英雄的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的英雄的作文3篇，希望对大家有所帮助。
英雄的作文 篇1
抗击非典是一场没有硝烟的战争；面对非典的威胁，我们的白衣战士走上战场，用真诚的爱心谱写了一篇篇可歌可泣的`新时代篇章。
我赞美白衣战士无怨无悔、义无反顾的高尚品质。他们最先说服亲人，最早离开温暖的家，冲到非典最前线。因为有了他们，非典已不再猖狂，病人也看到了生命的曙光。
我赞美白衣战士爱岗敬业、无私奉献的高贵品质。在抗击非典第一线，他们时刻有被感染的可能，然而他们却始终急病人之所急，想病人之所想，把自己的青春与生命置之度外，恪守职业道德，忘我工作，舍己为人，实践了一位医务工作者的神圣诺言。
我赞美白衣战士们忘我工作、无所畏惧的崇高品质。他们为了千家万户的平安健康，为了让非典乖乖低头，他们经受了多少漫漫长夜的煎熬！他们是“工作狂”，他们顾不上家庭，也不顾惜自己，忘我地与非典作不懈的斗争。他们从不希望通过自己的工作可以换来什么好处，而是努力利用现有的条件将工作做得更好，有的甚至献出了自己的生命，他们这种崇高的品质，值得我们所有人学习……
在与非典作斗争的过程中，白衣战士们不怕困难，严防死守，冒酷暑，战恶魔，赢得了一个又一个胜利，也赢得了全国人民的交口赞誉。
我要赞美他们，歌颂他们。他们是我心中的英雄！
英雄的作文 篇2
谭千秋、苟小超、瞿万容、王周明、向倩、罗晓明、汤宏、张辉兵……如果不是这场突如其来的地震，他们只是一名名普通的教师，拿着微薄的薪俸，做着平凡琐碎的工作，承受着家长和社会的误解，卑微而幸福地生活，然而，5月12日，一个平凡的日子，将他们的身影定格为英雄。
长久以来，人们已经习惯了指责教师：师德沦丧、乱收费、体罚学生……这些本来只是个别人甚至教育主管部门承受的罪名，却统统压在了全体教师的身上。我不明白，为什么犯错误的人那么多，唯独只有教师犯下的错误不可原谅，要大报小报地批判；我不明白，为什么收费部门那么多，唯独最没权没势的教育最千夫所指，万人唾骂，我也不明白，为什么谁都可以堂而皇之的从事第二职业，唯独我们的'老师试图通过家教赚一点点钱养家时，却招来那么多非议……上亿公款可以付诸东流，火车可以出轨，飞行员可以XX，重金盖起的教学楼可以垮塌，可教师出于负责骂学生一句会丢掉名誉丢掉工作？公平吗？难道这一切公平吗？
然而当地震袭来的时候，是这些人用自己羸弱的肩膀，为孩子撑起一片得以生存下去的天空，而他们，本来可以不死！
“英雄——就是这样一个人，他在最危急的时刻做了自己力所能及的，符合人类社会利益的事。”
他们是英雄，我也相信，我的最平凡的同事们，当危难来临时，绝大多数人都会做出和他们一样的选择，这是我们的职责，这更是我们的光荣！
只是，我也请求人们：在每个平常的日子里，对我们多一些理解，多一些宽容。
英雄的作文 篇3
花木兰，是中国古代一位著名巾帼英雄。她十分孝顺，并且勇敢，代父从军并且击败了当时正在南下的柔然人。
十二年哪！木兰此去，一别万里，归来青春已逝。
心中疑虑万千，我心疼木兰，一见便落下泪来。
“木兰，十二年中，你是如何不被旁人发现是女儿身的？”
声落，木兰笑了笑。
“我能到如今而不被人识别性别实在不易。”
木兰微微叹息，轻轻摇了摇头，自从换上戎装，便裹胸披甲，那皮革硬得硌人，慢慢地学人若无其事地行走，这样别人便不会察觉到异样。其次，不可怯怯懦懦，还有，谈吐与举止定用于男人相同，如此一来，连自己也忘了原本得女儿身。
“木兰，你在战场上可曾有所畏惧？”想到刀光剑影，我心中一寒。
木兰眼里已有泪光，停了许久，“开始时有，后来我想到此番为父亲而战，不应该有所惧怕。”
门外有人呼喊“木兰阿姨，有客人到访了呢。”，是我的女儿，已经是十岁的大姑娘了。木兰起身道：“悦儿，走，一起去看看，明日我再与你畅聊。”
“好！”我应声，牵了女儿的手一同出去。
那是一群威武的.男人，虽是粗布单衣，风尘仆仆，仍显得气度不凡。
木兰的阿妹正在询问是何人，从何处来。
花木兰缓缓走出去，那一刹，一片静默！木兰微笑着，我们介绍了那群人——
她的战友们，木兰战友见木兰一身女装，不禁讶然感叹：
作战十二载，却殊不知木兰是女郎！”
大家都笑了，我却看到铮铮汉子们红了眼圈。
木兰就带家父来见各位，说完，转身回房里去了。
花木兰的背影依然袅娜，我心中感慨万千——。
史载：花木兰，是中国古代一位著名巾帼英雄。她十分孝顺，并且勇敢，代父从军并且击败了当时正在南下的柔然人。
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