英雄的作文

时间:2024-05-13 18:08:24 写人的作文 我要投稿

英雄的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的英雄的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

英雄的作文

英雄的作文 篇1

  在每个人的心目中都有属于自己的英雄形象,然而在我心目中的英雄不只是那些伟大的人,还有平凡的人。想一想,当我们走过华丽干净的大街时,我们可曾知道,是谁为我们提供这样的环境?这样情节的大道?是谁这样无私的为社会作者贡献?为人民作者服务?他们就是伟大的清洁工人。在我们的身边就有一位这样的清洁工老爷爷。

  有一次,下大雨,我们学校门口全被水淹了。放学后大家正百愁莫展的时候,远远地看见哪位清洁工老爷爷推着他的工作车冒雨在对面的工地边上捡拾着砖块,看看倾盆如注的雨,再看看他时起时躬的雨中身影,我百思不得其解,心想这位老人家干嘛呢?这么大的雨不至于为了那份微薄的收入而这么拼命工作吧?如果淋雨生病了咋办?

  “哈,看,水中小路,我们可以回家了!”突然身旁和我一样正等着回家的同学惊喜地叫道。我顺着他手指的'方向望去,只见从校门口开始,水面上凸现出一块一块砖块,在水中分外显眼,在雨幕中清洁工爷爷拉车的身影正在远去……

  顿时泪水横糊了我的双眼。这是一种多么可贵无私奉献的精神啊。他那么平凡,却默默地为身边的人服务着。他们虽然平凡,也没名气,但他们才是名副其实的英雄。我们应该把他们永远铭记在心中,成为我们学习的榜样。

英雄的作文 篇2

  当梦的枝头不再布满星光,月色暗淡,无法辨别方向,大海还在咆哮,吞噬着一切疯狂的东西,老师,我们不怕,因为你指引着方向,骄傲的拥有了这样一群可爱的老师。

  早晨第一缕阳光来到操场时,影子出现在我们面前——班主任(吉吉王),带领我们迎来了新的奋斗日。从晨练前的阅读开始,你和我们在梦的路上并肩奔跑。您对我们的严格要求和精心指导,使我们不断进步,精益求精。

  政治老师,也许我们是你们桃李中的普通人,但你们是我们永远的唯一。那天晚上,你让我出去。一开始,我还是充满了怀疑。出去后,你让我坐在凳子上,然后问我放学后的情况,鼓励和肯定我们。在那一刻,一股暖流流过我的心。也许你认为这是一个非常普通的举动,但它帮助了我很多。

  我们的数学老师以笔为矛,三尺讲台,十里桃李芬芳,心与心的互动,心与心的对话,三种语言解心结。你们将指导我们进行各种不规范的军事训练。当我们迷路时,你将在未来指引我们。你会批评我们的后勤和反省。这是你,我们的数学老师。当青丝被岁月的风尘所感染,但我坚信,记忆中留下的美还是你的安慰。

  我们还有一位活泼漂亮的英语老师。你和我们之间的代沟很小。一个姐姐有多少共鸣?老师尊重学生。你不比我们大多少,所以代沟少了,快乐多了一点。你开玩笑的微笑深深地影响着我,引导着我们对知识的热情和渴望。

  化学老师带我们走进化学世界的圣殿。你严谨的态度和清晰的`板书使我们喜欢化学。我喜欢化学。我对化学老师的爱代表了我们对你的爱。

  作为一名语文老师,你用生动的语言把我们介绍到诗坛,带我们领略毛泽东的风采,感受戴望舒的淡淡忧伤和徐志摩对康桥的眷恋。爱情随需应变,让我们冲破云层,看到太阳升起,这让我们对汉语产生了浓厚的兴趣。我想高举一根长竿,更进一步地学习。

  历史老师在你走进家门的那一刻,雷鸣般的掌声突然想起,当然是因为你的英俊。详实耐心的讲解,清晰有序的板书,带领我们漫步历史长河,领略几千年来历代帝王的赞誉,这些都是您指引我们走向成功的道路。

  正如古人所说,我们知道天文学和地理学。也许在我们眼里,地理老师就是这样。在知识的帆船上,带领一群没有基础的孩子去探索宇宙的奥秘,画画,力求完美。你照亮了我们生活的方向。

  物理老师可以叫你佛女。你温柔的话语如三月的春风,吹走了我们心中的烦恼,你治愈的微笑抚慰了我们的焦虑。

  你们都是我心中的英雄。你愿意平凡,但不平凡。

英雄的作文 篇3

  尊敬的战役英雄们:你们好!

  “我看到朋友圈的文章,好像又有一种病毒出现了。”还记得那天在客厅坐着刚刷到这条消息,就听到家人也在讨论这件事。“是SARS吗?算了还是别相信网上的谣言吧。”我说着。旁边的姐姐也说不清楚。这次讨论也在几分钟后就不了了之了,但谁都没能想到,即将到来的,是比SARS还严重的呼吸道疾病——新型冠状病毒感染。

  正月二十三是过年前一天,大家都着急忙慌收拾着东西准备回老家过年了,我注意到微博的消息放送:新型冠状肺炎已感染了数多城市,其中武汉是最多感染地。消息一放出,整个网络都沸腾了,我开始真正重视起来这种病毒,也是第一次认识到“野味”这个词汇。我上网查找相关信息之后,看到一些人为了“长命百岁”,以吃到“天然珍宝”为傲,可如今的结果,是你们想要的吗?鲁迅曾在《狂人日记》写到“我翻开历史一看,这历史没有年代,歪歪斜斜每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出来,满本都写着两个字是‘吃人’。”其实你我都知道,真正杀人的不是蝙蝠。

  在那个本应全家团圆,阖家欢聚的除夕夜,几百位医护人员奔赴一线进行支援。曾经抗击过SARS病毒的钟南山院士如今已八十四岁高龄,但他坚守岗位,始终如一。他用坚定眼神,用铿锵的话语,告诉我们,疫情面前,刻不容缓;即将退休的医生面对突如其来的疫情,她毅然决然奔赴防控最前线,在进入隔离病房前,给儿子写下了一封家书;年轻的护士李琼,因为长发不方便穿防护服,义无反顾将自己蓄了几年的长发剪掉;感染病科的`教授汪玲,一天戴八个小时的口罩和防护镜,脸上被勒出红红的印子,脸颊和鼻子被磨的出了血;十六岁的陈琪方,她将自己的母亲和外公“借”给患者,她说:“在我的世界里,我的妈妈和外公是很能干的人,他们能顶起这个家,同样也能顶起患者的这片天。”

  只因有人需要,他们竭尽所能在抗疫一线冲锋陷阵,这是他们的责任。随着天数的增加,确诊病例,疑似病例,死亡人数,出院人数的起伏,中国人民的心也随之波动,因为对于我们来说,密切关注病情,为医护人员加油,是我们的义务。

  一批批医疗工作者奋不顾身,他们是英雄,他们背后有千千万万的中国人!

  此致

敬礼

  陕西师范大学锦园中学

  高于童

  20xx年2月26日

英雄的作文 篇4

  无尽的旋律汹涌而出,讲述着古老的信念与热血,英雄与传奇。

  ——题记

  还流连于文景之际的歌舞升平,三百年的大汉王朝已悄然崩塌。

  仿佛抬首就能望见那乱世中的桃园——青梅的酸涩与煮酒的醇香却扑鼻而来。

  冷光闪处,青龙偃月;骏马嘶啸,赤兔剪影。

  是谁打翻了历史的墨砚,挥洒下不朽的英雄诗篇!

  让乱世的烽火暂歇,南阳的青山上,可有抱膝长吟的你?一遍遍苦苦的追寻将史册翻遍,一曲曲梁父的感叹将我带到你面前——

  琴音荡处,羽扇轻摇。唱罢了“二桃杀三士”的悲铭,只剩下你的长啸在隆中的山林回荡。听不出一丝入世不得的凄楚,弦弦铮铮记录了你的坚持。

  惠风和畅,门环三叩,杯酒清樽,庐中对饮。

  万古的风沙吹不散隆中一对的佳话。谈笑间,天下尽成你手中之棋。看那片白羽随你指点江山,在乱世中极尽闪耀的'光点——藏着你堪比管乐的英才,更藏着你救万民于水火,扶汉室于倾侧的信念。

  纵然是孤身过江,亦能舌战群儒,傲视江南。让赤壁东风,火映三分天。

  纵然是失了荆州,败走夷陵。你立于永安宫内那毅然的一叩——还是那份坚持,还是那句曾经的信念——贼必除,业必成!仿佛什么都不曾改变,历史一去已二十年。

  曾经以江山共相诺的信念,便独留下你一人的坚持。多想望一眼那千年的白帝,是否依旧回荡着英雄的赞歌?

  锦江水逝,蜀绣飘远。你以几案上的卷叠青山为两川百姓换取平安富足。

  巍巍栈道,绵绵祁山。帐前的秋风吹动斜阳,“克复中原”的旗上,投下一抹殷红。

  宫中依旧荒淫,曹魏依旧强盛。历史早已注定,让你用明知不可为而为之的悲壮,为信念做出最好的答案!

  青鸟啼血,大星陡落,你似乎是败了——但在历史的长卷中,你永久的活着;在万世千秋人们的心中,却有一支英雄信念的孤曲,响彻天际,铸就一段传奇!

  黎明。落幕。

  信念不死。英魂永驻。

英雄的作文 篇5

  自孔孟以来,我们的阅读方式、欣赏模式大致便是“知人论世”。我们大多认定“文如其人”,这是有道理的,但并不全面。如是我言,逢文先勿论人品,且以作品论英雄。

  我们很容易理解“言为心声”,也即作品反映其人品。所谓“郁结乎心而发乎声”,作品本身定然有着个人人品的渗透。引美学家蒋勋之言:“杜甫的‘朱门酒肉臭,路有冻死骨’,之所以成为千古绝句,我认为不是诗歌上的技巧,而是诗人心灵上动人的东西。同样是一堆白骨,很多人走过去了,却没有看见”。试想,若是杜甫没有忧国忧民之心,又何来发自肺腑之言?伟大的心灵,投影在文学上,依然是伟大的.作品,是高尚的品性。

  然而这并不是说高尚作品背后一定是脱俗之人。我们从小读莎士比亚的《威尼斯商人》,读犹太人斤斤计较、视财如命的险恶心肠,末了明白人不能为金钱奴役,要追求人性上、人品上的美与良善——但事实上呢?莎士比亚成名后的岁月一直为钱财奔波。他敛钱如命,甚至发放高li贷敛资,更因一家人无法如期还清财物而气急败坏、对簿公堂。这时候我们再看元好问的“文章宁复见为人”,便显得格外讽刺而引人深思了:高雅的作品并不能看出写就它的笔杆人品如何。如此,你又怎能像孔夫子一样操琴无数、推演其人为文王;又怎能像孟夫子一样“知其人、论其世”呢?

  既然作品的格调趣味与人品未必挂钩,那又何必纠结其人品如何?人类的文明本身就是宽容的,它看重作品本身。所谓“文以载道”,作品之“道”,为其根本。我们不妨说,如果一部作品传递了人品的真、善、美,读之令人动容、发人深省,那它就已经达到了“作品”所应达到的目的,至于本人如何——你无法从作品中推知的情况是可能发生的——并不在对作品的考虑范围之内。或许依靠作品而不朽,但文学史最终告诉我们,它保存的,是“不朽的作品”,不是“不朽的文人”。

  所以我认为,面对作品时,要且以作品论英雄。我们固然尊敬杜工部的情怀并愿意将其内化为修养,但我们也能从《威尼斯商人》中汲取正义忠诚的不竭力量。终将逝去,其人品也会销蚀不见;但一旦其作品高雅,便足以光照千古、惠泽古今。作为重,道为重,人品须臾如苍狗,应以作品论英雄!

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