年级写人的作文9篇(精华)
在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的年级写人的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
年级写人的作文 篇1
记忆,虽无重量,却可以把人压得喘不过气;无体积,却可以使人拥抱世界的东西。有些人会用相机将那抓不住、留不下的记忆封存在相簿里,以免时间将它带走。
和妹妹在整理书柜时,偶然发现一张旧照片,那是小学一年级和同学的合照。那时学校正在举办活动,蔚蓝的天空上艳阳高高挂着,不时有几朵白云飘过;园游会上摆着各式各样的摊位,卖的东西五花八门,应有尽有。我们俩几乎每个摊位都玩过,玩得不亦乐乎;为了将回忆永远留下来,我们用相机将这天变成永远。
虽然三年级时她就转走了,两个人的友谊也因为时光的流逝而渐渐被淡忘,但是这张照片证明了我们俩的曾经。这张照片,让那棉花糖的甜味,丢水球清凉的刺激感和赢得奖品的胜利滋味全部保存在记忆里,成为永远留下的童年,在心中留下无法抹灭的痕迹。
和她在一起玩耍的时间,有过许多欢笑,虽然常有意见不合的时候,但我们总是很快就和好了。有了这张照片,我会永远记得在一起的时光,那充满欢笑的日子。或许,这张照片是刻意出现,希望我不要忘记她,可以好好收藏她。每个人的`记忆都是自己的私人文学,于是我将这张记忆的照片,放进充满回忆的相簿里。
一张旧照片,勾起了小时候的回忆,想起了童年的时光。记忆是宝贵的财富,让我们成长,学会珍惜。这张照片,留住了童年,也留住了快乐的时光。
年级写人的作文 篇2
给我一张平凡的纸,我会用心折一支康乃馨,悄悄的把芬芳给妈妈。
给我一片嫩绿的叶,我会凝神吹一支《感恩的心》,静静的告诉她我很快乐。
从小草出芽,柳条抽新,到绿草如茵,百花争放。
从金色麦穗,落叶归根,到白雪皑皑,冰封地冻。
写满了心与心的沟通,唱尽了爱与爱的互换,真的就像“桃花潭水深千尺”一样的情深,更像那漫天飞舞的红风叶一样的真挚。
春夏秋冬,周而复始,叶落归根,斗转星移。我走过了20多个黎明与黑夜,7千多个日出与日落。渐渐的我长大了。似乎也能够清晰的回忆起过去的点滴,回忆起曾经我们的约定。
无论时光须臾,风怎样的吹,雨怎样的下,都冲淡不了我们美好的回忆。花开、花落、悄声无息,雁来雁去,安之若素。
那个春季,阳光明媚,桃花灿若繁星,青松绿似橄榄。恰好一幅生机勃勃,春意盎然的风景图,而我好象还不能拥有它,因为我在秋末冬初的那个凄凉的季节徘徊。整整一个春天,我都在挣扎中度过。和病魔赛跑,和时间比赛,生怕这个春天丢下我,而妈您也在帮我布阵,此刻,我很幸福。
不知道多少个夜里,您都喊着我的名字,汗涔涔的惊醒,然后,下意识的'拍拍我,摸摸我的额头,吻一下我的脸,之后再给我盖盖被子,哪怕被子已经很整齐了。那一刻,我多么想帮您抹去眼角的泪,可我一点力气都没有。我望着窗外满天闪闪的繁星,祈祷着,我告诉星星,只要我健康,妈就快乐了。
后来,我们经常到院子里的像大伞一样的树下乘凉,您会给我讲美丽的白学公主和善良的七个小矮人的故事,一遍一遍的,只要我让你讲,为了鼓励我,我们写了一句话作为我们今生的约定——你的快乐,就是我的快乐。现在,我也一直把它记在心上。妈说:“你一定要勇敢,要学会坚强,天塌了,还有妈在。”我只是点点头,充满好奇的望着妈妈,妈抱着我,望着天,似乎在虔诚的祈祷,太阳穿过叶与叶之间的小缝隙射到地上,形成一个圆圆的点,我对妈说:“妈,你看,它多像我连衣裙上的花点。”我伸手去摸,却什么也没摸到。
就这样,带着约定,我们嬴了春天,嬴了生活。
现在的我,就要像蒲公英一样离开妈妈的怀抱,踏上求学的异乡之路。面对那个陌生的环境,我总觉得生活会被弄得支离破碎。我恐惧,我迷茫,更加无言以对。却不由得想起那个春天,那个约定,约定一出门,就亘古不变了。
就在要出发的前一个晚上,我和妈牵手来到大树旁,我们轻轻的抚摸了那历经沧桑的树干上曾经刻下的约定,它有点模糊了,但它会永远清晰的印在我心上。
带着约定,我勇敢的迈出求学的第一步,我也一直奋斗着。希望有一天,善良的七个小矮人借我一支像天使一样的翅膀,让我带着人生的完美答卷去告诉妈,我很快乐。
年级写人的作文 篇3
我有许多老师,他们教了我两年或者三年,也有一个学期、一学年的。但那位只教了我一个星期的老师,我却犹为敬佩。
我四年级时,因为成绩下降,所以找了一位家教。她姓刘,我叫她小刘老师。她面目慈善,眼睛是透明纯洁的棕色,正如她本人一般。梳着一个小短发,显得格外有亲切感,好似妈妈一样。她犹其喜欢孩子,就像对待自己孩子一般对待她教授的学生。
有一天,她正在与我上课,帮我辅导课内作业。突然有一道难题挡在了我面前。虽说数学题正是我的长处,但这道题有些不一般,题目密密麻麻,绕了很多的弯,不好从题干提取已知条件,这令我缓缓放下了笔,皱起眉头,陷入沉思。
小刘老师善解人意,似乎早已察觉到我的困境,将椅子拉开了些许,凑近了题目,问我是否懂得,我无奈地摇了摇头,她就抓起一支笔,在草稿纸上演算了起来。只见她一边舞动着笔,一边耐心地与我讲解,还用手势带入的形式,更清楚地说明了题目的意思:“你看,这边这条条件,实际上并没有与题型公式相关,所以可以转化为必需条件,来弥补公式的各部分。”说着,她画出了线段图,标出了题目所表达的意思,“化解完后,你再瞧瞧线段图,更是简明易懂!”不久,这道题便在一条一条的'线条下慢慢地现出原形,轻易被我攻克了。讲罢,她又列举了其它方法相同而形式不同的“变化形态”,使我彻底懂得了该类题型。或许在以后的奥数赛,也可以助我夺得一两分呢!
小刘老师总结后,自己喘了口气,不免有些口干舌燥,却还是再看了看我的其它题目,确定没有什么不妥后,这才走开喝了杯水去。
只是很可惜,刚请她来不久,她便因为有事回了家,不再来授课,可我却对她印象深刻,即使她只教了我一周,但却是我认为最可敬的老师。
年级写人的作文 篇4
他们都说妈妈是天使,说妈妈是世界上最爱最疼我们的人,对呀!"妈妈”一个最简单的两个字,有时也让我们大家都会回忆起一位人,妈妈。
我的妈妈她不是世界上最美丽的,她不是世界上最心灵手巧的,她不是世界上最有才华的,但她在我的心中是最美丽,最心灵手巧的,最有才华的,她有一头乌黑的头发,头发中有几根细小的白发,我知道这是妈妈为这个家,操劳的`,妈妈的额头上有几条皱纹,我知道这是她辛苦的,一对美丽的眼睛,现在变成一对没有以前那样有色彩的眼睛。回忆以前的事,我不禁呵呵大笑。
在我6岁时,一次偶然的机会看见小鸡琢石头的景象,我就把石头全部扔给小鸡,没想到,小鸡们都挥舞着翅膀逃跑了,我心中有产生了一个奇怪的联想,小鸡们都琢石头,那小鸭子一定也琢石头,然后我把邻居王阿姨的小鸭子拿来,围住它,把石头扔了过来,小鸭子一见,就从我脚边的缝隙逃跑了,妈妈看见了,大声呵斥我,我呜呜地哭了,连忙跑回了家。
妈妈在我们小时候养育了我们,等妈妈老去时,就让我们照顾妈妈。
年级写人的作文 篇5
我最敬佩的人是王孟骋成,她留着一头乌黑的长发,总爱戴着一个粉红色的发卡,一双大眼睛又亮又有神。她,是一位助人为乐的好同学。
记得有一次,我的铅笔不见了,只有向同学借,但他们不是说没带就是说只有一支笔,借不了,怎么办,怎么办!我急了下节课是数学课,没有铅笔,我怎么能做画图题呢?前排的王孟聘成看见我急成那样,主动将她自己的笔借给了我,还说什么时候还都可以,大概是忘了这不是我的笔吧,第二天我才把笔还给她,可她却什么也没说,这时,一股敬佩之情从我心中涌了出来。
还有一次,在考数学,同桌的笔突然没墨了,他急忙“求救”,我怕他打扰我做计算题,就说了个“随便”,但我又没借笔给他,这时,王孟聘成突然想起什么,从笔袋里拿出了新买的那钢笔,借给了我的`同桌,同桌的卷子做好了,可王孟聘成的卷子差点没做完。事后,多又伤心又后悔,如果我把笔借给同桌,王孟骋成就可能考得更好呢!
我真敬佩王孟骋成啊!敬佩她那种助人为乐的精神。
年级写人的作文 篇6
许多多值得我们敬佩的人,而令我敬佩的还是我的表妹——林芷萱。它长着一头乌黑亮丽的短发,弯弯的眉毛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,透过眼睛一看,是一双炯炯有神的大眼睛。只要一笑,就可以看到两排整整齐齐的小白牙。
林芷萱很善良。记得有一次,我和她一起去公园玩。我们你追我,我追你,可开心啦!突然,她一不小心就撞倒了一位老奶奶。我看到后,便跑过去,在她耳边对她说:“哎呀,你怎么这么不小心呀,现在倒好,把人家老奶奶给撞倒了,怎么办?”林芷萱听后,连忙走到老奶奶身边,将老奶奶扶起来,说:“对不起,对不起,我不是故意把您给撞倒的,您没事吧?请您原谅我。”老奶奶拍了拍身上的灰尘,望着林芷萱那诚恳的眼神,笑着说:“没关系,下次小心点就行了。”说完便转身走了……
林芷萱不仅善良,而且乐于助人。
一天,我和林芷萱托我妈妈的嘱托去买酱油。买完酱油在回家的路上,我们听到了一个刺耳的`哭声,便朝哭声走去。一看,哦,原来的一位小妹妹在哭呀!林芷萱对我说:“那个小妹妹在哭耶,我们去看看吧。”我皱着眉头说:“哎呀,人家的事又不关你的事,干嘛要多管闲事,我们赶紧回家啦。”她好像没听见似的,走到小妹妹的身边,问道:“小妹妹,你怎么了?怎么在这哭呀?”小妹妹擦了擦眼泪,把事情的详细经过告诉了林芷萱。林芷萱又问:“那你知道你妈妈的电话吗?”小妹妹回答道:“知道。”说完,林芷萱拿出手机,给小妹妹打电话。电话通了,只见小妹妹说:“妈妈,你去哪儿啦?我现在在刚刚买东西的超市,快来接我。嗯,好,拜拜。”林芷萱问道:“怎么样?妈妈知道了吗?”小妹妹笑着说:“嗯,知道了。谢谢你,姐姐。”林芷萱笑了笑,对小妹妹说:不用谢,我们还有事,那我们先走咯?拜拜。”“拜拜!”走了后,我对林芷萱说:“唉,浪费了好多时间呢!”“不会啊!帮助别人,快乐自己嘛。”她边走边跳着说。听了这句话后,我羞愧地低下了头。
这就是我敬佩的人——表妹林芷萱,一个既善良,又爱乐于助人的小姑娘。
年级写人的作文 篇7
大家好,我叫陈焱秋,是个活泼好学的小男孩,今年九岁,在正则小学上三年级。 我一米三几的个子,在班上算是中等,只是妈妈总是嫌我长得胖,让我减肥,可我不同意,常振振有词地说:“这不叫胖,叫壮!”我是标准的“洋葱头”,还有一张“国字脸”,显得特有男子汉的气概。美中不足的'是脸上有许多痣,因此,妈妈打趣说我是有志(“痣”)少年。
可能是由于看书太多的缘故吧,我的鼻梁上早早地架起一副黑框眼镜,老师们疼爱地称我“小博士”。我还有一张能说会道的嘴,总是讲笑话给妈妈听,妈妈说我是她的开心果。我喜欢穿淡蓝色衣服,因为淡蓝色让人感觉清新、素雅。 我最喜欢看书了,一有空闲时间就捧起书来专心致志地阅读。有一次我们全家去厦门旅游,第一天什么景点都没看成。你可能会说,是不是你们很晚才出发的呀?当然不是,是因为我们到厦门后,在讨论先去哪里玩时,大家的意见都不一样。妈妈说要先去“美食一条街”,看看厦门有什么好吃的;爸爸说要先去“黄金沙滩”,欣赏海边的风景;而我说什么景点都不去,先去厦门图书馆,因为我要先看看厦门有什么好看的书。最终,爸爸妈妈拗不过我,只好采纳了我的意见。我一路上欢呼着到了图书馆,进馆后立刻挑了一本《真假钥匙奶奶》读了起来,读完后又挑了好几本书马不停蹄地接着读。大饱眼福后天已经黑了,我这才心满意足地跟着爸爸妈妈回旅馆休息。
就这样,到厦门的第一天,我们一家三口就在厦门图书馆度过了。 这就是我,一个名副其实的小书迷!
年级写人的作文 篇8
我们弄堂里管自行车的老奶奶已经六七十岁了,满头银发,天天背着个包收费。每当我看到她这么做时,我总是想:“怎么这么贪财呢?”可是有一件事却使我改变了对她的看法。
那是暑假的`一个下雨天,我看见那位老奶奶拿着塑料布正在往自行车上盖,盖了一块又一块,我被感动了。忽然刮来一阵风,不好,老奶奶刚盖上的塑料布又被刮了下来。老奶奶毫不气馁,再次冲进雨幕里去盖塑料布。风好像在和老奶奶作对似的,盖了掉,掉了盖,老奶奶只好找一些石头、砖块压塑料布。最后,风终于无能为力、甘拜下风、被制服了。
风还在咆哮,雨还在磅礴。这时的老奶奶早已全身湿透,而她像没那回事儿一样,只是用手捋了一把淋湿的头发……
看着看着,一股暖流涌到我的胸前。我明白了老奶奶不是为了赚钱,而是在尽力地为大家服务。
现在,每当我碰到这位老奶奶,我都会喊一声:“奶奶好!”
年级写人的作文 篇9
再漂亮的花离开了水与土就会死去变得黯然失色。再珍贵的鱼离开水也会死去变得毫无价值。那一个人呢?一个人失去了朋友和亲人就会变得孤立无援,在这个“弱肉强食”的社会中淘汰。每个人都会拥有一个朋友,他(她)就像你的“开心果”陪你渡过难关,共享胜利。我的朋友是个拥有长辫子和“西瓜头”的小男生。我们这对欢喜冤家在学校里时好时坏,逗的人哈哈大笑
他拥有一个鲜明的特点:一条细长的辫子挂在脑后。一个圆圆的西瓜头,圆圆的脸,瘦瘦的身材,细细的腿就形成了一个独一无二的他。他十分喜欢运动,特别是足球,还参加了班级足球队!他吹的单簧管也不赖,多次代表学校去演出!
此外,他的自尊心特别的`强!有一次我去买一个烧饼,我觉得自己吃都不够,就说:“ 不给你吃烧饼”然后将身一扭,背对着他大口大口的咬着。谁知,他轻蔑的说了声:“啧,谁稀罕。”然后手插口袋,摆一张“无所谓”的对我冷笑一下,走了。我看他不开心了,连忙跑到他面前笑笑表示给你吃。他斜着头,我不在意的说:“啧,明天叫我妈妈买一个不就好了!”然后猛的撞了我一下从我身走了。我又跑上去,说:“哎呀,随口一说而已!给你吃呀!”随后给了一大给他。然后他咧了咧嘴,看了看四周,马上就跑了,随后说:“呵呵, 这一大块归我了!”见他开心了。我也开心地说:“原来你的套路那么深!”“哈哈哈,走了”他边跳边跑地说。“走了”我跟着说。
他是我的朋友。他是我的朋友!他就是吴昊宇,无论他的学习是好是坏,也无论他的脾气是好是差,他始终是我的朋友!
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