小英雄作文（通用4篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的小英雄作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小英雄作文 篇1
我在文字的海洋里徜徉，细细品味着《男生贾里》中风趣幽默的语言，这本书中的主人公——聪明顽皮的贾里，已经牢牢地抓住了我的心，他是我心中的小英雄。
贾里很要强，他对父母给予妹妹贾梅的宠爱非常不满，千方百计地想超越妹妹，赢得父母的关注。在这个过程中闹出了不少笑话，可是他并没有放弃，仍是不断地进行自我完善。
贾里还很关爱妹妹，虽然会和妹妹“争风吃醋”，但为了让在艺术团的妹妹能做好规定的动作，他也费了不少脑细胞。当妹妹受人欺负时，他会挺身而出，为妹妹打抱不平。
贾里还非常仗义，他有一群各具特色的伙伴们，他们都是铁哥们，和贾里一起做出许多令人震惊又佩服不已的大事。
贾里的骨子里充满了对英雄的向往。在春游遇见小偷时，他可以奋不顾身地冲上去，死命抓住小偷，虽然最后成功了，但他自己却挂了彩。而且，贾里始终认为自己有伟人细胞，将来一定要干一番大事，所以，他开始了自己的伟人计划，做一系列追逐潮流的事情，可都以失败告终。就在他垂头丧气的时候，一件很不起眼的小事却让贾里一举成名，也让他明白了自己失败的原因。
在贾里的身上，我看到了他那颗对生活充满热情、对未来充满信心的赤诚之心。虽然在许多生活中，他也做过恶作剧，但其实他追求的是高尚的人格，是不甘平庸，期盼有所作为，是崇尚勇敢和坚强。
我认为，贾里并不是一个平平常常的.人物，他聪明机智，乐观向上，总认为自己前世是一个伟人或大侠出身，他给爸爸的作品提建议；帮助妹妹解决困难；为同学打抱不平……他活泼而又淘气的个性还有助人为乐的品行，最终赢得了爸爸的信任、同学的喜爱和老师的表扬，甚至连常常取笑他的妹妹也对他刮目相看，敬佩有加。
贾里是我心中的小英雄，我要向他学习，用善良的内心和浓浓的真情给周围的人带来快乐，用智慧的头脑和勇敢的行动把美好播撒到人们心中。
小英雄作文 篇2
清明假期，我读了《小英雄雨来》这本书，被雨来的故事深深地打动了。这本书记述了抗日战争时期一个名叫雨来的小男孩沉着勇敢地掩护了交通员李大叔，并在日本鬼子和汉奸的'刺刀威逼下视死如归，机智地逃脱出日本鬼子的魔爪。
通过《小英雄雨来》的故事，我明白了：英雄不论大小，有志不在年高。一个12岁的孩子，面对敌人的毒打威逼，宁死不屈，机智应对，这是多么难能可贵的精神啊!
“少年强，则中国强”，我一定要以雨来为榜样，以英雄精神为契机，在当前和平时代发奋读书，勇往直前，担负起以后建设祖国的重任，做一个对社会有用的人才。
小英雄作文 篇3
我相信大家都知道雨来是谁，发生了什么故事，也知道有这本书或电影。但是，我今天看了《小英雄雨来》，却是评剧。
这个故事可能和书上的或是电影里的不一样，雨来作为儿童团团长，带领同学们参军，可是被拒绝了。后来，鬼子进村了，儿童团埋好假地雷后，就走了，只有雨来在原地等待，被鬼子发现了。鬼子要他带路，把鬼子引到雷区后，他跳河逃生了，而鬼子们死了。后来，村子被其他更多的鬼子重重包围了，村里人要他和另一个小孩送鸡毛信，结果那个小孩被鬼子杀死了。雨来送完鸡毛信后，在回来的路上也被鬼子逮捕了。在监狱里，鬼子要他做口供，雨来却要日寇学狗叫才肯做口供。鬼子一气之下把雨来也枪毙了。雨来就这么壮烈牺牲了。
《小英雄雨来》是由管桦写的，被改编成评剧。文中重点介绍了儿童团员们的爱国精神，当祖国面临威胁时，我们不应该拖后腿；当鬼子进村时，应打击敌人，不该当作亡国奴，誓死扞卫祖国！
当雨来送鸡毛信时，日寇碰见了他，就问道：“你出发时的羊呢？”雨来说：“被狗吃了。”虽然很好笑，但凡懂一些墨水的人，是知道言外之意的。雨来说羊被狗吃了，是羊被日寇吃了。巧用比喻，形象地托出了那鲜血淋漓的场面和日寇霸道的`行为。从这里可以说明，日寇，是多么得可恶！
在生活中，我们虽然是小学生，但都应该懂得爱国。不然，胸前的红领巾就不配戴上。爱国可不是就是拿枪杆子打“鬼子”。现在我们国家还落后许多，我们读书也是一种爱国，因为这有助于研究武器等许多科技方面的事情。
回到主题，这部评剧让我们认识了雨来的聪明、勇敢和有担当值得我们学习，更懂得了爱国、读书！少年强则国强，爱国和读书，是我们的责任！
小英雄作文 篇4
汶川，这个陌生的名词，是我长这么大以来感到陌生的地方。可是，因为5·12，因为地震，我们全国人民在同一时同一分同一秒了解这个从前陌生的地方。在这次5·12特大地震中，在这个危难的时刻，体现出了人间的真情，涌现出了一个个小英雄。
九岁的林浩，是汶川县映秀镇二年级的小学生。当20xx年5月12日2点28分震惊世界的汶川大地震突然来袭时，他表现出了超乎他年龄的`坚强与勇敢。地震发生的那一刻，班上正在上数学课。突然，大地“发怒”了，排山倒海似地剧烈摇晃起来。这一刻来得太突然了，小林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地，这时楼板也塌下来了，把林浩等几位同学压得动弹不得。当时，有一个女同学在哭，林浩就说：“不要哭，我们一起唱歌吧！”大家一起唱了老师教的《大中国》。唱完后，女同学就不哭了。后来，林浩使劲往外爬，奋力、艰难地爬出了废墟。逃出来的林浩，并没有跑开，而是去救还压在里面的同学。连续救了两个同学的林浩，再次跑进教学楼救人时，遇到垮塌的楼板，又被埋在了下面，后来是老师把林浩给拉出来了。
宋雪是四川省德阳市绵竹市土门小学五年级学生。5月12日地震来临时，作为值周学生干部的宋雪正在检查午睡，她马上大声呼喊："地震了，大家快跑，快跑……"并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊，快速冲出教室，奔向操场。宋雪透过窗户，看到教室里有两名同学还趴在桌子上，她大声呼喊："曾雨、韩洁，地震了。快出来，快出来！"熟睡中的她们没有听到呼喊。宋雪立即冲进教室，将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室，奔向了操场。老师开始清点人数，发现全班只差宋雪，当即成立搜救组，到废墟里寻找。第二天上午，当救援人员在教室后门仅两步之遥的地方发现宋雪的遗体时，她仍然保持着冲向门口的姿势。在生命的最后时刻，宋雪将生的希望给了同学，自己却永远地离开了。
因为有了这些勇敢的小英雄，让四川、让汶川在山崩地裂、家园被毁的时候，挺起了中国人脊梁。地震虽无情，但人是有情的，我们大家出的每一分力，都是一份关怀。让那些在地震中家园被毁的人们得到了帮助、鼓励，还只有9岁的小林浩就知道鼓励别人，他在生命受到危险的时候还想着他同学，临危不惧，积极的用各种办法营救同学、鼓励同学，难道我们不应该向他学习吗？
现在，我应该好好的学习各种安全常识，像那些小英雄一样，在自然灾害袭击我们的时候，运用我所学到的知识拯救我身边的人，我也要做一个小英雄！
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