英雄的作文

时间：2024-03-27 18:11:45 写人的作文我要投稿

英雄的作文[汇编10篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的英雄的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

英雄的作文[汇编10篇]

英雄的作文篇1

　　记得三年级的时候，我们班转来了一名“老大”——李磊。之后李磊和莫国威组建了龙小组！当时孙老师担心班里这两位调皮蛋捣乱，让我也去参加他们的龙小组，暗中督促让他们学好。那天，我光荣的成为了龙小组的一员！

　　我在龙小组的这几年，李磊对我的关爱数不胜数！其中一次我最为感动：那是一个狂风呼啸的早晨！原本欢快的下课音乐似乎也显得那么低沉凄凉！黑沉沉的乌云压在我们头顶上！似乎心里也沉甸甸的。我们在班里悄悄地写作业，谁也不敢出声。忽然，一道闪电划过天边，随之而来“轰”的一声。雨哗啦啦地泼洒下来，如泼似倒，素无忌惮地直泻下来。我看着屋外的大雨，不由得打着寒战，心想：“这么大的雨，我家有那么远，可怎么回呀！完蛋了！此时的我，多想有一只马良的神笔，立刻画一把大伞，为我避风挡雨！哎，可惜那只是神话呀！

　　此时，我懊悔不已，一直抱怨我自己，为什么不看天气预报？为什么不在教室放把伞呢？没办法，拿本书冲吧！哎，我可怜而勇敢的书！下课了，我拿出音乐书，磨磨蹭蹭地往楼下走！一边走，一边在心里为自己加油：快点跑，快点往车站跑，等坐上车就好了！出了教学楼，我正要拿出百米冲刺的速度撒丫子时，被一声“包子”给喊住了！我回头一看，是李磊！急忙说：“干嘛！我准备冲回家呢！冻死我了”。李磊一听，先是一愣，随后他微微一笑，一边吧伞塞给我一边说：“你用我的伞吧！我跑得可比你快一百倍！”我心里一惊，看看门外瓢泼般的大雨，犹豫不决地说：“可你……你家远，又没车，只……你不打伞会感冒的！”正当我要把伞还给他时，但他“嗖”地一下跑了，我追了过去，可早不见他的影子了！在回家的.路上，我心想，李磊真是一位大好人，明知道自己家远，还把伞给我，真够哥们。

　　下午，我去还伞，可李磊没来。哎，怎么回事？一分钟，五分钟、十分钟，他还没来，最后上课了，孙老师说：“李磊今天被雨淋了发烧了！不能来上课了！”听了这话，我脑海里攸地一道闪电划过：李磊为了我，竟然把自己淋发烧了！我对不起他！对不起李磊！第三天，李磊来了，我给他还了伞，对他说：“李磊……对不起，如果我当初不要你的伞，你也不会发烧。”李磊笑着对我说：“不要自责，我们都是龙小组的，应该互相关心啊，对不？”

　　李磊，我谢谢你，你让我感受到爱的温暖，明白了关心的伟大，体会到了同学情、朋友爱！哦！我心目中的“龙的英雄”。

英雄的作文篇2

　　炊烟袅袅，掩不住尘埃落定；泉水潺潺，道不尽风华流年……轻轻的，你从历史的长廊中走来了，不带一丝尘土，一毫污浊。

　　穿梭于历史的海洋，感知于历史的沧桑变化。在群雄并起，战火纷飞的三国，你的出现像经历了亿万年的风雨后有彩虹乍现，像熬过了千百个黑夜有阳光直射心田。于是，你开始鞠躬尽瘁为君效力，后来才有了草船借箭，三顾茅庐，舌战群儒等家喻户晓的美谈！

　　你是我心中的英雄，因为你忠君爱国。

　　想当初，你潇然于天地之间，笑看花开花落，漫观云卷云舒，何其自在洒脱！时而品一口清茶，时而喝一杯香茗，何等豪放不羁！然而你却为了刘备的'三顾茅庐，放弃了原来属于你的生活，为了刘备的江山大业，甘愿默默奉献一生，直到最后病死五丈原。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟"

　　这是诗人杜甫对你由衷的赞叹！

　　你是我心中的英雄，因为你坚守承诺。

　　我曾经有这样的疑问，为什么你在刘备死后甘愿一直在背后默默辅佐那个扶不起的阿斗，自己却不直接代替阿斗直接称王？是为了报答刘备的知遇之恩？不是的，仅仅是为了当初在白帝城许下的一个只有两个人知道的诺言！为了坚守诺言，你虽有龙韬虎略，旷世之能，却依然屈居人下，你用行动让我在一次感受到了承诺的意义。

　　你是我心中的英雄，因为你才华斐然，神机妙算。

　　雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间墙橹灰飞烟灭。在你初来蜀国之时，凭借一己之力，创造出了一个又一个名垂青史的奇迹，最终周瑜发出“既生瑜何生亮"的千古悲叹！

　　你是我心中永远的英雄，诸葛亮！

英雄的作文篇3

　　英雄是什么？英雄是勇往直前的人，英雄是大公无私的人，英雄是敢于牺牲的人，英雄是值得敬佩的人。他们能给我们树立榜样，给我们前进的动力。我心中的英雄是我的朋友辰辰，我敬佩她的不畏困难。

　　有一次，我和她一起到笔架山公园爬树。我因为经常爬树，所以用了不到一分钟时间便为她做完了示范，来到了那条“探险航道”的终点，跳下了树。她连忙照着我的样子开始爬树。

　　这是她第一次爬这么高的树，碰上挡路的树枝，她咬紧牙关鼓起勇气也都成功通过了，几分钟后她便来到了最难爬的地方。

　　这最难爬的地方过了之后就是这条“探险航道”的尾声，辰辰准备一鼓作气到达终点。不过她没有想到的是，这难关主要难在树枝上承受了人的.重量后便会向下移动一截，给人一种“树枝不稳”的不安全感，可以说，这是一道心理关。

　　她被这难关吓着了，往后退了几步。她又往回看了看，估计一时之间想要退缩了。然而，她很快打消了这想法。只见她甩了甩头发，抬手抹掉了额头上沁出的细密的汗珠，紧紧咬紧自己的嘴唇，颤抖的双腿在树枝上慢慢挪动着，一步，两步，三步……她终于抵达了“探险航道”的终点！

　　辰辰的这种不畏困难的精神令我敬佩，我要学习她的这种精神。

英雄的作文篇4

　　贝多芬我们都不陌生。一位不向挫折轻易言败的英雄；一位值得我敬仰的英雄；一位划时代的英雄！

　　对！就是他——贝多芬！生活在一个暴力的家庭，上天待他如此不公，就在他一帆风顺之际，他的耳朵聋了。对于一个音乐家来说，听力是何等的重要。这的确是一个莫大的挫折，但是，贝多芬能够从中“发掘出无尽的灵感，导引出快乐的甘泉”，沉迷于音乐之中，演绎了一个快乐的人生！

　　贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里跳跃，数不清的不眠之夜，数不清的寂寞之苦，原本五彩的世界就在那瞬间悄然无声，那原本跳动的音符也在那一刹那沉寂了。贝多芬把音乐视为了生命，甚至高出于生命，就在那个无声的世界里，他拉近了与心的距离，让人们感觉到执着于音乐的心在呼吸。

　　面对困境，昂首挺胸的贝多芬啊！不就是以为英雄吗？贝多芬他坚信，生命的强者完全可以握住命运的咽喉。在曲折的音乐长那原本跳动的音符也在那一刹那沉寂了。贝多芬把音乐视为了生命，甚至高出于生命，就在那个无声的世界里，他拉近了与心的距离，让人们感觉到执着于音乐的心在呼吸。

　　我们有时不也与贝多芬一样吗？面对困境，就是保持一颗积极乐观向上的心吗？面对挑战，不就是保持勇往直前，坚持不懈的精神吗？

　　贝多芬的`一生都是在与命运挑战，时间抗争，他是时代的儿子，更是一位英雄的化身！他的身影一直映照在我的心头，他的精神将永垂不朽！英雄的名称赋予他，贝多芬当之无愧！

英雄的作文篇5

　　英雄?什么是英雄?不只是打了胜仗的人叫英雄，不只是有功之人叫英雄，不只是不平凡的人叫英雄。其实，在你我身边，有时一些平平凡凡的人也同样可以成为英雄。

　　他，20xx年3月26日刚刚踏入中国的土地。因为语言不同，所以他想表达的意思我们不懂，我们表达的意思，只有靠他表姐——“翻译官”来翻译。他比我们都要大，但却没有一点架子，总是嘻嘻哈哈的面对任何困难。

　　记得我和他同桌时，是给我印象最深的时候。一开始，我根本不知道该怎样和他交流，也怕我说的他听不懂，就没有开口。但是他却先开了腔，虽说他说的不是什么怎么流利，但却缓解了我们之间尴尬的“场面”。后来，我也开始和他聊了起来。这才慢慢发现他是一个很乐观很幽默的人。和他坐在一起时间长了，又觉得他很有礼貌。每次向我借东西前都会用他那一口不流利有简单的中文说一句：“借一下!”

　　事后，我才知道他的爸爸妈妈在韩国，自己独自来中国，现在和舅舅、舅妈住在一起。他的表姐帮他了解中国，每天都要抄课文，以促进中文学习。

　　在中国两年了，中文说的还不错。突然有一天，我关注到了一个没有人想到的问题：他乐观、笑容的背后是什么呢?应该是寂寞?还是……这个“线头”让我又深思下去，他独自踏入中国，没有父母的呵护、陪伴，没有父母的嘘寒问暖，一定很难过;他离开了自己生活多年的`祖国，来到一个完全陌生的环境，有怎样度过这一天又一天的呢?自己一个人面对生活的艰苦，内心这样孤单又为何这样乐观，每天保持着笑脸?我又想：每次集体晨会上我们唱着中国国歌时，他内心又会在想什么?

　　最后，我在他的笑容中找到了真正的答案：他坚强、乐观!但他内心的孤单、寂寞是我们都无法想象也是无法体会的。

　　我想，我身边的英雄就是他——河东镐

　　哦，我佩服你，我身边真正的英雄!

英雄的作文篇6

　　那是公元前228年，易水岸边，衰草连天，临时搭起的草亭内，一方黑色木案，一斛清洌燕酒。

　　众人举杯，北风寒，冷彻心骨，萧萧声呼悲于天地。众人心知，此地一别离，再无相见之日，皆白衣冠以送之，雪白的一片，衬映着沧蓝的一片易水。冰天冷月，残阳似血，马嘶声咽，北雁鸣空绝。

　　高渐离击筑，那样得凄婉动听。荆轲和而歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”悲歌未彻，啼声一片。燕地的冬日，滴水成冰，更冷的是送行者的心，友人高渐离收乐而起，曲终，人将散，众人皆与荆轲诀别，轲重负国家之存亡重任，一人命换燕国之存，此乃重国家而轻个人之义也，一时间呜咽声起。

　　向西边走的车越来越远，直至消失在寒风中，易水边，白雪地，北风紧，四围飘絮中，一鞭残照里，遍人间悲伤填胸臆。

　　在驶往秦国的途中，泪水已被风干，驾车的手早已冻得失去知觉，脸上的泪已经风干，只觉得脸冻得生疼。只听得，车内荆轲喃喃自语：“以一人之命，二人之命换一国之安宁，足矣，足矣——

　　“先生——”我欲语，然此时，千言万语化作满腔悲愤，竟令我浑身颤抖。今日，我与心最敬仰的英雄一起，日夜西行，前向虎狼之秦，驶向壮士千古的征程。

　　我被阻于秦王大殿，章台宫大殿巍巍，一架飞桥横跨渭水，将一眼望不到边的一片，犹如仙宫玉宇，气势如弘。荆轲没有看一眼，只疾步向前，脱鞋去袜，直入大殿，我看到身后捧着木匣的秦午阳，稍稍迟疑，他回过头，看了我一眼。

　　我知，秦午阳手中所捧的木匣，便是太子丹敬献给秦王的江山图。我握紧了拳头。

　　深施一礼，我转身离去，宫殿外，我佯装给马饮水，悄然骑上千里名驹骕骦，飞驰而去。

　　大殿内，荆轲缓慢展开地图，我知道，我知道，此时，一把致命的'匕首将立刻闪出，图穷而匕见！

　　大殿，荆轲大喝一声便冲上前一手抓住秦王的袖子，一手持匕刺过去，不料秦王一个翻身躲过，一场在宫殿的追逐战展开了，由于秦国有规，上殿者不得带尺兵，所以众臣也不知如何是好，目瞪口呆地看着二人，秦王的医师将药箱掷过，秦王断其左股，荆轲受到八处伤害，靠着柱子边上对秦王破口大骂，最终被侍卫拖走斩杀。

　　骕孀如电，瞬时离开王城，回首秦宫，灰色的宫宇苍茫如梦，我的泪如雨下，纵然千载之下，有多少人，为这一时刻，捧上一鞠英雄泪。

英雄的作文篇7

　　今天，我们班出了个小英雄，他叫竺帅杰。为什么这样称呼他呢？因为他一天内为班级做了两件好事。

　　第二节下课时，我们班的舒熠天不小心把衣服甩到了电风扇上，讨厌的是电风扇已经破了。一个同学把电风扇打开想让衣服自己能被风吹下来，可是电风扇摇来摆去的，好可怕！万一整个电风扇都掉下来，那可怎么办呢？还是先关了电风扇吧。于是我们又拿来扫帚准备把衣服挑下来。可是更麻烦的是我们人小个子矮，拿起扫帚根本不能碰到衣服。我大声地说：“我们站到桌子上去试试吧！”话音刚落，竺帅杰就像跳高运动员一样轻松地跳到了课桌上。一个同学递给他一把扫帚，他接过扫帚往衣服上捅，还是太矮了！我们再在桌子上放椅子，这下肯定能够得着了。果然，竺帅杰往椅子上一站，伸出手就拿到了衣服，真轻松。周围的同学都欢呼起来，有的还拿起了自己喝水用的瓶子当作话筒，学着记者的样子跑过去准备采访竺帅杰呢！可竺帅杰倒好，他回到座位上当作什么也没发生似的.，居然津津有味地吃起饼干来了。

　　正在这时，房嘉露又大叫起来：“卫生橱的门破了！”教室里又热闹起来了。竺帅杰扔下饼干连忙跑到卫生橱前，仔细地看了看，原来是门上的一颗镙丝钉掉了。竺帅杰趴在地上找那颗钉子。我在一旁暗暗地想：那么小的钉子能找到吗？除非你有孙悟空的火眼金睛。可是不一会儿，竺帅杰真得找到了那颗钉子。后面发生的事，相信你一定猜得到了吧！

　　这就是我们班真正的小英雄竺帅杰。

英雄的作文篇8

　　谈到“三国”英雄，有人喜欢忠勇无畏的关羽，有欢神机妙算的孔明，而我则更为偏爱吴国的水军大都督周瑜。

　　有人说，周瑜气量小，爱嫉妒他人才能，最后，诸葛亮利用这一点，活活气死了他，他还能算得上是英雄么？

　　可实际上，周瑜的气量宽是不可争的事实。刘备评论周瑜“器量广大”，《三国志》作者陈寿评价周瑜“性度恢廓”；老将程普因周瑜年轻，地位却比他高，对他不服，多次当面侮辱他，周瑜都不跟他计较，程普最后被周瑜的才华和品德所折服，感动地说：“与公瑾交，若饮醇酒，不觉自醉！”另外，宋代洪迈，苏东坡等人也对周瑜的人品给予了高度的`评价。《三国演义》描写的心胸狭隘的周瑜是罗贯中为了衬托诸葛亮而刻意塑造的配角形象，“三气周瑜”当然就更是虚构的了。周瑜最后是病逝于征途中，年仅三十六岁，是典型的英年早逝。

　　而且周瑜从小受到家族文化的熏陶，不仅有军事上的才能，对音乐方面也十分精通。

　　比如，在宴会上，即使酒后三巡，酣醉之时，如果身后的音乐演奏有误，他也一定能分辨出来，还会回首一望，向乐师示意。因此，当时就有一句名言：“曲有误，周郎顾。”

　　唐代诗人李端的《听筝》一诗中有两句道：“欲得周郎顾，时时误拂弦。”就是用了这个典故。

　　总之，周瑜是东汉末年吴国集团的将领，杰出的军事家。他不仅有将帅之才，多谋善断，胸襟广阔，克己奉公，而且相貌俊朗，精通音律，他才是不可多得的，名真言顺的“三国”英雄之一。

英雄的作文篇9

　　今天老师让已经选好的五名同学参加汉字比赛，李欣妍得了二等奖，平博文、任泽文优秀奖，看到他们得奖我好羡慕呀，我一定要把字练好，这样我也能参加比赛.

　　我要向你们学习，你们真的`太棒了，为我们班级争光，我要努力哦！

英雄的作文篇10

　　或许没有人认为我是个这么大胆的小孩，从外表上来看，我的确象是一个弱小的女生。其实和我呆久的人都知道，有的时候我有一点“暴力”，不过是开玩笑。婷当过我一个学期的同桌。对她我还算是比较了解。那天的那一幕，我其实有些料到了。

　　她原本是一个普通的孩子，和我们都一样。父母的离异使她失去了往日的活泼。她开始与众不同，她开始叛逆。迟到和作业不交成了她的家常便饭。甚至她还与初三同学交往。我出于对她的同情和同桌之情，我一再地劝说她回归自然。她那双美丽的大眼睛总是忽闪忽闪，从来没有听从过我的劝告。

　　等到我们都已上了初二，那个与婷来往的人进了职业高中，但他们仍然来往。一次次重新排位让我更加疏远了她，后来甚至到了没有话可说的地步。我们都有着新的自己。可谁曾想到婷的固执仍然扎在她的.心里。成绩常常一落千丈，看着她耷拉着头的样子，就觉得真的很让人心疼。在我们班里，她是一个经常惹来非议的人。或许我对她的看法是多边的，常常不知道该对她怎么办。那天她每来上学，我们习以为常地认为应该是生病请假了。第二天她来学校，我不像往常那样去看她的表情，只是自己做自己的。非凡就坐在她的后面，这是个挺可爱的小孩。没想到这次她带来的是一个不好的消息：婷和那个人分手了，是那个人提出来的，前一天她没来学校就是因为这个事情，据说婷还在广场里打了他……非凡的同桌说，那个人交给他一个布娃娃，让他转交给婷。我听后开始也没什么在意，只不过觉得这件事情实在是太荒唐，才发现婷缓缓地从坐位上走出，手背在身后，拿着一个布娃娃出了教室，回来时两手空空。我估计那个可怜的娃娃已落入了垃圾堆……

　　科学课，没有婷的身影。（后据小道消息传，那个人来了学校，婷和他在一起）第二节，语文课，婷回来了，只不过风平浪静。我预料将要出事了。果然，第三节，历史课，婷对非凡提出换位置。非凡很不屑地说了句：“历史课不能换位置！”非凡现在想想还有些后怕。当时我只是在争分夺秒地做作业，只听见“嗖”的一声和一个人的狂吼。全班顿时鸦雀无声。我转过头，天哪，婷正掐着非凡的脖子！“告诉你，我石雨婷不是好欺负的！”“……”非凡想用力挣脱她的手却没有这个力气。珏慌张地跑上来拉住了她的手（珏是婷的好友），连历史老师都能够甩开的她轻松甩开了珏，又继续掐住了非凡。历史老师见此情形，忙叫我的同桌“小猪”去叫老师。“不要以为我很好欺负！”婷的声音比往常加大了好几百倍，“你欠我的我要加倍让你偿还！”（后据“考证”，非凡没有欠婷什么）。看着非凡握着婷的手却无力偿还的难受样子，我觉得她仿佛要喘不过气来了。一下子我的气全涌在了头上，“放开她！”我站出来把婷的手用力拉开，非凡终于送了口气。“你凭什么管我？”婷怒气冲天，一副不好惹的样子。结果我想也没想就把音量提高到和她一样的分贝：“我管你怎么样，你就是不能乱打人！”我感觉婷要对我做什么，幸好在关键时刻闻老师赶到了。我看着婷被老师带走的背影，心中有一丝悲凉。非凡抱着我止不住地哭，我知道她吓坏了，她全身都在颤抖。“我真的好怕……”“怕什么，我们都在，她不敢对你怎么样的。”我突然觉得自己就像一个长者一样在安慰一个受伤的小孩。

　　终于所有人的心情都平复了。我看到下课时有些女生对我是刮目相看地笑，有的则说我真厉害。想不到各种各样的表扬接踵而来。历史老师下课时对我说了声：“你做的对！”办公室里老师们都说我真勇敢。每次当我要开口时都被老师的赞扬声堵住。——

　　结果我发现我变得很失落。我只是想说出我要说的！

　　回顾当时的情景，如果没有人上前制止婷，非凡会怎么样？也许有着生命危险！全班46个人除去她们两个人和我，还有43个人，为什么没有一个人敢站出来？呆坐在那有什么用？看热闹吗？鸦雀无声有什么用？为了听她们的争吵吗？我真的十分愤怒为什么这43个人中没有人会勇敢地站出来，在那样的紧急情况下，什么都没有用，只能靠我们的团结一心，来阻止事情的继续发展。才感觉到一世苍凉是怎样的一幅孤景，为什么43个人有这么多顾虑？并不是因为我勇敢，而是因为其他人太胆小。对于这个集体，我也许是渺小的一粒沙。一粒沙都不怕的事情，这些所谓的“大树”又能怕什么呢？

　　我想低调，不是因为已经有这么多人知道了我的“英雄事迹”，而是因为拯救堕落天使的人，不是英雄！——只是一个普通人！

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