【通用】心灵美作文3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的心灵美作文3篇，希望对大家有所帮助。
心灵美作文 篇1
那天，我和姐姐走在街上，聊得正欢的时候，一个陌生人而稚嫩的声音夹杂进来：“两个姐姐，买束花吧，你看多漂亮呀！”
是一个小女孩的声音。
我本能地看了看，那是一张稚气的脸，脸不是绯红的'，而是黑黄黑黄的。我微笑皱眉，觉得她可能是骗钱的，便拼命朝姐姐使眼色，可平时和我心有灵犀的姐姐却不为所动。她温和地问着小女孩花的价钱。我在一旁心乱如麻，感觉姐姐上套了。
“你们真的要买我的花吗？”
“我们……”
当我的“不”字还没说出口时，姐姐已经大大方方地递上了一张钞票。接过了钱，女孩开心地离去了。
望着女孩的背影，又看见那花，我无奈地问姐姐：“你为什么要买？”她却平静地说：“帮助别人并不需要理由。”
我怔住了，自己被所谓的“骗子”蒙住了双眼，却忽略了真正需要帮助的人。即使她是骗子，爱心也永远比金钱重要。
看看那束花，再看看姐姐，一种莫名而忐忑的情绪涌上心头。
心灵美作文 篇2
荀子曾经说过“形相虽恶，而心术善，无害为君子也。”这句话用在我的同学周沛身上正合适。他浓眉大眼，略塌的鼻子，厚厚的嘴唇，相貌虽不出众，但他的心灵却很美。
周沛是我们班的班干部。平时，他只要看到地板脏了，就会拿扫把扫，拖把拖。老师经常表扬他，他却只是谦虚地一笑，没说什么。
记得有一次，我和昔日的好朋友——杨洋因一件小事吵了架。吵架后，我们彼此谁也不再理对方，并且各组成了一个“帮派”。但我们不是“正面交锋”，而是暗地里较量。
这件事情被周沛知道了，周沛了解了整件事情的来龙去脉后，便开始想方设法地让我们俩和好。
他 先到我这里来对我说：“杨洋让我跟你说，想和你和好。”他看了看我，继续说道，“希望你能答应。”“怎么可能？”我半信半疑。他一脸认真地说：“我没有骗 你，这是真的！”杨洋怎么可能跟我道歉？也对，我们从前可是好朋友。我心想。“如果你想和她和好的话，放学后就到架空层去。”我暗自奈住心中的窃喜，平淡 地说：“知道了。”
之后，周沛又到杨洋那里，对她说了相同的话。
放学后，我几乎和杨洋同时到架空层。我们不约而同地说：“我们和好吧！”说出这句话的那一瞬间，我惊讶了，原来杨洋的想法和我一样呀！多亏了周沛，我和杨洋又回到了从前，形影不离。
周沛还是一个电脑高手。每次公开课的前几天晚上，周沛都要留下来帮老师做课件。他每次都大约做到十点多，但从来不抱怨。
周沛虽不是一个完美的.人，但他的心灵足以弥补其它方面的不足。
这些事使我懂得了心灵美才是真正的美！
心灵美作文 篇3
生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。同学间你那伸出温暖的小手，这就是美；公交车上那轻轻悄悄的让座，这就是美；随手捡起被风高高扬起又贴在地上的废纸这也是美。那天，我发现同学心灵的美。
在考试的前十分钟，我看到一个同学就坐在我的前前桌，她脸色苍白，好像很紧张，她大声叫：“我的尺子不见，啊！”她心里在想我等一下的考试该怎么办呀？她快哭。突然，她的后一桌的同学看到她在找尺子，他看到她的铅笔盒里，只躲着几根笔和橡皮檫。他看她快哭就拿起自己早上妈妈刚给他买的尺子就咔嚓一声折成二段，他赶快拿给她，她连声说：“谢谢！”就开始考试。
在紧张的考试中，我的前前排的那一桌在用她后一桌的人给她的半段尺子画出考试的答案。她非常地感谢她后面那桌的同学。
在我前一桌的'人，一回到家，他妈妈检查书包和铅笔盒，他妈妈看到大声叫：“你怎么把尺子折断？”他回答：“我……我把折的另一段给我的前一桌的同学用，我就…。就把尺子折断。”他妈妈说：“你干嘛折断借她，这可是妈妈新买的。”他回到房间哭。
第二天，在上学的路上，他们两个人走在一起，她对他说：“谢谢你，昨天借我的尺子。”他含着泪水和她说：“助人为乐，乃是快乐之本。”她又对他说：“我昨天让你把尺子折成两段，真是对不起你！”他听到她说的话心里有一点舒服。他对她说：“没关系，没什么大不的，帮助你，我很快乐。”
生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在生活中的点点滴滴都可以体现你的美，只要你乐于奉献，乐于帮助你身边的人。
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