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英雄作文600字必备【6篇】
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的英雄作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。
英雄作文600字 篇1
“我必须做英雄。”这句话在我的耳边徘徊，当我读完这篇文章时，我的心情久久不平静。这个仅有七岁男孩对家人那份浓浓的爱催人泪下。这篇感人至深的文章是——《我必须做英雄》。
怕黑的七岁的.特杜斯在感恩节那天随着母亲和两个妹妹去外祖父母家吃晚饭，他妈妈因车祸被甩出车窗，不省人事，那时天很黑很冷，而路上并没有一盏灯和一个行人，他和两个妹妹被困于车中时，特杜斯勇敢地爬出卡车，钻过三重篱笆与电网，到达牛奶厂求救，后来，全家人终于得救了。
一向怕黑的特杜斯为什么能在一团乌黑的道路上奔跑20分钟去找救兵呢？难道他想成为人们心中崇拜的英雄？不，“我希望我们一家人能够永远快乐快乐地生活在一起……”这是特杜斯的回答，因为他把他对母亲和妹妹们的爱化为一盏灯——一盏心灯，照亮了他的求生之路，让他变得更大胆，去寻找生之路。
那么，如果特杜斯不去求救呢？他怕黑怕冷，这可以成为理由。他可以在车中等待求生的机会可那样，他母亲就会因失血过多而死。仅有7岁的他凭着对亲人的爱挽救了自己的家人。
浓浓的爱似乎是一颗坚强的心，在《罗马纳的血》中，经常在外的15岁的费鲁乔在强盗将刺死老祖母的那一瞬间，居然能够将身体挡在老祖母前，老祖母未死，而他自己却死于对祖母的爱之下。这份伟大的爱令人感动！
想想我自己，爸爸妈妈工作忙，我从小就不在爸爸妈妈的身边，是姑妈姑丈辛辛苦苦把我拉扯大，而当他们说我时，一有哪一句不合我意，我就跟她们大眼瞪小眼，甚至顶撞他们。与特杜斯、费鲁乔相比，我羞愧得无地自容……
浓浓的爱令人感动，浓浓的爱令人敬佩，让我们一起爱自己的家人，爱祖国，像杜特斯一样，把爱永远化成一颗坚强的心，化成一盏明灯！照亮前进的道路。
英雄作文600字 篇2
说起我们的六年七班，可是在整个年级组都是凤毛麟角的。莫说老师出类拔萃，就连我们班的同学都是人才备（辈）出，而且很多人都列入了我们班级的英雄谱 。（娓娓道来式开头，饶有趣味，引出下文，很好！）
“英雄” 长老——孙长老
我们“孙长老”（注意引号的用法。）可是在整个学校都出名，大名鼎鼎的——“演讲长老”。 每次学校举办什么活动，比如：开学典礼、演讲比赛、主题班会……“孙长老”可是一个都没落下，就说说开学典礼吧！“孙长老”为了这次活动可是做了充分的准备：带（戴）了一条鲜艳的红领巾，显得十分整洁，把拉链拉上，然后“孙长老”出场了，我们给他加油，（补入演讲必要的动作细节描写为宜。）演讲很顺利，然后“孙长老”开心的回到了自己的位置，这就是我们的“英雄”长老。
“武林高手”——刘长老
说起刘章，我的心里更是激动。“刘长老”的学习成绩在全校都是数一数二的，之所以“刘长老”的学习成绩是优异的，是因为“刘长老”她喜爱学习，总喜欢研究一些拔高的题，再难的题也难不倒“刘长老”。遇到难题时，“刘长老”总是有一些小窍门儿，使步骤简练，要是你有不会的题老师还不在班级里，你就可以请教“刘长老”。 “刘长老”就会很仔细很有耐心的给你讲，直到你听懂为止。 “刘长老”的这种精神值得我们学习。
“劳动长老” —— 于长老
我们班的.“于长老”是我们班的劳动代表。一到下课就会去看一看垃圾桶满没满，水桶的水脏不脏，拖把脏不脏……“于长老”，早上，中午都早早的来帮老师干活，放学后，“于长老”还自愿留下来帮老师拖地、换水、浇花，（补入班级必要的环境细节描写，突出表现“于长老”的爱心奉献，明白？）
这就是我们班级的英雄谱，你的班级都有谁呢？（反问结尾，耐人寻味。望你今后作文，多在选材和不断加强描写技巧的训练上苦下功夫才行，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）
英雄作文600字 篇3
暮色之中，我落寞地坐在学校里的长椅上。一阵凉飕飕的北风吹过，夹裹着一地冬天破败的枯叶，渐行渐远。遗漏了一片暗黄发黑的叶子，落入我的脚下。那么丑陋，那么刺眼，以至于让我沮丧地想起了我那张88分的语文试卷。
想当时坐在考场里的那份自信，那具挺立的傲骨，一时，竟被一张答题卡所控，又像极了一尾在深海里畅游而毫无畏惧的小鱼。即使无论面对的是暴风疾雨，还是暗藏险象的珊瑚礁，那一尾鱼是义无反顾地向前冲着，纵有着冲锋陷阵之志的他左突右冲，戎马了半生，却只换了88分。
他怎么也是个有思想的'动物，良久的沉思之后，他背上了破旧的行囊，踏上了他曾经走过的路。一路上，到处都是他的影子。往事再回首，原来他也曾经是个英雄，只是现在很失败。他注视着那些失败的影子，发现他的成败都在细节上。他真的很懊悔，十万个为什么在他脑海中浮现，反复地责问着。名言警句在他脑海中浮现:千里之堤，溃于蝼蚁，细节决定成败。天空有些暗了，暗得刚刚好。他想，这样他难过的样子，就没人看到。他下定决心，重拾旧山河。
他不再那么随心所欲地横冲直撞了，他冷静下来，观察每个环节，每个细微的事物。余后的战场上，他会变得游刃有余。刀光剑影里，抹杀任何一个微小的细节。意气昂然，他又变得自信起来，多了份沉着，冷静，淡定从容。
此后，岁月就是一把杀猪刀，砍去他锋利的棱角，磨平他所为之骄傲的浮躁。多了份坚毅，颈肩的伤疤，像勋章一样挂在身上，记录了他的往事，也警醒着他，走好以后的路。
此后，一位智者看到了这些。他写道:喜欢你的自信和傲骨。最终你不会被被一张试卷所控的，如果你抓紧当下，不再给自己留下遗憾，下一次绝对能看见你的突破。
他昂起头颅，想着自己曾经也是一个英雄，大步向前走着。
英雄作文600字 篇4
一个黑影在远处的屋檐上渐渐飞向一家贫困的房屋，撒下了一锭黄金。
“怎么这么熟悉？”我疑惑地想“噫！怎么越来越想我认识的一个人？”黑影越靠越近。“我？”想不到我竟会变成了一个古代人物。既然这样，我便顺手推舟继续劫富济贫。
据我得知，明天有一个大把赈灾的灾款换成了一些低等的粮食发放给老百姓。还命令士兵把他换包后的`“灾款”送到他早已安排好的地方去。这是我的一个大好时机了。
当天晚上破庙
当这些负责押运的被蒙在鼓里的士兵熟睡的时候，我把3支“超级无敌”拿出来，对着破庙里随便吹了两下，“这可够他们睡的了”我接着把官府封条丝毫无损地撕下来，打开箱子。一道黄光在里面冒了出来，我睁开眼睛一看。一箱满满的黄金啊，这个可行啊！
我把他那些被污染了的黄金拿到我的大黑袋子中，然后他分量十足的大石头放在箱子里，并写了一纸条“那都是惹的祸，辛苦你们了”
我接着便溜之大吉呗！
令日
我把自己乔装成一个非常富有的商人，带着这袋黄金来到灾区。
只见那里的老百姓无一不穿着左一个洞右一个洞的衣服的，真是“闻者伤心听者流泪”的。
事不宜迟，我命人把这些黄金都分发给这些灾民，只见到他们拿到金子时那副安慰的模样，我不由得为之一振。
“贫富真的那么悬殊吗？那些大富可敌国，可这里的老百姓呢？他们却连最基本的两餐温饱都成问题。我看这次选择劫富济贫这条路准没错了。”我一边走，一边想着，嘴角不禁露出一丝微笑……
“铃铃铃，铃铃铃…”原来这是一场梦。
英雄作文600字 篇5
暑假里，我看了《淘气包埃米尔》这本书，它是国际安徒生奖获得者林格伦写的。
书中主人公埃米尔是一位野性、脾气很拧的小家伙，但是我发现他很友善，很懂得“照顾”他的妹妹，还有同情和帮助穷人。而且他善于观察、学习能力很强，很有毅力，行动能力也很强，说干就干，毫不犹豫。除此之外，他还善于运用所学的知识解决生活中遇到的“麻烦事”。所以他拥有了很多的财富和动物朋友。
记得有一次，他为了“满足”妹妹的要求，把妹妹升上旗杆后，
又被他爸爸关进木工房。他削完第55个小老人儿后，尝试逃离，四周观察，发现木工房的窗是开着的'，但下面种着带刺的荨麻，不可能直接跳下去的，与此同时被他发木工房对面的储藏室窗户是开着的。于是他尝试在木工房和储藏室的窗子之间搭上一块长木板，然后爬了过去。他成功地逃离了！嘿嘿！我也很想玩玩这种游戏，但也得考虑一下安全问题。
让我印象最深刻的事是：在某个冬天，大雪纷飞，地上覆盖着厚厚的积雪，就是健康的人也寸步难行。埃米尔瞒着家人，不顾一切的带着患了血毒症，已经危在旦夕的阿尔佛·雷德去马利安娜隆德去看医生，即使他自己和阿尔佛·雷德死在路上也在所不惜。凌晨4点他骑着自己的马拉着雪爬犁（上面躺着阿尔佛·雷德）。艰难的向前走着，因为他知道如果他放弃的话，他们两个都会没命，就凭着这一个信念，他们排除了路上的所有困难、险阻终于到达了马利安娜隆德的诊室。
阿尔佛·雷德得救了，埃米尔完成了一个伟大的“创举”！我从心底里佩服他的勇敢和坚强。
最后，我不得不用这样的话来结束：埃米尔之所以能够成为社区主席不是偶然的事情，他有一位对他很严格但很爱他的爸爸；有一位经常为他担惊受怕，但很会欣赏他的妈妈；有一位经常质疑他的行为，但又爱戴他的妹妹。当然最离不开的是他自己的努力！
英雄作文600字 篇6
“5.12”四川大地震过后，全国人民都时刻关注着灾区。然而，在灾区，有许多英雄少年靠自己的双手勇敢地救出被埋在废墟下的同学。今天，我看了《抗震救灾英雄少年颁奖典礼》后，被那四川的二十多位英雄少年深深感动了。给我留下最深印象的是两位小英雄。一位是面容缺残、双手都只剩下两个手指的少年张春玲。地震发生后，敏捷的她迅速跑出学校，当她已经跑出两百多米的时候，她已经快到了安全地带。但她又马上想起她还在学校休息的同学们，于是又跑了回去。跑回学校的张春玲发现有同学已被废墟压住，她靠自己残疾的双手，努力挖掘着同学身上的废墟。过了一会儿，张春玲的'双手已经是血肉模糊，但她坚持着。她坚持到了最后，把同学从废墟下救了出来。张春玲用自己缺残的双手创造出了奇迹！
另一位英雄少年是徐中正。在地震发生后，他没有慌乱，而是平静地对同学们说：“大家别慌，没事的。救援队一定会来救我们的！大家来唱国歌吧！”
在他的带领下，全班同学大声地唱起了国歌。在国歌声中，大家忘了害怕，也忘了疲劳，完全投入到了歌声中。时间一分一秒地过去，国歌声一遍遍响起。过了很长时间，救援队赶来了。徐中正一班的同学们用歌声叫住了路过他们遇难的地方的救援队。他们获救了！
这两位小英雄，是我们中国的骄傲。他们用自己的行动，说明了我们很团结。这些英雄少年在灾难面前临危不惧，救了自己也救了别人，与同学们一起共度难关。这正是我们学习的榜样，让我们学习灾区的英雄少年，学会做一个在灾难面前临危不惧的人。
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