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我的“老师”爷爷作文（精选12篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我的“老师”爷爷作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的“老师”爷爷作文 1
我的爷爷是个退休教师，闲来没事就做起了我的家庭教师。爷爷学识渊博，但怎么也说不好普通话；他性格开朗，家里常常可以听到他爽朗的笑声；他明察秋毫，我的一点小聪明根本逃不过他的“火眼金睛”。不信，请看下面几则有关他的故事。
爷爷虽说是个教师，但也是个土生土长的农村人，所以，他满嘴土音土语，怎么也改不掉。这天，电视上有一个记者，把黑黑的话筒对准一个老农，那老农说：“三株口服液，真灵。压头我喝了一瓶，病轻了一些；末肚又喝了一瓶，病可好了。”我忍不住对爷爷笑，爷爷也对着我笑。我和爷爷都知道对方在笑什么。“压头”就是开始，“末肚”就是最后。我有一个小本子，专门记录爷爷给我翻译的土话。
爷爷经常给我讲古文古诗。但是他总是磕磕巴巴，有时讲错了，看看我，发现我在笑他，他也笑了，他这一笑，活像电视上那个老农。
爷爷不会讲普通话，四声发不准，把“国”读成“乖”。有时，我纠正他的读音，他跟着我读也读不准。不过他却能把我读错的字揪出来。有一次，我看到了一个“雠”字我不认识，趁着爷爷闭目养神，我就乱读了个音过去了。谁知，爷爷马上睁开眼睛问我：“你刚才是不是念错了个字？那个字该念ch髐！不认的'字问我，别乱念！”
有一天，我做数学题，遇到一道思考题很难，我不想做了。爷爷说：“难能可贵。”停一停，又说：“有易能可贵吗”？”我明白这句话的意思，经过半天的努力，终于把这道题做出来了。
说来你也许不相信，凡是爷爷教我背的古诗文，他都不会背，他也承认自己不会背。有一次，我背《醉翁亭记》，爷爷把书扣在桌上，闭目静听。我把“峰回路转”给丢了。爷爷闭着眼睛，慢悠悠地说：“丢了一句”。我惊讶地问：“您不是不会吗？”爷爷说：“我是不会，可我偏偏知道你错了。”我心中暗笑：已不正也能正人。
这就是我的爷爷，给我带来无限快乐和幸福的爷爷。和爷爷相处的美好时光，我会永远铭记在心灵的深处。
我的“老师”爷爷作文 2
我的童年是五彩缤纷的，像一个个五彩的小盒子，里面装满了我有趣的童年。其中有一个盒子是最为闪亮的。那里面存放着我一个难忘的趣事。就让我现在打开它吧，与你一起分享。
还是在一年级的时候，我非常喜欢我的班主任老师上课的神态，她那眉飞色舞的表情，声情并茂的语言和动作，让我非常羡慕，我就想：“我长大了一定也要当一名合格的老师。”
一天，我放学早早回家写完作业，也想体验一下当老师的感觉。我把爷爷叫到房里，手里拿了一把尺子，把语文书交到爷爷手里，便给爷爷讲起了课。我讲得十分认真，井井有条。讲完课，拿出一张纸，写满了试题，让爷爷来做，这些题对爷爷来说，肯定是小菜一碟，但我还是很严肃地提出要求，做错一道题或写错一个字都要扣分。爷爷是个幽默风趣的老人，他带着老花镜，按我的要求开始做题。为了满足我当“老师”的乐趣，他假装着不会做的.样子，而且还故意把有些字写错，（其实是为了考验我）写完了，我拿起红笔，学着老师改作业的样子，在上面打了好多错对号。面对爷爷写错的字，我大声说：“写的是什么呀？乱七八糟的！不及格！罚你把第一课的生字抄两遍，再把你的家长叫来！”爷爷说：“爷爷家长早就没了。”我说：“你的家长就是奶奶，把奶奶叫来也行！”奶奶听见了走了过来，我严肃地对奶奶说：“你这学生真笨，写了这么多错字，你是怎么教的！”奶奶说：“好好好，以后我一定严格教育”接着，我把爷爷写错的字全改了过来，又给爷爷出了几道题，让爷爷继续在房子里做，我在外间舒舒服服看着电视。这次做完后，全都做对了，我又用红笔大笔一挥，写了一个大大的“优”字，还表扬了爷爷。心里很满足。美滋滋地想：我将来如果当老师，一定很棒。
哈哈，看了这篇文章，你一定会笑出声来，虽然是我的一次有趣的恶作剧，但却体验了一回当老师的味道，我感谢老师给我做的榜样，我感谢爷爷给我当了一次学生。
我的“老师”爷爷作文 3
爷爷今年62岁了，他是一个有30多年党龄的老党员。年轻时当过村干部，种地、搞副业都是一把好手。全村人都知道他是个争强好胜的倔老头。
今天下午一放学，爷爷就围着我转，不时地问我作业完成了没。我感到奇怪就问他：“爷爷，你有什么事吗？”爷爷面带难色地告诉我：“村党支部把我拉进了一个群，每天都要学习，不仅要看文章、看视频，看后还要发表自己的观点，并且还要答题、考试。你说，这看看听听我还不行，答题考试实在不会弄呀！你看能不能帮帮爷爷。”我不屑地说：“爷爷，你这么大岁数了，眼睛又不好，看看听听已经不错了，就别自己作难了。”
“这是要排名的，得分少，排到后面多丢人呀！年轻人工作那么忙还都学习，我闲着没事，怎么能落在后边？”爷爷带着乞求的口吻对我说：“乖孙女，你就帮帮爷爷吧。”
我极不情愿地接过他的`手机。看我答应了，他连忙戴上老花镜，拉个小凳子坐在我身边。我点开“学习强国”软件，认真地看了一遍，爷爷的难题对我来说就是小菜一碟。我快速地答了几道题，他在一旁目不转睛地看着，不时地说：“你慢点，让我看清楚。”看着爷爷那副投入的样子，我不由得心疼起来，我决定认真地教他。
我把手机又交给他手中，一项一项地指导他操作，就这样手把手地一遍又一遍，直到他每一项都会了为止。二十分钟过去了，手机上显示当日的积分已达到了55分。爷爷的脸上露出了欣慰的笑容。
看着爷爷脸上的笑容，我为能帮爷爷做点事而深感自豪！同时也由衷地感叹：爷爷的学习精神真值得我学习呀！
我的“老师”爷爷作文 4
我想变成一只小鸟，快活的在天空中翱翔；我想变成一只青蛙，冬天时躲进洞里，无忧无虑，没人打扰；我想变成一条鱼，自由自在游来游去……
但是对我而言，这很难实现，因为我有一位严格的爷爷，更“悲催”的，这样严格的爷爷还是我的老师。
有一次，因为一次考试，我没有考好他就骂我，骂得非常厉害，骂的我只好低下头，等他发泄完他的熊熊怒火，我终于如大赦一般走进房间开始更正试卷！其中一道题目，我不知道如何更正，我迫不及待的拿着试卷“献宝”式的捧到爷爷旁边问他，爷爷耐心的给我讲解，还是不会，再来一次，还是不会……越讲越详细，头越来越低……终于，爷爷克制不住他那体内的洪荒之力了……然后……可想而知了。内心非常难受，本想辩解，可看到爷爷的样子……还是灰溜溜的回了房间，心里却反驳了无数遍了“这样的题目在你们老师眼里就像微生物一样，小儿科，但我们还是学生，我们认为很难啊，何况这是第一次做，尝试中，为什么不换位思考一下呢？”
时间在溜走，我还在思考！慢慢冷静下来的我，终于找到题目的突破口了，拿过去跟爷爷商量，再经过爷爷的讲解——“噔”，会了！
慢慢的，我知道冷静下来思考问题了，也慢慢理解爷爷这种方式了，在他这种严格的'充满爱的教育下，我慢慢成长，越来越进步。渐渐的，我学会了不抱怨，理解，与这位严格的爷爷和谐相处，这样的我会不会越成长，越进步呢？
我的“老师”爷爷作文 5
爷爷说：“我年轻的时候，没有见过电脑，更没看过电视、洗衣机、电脑、汽车……”我爷爷对新鲜事儿特别感兴趣，自从我们家买了一台电脑后，他一下子对电脑产生了强烈的兴趣，可是没有人教他，他就买来很多参考书，按照书上学。有一次，电脑死机了，爷爷就在那里抓耳挠腮，怎么想也想不出办法来。我告诉他：“这是死机了，只要重新开机就行了。”从那以后我就成了爷爷的`老师了。
有一次，爷爷要学斗地主，他打开了娱乐天地，找到了斗地主程序，电脑让爷爷发牌，可是他不会，只见急得就像热锅上的蚂蚁——坐不住，他老人家赶紧把我叫去帮忙。我说：“遇到不懂的地方，可以点击“帮助”按钮，它就告诉你了。”可我费尽了唇舌，他还是听不懂，更不会操作，把我这个“老师”都急得满头大汗了。
还有一次，爷爷要学习打字，于是他背起了“五笔字根表”。这个我早就会了，可是经常不用也忘得差不多了，别看爷爷背得慢，可他比我记得要牢。为了记得更加牢固，爷爷特意在纸上画了一个键盘，并且一个一个地念字母，遇到不懂的问题，自然还要请教我。没有想到几个月后，爷爷居然学会了五笔打字，让认识他的人都惊叹不己。
现在爷爷已经是家里的“打字员”了，我还教他给上海的小姨发电子邮件、上QQ聊天。在我这位“老师”的帮助下，爷爷还学会了网上购物，第一次收到邮寄来的包裹，爷爷开心得象个孩子一样，差点儿没蹦起来。
怎么样，你觉得我这个时髦的爷爷,可爱吗?
我的“老师”爷爷作文 6
我的爷爷是个老大学生，先后教过书、当过中学校长，又做过大半辈子的省报记者，我这个才读小学的孙儿，怎么会给他当起老师来呢？这要从我从在幼儿园时发生的一个故事说起。
那时，还记得爷爷在外面给报社发稿刚用传真机，有时机子出毛病，他就沿用老办法，拿起电话机，把文稿一字一句读给对方记下来。爷爷的普通话讲不标准，常常把汽车（qiche）读成“qicei”、摩托车（motuoche）说成“motaocei”，人家听不懂，急得他头上直冒汗，我见了在一旁帮他纠正读音，他高兴得直叫我“会讲普通话的小老师”。
上了小学不久，我发现爷爷腰上挂个BB机，很快又换成了“大哥大、 小手机 ”，我好奇得很，常常拿来摆弄摆弄，也很快掌握了用手机玩游戏、发信息等功能，由于我接受新知识比爷爷来得快，在这方面我又成了他的老师。
随着科学技术的.快速发展，促使电恼走进了千家万户。我爸爸率先买回了一台电脑。这时，我们长江路小学也开设了科学课，老师教我们学起了电脑，我就把课堂上学到的知识运用起来，掌握了打字、上网、发邮件等操作程序和要领，这些又跑到了爷爷的前头。他“退岗公务少，兴来著华章”时，也是我利用放学回家，帮他学会了用电恼代笔写稿、以邮箱代传真发稿呢！
如今，我给爷爷当老师可以说是无愧了，但爷爷并不甘心做学生，他正喑下决心赶超呢！我又怎么能自满呀？
我的“老师”爷爷作文 7
我想成为一只鸟，在天空快乐地飞翔。我想变成一只青蛙，冬天躲在山洞里，无忧无虑，不受打扰；我想成为一条鱼，自由自在地游泳…
但对我来说，这是很难实现的，因为我有一个严爷爷，他更“惨”。这么严格的爷爷还是我的老师。
有一次，因为我一次考试没考好，他就骂我。他把我骂得很惨。我不得不低下头。在他发泄完愤怒之后，我终于像大赦一样走进房间，开始批改试卷！其中一个问题，不知道怎么改正。我迫不及待的拿着试卷“献宝”问他。爷爷耐心的给我解释，但是还是不会，再试一次，还是不会.越来越详细，他的头越来越低.最后，爷爷抑制不住体内野性的力量.然后.可想而知。心里很难受。我想辩解，但我能看到我祖父的样子.我还是徒劳的'回了房间，但是我反驳了无数次。“这种话题就像你老师眼中的微生物，小儿科，但我们还是学生。我们觉得很难，更何况这是第一次做。为什么不换个思路呢？”
时间在流逝，我还在思考！慢慢冷静下来之后，终于找到了话题的突破口。我接过来和爷爷商量了一下，在爷爷解释了——“噔噔”之后，我就遇到了！
慢慢的，我知道怎么静下心来思考，慢慢的明白爷爷的方式。在他严格而慈爱的教育下，我慢慢长大，进步了。渐渐的，我学会了不抱怨，学会了理解，学会了和这个严厉的爷爷和睦相处。我会成长进步更多吗？
我的“老师”爷爷作文 8
寒假里，我当了一回爷爷的专职家庭老师，教爷爷如何使用手机。
那天晚上，我正在专心致志地看书，隔壁房间传来爷爷的声音：“英英，快过来一下。”什么事呀？我很不情愿地站起来。“我不会发短信，你快来教教我！”爷爷说。原来爷爷正在用他的宝贝手机呀！哈哈，发短信可是我的拿手好戏，于是，我不假思索地答应了。我做出一副老师的样子，双手交叉放在身后，慢慢地踱着步子来到爷爷面前，鞠了一躬，说：“现在开始上课。”然后，我指着手机上的按键介绍起来，这上面的2对应的是汉语a、b、c，上面的3对应的是汉语拼音d、e、f……爷爷一边听，一边不停地点头。我介绍完后，还不忘举一个例子：“比如输入“在”字，只要按“9”“2”和“3”，就会出现“在”字条，再按确认键就行了，知道了不？“懂了，懂了，乖孙女，你可真聪明啊！”爷爷眯着眼笑着说。要知道爷爷平时对我的'要求很严，很少表扬我的，今天能这样夸我，听得我心里是那个美呀！
几分钟后，“乖乖——”爷爷的叫声把正在书海里遨游的我拉回了现实，吓了我一跳，我连忙跑过去，问：“又有什么不会了？”“标点符号咋输呀？”“按“1”不就行了吗。”爷爷一按，果真出现了一大堆标点，他又惊又喜，又使劲夸了我一番。
当老师的感觉真好！
我的“老师”爷爷作文 9
一天放学后，爷爷来学校接我，我对爷爷挥挥手：“hello！”爷爷说：“哈露！”听了爷爷的话，我不禁笑了，身边的几个同学也笑得前仰后合，爷爷不好意思地说：“小孙孙，怎么了，没说好吗？对了，你不是也在学英语吗？我们一起学吧！”我兴奋地说：“这样吧，我当老师，您当学生。”
我回到家立刻拿出英语书，一本正经地说：“我们先学几个常用的英语单词吧！”为了满足我当“老师”的乐趣，他立马坐在我身边跟我一起读：“‘grandfather（爷爷）’‘grandmother（奶奶）’。”爷爷眯缝着眼戴上了老花镜看我的口形大声读，那怪声怪调逗得我哭笑不得，虽然他读得不标准，总是那么认真地、反复地念叨着，我给爷爷布置了作业，“Teacher”（老师）、“How are you？”（你好吗？）等六个单词让他去用自己喜欢的方法去记、去读。十分钟后，我检查他是否读准了。我惊奇地发现，他读准了三个，“哎呀，太好了，单老师，我读对了三个。”爷爷心里乐开了花，我也很得意。又花了一番功夫，我进一步教他，只见爷爷全神贯注地时而卷舌、时而张开大嘴，读得他口干舌燥，读了数遍单词之后，爷爷眼睛睁得大大的`，仿佛越来越感兴趣、越来越认真了。只要他稍微读准了，我还为爷爷鼓掌，爷爷还把我搂在怀里，说：“我的孙子给我老师了！”现在，爷爷已经会读几十个英语单词了。
教爷爷可真难啊！我想：我才不到30分钟只教一个“学生”就觉得很累，而我的老师总天天面对许多个学生，辛勤地教我们，看来，做个好老师真不容易呀！我想对老师说：“老师，您辛苦了！”
我的“老师”爷爷作文 10
“孔圣人曾经对我说过这么句话……”“您先等等，孔圣人？好几千年了，他对您说过话？”正练着，爷爷老师来了，开始给我们指正错误，语调还是不够好。我们在干吗呢？在上快板课呀！爷爷老师是教过我的老师中年纪最大的，60多岁了。也是最幽默的，最和蔼可亲的。
爷爷老师是我生活中的一位幽默风趣的“老”朋友。老师上课的时候经常把我们逗得满屋子跑，不这样的话肚子会笑爆的。我们练习的段子，大多数都是老师亲自编写的，不仅逗人发笑，而且篇篇寓意深刻。
爷爷老师和蔼可亲，它总是和颜悦色地给我们讲课，指导我们练习。在老师不厌其烦的指导下，我从一开始的连快板都不会拿，到现在有了很大的进步。有的动作，我学的比较慢，经常做的不到位，老师就耐心地，一遍又一遍的给我做示范，详细地讲解，直到我学会为止。我越来越喜欢这门艺术。爷爷老师总是鼓励我，因为我的'嗓音有些沙哑，不太适合学曲艺，但是老师经常对我说：马三立的嗓音怎么样？
爷爷老师是我生活中的一盏灯。有一天晚上下课时，天色迷茫，我急匆匆地整理书包，要下楼追朋友玩。此时见妈妈进来了，于是我丢下书包，把任务交给了妈妈，便跑出去了。这时，爷爷老师给我一个下马威：“回来！”我另一只脚还没站稳，只听“自己的事情自己承担，不要总是依靠别人。难道，你上战场时，还得你妈给你扛枪吗？”我被这几句话逗乐了，但看着老师严肃的面孔，我感觉到了这几句话的分量。是啊。我已经是个5年级的男子汉了，应该独立了，自己的事情应该能够做好了。
爷爷老师虽已两鬓斑白，但是他充满智慧，他有一身的真本领，有着满腹经纶。我佩服他，喜欢他。
我的“老师”爷爷作文 11
我的爷爷是一位退休的老师，今年已经六十五岁了，爷爷告诉我他已经当了四十多年的老师了，而且他非常喜欢当老师这份工作。其实，爷爷退休之前早就是一位中学校长了。
爷爷长的高高瘦瘦的，头发有点白，一双炯炯有神的眼睛，只是看书的时候要戴老花眼镜。一年级的时候，爷爷每天都会送我上学，接我放学，还陪我做作业，对我可好了，我非常喜欢他。
有一天，我和爷爷走在街上，遇见一位叔叔，叔叔叫爷爷王校长，我觉得很寄怪，等叔叔走了后，我就问爷爷：“为什么那位叔叔叫您王校长？而不是叫您王老师？”爷爷告诉我：“最开始爷爷是在小学教语文的，之后又到了中学教书，再后来就当了中学的校长。比起当校长我更喜欢当老师，把学生教育好让我更加开心。”爷爷还说，他的学生有的当了医生，有的'当了律师，有的当了科学家，还有的当上了和爷爷一样的老师，继续着爷爷的伟大事业。
爷爷的话感动了我，我要努力学习，长大了也希望能成为一位人民教师，教育出更多人才，继续爷爷的理想。
我喜欢我的爷爷，我可敬可爱的爷爷！我要向爷爷学习。
我的“老师”爷爷作文 12
我的爷爷是一名教师，现在退休在家。奶奶是他的忠实“粉丝”，爸爸、妈妈是他的得意门生，现在我和妹妹也被列入了“新生”队伍。
“你看看你，说了多少遍，要清淡饮食！菜又炒得太咸了，油又放多了，对身体不好……”爷爷夹了口菜尝了尝，嘴巴又喋喋不休地训起奶奶来，奶奶像个做错事的孩子，频频点头说：“是、是、是，我下次记住就是啦。”爷爷转过头和颜悦色地问爸爸妈妈：“今天上班怎么样？记住，做人要踏实勤快，领导交代的事不要推诿……”，这基本上是我家饭桌上的常态。爷爷做了一辈子的老师，这可能就是他的“职业病”吧！我们一家人都习以为常了。
我的爷爷是一名数学老师，他的.口头禅是：“皓皓，你的数学我闭着眼睛都会！”这不，这个暑假数学老师布置的作业是预习六年级的知识。爷爷便责无旁贷地开始辅导我的数学。在书桌上，爷爷戴起老花镜，拿起笔，翻开书，眼睛盯着数学书，神情是那么的专注，边用笔划着书，边给我讲解起来，还不时问我“圆点决定圆的什么？”“半径决定圆的什么？”如果我答对了，他就会高兴地点点头说“对！”
这就是我的爷爷，喜欢一辈子都做老师的爷爷。
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