或是冷落，但我认为她值得我来欣赏。
阴郁的一个下午，乌云皱起了眉头。一听到放学铃，大家都蜂拥而去，她一个人举着扫帚，呆呆地望着她的同伴逃走的方向，当意识到他们不会回来帮她时，她坚定地握住了扫帚，一声不吭地打扫起教室。地上的垃圾很多，她只是轻轻地抖了一下扫帚，再拿簸箕接，垃圾就稳稳当当地在簸箕里了，这么地轻捷，宛如一个老手；她扫地的样子这么的轻快，仿佛不是在做一份累人的苦力，而是在表演舞蹈。
不知不觉地，外面的路灯亮了，我看到一丝焦虑在她的脸上掠过，但她的步伐还是很轻，她的'动作还是不急不缓，丝毫没因此减少工作的认真。
当最后一块地板都光滑洁净时，她背起了书包。将工具都轻轻地放回原处，排得整整齐齐，她又走到黑板前，用手揩掉上面的水渍，将短的，不能用的粉笔扔掉。最后关掉了电脑，风扇，灯，小心翼翼地将门关上。她转过身来，看见了我，惊讶道：“你？”“等人，”“噢”她平淡地说了一句，丝毫没有责备我的不出手相助。
我倚着栏杆，目送着她的身影远去，直到消融在夜幕之中，我回过头，透过窗看她的教室，这么可爱动人，每一抹胭脂，都是她自己擦上的；每一件绸衣，都是她给穿上的。
在这间教室外，我嗅到了一股朴素的味道，从书传出，从空中传出，也从她身上传出。
这样的人让我欣赏，发自内心的欣赏，我欣赏她的朴素，负责，默默无闻。
我蓦地醒来，虽然与她早已分别，但她的背影，仍在我眼前。 一一后记
这样的人让我欣赏作文 篇3
最爱曹雪芹
张爱玲曾有三恨：一恨海棠无香、二恨鲥鱼有刺、三恨《红楼梦》未完。我对这种充满爱意、求之不得的恨深有体会。毕竟，对于一个对《红楼梦》深深入迷的读者而言，没有什么比小说本身给人带来的冲击力更大。虽有无名氏续写，但仍不免落入苛责的窠臼才性不同、才情相异。可以说只此一生我最爱《红楼梦》。
日常生活中我们习惯于明星效应，从属大众潮流，热爱着别人的热爱，却忽略了自己的本性。世界上的`名人名作层出不穷，我还是最欣赏曹雪芹人们尚且能不以人废言，何况这是一位眼光超前、思想卓越、才性高超之人。
有才曹雪芹
曹雪芹最吸引人之处是他的才华与傲骨。作为一个经历过荣华富贵，又才气横溢之人，他很难放下自己的傲骨。朋友们把他比作是俗人以白眼的阮集，称他画的嶙峋的石头，就像他的傲骨一样，里面蕴积着无限块垒。明朝张岱曾言：人无癖不可与之交，以其无深情也；人无痴不可与之交，以其无真气也。与血型而言，才华即深情、傲骨即真气，晚年虽日望西山餐暮霞也不能消减他的风流倜傥一丝一毫。
致敬曹雪芹
我爱《红楼梦》，更欣赏曹雪芹。如果没有作家，那么作品就成为空谈。我们在文学的海洋里徜徉，总会遇到一个海岸，让我们栖息，让我们浮想联翩。曹雪芹对于中国文学的贡献不言而喻，所以他能成为其他作家膜拜的偶像，成为读者赞美的对象。如今，我们纪念曹雪芹，向他致敬，也是我们对文学大师的向往与崇拜。
曹雪芹，你是我欣赏的人！你的才华与傲骨、你的深情与真气、你的个性与卓越，这些是我们需要的精神食粮。
这样的人让我欣赏作文 篇4
那是一个冬日的清晨，街上路灯的昏暗光线在微亮的空中晕了开来。凛冽的寒风透过厚厚的衣服毫不留情地吹到了皮肤上，等待公交车的我不禁打了一个冷颤。路过的人并不多，我便细细观察他们：化着无懈可击的妆，精致的脸上没有任何神情可言，仿佛只有转动的眼睛才能证明他们是活人。
忽然，一个粗粝的吼声从街的尽头传来，瞬间打断了我的思绪。几秒种后，一个模糊的轮廓从黑暗中渐渐显现。
那是一个随处可见的乡下女人，脸色透着不正常的'高原红，双眼明亮如清泉。看起来并不年轻的脸在长久的风吹日晒下，在深深的皱纹下，显现出一种沧桑。微微发胖的身材，裹着俗气的绣花棉袄，紧贴着只有送报纸才穿的黄马甲。她双脚飞快地蹬着车子，身子也随着车子左右摆动，那辆破旧的自行车在她每蹬一下后都会发出抗议的叫嚣声。这种姿势在平时，的确有几分可笑。她一边蹬，一边用浓重的外地口音唱起了我听不懂的二人转，歌声感情丰富，充满起伏。
在这个繁忙而又寒冷的城市，她的存在实在是格格不入，我心想。她似乎感觉到了我的注视，在远去之前又回头望了望，向我灿烂一笑。
我呆住了。
多么朴实而生动的表情！城市生活是一个脚链，牢牢拴住了她，她不能动，可她却用另一种方式——唱歌，去表达她对生活的热爱。
她也许有年迈多病的父母，有正在读书的儿女，有同样被生活所困的丈夫……可是，却默默承受了，去爱，去微笑，去歌唱。她努力去融入这个城市，努力去生活。
她勤劳，她坚强，她乐观，她自信，她朴实，她为这个繁忙的城市平添了一丝生机。所以，在众多人物中，我只欣赏她——一个平凡的送报员。
这样的人让我欣赏作文 篇5
闵楚哲，一个不折不扣，让人欣赏的“傻大个”。
说他傻，决不是指智商方面，因为他的学习虽算不上优异，但还算差强人意。之所以叫他傻大个，一方面是他的身高在我们班确是“鹤立鸡群”，走起路来摇摇晃晃，看似如坠梦中，另一个原因嘛，就是他沉迷进一件事情时说话就如痴如醉，像个傻子。
比如说在数学课上，老师每次讲到比较难的题，他听懂时，就大声说一句“我悟了呀！”话音落下，就像几颗碎石搅扰了一汪幽静的潭水。而他呢？丝毫没察觉到自己的话在寂寂无声的教室里显得多么突兀。当他没听懂时，就忍不住双手轻拍脑袋，皱紧了眉头，嘴里不止地发出叹息声，再用他各种微表情诉说一万个为什么。
我第一次见到他时，还不深谙他的“傻劲”，只觉得有一种莫名的熟悉感，又因他长得太像我小学时玩的'很好的同学，于是和他交往渐渐频繁起来。开始会误以为他痴傻得不近人情，等慢慢了解后才知道他痴傻中也不忘兄弟仗义。
他开始足不下楼的学习时，一般是叫不动他的，那感觉颇有点董仲舒三年目不窥园的意思，他至少也会有大半天“目中无人”。但有一次，学校通知我去拍照，我一直找不到拍照的地点，心里在那干着急，不想这时正在做数学题的他居然会主动来问我为什么事着急，等我把事情告诉他后，他居然放下了手里一大堆作业，带着我去各个办公室打听询问。我是个特别腼腆内向的人，若不是他帮我去问到了地点，当时肯定会错过拍照的时间，当时内心非常感激他。
闵楚哲，这样一个仗义的“傻大个”，我眼中的学霸，让我发自内心地欣赏！
这样的人让我欣赏作文 篇6
生活中，总有一些人值得欣赏，尽管那个人和你只有过一面之缘。
在吵闹的，拥挤的火车站，我与母亲在候车间，等待着车的到来。我在人群间穿梭，找到了一处人群略微稀少的地方，拉着母亲坐了下来。我十分无聊的四处张望，偶然间我看见一位女子正在认真的看书。我隐约间看到了书的封皮，是余华先生的《活着》。我知道这本书，曾经粗略的扫过几眼简介，这本书讲述的是一个老人苦难的一生，感觉是十分沉重的。
周围一些孩子们正嘻嘻哈哈地追逐打闹，她在看书；与他年龄相仿的人们在玩手机，相互聊着天，她在看书；一旁的人们争抢着离入口最近的位置，人群熙熙攘攘，她依然不动，她在静静地看书。
整个乱糟糟的火车站与这位沉浸在书中的女子形成了一幅对比，鲜明的油画。她穿着十分朴素，恬静淡雅的脸庞上又显露出一丝丝的腼腆，我不由得想，这是一个多清秀的人啊。也许这才是年龄二十多该有的样子吧。
广播响起了，经常坐火车的我知道，第一遍广播以后还会有第二遍的，那才是火车开来的真正提醒。但已经有不少人从座位上起来，争先恐后的争抢着往入站口挤去。而这位女子依然淡定地坐在座位上看书，人流不停的从她身边穿过，我们和她仿佛是两个世界的人，她的那一份小小的空间里是静止的，只有我们在不停的`流动。
伴着第二遍的广播声，她才不慌不忙地收拾起东西，怀抱着书，沉静的站到了队伍的最后面。进车厢之前我回过了头，她正走进站台，拉着自己小小的行李箱，踏上火车……
她让我想起了一句话。一个人最好的样子就是平静一点，哪怕一个人生活，穿越一个又一个城市，走过一条又一条街道，仰望一片又一片天空，见证一次又一次，别离。然后在别人质疑你的时候，你可以问心无愧地对自己说，虽然每一步都走的很慢，但是我不曾退缩过。
相信这个世上有那份沉静的人不少，但是像她这样的人却不多，我喜欢她那份质朴的沉静，看似与周围的人格格不入，但她却是在以自己的节奏在走，不受他人影响，似乎很慢，但很稳，我很欣赏这样的人。
这样的人让我欣赏作文 篇7
一个让我欣赏的人，是一位陌生的阿姨。
一天，我乘公交车去学习，由于家离学习的地方很远，所以站点比较多。我上了车投了币，一抬头，哇！公交车里的人真多啊，座位早早地被坐满了，但站的人比座位上多多了，我就只好拉住一个栏杆站稳。下一站，又来一群人，原本拥挤的公交车变得更加拥挤，原本人挨在一起已经够热了，又来一群，又更热了，热得像站太阳底下似的`，即使所有窗户都开着，但还是感觉不到一丝凉爽，我旁边有大人，有小孩，有一个大人听着音乐，穿着挺酷的，我旁边有一位老奶奶，那位大人却丝毫不让座，我问老奶奶：“老奶奶，您要到那儿去啊？”那位老奶奶回答：“我要去马鞍池公园。”“但现在离马鞍池公园还很远。”我说：“奶奶，您站多久啦？”“站了好几个站了！”那您腿累吗？”“累啊！”我转过头对那位叔叔说：“叔叔，您给这位老奶奶让个座吧。”叔叔没好气地说：“凭什么呀，我先坐到的，为什么听你这小孩的话？”“可我们要尊老爱幼呀！”“去去去，你这小孩，这么吵。”这时一位阿姨站起来，对我说：“小朋友，你说得很不错，反正我快要到了，这位置就给你吧！”“不不不，尊老嘛，您还是给那位老奶奶吧！”“好！”于是，那位阿姨扶老奶奶到那个座位上。那位老奶奶下去后，那位阿姨不见了，我以为她下车了，但我下车后，才发现她，她还站着，原来她撒了一个谎，这时一个善意的谎言。
这是一位普普通通的阿姨，但在我心中她是一位伟大的人。
这样的人让我欣赏作文 篇8
一身蓝色的运动服，一头乌黑的短发，加上一双炯炯有神的大眼睛，这就是我最敬佩的人——教我打羽毛球的伍教练。
说起伍教练，那真是表面“温和”，教人“严格”。他刚来的一天，看上去挺温和的，但我很快就发现到了这一点。那天，我在打羽毛球的时候，因为手没有伸直，影响了球速，也给我带来了“麻烦”，那就是球开始不听使唤了。这时，伍教练走了过来，我想：大祸要临头了！他让我把动作做一遍，我就乖乖服从命令，谁知，在我做动作的时候，伍教练把我的腰使劲推了一把，我差点没摔个“狗啃泥”。原来，他是让我的腰转过来。后来，我的好朋友跟我说：严师出高徒哦。看看以后，也许我们会在比赛中取得好成绩的！我想道：是啊，管教不严，哪儿来的优等生啊？我想：苏州体校里的教练，原来都有让我们学好羽毛球的`“妙计”！于是，我开始从内心发出了对伍教练的敬佩之情。
伍教练不仅教学生很有耐心，还很乐意看学生精彩的比赛呢！看，他就在球馆里看学生“牛刀小试”呢。我毫不犹豫地走向了那块场地......
“你来了？”伍教练那亲切的话语让我感到一阵温暖。我点了点头。最近我有点“异常”：高远球打不起来。这使我的“功能”暂时发挥不好，但是呢，伍教练一点评，我的球又恢复了原样。我想：如果教练一直这样教下去的话，我的球技一定会大有提高吧，毕竟是有名气的好老师嘛！接着，我就看起了这场比赛。两个人水平看起来不分上下，所以打起比赛来很吃力（其中有一个是教练的学生）。伍教练在一旁指导着他的学生，叮嘱着该打杀球还是撇吊。我看得入了迷，的确，这场比赛很精彩，但是光靠伍教练的指导还是没有用的。你瞧，对手虽然没有老师点评，但是他凭着“仔细观察，依靠智慧”这一点，胜利了。伍教练在一旁唉声叹气的，学生也很沮丧的样子，真不知道该怎样去弥补啊！！
教学有方的伍教练赢得了大家的敬佩，他的指导虽然在某个同学上不起作用，但是他给予我们很多知识，我们都很感激他。
这样的人让我欣赏作文 篇9
我的同学李腾豪是一个值得我欣赏的人。
他勤于劳动，对他人的请求，总是有求必应。就上次劳动委员正在为缺人参加劳动而发愁时，一个熟悉的身影站了起来，他就是李腾豪。什么脏活、累活，他总是第一个踊跃参加的人，而且从不喊苦叫累。因此班主任也非常喜欢他，常在班里夸他。但他每次都谦虚地说：“这都没什么，只不过是我尽自己所能去帮助可以帮助的同学和做一些事罢了。”
李腾豪不仅是勤劳动，还是一个勤奋学习的人。每次上课他都全神贯注地去听老师讲的每一字。下课后又抓紧时间做练习册，及时的把每一节课的知识点学以致用。每一次下晚修时，他总是最后一个走，他宁愿自己是最后一个离开的，也不愿意浪费一分钟。每当我劝他早点回宿舍不要太累了，他都这样回答我：“你先走，我慢点没事。”
李腾豪还是一个热爱集体的人。他的责任心很强，不管在教室还是在宿舍，只要是有损到集体荣誉的'，他绝不会做，但是只要是对集体好的，他一定会全力以赴。每次出操之前，他总是问我教室的风扇关没关，好像没关就要了他的命一样。在学习上也同样，班里哪个同学成绩下降了呀，他总会帮着寻找出原因，然后尽他所能来帮助那位同学。说真的，如果说班主任对我们的关心比家长多，那么腾豪对我们真的是苦口婆心，简直跟亲生父母一样了。
李腾豪是一个优秀的学生，也是我最欣赏的同学。
这样的人让我欣赏作文 篇10
清晨的天，浅浅的紫，淡淡的灰，缠绵在蒙蒙细雨中，万籁寂静，鸟儿婉转动听的乐篇，是小城期待已久的天籁之音，洗涤了浑浊的空气、污浊的马路以及疲惫的灵魂，它们是小城中黑夜中的黎明。它们是可爱的，让我欣赏。而欢欢的可爱，却让我更欣赏。
渐渐地，天睁开了矇眬睡眼，整个世界焕然一新，满是光明。不久，如水般空寂的教室变得如火般热闹。此时生命力最旺盛的，非前桌的邻桌的她莫属了。
姑娘乃是汕头人也，大名陈佳欢，名末一字与五福娃之欢欢相同，因以被号“欢欢”焉。此人着实可爱得另类，为吾所欣赏也。
课堂的铃声沉沉地打响，沉沉地压在同学们的心上。知识的海洋中，问题的海浪在轻轻地拍打着，一波刚停，一波又起。此时，你就会发现那响亮准确的回答如一阵逆风，将海专注的眼神，如一只强健的海鸥，一一将每一只知识的'鱼儿捕食。如此胆大心细，这便是欢欢，可爱的欢欢。
灿烂的阳光中，迷茫的眼神在闪烁：“哎呀，怎么办？这道题我不会做……”，知识的城堡黑漆漆的一片，一张张狰狞的面孔在肆意飘荡，令人恐惧万分，与城外的风和日丽判若异界。这时，一束耀眼的光芒霎时敲碎黑暗，照亮了整个城堡。“你看，因为反比例函数k为定值，两个反比例函数k不相等，所以他们永远不相交。”哦，那是怎样一束灿烂的阳光啊！如此乐于助人，这便是欢欢，可爱的欢欢。
曾几何时，“是否分班”的话题成为了“镜头聚焦”，议论得热火朝天。当然，最精彩的还要属午饭期间了。大家正你一言我一语地谈论着，待到理屈词穷时，在一旁沉默了一会儿的欢欢终于“小宇宙爆发了”。她的语言若瀑布以迅雷不及掩耳盗铃之势飞流直下三千尺，滔滔不绝，冲击着大脑的神经，令人心潮澎湃，感慨万千。大家大跌眼镜，万分敬佩：天呐！这是否正是传说中的天才演说家？！如此才高八斗，这便是欢欢，可爱的欢欢。
古语有云：“智者怪到极致为可爱。”其言兹若欢欢之俦者乎？大大咧咧，却胆大心细、乐于助人、才高八斗。她的可爱，着实让我欣赏。
冬天的天，淡淡的蓝，浅浅的灰，凝固在寒寒的空气中，万籁沉默，欢欢活力四射的诗篇，是班级期盼已久的天籁之音，洗涤的浑浊的空气、污浊的道路以及困倦的灵魂，她是班级中冬天中的春天。欢欢的可爱，更让我欣赏。
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