英雄的作文通用5篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的英雄的作文5篇，希望对大家有所帮助。
英雄的作文 篇1
今天上午，我和妈妈看了一场电影，名字叫《建军大业》。电影的场面非常宏大，效果十分震撼，仿佛身临其境。
我最印象深刻的一幕是三河坝战役，敌人有三万人，而我们只有不到三千人，他们的任务是坚守三天。他们的`军长是朱德司令，在朱德司令的领导下，他们能浴血奋战了三天。虽然他们成功地坚守了三天，但是他们牺牲了一半的战士。在第三天，朱德司令为了掩护大部队的撤离，需要留下两百人死守阵地，让我惊讶的是，大家明知道留下就是死路一条，可是居然所有人都想要留下，这让我非常感动！在大部队撤离之前，朱德司令对团长蔡晴川说了一句话：“要当勇士，不要当烈士”！就在团长蔡晴川中枪倒下的时候，他心中不断地回想这句话，他的身体好像充满了力量，终于开启了炸弹控制器，与敌人同归于尽。
如果没有这些英雄的牺牲，就不会有现在的新中国，我们也不会过上幸福的生活。即使现在是和平年代，但是也有许多英雄在默默地为我们去付出。边防战士远离自己的故乡，在边疆日日夜夜地保卫我们的边防线；还有消防战士，在火灾现场大家都在逃离的时候，是他们挺身而出，冲进火场救人......他们在危机时刻奋不顾身，他们是我们最尊敬的英雄！
英雄的作文 篇2
读了《狼牙山五壮士》，我深深感动。1941年秋，马宝玉等五位壮士为了掩护群众和连队主力顺利转移，将敌人引上绝路，痛歼敌人;在弹尽无援的情况下，他们英勇地用石头砸敌人，在完成任务后，他们又英勇地跳下了悬崖。由此可见，他们是多么热爱祖国热爱人民，为了革命事业他们勇于牺牲，费尽千辛万苦，终于获得了胜利。
俗话说得好：“死有的重于泰山，有的却轻于鸿毛。五位壮士在万分紧急的关头，那海里就只有一种想法：只要能掩护连队主力顺利转移，我么壮烈牺牲也是值得的。
这让我想起了一个有关荆轲刺秦王的'故事：在一次打仗之前，荆轲曾唱过两句歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。这说明荆轲知道此去九死一生，但他仍毅然前往。
这种“明知山有虎，偏向虎山行”的精神难道不令人佩服吗?《圆明园的毁灭》让我们懂得了要勿忘国耻，振兴中华;《狼牙山五壮士》却截然相反，它让我感受到了五壮士爱国爱民，为了革命事业勇于牺牲的豪迈精神。
英雄的作文 篇3
“啪，啪，啪……”鼓掌声伴随着欢呼声，在教室里回荡。 这是怎么回事呢?原来，是我们六(4)中队在举行“学英雄，树理想”_认题中队会。黑板上写着“学英雄，清地雷，攻堡垒”九个鲜艳夺目的大字。大字下面是三幅英雄冲锋陷阵攻堡垒的彩图。这是我们班的小画家陈赤明同学画的。教室地面上是两条羊肠“小道”。 “小道”上布满了“地雷”。这 “地雷”是我们平时常写错、用错的字和一些要辨别的是非题。 活动开始了，我们这些“战士”整装待发。目标是摧毁前面高山上的“堡垒”，拿下山头。前进路上要经过“地雷区”。
雷区布满密密麻麻的“地雷”，走在上面要十分小心。每走一步要排除一个“地雷”—回答一个是非题或订正一个错别字。连错三个作为“伤员”下“火线”。我们这些“战士”是有生以来第一次参加这样的`“战斗”。大家情绪激昂，精神抖擞，都想做一个“英谁”为小队争光。我牢记住“班长”的活，清除地雷时胆大心细。每清除了一个 “地雷”，我都高兴得象吃了蜜糖似的，例如“商店’夕我一看就知道是“商”字半包围结构内的“古”应写成“。”，我赶快把这个正确答案告诉了“检验员”。又如“关健”，这个“健”字写别了，应写成“键”字。就这样我一步一步前进，一个个“地雷”都给我清除了。
我顺利地冲上山坡，炸掉了“堡垒”，登上山顶，我成了“英雄”。 “全连”有二十五个战士获得了“英雄”的光荣称号。 “战友”们为战斗取得胜利而欢呼着，跳或着…… 通过这次活动，不但使我们学到英雄排除万难、不怕牺牲的斗争精神，而且还使我们复习、巩固了一些知识，并领悟到在学习上也要象英雄一样，不怕困难，攻下学习上的难关，勇攀科学高峰。
英雄的作文 篇4
英雄是什么? 英雄是性格直爽、光明磊落的人。他们看不惯奸臣当道，宁可把脑袋砍掉，也绝不向困难低头，他们宁可过着清贫的日子，也不愿过着花天酒地的生活。
在四川地震中大爱无私的谭千秋老师是英雄,那三过家门而不入的大禹是英雄,那虎门销烟的林则徐也是英雄……。为什么他是是英雄？因为他们身上都有一种共同的品质——那就是一心为国，一心为民。
文天祥曾在诗里写道：“人生自谁列死，留取丹心照汗青。”他自己就是这句话的最好解释。
他们不要奖赏，对他们紧棒的.奖品就是能看到人民破涕为笑。他们无需许多钱，自己住着破烂的小屋，却把一批一批的钱送给穷人。他们不滥用权力，不管多少钱他们都不收。每一块饼干都从他们那敏锐的目光下仔细地查过，他们眼都熬红了，却就是为了让人吃上安全无毒的食品。他们能让每个人都住上安全的楼房，能让上下班的人走在平整的道路上……
“他们是谁？”，他们就是那让大家过上幸福生活的人！我们敬仰他，我们学习他，我们继承他。和平时代更需要他，我们要争做新时代的“英雄”。
英雄的作文 篇5
嗨，我是大家的老朋友——纸。今天我真是太高兴了，因为一向被称为“软弱”的我，终于做了一次英雄。啊，哈哈！那我就给大家讲一下我的英雄史吧！
这一天，我正如往常一样躺在安静的办公室里，跟小姐妹们说着悄悄话... ...这时，一位披着长发的女老师向我走来。我知趣地闭上了嘴巴，但我预感会有灾难来临。这位老师走到我面前，把我和我的小姐妹们抽了出来，然后经过她的手下，我和小姐妹们都变成了一个个小纸锅，真要谢谢这老师，不然，我真不知道我还要过多少年才会有这华丽变身！
老师把我们带到了她的课堂，不会吧，我这时好像看到死神在想我招手!我揉了揉眼睛，不错，在讲台上的的确是我的死对头——水和火。天哪，我的命运怎么会这么悲惨！老师把我们放在了讲台的另一边，就开始上课了。刚开始我和小姐妹们还有点怕，不过水和火似乎没有注意到我们，渐渐的我便放下了警惕。我开始跟着底下的同学们一起上课，老师首先问同学们家里都是用什么锅的？同学们的回答各不相同，有铜锅；有铁锅；还有不锈钢锅... ...“那你们用过纸锅吗？”老师又问道。接着同学们又说了我的许多缺点，哼！难道我就真的真么没用吗？
老师不信邪了，拿起了我的姐妹——柔柔。往柔柔的.肚子里到了点水，我听到柔柔的救命声了，可是这位老师似乎没有听到，再看看地下的同学们，天哪，他们一个个脖子伸地老长，眼睛瞪得贼大，真没人性！紧接着，这老师又把柔柔放在火上烤着，真是知人知面不知心那！还为人师表呢！柔柔最终还是英勇就义了！然后，几个姐妹也是重蹈柔柔的覆辙。还是到我了，在经过一个个相同的步骤之后，我“光荣”地躺在了“死刑台”——铁架上。在火大哥的热情下，在水妹妹的温柔下，我还是蛮享受的，就跟泡温泉一样！
我泡了一会儿“温泉”之后，老师把我拿开了。并对同学们说：“其实现在这水已经开了，你们看，还有小水泡呢！这并不是我施了魔法，这小小的游戏中是有科学道理的！纸的燃烧需要一定的温度。因为纸船里有水，纸船在酒精灯加温时，纸船里的水吸收了大量的热量，所以尽管纸船架在火苗上，仍然达不到燃烧的温度，如果纸船里的水干了，纸船就会燃烧起来。”
听完这话之后，我不禁要说：“科学，I love yuo!”
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