欣赏的优秀作文

时间：2021-03-31 14:25:59 学会欣赏我要投稿

关于欣赏的优秀作文4篇

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的关于欣赏的优秀作文，希望能够帮助到大家。

关于欣赏的优秀作文4篇

关于欣赏的优秀作文1

　　昨天下了今冬的第一场雪，今天早上起床后，厚厚的，铺满山川，整个一个玉的世界。上班的时候，雪没至脚脖以上，艰难的走了几步，索性跑起来。来到校园，起得早的学生已经在铲雪了，我迅速地加入了他们的队伍，一直忙到做饭的时候才住手。吃过饭，又忙了近一个小时，所有的道路都铲开了，见到两个同事在堆雪人，就和他们一起忙碌起来。半个小时过去，我们塑出了一个可爱的精灵。

　　你看，憨态可掬的模样，圆圆的脸上，是一副庄重的神态，但歪戴了的小礼帽，却又显得调皮十足。樱桃小口，和着飘飞的红围巾，时尚而大方。不久，原本在院子里嬉戏的几个小孩子来到雪人前留影，大人们凑在一起，用手机给他们照了相，然后相互传看着，笑着，点评着，好不热闹。

　　我也用手机拍下了这张可爱的照片，记录下了这美好的一刻。我知道它的存在是短暂的，我希望借此更长久的留住它带给我及周围所有的人们的那份快乐。但转过身，看到不远处几位同事双手插在口袋里，正略带揶揄地看着我们三个微笑，联想起我在给雪人做帽子时候，见我冻得双手直放在一起拼命的搓揉，不知道他们之间谁说道：“也不知道冷啊，恁下功夫做啥。”我不由得看看一起忙碌的两个同事灿烂的笑容，觉得自己大有“老夫聊发少年狂”的感觉，与他们似乎存在着很远的距离，尽管我是在毫无思想准备的情况下走到他们之中，却无法与他们真正地融合在一起了，因为我的年龄几乎是他们的二倍；他们兴趣盎然，因为他们年轻，有朝气，——我呢，似乎与这些东西相距甚远。但我偏偏因为一时兴起，在众目睽睽下，不顾两手冻得通红，做起了似乎不属于自己年龄段的游戏来，是否显得“为老不尊”了呢？作为一校之长，此举是否有失体统呢？我的属下职工和五百多名学生是否另有一番想法，觉得我在做秀，甚至觉得我幼稚可笑呢？想到这些时，我的心中隐隐约约划过一丝儿阴影。

　　——也许，我真得就不该再拥有这份童心，不该再拥有这份欢快的冬之情愫。

　　当地位与身份改变时，我们是否都会改变本属于自己的那份纯真呢？

　　我无法知道……

　　塑冬，塑出了一番快乐，也塑出了我的一份无奈，那是一份难以言表的郁闷。回头再看那位可爱的精灵，它的脸上流露的，隐隐约约的，也是一片茫然。

　　Mygod！

关于欣赏的优秀作文2

　　欣赏别人，是对别人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人沧桑而质朴，有的人浅薄而浮华。

　　生活就是这样多姿多彩，我们又何必为寻求自身价值而抵触别人合理的存在?要知道，生活自有她的逻辑，丑恶的终将让位于美好的，虚幻的终将被真实所代替，短暂的终归短暂，永恒的绝对永恒。因此，欣赏别人就是对别人的尊重。欣赏别人，是对别人的鼓励。正如威廉·詹姆斯所说：“人性中最深切的心理动机，是被人赏识的渴望。”我们都渴望得到别人的欣赏，同样，每个人也应该学会欣赏别人。其实，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具备愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念;被欣赏者也必发生自尊之心，奋进之力，向上之志。

　　欣赏别人，是自己前进的基石。一位西班牙学者说：“智者尊重每个人，因为他知道人各有所长，也明白成事不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。”因为欣赏别人是建立在赞同的基础上的，这也是一个学习的.过程。一声喝彩，别人的成绩、优点乃至成功的方法尽收心底。没有人不渴望优秀，当你向别人说出“你真是好样的”时，其实你已在无形中为自己找到了新一轮的奋斗目标。欣赏别人，是做人的一种美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆风顺。别人的欣赏和鼓励有时候就是一剂良药。俗话说：“良言一句三冬暖”。欣赏别人，不仅能给人以抚慰、温馨，还能给人以鞭策，使人的潜能被充分地激发出来，去争取更大的成功。懂得欣赏别人，别人也许也在欣赏你，久而久之，别人的优点也成了你的优点，别人的美丽也成了你的美丽，你也会成为一道亮丽的风景。欣赏别人，更是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。聪明的人在欣赏别人的同时，也在悄悄地提高自己;愚蠢的人只能看到别人的不足之处，看不到别人的优点和长处。有的人喜欢以自我为中心，漠视他人的成绩，听到别人获奖就不自在，看到别人进步就不痛快。

　　这种自私、偏狭的心理不仅会使自己形成性格缺陷，还会影响与同事、朋友之间的交流，从而影响自己的进步和能力的提高。我们欣赏别人的收获，更应该欣赏别人奋斗的足迹。在这个世界上，我们无法寻找到完美，任何事物都存在着缺陷，每个人都有他闪光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我们要以海纳百川的襟怀去接纳一个完整的别人，努力地改善自己，积极地劳动和创造。

　　所以说，智者的欣赏就是在欣赏别人的同时，试着把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中，把自卑练成自信，把不满锻造成奋争，把孤傲挥洒成谦逊，把委屈升华成振奋，把失意挤压成动力，把挫折锤打成练达……尽管脚下没有红地毯，头上没有彩霞满天，但一生的欣赏也许会成为自己独特的永恒的风景。

关于欣赏的优秀作文3

　　说法

　　镇南头有一所学校，镇北头有一所学校。美术老师华林想从南头的学校调到北头的学校。在约定的时间，华林带着塞得满满的材料袋来到了校长室。他向校长展示了他参加全国、省书画作品比赛的获奖证书，他的学生参加全国、省少儿书画作品比赛的获奖证书。校长看得很认真，看到最后一份证书时，说：“不错，你很不错。”华林不无骄傲地说：“还有市里的获奖证书，那就更多了。”又说了一会儿书画比赛的事，校长问：“你们学校的条件也不错呀，你为什么要调到我们学校呢？”“到你们学校买菜方便一点儿，顺路就能买到菜。”最后，校长说：“你确实不错，很不错。不过，进人的事，我也不能一个人说了算。我得跟大家商量一下，有了结果再通知你。”华林刚走，校长就笑着来到副校长的办公室，问：“你们猜猜，我问华林为什么要调到我们学校，他是怎么回答的。你们猜对了，我请客。”副校长们一连猜了十几回，校长都说错错错，那位女校长说：“我们也不想你请客了，你就说出他到底怎么说的吧。”校长说：“我就知道你们不想让我出钱。他说，他想调到我们学校，是为了买菜方便一点儿。”一个副校长笑得把嘴里的茶喷了半桌子。一个副校长笑得流出了眼泪，用手帕擦眼睛时一不小心，将眼镜掉在地上，打破了玻璃片。那个女校长抿嘴一笑，说：“任你有天大的想象力，也是猜不出的。”这是一个只有两万多人的小镇，华林的事很快就在全镇传开了。当然和所有的故事一样，在流传的过程中会不断地被加工修改。还有的学生家长找到镇南头的那所学校，要求学校将华林从某某班级调开，或者将自己的孩子从某某班级调开，二者必居其一，没有丝毫通融的余地。“我就一个孩子，我不能把孩子放在这样教师的班上。”“你真说你调动工作就是为了买菜方便一点儿？”华林的朋友问华林。“是的。”华林说，“我到南头上班，那就得起大早买菜，或者放了午学再去买菜。起大早买菜，那早上就太紧张了，有时连早饭都来不及吃。放了午学再去买菜，那中午就得心急火燎的，生怕影响了孩子去上学。一天这样也就罢了，天天如此可就太苦了。要是你，你也会这样想。”“你说的固然是实情。可你为什么一定要这么说呢？你就不能换个说法吗？”“那依你说，我该怎样说才好？”“这还用我教你吗？连小学生都知道该怎样说。”朋友说，“你说为学校作贡献呀，更好地发挥专长呀，哪句话不比说为了买菜方便好听一点儿？”“说法就那么重要？我说是为了作贡献，那就作了贡献，我不说贡献，我就不作贡献了？”“我有个确切的消息，校长看了你那么多的获奖证书，本想同意你调动的，可就因为你说是为了买菜方便，他就改变主意了。”华林默然。