年级写人的作文(集锦6篇)
无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的年级写人的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
年级写人的作文 篇1
一天我正在家里做作业,恰巧妈妈也休息在家。妈妈在客厅里东张西望,自言自语道:“这墙太脏了,该怎么办呢?”我听到声音走到客厅,顺着妈妈的目光,看到墙上都是我小时候的杰作:有热气球、小人、飞机,还有沙漏等等,五彩缤纷。
哦!原来妈妈是在为墙上的图画发愁呢!于是我自告奋勇地对妈妈说:“妈妈,妈妈,我帮你一起擦掉这墙上的图画吧。”妈妈点了点头,说:“好的'。那我们说干就干,你当我的小助手吧!”
开工了!妈妈提来一桶热水,拿来两块干净的毛巾,然后我们开始分工:上面妈妈负责,下面我负责。妈妈把一块拧干的毛巾递给我,我先把这面墙在心中分成四部分,第一部分我很快就擦干净了,但第二部分我遇见难题了,怎么都擦不掉。我想起在电视上的小窍门:“牙膏清除法”就是用牙膏来清除图画。后来我都用这种方法很快清除了墙上的图画。
经过我们的努力,墙变干净了,它好像在对我笑呢!妈妈也夸我是一个得力小助手!”
年级写人的作文 篇2
我的表姐小名叫毛毛,在深圳上学,她长得胖胖的,高高的,有一双会放电的眼睛和一张能说会道的.嘴巴,还有一双灵巧的手。她今年11岁了,你别看她年龄小,过完这个暑假她就是初中生了。
毛毛姐姐每年寒暑假都要回来,只要一听到她要回来的消息,我就高兴得不得了。每次到她家里去玩,一进门,她总是笑着欢迎我,而且不管什么都让着我,就这样我跟毛毛姐姐的关系越来越好。她有很多小秘密,而且不告诉别人,只告诉我,不管有什么消息也总是第一个告诉我。
毛毛姐姐没有爸爸。有一次,姨妈开玩笑对毛毛姐姐说:“我给你找个爸爸好不好?”毛毛姐姐回答说:“哎,算了,如果哪天我惹你们生气了的话,本来是女子单打,给我找了个爸爸之后就变成男女混合双打了。”
毛毛姐姐不仅画画得好,棋走得高,电子琴也弹得十分的棒,还会做各种各样的手工。在家里爸爸、妈妈都是我的手下败将,跟毛毛姐姐下象棋,我却从来没有赢过她,她不但赢了我,还把我杀得片甲不留。
这就是我的表姐,不仅说话风趣幽默,而且聪明能干。暑假就要结束了,毛毛姐姐就要回深圳上学了,我还真有点舍不得呢,因为只有毛毛姐姐在的时候我才最快乐。
年级写人的作文 篇3
我的外婆是一个普通人,她中等的个子,在一张瓜子脸上长满了一条条皱纹和鱼尾纹,鼻子和嘴巴也都是中等大小。这就是我的外婆。
我以前有点讨厌外婆,觉得外婆很烦,但是,在经过一件事情之后,我就不这么认为了。
那是一个普通得再不能普通的一天,早上,我感到头有点晕,便躺在了外婆家的床上。但是,到了上午,我发起了高烧,这可把外婆急坏了。她赶紧给我量体温——38度!她赶紧叫我多喝水,并把病历卡拿了出来。之后便打了一辆车去医院,医生叫我去打点滴。可是,打点滴非但没有用,反而更厉害了,回到家,外婆赶紧把一毛一巾打湿后盖在我的`头上,并让我喝水,这才好了些。但第二天打完点滴,它更厉害了,外婆又量了一下——40度!她赶紧给我吃了退烧药,并立刻带我去医院,医生说,要打更好的青霉素了,于是,外婆二话不说去结了帐。过了几天,在点滴和外婆的细心照顾下,我终于康复了。
我爱我的外婆。
年级写人的作文 篇4
是谁?在我们幼小无知之时敞开了知识的大门?是谁?在我们无助懵懂之时拉住了我们的小手?是谁?在我们顽皮淘气之时管住了我们的心?是谁?让我们还是一粒种子之时,就学会了变成参天大树的本领?是老师!
是她——一头乌黑的头发,时而,卷发习习,时而,长发飘飘,是她;一副黑黄相交的眼镜,一对炯炯有神的眼睛,是她;一张能说善变的嘴巴,是她……她就是我们的老师——焦焦。大家一起来认识我最最最最……敬佩的老师焦焦吧!
转眼间,春又来,草又绿,燕又归,又到了阳春四月。四月一日愚人节,我们互相嬉戏,互相让对方上当“受骗”。上课了,焦焦踏着春风,牵着花香走进教室,给我们上课。过了一会儿老师对我们说:“今天下午学校组织我们去春游。”“真的.呀?不可能吧?”“真的!学校真好!”“……”我们一个个小声议论着。
这时,焦焦咯咯的笑了起来。我们这才明白了,原来我们上当了。我也嘻嘻的在那儿偷笑,心里想着:嘻嘻今天上午回家就和妈妈说一说,让她也上当“受骗”。嘻嘻嘻嘻嘻……
看,这就是焦焦幽默的一面,现在你有点喜欢上我们的焦焦了吧?
春天到了离夏天还远吗?夏又来,花又开,天又热。快过六一了,我们个个喜不自胜。这不同学们又开始排节目,当中有我。焦焦每一次练舞时,都在边上陪着我们一起练舞,如果有同学跳错了,舞姿不到位了,老师都会来细心的教她。与其说老师在批评我们不如说老师在鼓励我们。只要老师每指导一次都会使我们更加努力更加认真。终于六一联欢会我们成功了。我们和焦焦都留下了成功幸福的泪水。焦焦笑了,她为我们的成功而笑了,笑的好甜。
金秋,带着丝丝的凉意,秋风带着金色来到大地。秋又来,麦又黄,风又凉。果实的香甜并没有带来什么愉快,因为焦焦有可能不教我们了,我们黯然神伤。焦焦却说:“我不会不教你们的,只是不带班主任了,但并不是不管你们了。你们要听郑老师的话,认真学习。”说罢,便去忙了。之后,每次去问作业的时候,都会看到焦焦非常非常忙的在办公室里忙他的业务,看到焦焦忙得不可开交我忍不住心疼。可又说不出口,借此机会,我想对焦焦说:“老师,你一定很累吧!别太累了要多注意休息。看到你人也瘦了,皱纹也多了,我好心酸呀。”
这就是我们喜爱的焦焦,你们认识了吗?
冬天来了,我和洋洋办了一个画展,焦焦也来了和我们一起游戏,一起画画真是不亦乐乎。游戏时,一凡同学抽到了“真心话”,被焦焦捉到了问道:“我和郑老师哪一个更漂亮?”一凡连忙说:“都漂亮,都漂亮。”焦焦说:“一个漂亮,一个俊······”呵呵······伴随着阵阵笑声活动圆满结束了。看到老师脸上露出的笑容,我们好开心好快乐。
看,这个温柔的焦焦,带给我们快乐的老师,你一定喜欢上她了吧。
年复一年,冬去春来五年的朝夕相处,不是母女的你我亲如母女。我相信您对我的爱是加法,岁岁月渐增,关怀渐增;您对我的爱是乘法,距离越长,牵挂越长;您对我的爱是减法,减去自己,呵护我们;您对我的爱是除法,除了我们,还是我们。加减乘除算不尽您的爱,阴晴冷暖,无时无处不弥漫,每日每夜在身边。亲爱的老师我爱您,您的快乐平安是我最大的心愿。
年级写人的作文 篇5
我最熟悉的人是和我朝夕相处的妈妈。她中等身材,稍微有些胖,大眼睛,浓眉毛,黑黑的,她可是一个非常有意思的人。
虽然我妈妈只有30多岁,可健忘的水平跟老人似的,她不但买菜忘记交钱,坐车坐过站,最让人头痛的是她总是忘记带钥匙。至今为止我家的窗口已经被爬了五六次了,爬的`人并不是小偷而是我。有一次,我陪妈妈去买菜走回到家门口,只听“啊”的一声尖叫传入了我耳朵,我再回头一看,妈妈正低着头在包里翻呢……我说“唉呀,老妈你的老毛病怎么又犯了。”妈妈边摇着头边笑嘻嘻的看着我说:“麻烦你了。”我乖乖的走到窗户下,我让妈妈抱着我上了窗台把窗户打开了,我心想:“幸亏我们住的是平房,如果是楼房可怎么办呀?”之后我钻进了窗口,进了屋子,然后拿到钥匙递给了妈妈。妈妈只是看着我笑。
唉,我的妈妈您什么时候才能不犯老毛病呀!
作文评语:
这是一篇写人叙事的散文,作者运用了外貌描写、语言描写,人物形象突出,栩栩如生。“她中等身材,稍微有些胖,大眼睛,浓眉毛,黑黑的”一个妈妈的形象展现在面前。叙事条理,过渡自然。
年级写人的作文 篇6
我的语文老师叫胡述玲,是我们班主任。她中等个子,非常苗条的身材,她的眼睛又大又亮,把“沉鱼落雁”用在她身上再恰当不过了。胡老师讲课非常有趣。她教我们生字“照”时,我们老是记不住。她就给同学们打了一个谜语:一个日本人,拿了一把刀,杀了一个人,流了四滴血。这样我们全班同学都记住了照这个字。我们把熊猫的熊写掉了四点水,胡老师又说了:“同学们,你们把熊猫的四只脚砍掉了,是要犯法的。”这样我们又记住了熊猫的熊。
从一年级到现在,有不少老师给我留下了很深刻的印象。平易近人的刘老师、和蔼可亲的张老师、美丽漂亮的顾老师、说话温柔的冯老师、还有身强体壮的杨老师……但我最喜欢的还是一直教我们数学兼班主任的刘老师。她不胖不瘦的身材,留着一头乌黑齐耳的短发,一双闪闪发亮充满学问的大眼睛,还有一张红润润能说会道的嘴巴,显得特别精神。衣服整洁,大方得体。刘老师上课的时候对我们可严格了,当我们上课说话做小动作时,老师那严厉的目光就像箭一般射过来,吓得我们再也不敢了。
当我们有时对一道数学算理不解时,您总是耐心的给我们讲解。循循善诱的把我们带进了知识的海洋,当我们为自己考了高分而沾沾自喜时,老师的目光就会告诉我们不能骄傲,要继续努力!当我们受到挫折、伤心时,您就会鼓励我们,让我们感到温暖。李老师的眉毛黑黑的,圆圆的脸上戴着一副金边眼镜,眼镜后面是一双亮晶晶的眼睛,有时很严厉,有时又很温柔。一笑起来就露出两个深深的酒窝,还有一张能说会道的嘴巴。我最喜欢听她说话了,她好像什么都知道,她说的每一句都让我感到那么神奇,让我明白了许多书本上没有的知识。老师总喜欢穿黑上衣白裤子,细细的高跟鞋,走在楼道里,发出“当当”的声音,真好听!她的手细细长长的,老师就是用它,在黑板上给我们写下了很多很多的知识。
我的黄老师聪明又灵巧,她上一节课要站着,可我们只用上课听讲写作业,可她很累,一天要批改好多作业。老师,您是红烛火,燃烧自己,照亮他人;老师,您是环卫工人,容不得半点垃圾污渍;老师,您是航船的舵手,无时无刻不关注着“学生船”的风向和航道。老师,您是父母亲,时时刻刻关心着我们;老师,您是园丁,辛勤地培育着我们……太多太多了,古今中外,人们对您的'赞誉实在是太多了,好似天上的繁星,数也数不清。
在我们的成长过程中,是您在为我们导航,严厉的责备中有您“恨铁不成钢”的无奈,谆谆的教诲里包含着您“望生成龙”的愿望……在我们的点点成绩中凝结着您多少辛勤的汗水,我们要对您说:“老师,您辛苦了。”
老师,因为我们的年少无知,不时要犯这样那样的错误,现在请您多原谅。上课时会开小差、下课后会乱跑乱撞的我们正在一天天的长大,我们不再只会保证,我们要用行动证明自己是您的好学生。
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