英雄的作文锦集(9篇)
无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的英雄的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
英雄的作文 篇1
树荫给来往行人提供歇脚之隅,是大自然给予人类的善意;人类立下保护环境的法律法规,是人类给予大自然的善意;在逼仄的车厢让出一个坐椅,是人类给予人类的善意。老子说“上善若水”,是水的灵动与温柔,是“润物细无声”的不喧哗。心存善念,行善者人人都是大英雄。
善是心中的道德底线,让人无愧于心。柏杨先生“不为君王唱赞歌,只为苍生说人话”,勇敢无畏;鲁迅“寄意寒星荃不查,我以我血荐轩辕”,三改志向,以笔为刀;诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”,受命于败军之际,奉命于危难之间,赤胆忠心。唤醒国民是知识分子的善,侍主不二是忠诚官属的善。善良之人总显得固执,因为他们从不违背内心的`道德准则,善良是他们人生之船上的船锚,是面对邪恶时的一记警钟。因为善存于心,他们总显得与众不同。
善是人与生俱来的助人为乐,救人于水火之中。环卫大妈扶起被碾儿童,全城吃面挽救重病患者,古稀老人准时出诊,濡沫夫妇坚守偏僻山村,执着教育。总有着这些让人动容的事情在我们身边悄然发生,他们默默无闻地行善,专心致志地做着并不属于自己份内的事,这是低调的行善。陈光标高调做慈善,引来众人热议,号召也好,作秀也罢,他确实是为别人谋取了援助,都是一样的善意,为什么一定要像雷锋一样做好事不留名呢?
善是对待生命的慈悲,是对万物生灵的尊敬。李叔同每次坐下时总要摇一摇竹凳,以警示小蚂蚁快些逃跑;曼德拉终身致力于黑人的权利争取,让万千黑人将脊梁挺得更加笔直。这些是为人所知的大人物,我们都是苍穹下奔波忙碌于浮世中的小人物,我们的善行无法像盖茨夫妇消灭天花病毒一样一挥而就。但我们都可以拥有一颗善心,律师、清洁工、公交车司机,没有谁的善心更高贵。正如布鲁斯·韦恩所言“英雄可以是任何人。”
善意可以流露于举手投足间,搀扶孕妇上公交车,为福利院打扫卫生,甚至与落单的社区老人闲聊,都是小小的善举,有了善心,人人都是大英雄。
英雄的作文 篇2
我的爸爸,我心目中的英雄。
小时候感觉爸爸就像太阳,把光亮毫无保留地给予了我这棵正在滋长的小草,他就是我的依靠,在他的光照下,我可以无忧无虑地茁壮成长。
小孩子怕黑,当然我也不例外 。但只要有爸爸在身边,我就什么都不怕了。因为他就是我的太阳。他总会对我说:“别怕,有爸在呢。”
小时候爸爸常常陪着我写字、画画。他说我俩的关系是父女,还不如说我俩是没有代沟的老朋友。记得有一次,爸爸用他的大手掌和我的小手比较,我不服气地对他说:“等我长大了,我的手一定比你的大。”爸则用柔和慈祥的眼光看着我说:“那好,我们就来打个赌。”说完,用笔在墙上比着自己的手勾好了手掌的轮廓。于是,我家雪白的墙上就多出了一个突兀的手掌印记。
时光如流水,转瞬即逝,我也从当初躲在父亲臂弯下的孩童蜕变成了风华正茂的青年。随着青春期的到来,烦恼越来越多,贪玩越来越浓,致使学习成绩也不断地下滑。
不如意了,遇到挫折烦恼了,我想到了爸爸,想从那里得到安慰和鼓励。可没想到换来的是他严厉的眼神和锐利的话语,他吼着,喉咙里发出颤抖的声音:“怎么才考了这么点分!学生的职责就是学习,可你呢?平时就知道贪玩!”听了这些话,我心里不禁一惊,而后没有了反驳,把门子一摔,把自己关到自己的小屋里。
我又看到了墙上的那个手掌印记,不禁想起了当时和颜悦色的爸爸。我把自己的手掌覆了上去,基本就要吻合了。我没有感觉到那个赌快要打赢了而由心生出快乐,相反是无比的难过和失落。
我不再和爸爸像以前那样无话不谈,我们的距离变得愈来愈远。我讨厌他不理解我,不从我的角度去看。可是当时的我不知道,我没有发现我犯了一个错误——没有从父母的角度去看问题。
直到有一次,大于一连下了好几天,我家老屋的墙经过了几十年岁月的销蚀,如今终究是要倒塌了。我和爸爸一起跑去看,不妙,我慌了神,这可怎么办?爸爸这时却突然对我说:“别慌别怕,这有我呢!”
这句话不禁让我想起了以前爸爸总是对我说的`话:别怕,有爸呢。看着爸爸站在雨中单薄的身影,我霎时出了神,既而感觉视线越来越模糊,越来越模糊。
后来我才明白,不管爸对我是慈祥亲和还是严厉责备,一切的一切东都源于他的爱。
爸,你的爱,我懂了。
爸,谢谢你一直用光照亮了我前方的路。虽然你是平凡的,但你是我的英雄,最伟大的英雄。
英雄的作文 篇3
“叮铃铃,叮铃铃……”放学了,我漫不经心的整理着那该死的书包,燥热的天气使我感到郁闷,独自一人走在那条闭着眼睛都能到家的小路上……
在这条熟悉的小路上,树叶被风吹的沙沙作响,虽说有风,但还是很热。这时,我看见一个小皮球,“砰——砰——”的从人行道上滚出来,随后,一个三、四岁的小男孩跟着跑出来。在此刻,他毫不知道在同样的时间里,一辆大客车正以飞快的速度向前奔来,大客车司机不停地鸣号,小男孩吓傻了,一动不动的呆在原地,眼看着汽车就要撞过来了,也就是在这千钧一发之际,突然有一个大哥哥飞快的跑了过来,用力将孩子一推,孩子与他跌倒在了大客车旁,孩子很幸运,只是擦伤了点皮,而那个大哥哥崴伤了脚,当在场所有人向那个大哥哥投去钦佩的眼神时,他已经悄悄的离开现场,顿时,那位大哥哥的形象在我的心里骤然而升。
后来,记者找到那位大哥哥,问道:“你在救那个孩子的时候,有没有害怕呢?”他很从容的答道:“当然有啊!”‘那你在脑海中有没有浮现出放弃救他的冲动呢?”他又很坚定的'说:“我从一开始就没有想过放弃救他,虽然我害怕过,但我也战胜了自己心中的那道坎!“
说得真好呀,唯有一个会受伤,会害怕的人,但拼尽所有的全力去做一件事,才算得上是真正的英雄,而对于那些有一定力量的人,去做一件轻而易举的事是,这是”逞英雄“的表现,让我们从心里祈祷:好人一生平安。
我的耳畔又回响起这首歌;”让我生命里每一次感动,全力以赴心中的梦……”
英雄的作文 篇4
在今年的都灵冬季奥运会上,有一颗中国星闪烁在帕拉维拉冰场——她就是19岁的姑娘张丹。在她和队友张昊做“抛四周跳”时由于失误不慎被抛向冰面,当时所有在场的观众包括教练和队友都认为她不行了,可张丹还是忍住痛继续上场比赛。所有的人都被这个坚强的'姑娘感动,鲜花、掌声和泪水淹没了整个赛场。她的这种举动,真正体现了奥运精神——顽强、拼搏、不屈不挠。
我也被张丹的着中精神折服。这种精神不仅要在奥运会上发扬光大,更要体现在我们的生活、学习中。遇到困难不要害怕;面临挫折不要退缩;就是在失败面前也不能低头,要有坚定的信心。顽强的毅力和知难而上的精神。我们特别需要学习这种精神。因为我们大多数都从小娇生惯养,像温室那娇嫩的花朵一样,没经过分吹浪打,更不要说狂风暴雨了。我们要以张丹为榜样,刻苦学习。敢于创新。用顽强的毅力去克服学习上的一个个难关,长大成为祖国未来的栋梁。
英雄的作文 篇5
英雄是什么?英雄是不怕困难,英勇过人, 值得敬佩,而又仰慕的人。
我想每个人心中都有一个英雄,他能给自己树立榜样,能让自己产生前进的动力,我心中也有英雄,随着成长,我对英雄也有了不同的认识.
我刚刚咿呀学语的时候,在我的心中就一有英雄。因为这英雄个可以杀鸡、杀鱼、可以做出好吃的饭,洗出干净的衣服,还可以用自己的力气把一大块木头劈成两半,当我晚上恶梦醒来时,只要看见她在我身旁时,恐惧的心理就会消失。她就是我妈妈.在我幼小的心里妈妈是一个英雄。
当我上小学的时候,在我童年的心中又多了一个英雄,因为,他什么都懂,什么都会。他教我文化知识,教我自然科学,教我怎样做人,告诉我做人的道理。我就像一张透明的白纸,是他在这张白纸上给我描出多彩斑斓的图案。他就是我的.老师.
当我走进初中学习生活时,我对英雄又有了新的认识,那就是那些学习中的佼佼者成为我心中的英雄,这些佼佼者他们各个品学兼优,特别是那些家庭不富裕,学习环境差的学生。因为他们学习条件艰苦,父母不在身边,吃住都要靠自己照顾自己。而且他们学习非常努力,能吃苦,勤奋好学,学习中有股韧劲,学习成绩总是名列前茅。他们不但学习好,而且,他们关心同学,关心班级,肯为同学做好事。在他们身闪耀着新一代青少年的风采。他们就是我心中的英雄。
随着时间的推移,时代的进步,我不断的成熟,也许我心中的英雄也在不断的改变面貌.其实,英雄就是一面大起。
英雄的作文 篇6
一位身材瘦小、弱不禁风、一头枯黄卷发的阿姨是我身边的英雄。她是2+1亲子社的教官,她是我生活上的老师,她是陈菲。
我第一次见到她时,陈老师竟然让我唱一首歌。我心想,自己唱歌不好听,这不就是让我出丑吗?我把头一扭,心里很不高兴,没好气地对她说:“我不唱!”说完就跑开了,只留下陈老师一个人在那里,对我微笑着。没有“出丑”,我一开始还很庆幸,可是很快,我就为自己的无礼态度感到羞愧了。
三八妇女节那天,为了帮助一位全身烧伤的女孩,陈老师组织我们开展鲜花义卖活动。我和其他几个小伙伴都很怯场,不敢找买主去卖花,家长看见我们畏畏缩缩的样子,就立即过来给我们“念经”:“你去找那位姐姐说呀,你去找这位叔叔说呀。”可我们还是很畏惧,不敢主动地与别人交谈。陈老师赶紧走过来,和蔼可亲地对我们说:“我告诉你们一个好办法。”我们的眼睛顿时发亮,精神十足。陈老师神秘地对我们说:“你们要笑容多一点,嘴巴甜一点,腰要弯一点,做到这几点,你们会卖出花的,加油!”我们听了,一个个信心十足。于是,陈老师带着我们在路上卖花,她对行人说:“今天是三八妇女节,孩子们卖花赚的钱是要捐给一位全身烧伤的女孩。这位女孩家里不富裕,没有足够的钱去治病,你买一枝花,献一份爱心吧。”有人听了,爽快地买了一枝花;有人听了,摇摇头,扬长而去。可陈老师总是面带笑容,继续向路人详细解释卖花的原因。天变阴了,风肆虐地吹着,想阻止我们前进的步伐。我和其他几个小伙伴都开始打退堂鼓了,陈老师在一旁鼓励着:“你们想想,如果我们多卖一枝花,小女孩治病会更有希望!”我们打起精神,迈着艰难的步伐向前走去。中午,我们和陈老师每个人都只吃了一碗简单的面,就继续穿过大街小巷去卖花。陈老师的嗓子说哑了,我们的脚也走酸了。望着她瘦弱的身影,想起一直以来,她对我宽容、耐心的.微笑,觉得她是那么可亲。看着桶中的花越来越少,钱包变得鼓鼓的,我们心中满是喜悦。在陈老师的带领下,花卖完了,一共赚了3000多元,全部捐给了全身烧伤的女孩。
陈老师很乐于做一些帮助他人的事,她组织我们和义工到养老院看望老人,给养老院做清洁。陈老师每次都冲锋在前,清洗老人肮脏的尿盆,不厌其烦地和老人交谈。陈老师带我们去种菜,而我们却站在原地,用手捂着鼻子,被臭气熏天的味道熏得快要昏倒了。可是看见陈老师汗流浃背的样子,我们终于也拿起锄头走进菜地除草。后来,陈老师为了给老人带去欢乐,还带领我们为老人表演节目。陈老师主持,我们这些小孩子表演了画画、朗诵等节目。看见老人们脸上喜悦的笑容,我们和陈老师也笑了。
陈老师还义务教我们做美食,有营养丰富的披萨,有美味无比的花生糖。这不仅增强了我们的动手能力,也让我们享受到了劳动的快乐,让我们懂得了授之以鱼不如授之以渔的道理。
我身边的英雄是陈老师。她无私奉献,不计较得失。她是博爱的人,她让我知道每个人都要有一颗善良、乐于助人的心。
英雄的作文 篇7
清晨四点半,我恋恋不舍地从暖被窝中爬出,按照先生所说的方式把被子叠得整整齐齐。清晨特有的寒风从厨房的窗户中挤进来,狠狠地拥抱了我,也许这是对我大清早起床做饭的奖励。
“中国之青年应当早起,早起方能早于他人看清世界的变化,看清变化才能更好地发展自己。”鲁迅先生对我的指点,让我醍醐灌顶,不仅改变了我赖床的坏习惯,还让我明白了早起的深意,使我学会了先他人一步观察大局。我望向窗外,天色尚黑,静默中只有从远处传来几声鸟鸣。在“众人皆睡”中“独醒”的还有正坐在书房看报的鲁迅先生。
先生坐在沙发上,把报纸铺在桌子上,目光缓缓扫过每一行字,先生读得入迷,手指慢慢抚过那些油墨似乎还未干透的字。他时而微笑,时而扼腕叹息,到了兴头,他甚至像寿镜吾老先生一般将头仰起,摇着,向后面拗过去。
我也翻开一本先生的作品,学他用手指抚过文字,突然,指尖仿佛传来一股穿透纸背的力量——对命运的呐喊!那些先生“哀其不幸,怒其不争”的人物——阿Q、小栓、孔乙己、闰土、九斤老太……快要从书页中跳了出来!那些“铁屋”里的'人们,就要觉醒了。
午饭后,整个屋子都变得暖洋洋的。先生又回到了书房,翻开一本磨得发白的笔记本,这是他第八遍重读《中国古代史》了吧,我望着先生那瘦削却挺得笔直的背,敬畏之心油然而生。先生孜孜不倦地在历史的长河中汲取规划未来的经验,用犀利的文字慰藉那些在寂寞里奔跑的猛士,使他们不惮于前驱……先生一手拿着烟斗,在氤氲的烟雾中,我感觉自己离他很远很远。
傍晚时分,先生决定出门散步。他靠在公园的长椅上,轻松自在的表情让人不禁觉得他只不过是一个在享受生活的中年人罢了。我心中的英雄此刻是那样的平凡与亲切。我抬头,夕阳的光暖融融的,已经不再刺眼。我常想,人们的思想境界固然不同,但他们至少应该会有一个共同点吧?这个共同点是什么呢?“看……”先生的声音传来,不知何时他已经移步到了草丛之中,他右手捏着一只蟋蟀,正向我走来,衣服上还粘着草屑。“以前在百草园我抓到过更大的……”鲁迅先生拿手指轻点着那只蟋蟀的头,神情像孩童般快乐。
看着先生的一举一动,我想,这个共同点就是对生活的热爱吧。
英雄的作文 篇8
他身着一绛紫色的外袍,站在那高高的尖峰上,在这“山雨欲来风满楼”的乱世中,俯视群雄。
就是他,留下了一个千古流传的名字——曹操。
原本只是一小官的他,用自己的智慧,凭借着自己的一腔热血和手中的武器,一路斩杀,踏着脚下一具具尸体,终于攀上了这么一个高度。
或许因为这样,有人说曹操残酷凶暴,丧尽天良;也有人说曹操违背道义,不但没有遵守君臣关系,还“挟天子以令诸侯”……种种呵责的语言指向他,《三国演义》中的他一直被饰演成一个大奸臣的角色,为人民所唾弃。
但自古以来,通往巅峰的路,从来都不是一尘不染的。特别是在乱世中,要想存活,只能凭自己的实力与敌人争斗!在这场权利的角斗中,要么你输,要么我亡,否则你的命运永远由他人主宰。试问一下从古到今有哪一场权利的决斗不是充满血腥的呢?
英雄,就应该给予这乱世勇敢的一击!
曹操做到了。
他并没有多么顾忌世俗的眼光,渐渐将权力掌握在手。无法被忽视的才能和违背道义的`行为让他冠上了个称号:“治世之能臣,乱世之奸雄。”
曹操生性多疑。在他刺杀董卓未成而夺马逃走的路途中,遇见了他多年前的一同乡,他以为同乡想陷他于不义,错将同乡全家灭口了。而他却认为“宁我负天下人,不可天下人负我!”此等狂妄的想法,注定了他在称霸路途中的悲哀。
曹操虽然狂妄、残暴,但是胸怀一颗惜才之心,他广召天下能士于麾下。当初关羽不幸被擒,曹操看出关羽是个不可多得的人才,不断地利诱他,想让他效劳于自己。只因有一颗惜才之心,他不计前嫌;只因有一颗惜才之心,他不忍对关羽痛下杀手。而当关羽知道故主消息,不辞千里万里去追寻故主,我相信曹操得此消息时,心中没有当初对保留关羽一命的后悔,他更多的是惋惜和无奈。
曹操被更多人所熟悉的应该是草船借箭。曹操被诸葛亮暗算一把,而对丧失了的几十万支箭和壮大了对方力量这些事,没有破口大骂,只是背着手站在那里,蓄谋着下场对决的战略。
曹操曾对刘备说他与自己是并世英雄。或许别人会对曹操的话感到鄙夷,但我认为,除了曹操之外,谁还配的“英雄”二字?
就拿刘备对比,刘备虽然生性善良温和,深得百姓喜欢,但若无诸葛亮的辅佐,这天下又将落入谁手?曹操是个实干家,曾一人行刺董卓,未成,齐聚诸侯讨伐董卓。这类事刘备什么也没干过。末了曹操是个大军事家,刘备却不见有何军事才能,最后还败于军事。刘备老早就想当皇帝,转眼看曹操,却未见称帝之意。天下英雄又何须以帝位自重?
曹操亦是个妇孺皆知的文学家。东汉末年,天下大乱,有几个见人能咏出“月明星稀,乌鹊南飞……”此等诗句?
一代英雄,就应有处乱不惊的定力,大权在握的霸气,不妒贤才、不计得失的胸怀,能收能放,能屈能伸。古往今来已有众多贤者对曹操进行讨论分析,我也不能评价什么,只是我心中的一代英雄,就是那抹立于风雨中的绛紫色。
火烧赤壁斗曹贼,天下何人不识君!
英雄的作文 篇9
这个假期,我好不容易啃完了《水浒传》。水浒传中有108位英雄。108将中我最佩服的人有两个,一是宋江,人称“及时雨”;二是吴用,人称“智多星”。
宋江是农民起义的领袖人物,虽然不及林冲等人勇武,也不及公孙胜等人彬彬有礼,但是其性恪不仅孝顺,而且为人仗义疏财,扶危济困。宋江在晁盖即将被抓时冒着生命危险告诉了晁盖等人,让他们躲过了一劫。真不愧是“及时雨”啊!在生活中,我们总会遇到需要帮助的人,比如需要下雨时没带伞的孩子、腿脚不便的老人、挺着大肚子的阿姨……这时,我们就应该像“及时雨”一样为他们送去需要和温暖。
吴用帮晁盖智取了梁中书送给蔡太师的十万贯金银珠宝。后来又在梁山泊落草,从此开始了他的军师生涯。在梁山伯上,吴用出了许多好主意,让梁山消越来越强大,不不愧是“智多星”啊!在学习和生活中,遇到考试总是考不好、和同学有矛盾等各种困难时,我们应该学会反思自己,用智慧去生活,去学习。
我在《水浒传》中学到了许多。宋江的.助人为乐,吴用的聪明机智,一百零八将共存的精神——疾悲如仇等等,这些精神英雄影响着我的学习和生活,让我变得更加优秀。我期待着,有一天,我也能成为一位“英雄”!
【英雄的作文】相关文章:
真心英雄_描写英雄的作文02-15
关于英雄的作文:赤,英雄02-20
英雄的作文02-27
关于英雄的作文:平民小英雄02-20
我心中的英雄 - 英雄作文示例03-26
英雄的作文11-06
【精选】英雄的作文09-12
英雄作文(经典)09-28
英雄的作文(经典)10-17
英雄作文[精选]10-19