我的英雄作文

时间：2024-03-28 12:08:25 写人的作文我要投稿

我的英雄作文9篇[精品]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的我的英雄作文9篇，希望能够帮助到大家。

我的英雄作文9篇[精品]

我的英雄作文篇1

　　夏令营的时候，我遇见了一个好团长。他真的像英雄一样占据着我心灵。

　　怎么也忘不了的是张团长在“领袖与责任心训练”活动中的表现。活动的规则是：如果我们团员中的一个人做错了，我们的团长就要跑两圈。这些动作我们以前是学习过的，这样做的目的是让我们注意力集中，对我们的领袖负责，做好这些动作。同时，训练我们领袖的责任感，敢于对团员承担责任。

　　“向后转、向右转……稍息、跨立……”指挥员老师发出铿锵有力的命令声。

　　“一个、二个……五个，总共五个同学错了，我要跑十圈！”团长的语言斩钉截铁，掷地有声。

　　话没落音，胖胖的团长跑了起来。一圈、两圈时，团长的步子还较为轻松，摆臂、抬腿也还算自如。五圈、六圈，慢慢地，团长的腿就好像灌了铅似的，似乎有千斤重，豆大的.汗珠顺着他胖胖的面颊流了下来……

　　“呜呜……呜呜……”很多同学开始哭了起来。

　　“团长！您别跑了，都是我们不好！”女同学们大声叫起来。

　　“团长，我们陪您一起跑！”好几个男同学跟着团长跑了起来。“呜呜——呜呜——”哭声越来越大，全团的同学越哭越伤心。

　　“作为一名老师，就应该对我的学生负责，我一定要跑完！”团长坚定地说。

　　最后，我们的团长辛辛苦苦地跑完十圈，回到团员中间，一边喘气，一边擦汗，一边断断续续地说：“坚持……就是胜利，团结……就是力量！我们一定……不要再犯错了！”

　　还有一个晚上，团长把我们召集到操场说：“孩子们，谁叫你们的俯卧撑还有不足的地方呢？今晚，我要一个个地把你们教会！”那一次，他给我们一个一个的示范，一共做了一百八十个俯卧撑。看到团长吃力地做俯卧撑的样子，我的心仿佛在流血，因为我们的团长刚做完手术……

　　最后一天，我们展示了小军人的雄姿，博得了家长们一阵又一阵潮水般汹涌的掌声。当我们走过主席台上，下面更是一下子沸腾起来，每个家长都赞扬我们走得好。家长们，你们哪里知道，这都是团长的功劳啊！

　　张团长，我敬佩您，您不愧是我眼中的英雄！

我的英雄作文篇2

　　我眼中的大英雄是南宋抗金名将岳飞，他一生征战沙场，立下无数战功。他是一位智勇双全的军事统帅，更是伟大的民族英雄。因为岳飞对南宋忠心耿耿的效命，因此很多英雄好汉都慕名来投奔他，做了他的部将。其中著名的有余化龙，高宠、何元庆、牛皋等人。其中何元庆武艺最高强，曾与岳飞打过三百多个回合，后来招架不住，真心投奔岳飞的军队。岳飞带领的这支队伍叫岳家军，他们军纪严明，在岳飞的精心指挥下，岳家军打了许许多多的胜仗。所以在金兵中流传着一句话：“撼山易，撼岳家军难！”我很喜欢岳飞，因为他很忠诚，一些奸臣想让他做金国的内奸，他从没答应过，而且从没做过背叛国家的.事情。岳飞足智多谋，总能识破敌人的奸计，他还会摆很多阵法，常常把金兵围困住，切断他们的粮草。

　　岳飞一生为宋朝立下了汗马功劳，可最后被奸臣秦桧以“莫须有”的罪名治罪，冤死在风波亭。我惋惜岳飞的死，同时也憎恨秦桧等那些奸臣，本来是宋朝人，但在国家危难之时出卖国家，我觉得这种人是最可恨的。岳飞虽然已经死去，但他高超的军事才能和忠心的爱国情怀值得我们怀念和学习，他永远是我眼中的大英雄。听姥爷说过，岳飞的墓在浙江杭州西湖附近的岳王庙，那里是后来的皇帝为了纪念岳飞建造的。如果有机会到杭州，我一定要去岳王庙看看这位我眼中伟大的英雄。

我的英雄作文篇3

　　也许在你眼里，英雄是一个威风凛凛，拥有结实健壮身体的大将军，可在我心目中，他只是一名普通的军人，甚至他只能用左手向鲜红的国旗敬礼。

　　他只有一条臂膀，却撑起了血染的军旗，在军校当学员，他用战斗中剩下的一只左手以全优成绩完成所有课目，还以左手练习书画，举办了高水准的个人书画展。在军队当指导员，他用左臂练投弹，练单杠，开摩托车，八大军事项目全部优秀；打背包，他左手和脚、嘴并用，练得背包上血迹斑斑，勇夺全连第一。在机关当干事，他苦练新闻写作，一年发表文章100多篇。走上领导岗位，他和战士一起摸爬滚打带出先进团队。坚强的意志，铸就了他铮铮的铁骨，孕育了他勇往直前的精神。

　　他就是我心目中的英勇丁晓兵，一个为人民利益而来，为人民利益而战的英勇。

　　当记者来到丁晓兵家中时，客厅里挂着的.诗句不禁让每个人都大为惊叹，也许这就是他做人的本质：“府仰无愧天地，褒贬自有春秋”，“我愿做一竿翠竹，有骨有节，顶天立地”。多么气壮山河的诗词啊！这些简短的诗句就这样在那高高的墙上熠熠闪光，它仿佛诠释出了一位英雄的报国之志。毕淑敏曾这样说过：“我们可以不伟大，但我们庄严，我们可以不永恒，但我们真诚，我们可以不完美，但我们努力。”对，努力！一条臂膀既然能撑起血染的军旗，我们又有什么理由可以不努力，可以不为国家献出自己的汗水与热血呢？

　　我心目中的英雄普普通通，但他却在普普通通中创造了不一般的辉煌；我心目中的英雄身体残缺，但他却在残缺中寻回了一个完美的自己；我心目中的英雄虽然历尽痛苦挫折，可是他却在艰难中磨炼出了钢铁般的意志。

我的英雄作文篇4

　　每个人眼中都有英雄，有的是医生，有的是工人，有的是书中的人物……而我眼中的英雄是守护边疆的军人。

　　守护边疆的军人，十分艰苦。在缺氧的环境下，军人们毫不畏惧，依然站得笔直，目光坚定地望着远方，似乎有一场战争将要发生。

　　在遥远的边疆，因为地处高原，许多战士们惯吃的农作物都种植不了，只能依靠城市运输补给；而且只能住在设施简陋的宿舍里；更有随时缺氧、休克的生命危险，因此军人身体素质必须要很好。而身体好，肯定要经历十分辛苦的训练。

　　在边疆，军人们一待就要待上好几年，回家探亲的.机会都极少。尤其是万家团聚的春节，他们更需要镇守边疆。我仿佛看到在风雪交加的除夕之夜，军人们的目光紧紧地盯着远方，心里也许会偶尔想起家人吃团圆饭时那空着的座位呢！

　　谁在黑暗里坚守边疆？谁在缺氧的地方坚强生活？谁在默默无闻地守护着我们？是军人，我眼中的英雄就是这些守护边疆的军人。

我的英雄作文篇5

　　每个人都有心目中的英雄，当然我也不例外。他也许有动画片的“大黄蜂”，“美国队长”和“蜘蛛侠”等。可我觉得它们也不过如此。我心目中的英雄是全世界最伟大的人——我的父亲。

　　在我心目中，爸爸是个无所不能的人，它能在我最需要他的时候给我帮助向我伸出援手。

　　爸爸是个地地道道的`农民工。因为家庭生活需要，常年在外打工。有时一年才能回来一次。在家也就住上两三个月吧，又要出去了。爸爸是个建筑工人，所以经常会有一些困难摆在他面前，面对这些困难，有人会摆副不知所措的样子。而爸爸却要弄出个究竟。有时解不开这个困惑，爸爸饭都顾不上吃，一直拿着图纸研究，这是怎么回事？怎样才能解决呢？这个问题始终在爸爸脑海里转圈，使他无法入睡。但是爸爸把它解决之后爸爸的脸上又回洋溢起灿烂的微笑。

　　他就是我心目中的英雄，一个面对困难不屈不挠、迎难而上，坚持不懈的人。

我的英雄作文篇6

　　英雄，什么样的人才是英雄?在我眼中，英雄不是看外表的，而是一种拥有某种精神，舍己为人，直面困难，战胜困难……这才是我眼中的英雄。

　　镜头一：

　　阳光无私的撒满了屋子，透过窗户，我们看到了正在练习钢琴的贝多芬，面对厄运的降临，他没有在意自己的家中如何脏乱，没有在意自己的衣食条件，更没有在意自己的身体状况，在耳聋的情况下坚持自己的音乐之路，最终还是成为了音乐史上永垂不朽的明星，音符在他的演奏下，格外清新、典雅，他是用生命在演奏，用青春在歌唱，为我们奏出了动人心弦的生命交响曲。贝多芬——我眼中的英雄!

　　镜头二：

　　夜幕徐徐降临，寂静的黑夜突然出现了火光，随后便听到呼救声，众人都围到了这幢大楼下面，有的在忙着帮着灭火，有的'在打求救电话，可没有一人能去救还在火中挣扎的祖孙两人。就在这危急时刻，一名中年男子踏着梯子到了窗边，将小女孩抱了出来，由于女孩的祖母年老体弱，又被掉下来的重物砸伤，已经没了呼吸，这时火势迅速蔓延，烧到了男子的手臂，男子紧紧抱住女孩从梯子上摔了下来，当火被扑灭，要将女孩送到孤儿院了，众人很不忍心，纷纷领养她，可女孩默不作声，只是在期盼着什么，这时，在黑暗中走来一个人，将女孩抱走了，原来这就是女孩心目中的那位英雄——一位普通的男子，却做出了振奋人心的举动，也是我眼中的英雄!

　　英雄之所以是英雄，不是因为人们的赞歌，而是他的身上确实有值得我们去学习，但是我们自己还不能做到的东西。我眼中的英雄们，你们就是我学习的榜样。

我的英雄作文篇7

　　曾有同学问我：“你最崇拜的人是谁？是哪位明星啊？”我回答说：“是珍真！”同学说：“珍真？珍真是谁？我怎么不知道呢？”我说：“她不是明星，而是一位少女作家。也许她就是被上帝咬了一口的苹果，而这上帝的一口却咬去了她的健康。她就像绽放的菊花一样静美，又像风雪中傲然独立的松树一样挺拔。”同学听后讶然。

　　原本一个可爱的小女孩，11岁时却得了系统性红斑狼疮疾病。但是恶运并没有结束，随之而来的摧残并没有使她屈服。于是她在家中与写作结下了不解之缘，她在写作中找到了心灵的慰藉。她带病坚持着创作。皇天终于不负有心人，她终于完成了自己的第一部小说《午夜天使》。她那瘦弱的身躯将灵魂的旗帜插向了人生的辉煌顶点。那咄咄逼人的病魔并没有使她停止文学创作和终止对生命的热爱，凭借着对生命的热爱和坚强的信念，她战胜了一切。也许她才是真正的强者。我依然记得她在自传中曾这样说过：“也许我瘦弱的身躯就像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程。那就请在凄风苦雨中听我仍在反复低语的声音：热爱生命。也许经过人生激烈的搏斗后，我会死得比那湖水还要平静，那就请去草地寻找我的碑文，上面仍然刻着：热爱生命。”我一直将这段话奉为经典。我不知道该用怎样的词汇来形容她对生命的热爱，但我只知道这样的人生才是最有意义的'。

　　曾为一次失败而坐想行思，辗转反侧；曾为一次得失而愁肠百结，蹙眉千度；曾为一次邂逅而殚精竭虑，苦苦哀伤……猛然间，我想到珍真的那句话，她使我对一切都不离不弃，她使我去努力奋斗，去争取，去热爱那滴翠的花样年华。

　　这就是她，一个对生命、生活都充满着爱的人，一个能使人去奋斗的人。这样的人才是那种傲然独迎风雨的人，这样的人才是我眼中真正的英雄！

我的英雄作文篇8

　　“小英雄雨来”是管桦笔下的一个非常可爱的英雄人物形象，他不但机智勇敢，而且英勇无畏，面对敌人的威逼利诱毫不心动，始终以“我不知道”的原则来应对敌人的软硬兼施，最终让鬼子无计可施而被迫拉出去枪毙，而作者又以小英雄出奇逃脱的结局让人喜从中来。读罢此文，我们总会对这样的英雄人物抱以深深的敬意。

　　当我第一次接触到这样的文章时，我也总对文中的人物敬佩有加，不知是因为他们的英雄事迹，还是因为他们的年少志高，总之，在他们身上有一种以弱胜强、以小胜大的快意，像《小兵张嘎》中的嘎子就是一个非常惹人喜爱的人物。儿时很喜欢这样的故事，因为它们告诉我智慧和勇敢的重要，也对生命的顽强有了更新的认识。英雄是可敬的，英雄是可塑的，英雄是可追的，但不知这样的英雄还有几多？小英雄的成长与他的生活环境是密切相关的，那是一片孕育希望和幸福的芦苇塘，是一个出英雄的地方。美丽的自然环境增加了少年对家乡的热爱，培育了他对父老乡亲的深厚情感。当他见到通信员李大叔时，他清楚地认识到自己所肩负的责任，当他面对日本鬼子各种伎俩的表演时，他明白他应该怎么做，这是一种天生的本能，是在这片热土上经受阳光雨露滋润下成长的天性。父母的熏陶、乡亲的感染，使他在面对敌人时有着钢铁般的意志，无惧无畏、坚强不屈是他的铮铮铁骨。他的心中必定有这样的呐喊：这一片美丽的土地，岂容日寇践踏？这飘絮的芦苇，又怎能让敌人蹂躏？“我们是中国人，我们爱自己的祖国！”是每个人心中的巨响。

　　这样的时代铸就了这样的英雄，在那一个烽火四起、硝烟弥漫、全国人民水深火热的抗战年代，人们可以众志成城、全民皆兵、一致对外，因而，像雨来这样的小英雄的出现也实属正常，这就叫“时势造英雄”。但这样的英雄人物在现在的学习中，又赋予了怎样的意义呢？

　　我们的孩子出生于九十年代，是社会主义社会全速发展的现代，他们有着信息社会带来的高密度的各类知识，有着文明社会带来的各种便利和优待，在父母的保育下，有了一颗颗与时代相适应的心，在不同的家庭文化或教育背景下产生了各种不同的.价值观、人生观，各人的价值取向和人生目标也都在社会家庭的影响中已经逐渐成熟，如果说雨来生活的时代铸就了他的这种意志品质，那么现在的社会背景又造成了新一代小公民的形象。对于小英雄，他们更多地理解为一种贪玩和机灵，认为会玩是一种本领，至少可以在被人抓住时可以逃脱，可以救自己；也认为在面对强大的困难、阻力时要能坚持到底，哪怕说假话吧也要贯穿始终的，这是一种自救的方法；另外，有不少人还从敌人的语言中学会了很多“日本话”，有的人说起“鬼子话”来比鬼子还像鬼子似的。

　　我们的孩子是不是没有了爱国情呢？不是的。当我在讲课中每每动情地讲到民族情、中国结的时候，我看到了孩子们眼里润湿的泪水，在《小英雄雨来》中讲到这么美的景色怎能让日寇肆意侵略时，有几个抑制不住在我的激情中暗暗流泪，我知道那是一种民族感、爱国主义，是人的祖祖辈辈流淌在我们血液里的一种精神，它可以在任何将情感上升到与国家和民族相联系时爆发。关键是我们是否给了孩子这样的情感指引或感动，教师是否在用自己的情感感染着我们的孩子。根据全国特级教师王崧舟老师讲的，这应当就是课堂里的“潮，是不同于一般学习的一种氛围，是特定教师形成的特定课堂环境。

　　由此，我们再来看看现在的一些小英雄，像勇救山林的扑火英雄赖宁，曾一度是少年儿童学习的榜样，像勇救落水儿童的少年，像同歹徒斗争保护国家财产的学生，像宁可牺牲自己也要顶出同学的少年，他们都曾被人们传诵、赞扬，但他们都不是孩子们学习的榜样，因为他们无视自己的生命，因为他们没有能力去做自己想做的事，他们做不到也不可能做到自己想做的事，他们的见义勇为只是白白地牺牲了自己，虽然也是一个英雄，却死得没有价值。

　　这就是社会对“英雄”们的评价。如果雨来生在现在这个社会的话，他肯定也当不了英雄，因为他的举动很可能是白白地牺牲了身家性命，而未必能换得别人的生存，可能到头来是死了通信员李大叔，又赔上了自己的小命，因为这敌人的势头可是真像那山头的大火，熊熊燃烧不可一世，哪里是一两个小顽固所能抵挡的，文中描绘敌人搜索时弄得屋里一片狼藉，怎么可能不去动那只水缸的呢？他们可以轻而易举地掀开水缸抓走李大叔，再将雨来枪毙了。这与我们现在不少小英雄舍生取义地勇救他人又有什么区别呢？唯一的区别应该是时代的不同。

　　所以，时代不同了，人们的观念也改变了，对英雄的理解也是不一样了，或许我们在教育孩子时还要加上一句：“小英雄雨来虽然是一个坚强不屈的孩子，但我们在现实生活中如果碰到歹徒威逼你的时候，你还是先依从他吧，这样，你至少可以先保全性命。”是不是呢？明哲保身要紧，留得青山在，不怕没柴烧，我们对歹徒们是应该智取而不是力敌的，可以用蒙骗他的手段，或其它作秀的伎俩骗得他的信任，然后再作逃跑或报警的打算。

　　这样的教法没错，但如果不是歹徒，是敌人，是像日寇一样的敌人呢？我们是不是要说“先投降，到时候想办法再反过来”呢？

　　教育，永远是一个值得争议的话题。我觉得英雄就是英雄，不论时代如何变迁，他们身上的那种品性是不会变的，人的气节是不能变的，或许我们可以在一些非原则的问题上迁就，但我们是不能在骨气上折断的，因为“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”

我的英雄作文篇9

　　回溯历史长河，浩瀚的中国历史历历在目，一个个可歌可泣的故事重新显现。微风阵阵，浪花朵朵，我仿佛听到了无数英雄在历史的岸边正发出慷慨的激昂。我庆幸自己能够在历史的长河中与他们邂逅，这是我的福气，然而在冥冥中他们却给了我的鼓励和激情。我看到了楚大夫行吟泽畔，九死不悔；魏武帝挥鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，采菊饮酒；李清照人比黄花瘦，幽梦锁愁……

　　汨罗江畔的屈原

　　汨罗江畔，一位长发蓬乱的人向我们走来，在那双清澈的眼睛里我们看到了他对楚国的忠诚与热爱，但一脸的忧思已让我们无法看到楚国的希望。怎知道这样一位爱国诗人今天就要抱石沉江！叹息，叹息！

　　“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”，正是因为这样，你选择了沉江，带着你那满腔的爱国热情向天长啸。历史没有错，人也没有错，人离去，英魂却留世，我们看到了，我们感觉到了你不朽的灵魂——不屈。你用自己的实际行动证明了一切，在你沉入江底的那一刻也就注定了一个英雄的诞生，你是伟大的，伟大得我们只能拜在你的脚下瞻仰。为了国家能够做出如此牺牲，自古以来能有几人？然而，我们的英雄屈原做到了。

　　刚毅豪迈的'曹操

　　一世奸雄，叱咤三国。叹沧海一粟，感老骥伏枥，挥鞭东指，千里壮志，不厌山高水深，祈盼天下归心。

　　烈士暮年，杀场点兵。好一个人中龙。曹操活得精彩，一声长啸，惊起蛟龙掠过浅滩到浩瀚海洋上击水三千，一声高歌引得大鹏越过深渊在广袤天宇扶摇直上。惊叹，惊叹！一生不悔的选择，刚毅的性格，胜过刘备势比孙权。这才是真性格，真丈夫！你豪情万丈，用自己火热的激情奏响了一首首优美的乐章。那千古绝句：“对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多……”如今还回荡在我的耳畔。我羡慕你的英姿飒爽，叱咤风云，横槊赋诗！你不愧为一代豪杰，值得尊敬。

　　归隐田园的陶渊明

　　“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，这也许就是陶渊明归隐的理由；“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”，这也许就是陶渊明的世外桃源；“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”，这也许就是陶渊明的田园生活。简单，平淡却自然。

　　没有波澜，尽得悠然，五斗之米何能摧眉折腰！采菊东篱，结庐人间仙境，无车喧马扰，心境悠然。这就是陶潜，悠然自得。人的一生是要几经起伏的，要经历很多才能看清某些事物的本质。然而，陶渊明却能够很早就做出选择。他放弃了荣华富贵，追求一种心灵的坦荡，徜徉于幽雅的境地，不能不说是一种超然。

　　多愁善感的李清照

　　物是人非，未语泪先流。双溪艨舟，然重千钧，昨夜黄花独消瘦，误入藕花深处，未知来时去路。

　　她的美没有峭壁的高度，但却让我们仰望；她的愁没有千钧的重量，但却刺戳我们。一个美丽的女子，一朵灼伤心灵的愁花。没想到你的酒量竟如此惊人，也许只有你能够懂得酒的真谛，以致惊起一滩鸥鹭。人世间多愁的种子，不知你播撒了多少，我只能从那些茫茫的诗句中搜寻。你活得坦然，潇洒自然，想喝就喝，想愁就愁，可是现实生活中又有几人能够如此，的时候人们都是在伪装自己，活得很累。

　　每个人的灵魂都是一个世界，每个人的世界都附着着灵魂。诗人的灵魂，却融入诗句，好似丁香般，香彻诗行。他们是我心中的英雄，我追求他们，我崇拜他们，他们是我心中的一盏明灯，指引着我向未来前行。尽管前方的路还很凄迷，可是我却会乘风破浪，勇往直前。

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