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人物英雄作文400字[实用]
在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的人物英雄作文400字5篇,欢迎大家分享。
人物英雄作文400字 篇1
从古到今,有着许许多多的英雄人物。
如:四大名著中的《三国演义》。
《三国演义》里的.人物众多例如:刘备、关羽、张飞、诸葛亮、曹操、袁绍、吕布、司马懿、貂蝉、孙权等等。作者成功地塑造了这些性格鲜明的典型形象,为广大人民群众所称道。
其中,我最喜欢的人物就是诸葛亮了!因为诸葛亮他足智多谋,之后也是被刘备三顾茅庐请出去了,出了山后也是帮助刘备打了一次又一次的胜仗。
关于他的故事也是非常的多,其中人人皆知的《空城计》我最喜欢了。
《空城计》这个小故事主要讲的内容就是:诸葛亮屯兵于阳平,把部队都派去攻打魏军了,只留少数老弱残兵在城中。忽然听到魏军大都督司马懿率15万大军攻城,诸葛亮临危不惧,传令打开城门,还派人到城门口洒扫。诸葛亮自己登上城楼,端坐弹琴,态度从容,琴声不乱。司马懿来到城前,见此情形,新生疑虑,怕城中有埋伏,因此不敢冒进,便下令退兵。这个故事就十分充分的的表现了诸葛亮的大胆有识、足智多谋
诸葛亮他就是我心目中的英雄人物,你心中的英雄人物是谁呢?
人物英雄作文400字 篇2
说到我眼中的英雄,那可就要说王二小了,他不仅是我眼中的英雄,也是我们全国人民眼中的英雄。
那是在抗日战争期间,由于日本鬼子的侵略,我国很多土地都被日本人占领,故事就发生在我国的华北一带,话说有一次一队日本鬼子的在大山中执行扫荡任务,那天是1929年在9月16日的早上,敌人在山中扫荡了很久,眼看马上到山口,却突然迷了路,他们很着急,却意外在山上发现了一个放牛的孩子,那个孩子就是王二小,敌人要求王二小停止放牛,为他们带路,把他们带出大山,王二小是一名爱国的小英雄,他非常仇恨作恶多端的小日本鬼子,他要为死去的乡亲们报仇,他假装顺从的走在前面,但是那条路却不是出大山的路,二小把敌人带到了游击队的埋伏圈里,敌人突然走着走着突然四下里响起了“乒乒、乓乓”的'枪声,敌人才知道是受了骗,凶恶残忍的敌人竟然把王二小挑在枪尖,王二小一下子掉下了悬崖牺牲了。
王二小就这样牺牲,但是他无所畏惧,不怕牺牲的精神,却是最值得我们学习的,后来人们为了纪念他专门写了一首歌“王二小放牛郎”,这首歌一直流传到今天,他的故事一直也在深深的影响和激励着很多很多和我一样的小学生,我敬佩我心目中的英雄,他就是王二小。
人物英雄作文400字 篇3
那一年,仅仅只有一万人的希腊军队英勇地战胜了十万之众的波斯帝国侵略军。为了把胜利的好消息报告给首都雅典翘首以盼的同胞们,一名英勇无畏的战士出发了。
他在路上,不管雷雨交加、烈日当空,还是饥饿、伤痛和疲劳,都压不垮坚强的'他。他只管向前跑,心里坚定着一个顽强的信念:我是一个希腊人,不能让自己的同胞受苦受难,更不能让他们无助绝望,一定要把胜利的喜讯送到首都去!他就是勇敢的菲利比斯。
白天,他披荆斩棘地奋力奔跑;夜晚,他点着火把继续赶路。漆黑的夜里,森林里一棵棵长相奇异的树木像一个个张牙舞爪的怪物,忽闪的火光仿佛怪物的眼睛,菲利比斯甚至好像听到了蛇行声,恐惧的感觉如影随形。但一想到同胞还在焦急地等待决战的消息,自己的困难和战场上的流血牺牲相比,简直是微不足道。于是,他勇往直前地继续前进。
走过四十多千米的漫长路程,菲利比斯终于看到了雅典的城门,筋疲力尽的他用尽最后的力气高呼:“我们胜利啦!”
虽然英雄再也没有站起来,但他顽强、坚定的意志和马拉松比赛一直流传至今。
人物英雄作文400字 篇4
星期天,我在院子里找了一本叫《英雄人物》的书在看。
我在《英雄人物》这本书中看的是关于邱少云的故事。邱少云从小就干革命。后来,他参加了抗美援朝。在一次战争中,邱少云他们潜伏在离敌人不远处的草堆里,突然,一颗燃烧弹在邱少云的身边爆炸了,霎那间,飞溅的燃烧油溅到他身上,他腿上的伪装马上的燃烧起来了,他当然知道在他身后就是一条流水的水沟,如果滚进去火马上就会熄灭,或者他踢开腿上的伪装物就地一滚,也有扑灭的可能,但是他没有这样做。邱少云仍然一动不动,让火焰燃烧着自己的身体。因为他知道,如果一动,个人会暂时免除火烧,但它立刻会被敌人阵地观察到,将会给整个战斗的胜利和几百名战友的安全带来不可想象的后果啊!他任凭大火越烧越旺也不呼救,不声不响做着看来极其平凡却十分伟大的`事情。
这一壮举,让整个朝鲜都敬佩不已。这种坚定不移的精神值得我们学习,我们也要在平时的学习当中不怕困难,刻苦学习,要有高度的责任心!凡事不能光想着自己,应该多为别人想一想,这样长大以后才能做一个有用的人!
人物英雄作文400字 篇5
在SARS病毒降临的时候,一场没有硝烟的战争就从这天正式开始了。全国人民都惟恐自己会感染上SARS,在这特殊的日子里,我们在老师无微不至地照顾和保护下,顺利的度过了危险。老师就象一堵城墙把SARS堵在了墙外,使它不敢侵蚀我们的身体。老师,是我们心目中的英雄!
在非典时期每个人都害怕极了,当然我也不例外。我每天不敢出门,除了学校就呆在家里,一遍一遍的洗手,真害怕得上非典。可是每当我走进学校看着老师一往如故的微笑,听着老师生动的语言,把我们带进了知识的`海洋,忘记了恐惧,忘记了非典。老师除了备课、批改作业,还多了项一任务,就是给我们量体温。有一天早上,我们又一次量体温,有一位同学大声喊:“不好啦,王明豪烧到了37。8。”同学们惊呆了,发烧是非典的典型症状,能不害怕吗?有的把嘴捂住了屏住呼吸,有的抱着头,像一只缩头乌龟,还有的甚至跑出了教室。这时候老师大步跨到王明豪身边拉着他迅速跑出教室,一在教室外,一边讯问症状,还安慰他:“王明豪别怕,没事的”我想老师不怕非典,老师也是人;他怕同学们染上非典,就把发烧的同学带出教室,减少和同学们的接触,自己却不顾危险,安慰发烧的同学。老师你真伟大啊!
老师我敬佩您,您是我心目中的英雄。
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