实用的英雄作文10篇(集合)
无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的英雄作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
英雄作文 篇1
我梦见:我早上起来,发现我身穿红黄颜色的盔甲,“哇!我变成钢铁侠,”在我赞叹时,我听到了电话铃声,电话里的人用嘶哑的声音说:“血光之灾,马上降临。64区发生异常,地球生命,危在旦夕。”我听了之后吓面如土色、腿脚发抖、狼狈不堪。可是我还是去了。到了64区我遇到了蜘蛛侠、蝙蝠侠。他们说他们也接到了电话赶来了。64区是一座阴森森黑暗的森林。我和他们到了里面蝙蝠侠就不见了。在森林里我眼前突然一亮,发现了一座巨大的不明飞行物。可是看外表绝对不是人类能造出来的。我听到了车轮声在慢慢逼近。原来是两个有人的脚、章鱼的腿、蛇的身子、机器人的头和手的大怪物。他们开着一种奇特的摩托车。我连忙让蜘蛛侠发射蜘蛛丝,我再用激光把他们消灭了。我们上了车去飞行物的'所在处。到了那里我看到了许许多多的怪物。我正要不让蜘蛛侠打草惊蛇,可是我还没说他就冲了上去。怪物们一看到他就发起了攻击。我连忙过去帮忙。我觉得我们要输了,可是过了几十回合我们赢了。
消灭了他们,我们正想走。可天空来了一个巨大的机器人。我和蜘蛛侠立刻过去消灭它。我和蜘蛛侠一个发丝帮忙,一个发射激光攻击机器人由于太迟钝快要被我们消灭了。它说:“哈哈,你们中了我的调虎离山之计了。我们安放了一个威力可以炸掉一个地球的炸弹。还有10秒就要爆炸了。”“你是在说这个吗?”蝙蝠侠说“这在进入森林时已经被我的炸弹探测仪发现了。”说时他把炸弹扔到了机器人身上。“不”随着声音机器人消失了。就这样我们拯救了世界。
“起床了,星期天也不能起这么晚。”我被妈妈吵醒了,原来这只是一场梦啊。
英雄作文 篇2
寒假期间,我观赏了国产电影《花木兰》和美国动画片电影《花木兰》。这两部电影在中西方不同的文化背景下风格迥异,两个版本的人物刻画、性格塑造,故事的安排完全不同,将我国脍炙人口的故事演绎出了别样的风采。
美国动画版的《花木兰》是迪斯尼公司第一次将电影素材取自中国的历史故事和英雄人物,我们不得不佩服国外的汉学家对中国文化深入研究和眼光的独到,他们给世界塑造了一个中西合璧的“英雄”。
西方文学、影视作品在塑造英雄人物往往都不是那么完美,一开始都会经受失败,闹出许多笑话,最后通过自己的努力取得成功,处处体现“天生我材必有用”的哲理。这一次,迪斯尼公司还是秉承他们一贯幽默诙谐的风格,把人物刻画的生动有趣,他们笔下的“花木兰”更像一个冒失鬼、淘气包,成天闯祸,跟传统的女性形象大相径庭,就连“替父从军”目的也被挖掘成了“为了证明自己”,可她却能在战场上歪打正着、以柔克刚、出奇制胜。这个版本其实被表现成了一个“小人物”的成长故事,只是故事背景放在了中国古代,完全颠覆了“花木兰”的光辉形象,更像一个嫁不出去的姑娘演变到一个巾帼英雄的传奇,还人性化的'为她安排了两个伙伴“木须龙”和“幸运蟋蟀”,连结局都那么美国化。
中间穿插的歌曲烘托的是欢乐和轻松的气氛,整个电影都充满了搞笑,就连激烈的战争也不是那么血腥残暴,甚至显得有些滑稽。没有那么多生离死别,更像一个童话故事,更适合小朋友们观看。就影响力来说,它把中国的历史介绍给了世界,功不可没,就怕将来小朋友们学到《木兰辞》的时候已经不理解她的悲壮和豪情了。
“花木兰”是我国流传已久的女英雄,在许多地方戏曲、文学作品中都能看到她的身影,我觉得国产版的《花木兰》更加贴近我心目中的“花木兰”的形象,更加深入人心,国产版成功的塑造了勤劳善良、有勇有谋、踏实稳重更忠于祖国的花木兰。她有女性的爱心和柔情,又有男性的豪放和阳刚;残酷的战争使她学会了理智处理个人感情,最初上战场的那一丝怯弱也被一句“这是军令”而全部摧毁了。面对战友的壮烈牺牲,也曾有退缩想要放弃,却能从失落中站了起来。使心灵从脆弱到无比坚强,这些情节的设置,使人物形象更丰满。
国产版的更有几千年的历史沉淀,显得更真实可信。花木兰血染沙场,却对国家的无比忠诚;在峡谷一战中,由于大将军的欺骗,花木兰带领将士孤军奋战时,她说:“国家放弃了我们,但我花木兰决不放弃国家!”令人肃然起敬,震撼人心。结局也更符合中国国情,花木兰不慕荣华富贵、淡泊名利,为了和平,他们选择了个人牺牲,留给我们好多遗憾。
中国文学作品在塑造英雄人物时一向都是英勇威武、形象高大,在这里还是未免俗套,花木兰被刻画成立武功高强,所向披靡的勇士,但是我在想花木兰能征战十二年,屡立战功,可能就是这样的。
我还记得“花木兰”曾说:“逃避,停止不了战争;害怕,只能让我们失去更多”。现在,我们的生活和平安乐,但是这句话让我知道了,在生活中,面对失败,我们要学会的勇敢和坚强。
英雄作文 篇3
红衣妇人一扬手,一抹黑刺痛了一片白,黑色的袋子又被吹到了覆盖着白雪的树上。她看见了,放下工具,爬起了树。第一次,她小心地向上挪动,没过多久,她就滑了下来。第二次,她吸取了上次的经验教训,还用脚小心蹬住了树上的小疙瘩,可还是耐不住冰的光滑,又滑了下来。她还不放弃,又一次开始爬树。我不禁为她捏了一把汗,这次,一定要成功啊!
可世事总是不能让我算中,她又一次滑了下来,第五次,第六次,她脱下外套,第七次爬了上去,她把手缓缓伸向那个袋子,她成功了!她爬下树,将那调皮的袋子放进了垃圾筒,然后呼着热气,拾起地上的衣服和工具离开了。我仍愣在原地,是什么,能让一个年过五十的妇人拼命爬树,只为摘下塑料袋而不抱怨分毫?
是责任心!她,不是武侠世界中的英雄,她只是一个清洁工人,一个最普通的清洁工人,像这个城市中的一块青砖。她恪守了自己的职责:城市整洁干净,无垃圾。她为我们奉献了她的生活,起早贪黑,在城市热闹前去扫地,只为能让人们看到崭新的城市。在城市宁静后,她才拖着疲惫的身躯往家里赶。她们无处不在,在冬日的清晨,在夏日的中午,在春天的雨中,在秋天的`树叶堆旁;他们在湿冷的角落里打盹,在路边的树旁吃馒头,喝着小半瓶水……
还记得那篇课文:老师布置作业《我爱四季》的作文后,小男孩站起来问:“老师,我可以不受秋天冬天吗?我的妈妈是一位清洁工,秋天时她要扫成堆的落叶,怎么也扫不完。冬天时她的手常常被冻伤,晚上回家还要用紫色的、伤痕累累的手为我和爸爸制作毛衣。她的右眼被冷风一吹,经常会流泪,十分不便,所以我讨厌秋天和冬天。老师,我这样写可以吗?”老师早已流泪满面……
这就是清洁工,不论是刮风,还是下雨,他们都在努力工作,难道他们不应该受人尊敬吗?可现实中,为什么他们会处处受人排挤,受人嫌弃,我不太理解。
她们既没有贵重的金银首饰,也没有美丽的衣服,他们那本来圆润白净的脸,早已被太阳晒黑,被风霜刮出了一道道岁月的痕迹。那一双柔嫩的手,也长满了老茧,丝毫不逊色武侠小说中那些英雄人物的铁砂掌!
一切的一切,都能证明他们为了城市的整洁付出了多少,牺牲了多少。可能有人说,他们只是穷,又没学历,这们做是为了吃口饭而已。我想说的是,三百六十行,他们能选择的职业很多很多,可他们偏偏选择了清洁工,选择了保护这个城市的整洁,选择奉献自己的汗水,我们的生活,因他们的守护而美好!她们,永远是我心中的英雄!
英雄作文 篇4
三国英雄数不胜数,我最喜欢的就是聪明绝顶的诸葛亮。
诸葛亮字孔明,号卧龙,气宇非凡,当他摇着手上的鹅毛扇时,那智慧的'气息便从他的身上散发出来。大家都知道《三顾茅庐》这个故事吧,刘备为了请诸葛亮辅助自己完成大业,恭恭敬敬地拜访了他三次,这便可见诸葛亮是个人才!
诸葛亮足智多谋,帮助刘备兴复汉室汉山,他上通天文,下通地理,还有着创新精神,总能在关键时刻解决燃眉之急,真乃是一代奇才!
诸葛亮很喜欢用激将法。我记得他为了让周瑜帮助刘备时,这样激道:“曹操当年说过,他有两大愿望,一是统一天下,二是想在晚年与江东美女——大乔、小乔共享天伦之乐。”因为小乔是周瑜的妻子,听了这话,周瑜难免会吃醋,便答应和刘备一起打败曹操。
《草船借箭》《借东风》《火烧赤壁》《空城计》等故事,无一不说明诸葛亮的神机妙算、足智多谋。
这就是我心目中的三国英雄,一位有着创新精神、聪明才智、高尚品德的三国英雄!
英雄作文 篇5
每个人心目中都有一个英雄。我心目中也有很多英雄,和繁星一样数也数不清,有保洁员、军人、护士可最亮的一颗就是“诺曼底号船长哈尔威”。
伟大的哈尔威船长是英国航班“诺曼底号”的'船长。1870年3月17日,哈尔威船长照例走着从南安普敦到根西岛这条航线。大海上夜色正浓,烟雾弥漫。船长在驾驶室里小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”,乘客们都进入了梦乡。
大约凌晨四点,周围一片漆黑,船桅的梢尖隐约可辨。突然,沉沉夜雾中冒出了一个黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰,在一片浪花中飞驶过来。那是“玛丽号”一艘装载螺旋推进器的大轮船,它笔直地向“诺曼底号”逼了过来。可人们还没有觉察到就要大难临头,葬身鱼腹了。玛丽号向诺曼底号侧旋撞过去,在它船身上剖开了一个大窟窿。一刹那间,有的人在哭喊、有的人在乱跑、船里一片混乱。
哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后,必须把六十人全部救走”。但他忘了自己,船上一共六十一人,时间只有二十分钟了,大家都往救生船上挤,救援工作进行的井然有序。所有的人都上了玛丽号,可哈尔威船长还站在指挥台上。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若。时间到了哈尔威船长和诺曼底号转眼间被海水淹没了。
虽然他牺牲了,可他那默默无闻、无私奉献、孜孜不倦、死而后已的精神永远传承下来。就如李商隐的《无题》里写的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。你说哈尔威船长是不是英雄呢?
英雄作文 篇6
结束了诗歌的鉴赏,今天同大家一起瞻仰《项羽之死》。
有些英雄,是无关乎成败的,有些英雄,是超越了胜负的。在项羽这里,人们都可以感受到英雄的魅力、英雄的气概和柔情。尽管,英雄不是完美的神话,鲜活的人性和爱憎,才能引发人们对英雄的理解、共鸣和景仰。在一个以成败论英雄的社会历史中,人们无奈地赋予项羽“失败的英雄”的称号,可见项羽的震撼力、向心力有多么强大,强大到足矣改变世俗的评价标准,引发超越历史的人心共鸣。
巨鹿之战的翻盘,各路诸侯纷纷“膝行朝拜”,项羽一跃而为众人羡慕的“霸王”。从此他驰骋疆场,战无不胜。读之让人羡妒,又不禁大快人心。历史的进程本该一直就这样发展下去,往往在大家都看到了故事的开头,并且想要猜中结局时,总会如悬疑推理一样,于情理之中,却又总在意料之外。
人格魅力和贵族精神,敢爱敢恨的大丈夫任性,顶天立地的气魄和能力,构成了项羽作为英雄骄傲的资本。那么也正是他这种起点高、机遇多的氏族风范,让他从始至终都没有从高高的台阶上走下来真正“接地气”。他不屑与懦夫为伍,自俟贵族血统,以为天下是他鼓掌中的蛋糕,他骄傲自大,刚愎自用,又优柔寡断,儿女情长,最终导致力孤覆舟。想来,自古单纯依靠武力争天下的人从来都是不会久长,项羽自然也不会成为“特例”,最终“五年卒亡其国”。
司马迁钟爱于项羽,也难掩史家的敬慕之情。尽管项羽从未称帝,但司马迁仍然勇敢地将他写入了《本纪》之中。为此,我们确是感激司马迁的“英雄”执笔。他与项羽,虽有不同,但英雄之气相通。东城快战中洋洒自如的笔触,字字句句无不饱含了司马迁对项羽的崇敬之情,写尽了英雄末路的悲哀,展示了霸王英勇无畏的高贵。解读到最后一段,我似乎明白了为什么称之为“失败的英雄”,其实在他人生最后的时刻,他才顿察人世间的悲辛,一如司马迁在羞辱中为“人”字而挺拔奋笔。那时的项羽才真正从高高在上的“霸王”虚幻的王位上走了下来。他忽然明白所有的'一切都无非是历史的误会,都无足轻重。他拒绝过江,耻于独生,放弃机会,不忍为一己之名利再使生灵涂炭,他坚强到了极点,不甘到了极点,但在沧桑的情怀中顿悟了人生的境界,因此他赠送宝马的不舍之意,赠送身体的成人之美,都让人无比感动和爱怜。在那一刻,他分明是一个有血有肉、重情重义又看破生死的真命英雄,真正让人断肠又景仰。他的大写的人格,英雄的本色,穿越了一切猥琐的功利,超越了所有的成败得失的世俗尺度;骨子里的温柔善良,骨子里的高贵、高雅、高尚,照亮历史和人性的黑暗,照破所有的私欲和阴谋、所有的阴暗和堂皇,成为人类追寻生命意义、勇敢回归本来的榜样力量。他快意恩仇,宽容失度;喟叹天命,坦露缺陷;舍身为人,情深义重;乌江自刎,看淡成败……他舍弃了天下纷争,留下的是大义和悲心。他告别了无奈和名马、美人,却流传给后人一段千古佳话—《霸王别姬》!居功至伟,英豪至伟,令人荡气回肠——他真正为天下安定放下了自己!
“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”这不是一位失败的英雄,而是一位高贵的英雄——真正的英雄从来与世俗的评价毫无关系。因了悲悯苍生,因了不耻苟安,因了鄙视阴谋,因了光明正大,项羽,永远是人类彩夺目的英雄,人类精神境界的精华——至高无上的荣耀!
英雄作文 篇7
“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了?”听到这段熟悉的旋律,你耳熟吗?你知道这首歌的主人公吗?没错,这首歌的主人公就是抗日小英雄——王二小!
王二小是一位中国少年抗日英雄。 1929 年出生于河北省保定市的一个贫苦村庄。抗日战争时期,,王二小一边放牛,一边给八路军放哨。一天,日本鬼子又来“扫荡”,王二小给他们“引路”,把他们引进八路军的埋伏圈,这时,枪声响了,日本鬼子才知道上当了,他们一怒,就把王二小给杀了!那年,王二小才 13 岁,一条生命又死在了日本鬼子的手下 ! 王二小的童年很悲惨,也很可怜。正是他们的牺牲,让我们现在的`生活幸福、美好。
那么,我的童年又是怎样的呢?我现在过着衣食无忧的生活,不像王二小那样抗日,不像解放时期那样忍饥挨饿,衣来伸手,饭来张口,简直就是一位公主。春天,可以去春游、去放风筝;夏天,开空调、吃冰淇淋;秋天,天高气爽,去旅游最合适不过了;冬天,穿羽绒服,开暖气,喝一杯热可可······可王二小呢?他只能忍热挨冻,他简直就像在地狱,饱尽苦难和痛苦,而我就好比在天上,享受着快乐和幸福,我的脑海中就没有一点忧愁、难受。
王二小,一个抗日小英雄,没有他的付出,哪来今天这繁荣富强的祖国,向他致敬。
英雄作文 篇8
晋察冀的北部,有一道还乡河。河里长着许多芦苇。这里有一个村叫芦花村。十二岁的雨来就是这个村。
雨来最喜欢到还乡河里游泳。雨来的游泳本领也很高。
有一天、爸爸让雨来上夜校。雨来同意了。雨来很好学,晚上回到家,就主动背当天学的课文。
鬼子又‘扫荡’了。
雨来吃完午饭后趴在炕上读书,听到街上有人跑,就抓起书往外跑。进来的是李大叔,李大叔是交通员,李大叔进来以最快的'速度把墙角的缸搬走,自己躲起来,让雨来赶紧走。
之后,鬼子又拿各种的东西诱惑雨来。但雨来还是没有说。
扁鼻子军官立刻变了一个人似的,毒打起雨来。但雨来怎么也不说,雨来被打得鼻青脸肿,雨来跑出屋外,跳进水里,没了。
大家听了雨来死了,都哭了,李大叔听别人说雨来死了,也哭了。
原来是雨来跳进水里,藏在芦苇后面,雨来的小伙伴铁头发现雨来后,就大声吆喝。交通员李大叔也得救了。
英雄作文 篇9
人们都崇拜英雄,希望在自己最需要的时刻,英雄能挺身而出。但失望的时候多,英雄似乎只出现在遥远的地方。
“最美女教师”张丽莉的事迹广为流传。在呼啸的汽车冲向学生的一刹那,她用纤弱却有力的身躯搭起一个安全的岗亭;“最美司机”吴斌的事迹感动千家万户,在铁片击中血肉之躯后的76秒,他以美到极致的动作完成了由凶险到平安的转换。人们仰望张丽莉,因为在这个“个人至上”的年代,她的奋臂挥手形象地诠释了师德的最高境界;人们钦敬吴斌,因为在这个道德与责任日渐稀薄的年代,他忍痛减速泊车的镜头是职业道德与敬业精神的'最好说明。“最美”二字,是对他们的最高奖赏,更是对无疆大爱彻底回归的呼唤。
有时人们也会生出这样的感叹:为什么英雄只在远方,我的生活中何日才会有英雄出现?心情可以理解,但认识有些许的偏差。很多人认为,只有做出惊天动地的大事的人才是英雄,只有媒体铺天盖地宣传的人才是英雄,只有名利双收的人才是英雄。用狭隘与拔高的标准衡量,真正称得上英雄的屈指可数。实际上,“最美女教师”,“最美司机”,都是普通得不能再普通的百姓。试问一下,如果张丽莉没有遭遇车祸,如果吴斌没有遭遇夺命的铁片,这两个人是不是还可以被称为“英雄”?很难回答,我们的社会还没有进步到可以把一个不在“编制”内的教师,把一个平凡的司机和英雄联系在一起。哪怕你是一个深受学生喜爱的老师,哪怕你是一个行车十年无一事故的优秀员工。
罗曼·罗兰说:“英雄是靠心灵而伟大的人。”借用来评价张丽莉、吴斌很贴切。我们的身边,有很多的张丽莉和吴斌,只是因为他们离我们太近,就如初春雨中的小草,被方方面面忽视了。英雄其实就在身边,可我们却一直在呼唤英雄,寻找英雄。
一滴水,融入河流江海,波澜不惊,然而没有每一滴水共同发挥自身价值,又何来的江海呢?一滴水就是一位英雄,一位努力发挥个人价值的英雄,一位我们一直在寻找的平民英雄。
英雄作文 篇10
纵观古今中外,人们常说“学习英雄”,但是,何为“英雄”?在不同文化的熏陶下,又有无数种答案。
英雄也许万人知晓。有“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝”的激昂与催人奋起,也有“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿”的惋惜与悲叹连连。中国古代英雄,大都干过一番大事业,天下皆知,名扬天下。他们的事迹,离奇曲折,大起大落,故事也未免有夸张的成份在。虽然如此,但还是可以从他们的身上看出古代人民对于“英雄”一词的理解:爱国、热血、勇敢、智慧与善良。
项羽,豪迈重情义,起兵反秦的暴政,只为不被压迫。向往自由与美好的他,与人民争下了一方天地,刘邦在暗他在明,四面楚歌而使他发出了“力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”的悲壮感慨。年轻热血的他,乌江自刎,死得有尊严,有骨气。他是英雄!
花木兰,一代女中豪杰,替父从军。一朝女妆变男将,征战沙场,浴血奋战,“万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。”一个从未出过闺阁的女子,转眼间变成了一个骁勇善战的勇士,不为别的,只为保家卫国。她征战十余载,“木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。”她不贪钱财,不图富贵,只对美好、安稳生活的心驰神往。
英雄也许鲜为人知。蘑菇云升腾起的时刻,万人欢呼,但却无人知道他邓稼先的姓名;“微尘”名扬天下,但那对中年夫妇的真实姓名却无人知晓。他们也是我们心目中的“英雄”吧,虽然默默无闻,但是他们却对国家作出了重大的贡献。他们的美好品质,也许更值得我们学习。
英雄不仅是中国所有,整个世界上都遍布着英雄。
说起西方英雄,大家或许会想起一幅幅这样的场景:蜘蛛侠在大厦之间飞檐走壁、钢铁侠身着高科技铠甲飞行在广阔的.天空……西方英雄往往浪漫、优雅,而且还都身怀绝技,为世界、为国家、为人民创造美好的生活而战斗。他们幽默、豁达、不放弃、敢于尝试,他们在人民的心目中就是打不倒的巨人。
一位精于医术的人,尤其是手术的专业医师,如果有一天,他的手突然不能用了,会如何?斯特兰奇就是这位医师,他不妥协,不放弃,把曾经的自负抛弃,潜心修炼终成为了玄学大师、奇异博士。他利用着超自然能力与神器肩负起保卫世界的重任。
谈及此,我们再想,何为英雄?在我看来,不管他们是国家不同,语言不同,肤色不同,信仰不同,也不管他们是用普通的长剑长矛,还是现代的高科技,归根到底都是为了世界、国家的和平,团结一致,不惜牺牲自己,最终为了和平而战。
我们是新时代的中学生,应该为祖国的强盛、为中华的繁荣、为祖国的统一而更加努力学习,尽自己所能建设祖国。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,努力吧,少年!少年强则国强,让我们继承英雄们的遗志,努力向前,绝不后退。
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