年级写人的作文

时间：2023-11-06 08:38:12 写人的作文我要投稿

年级写人的作文8篇(通用)

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的年级写人的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

年级写人的作文8篇(通用)

年级写人的作文篇1

　　昨天，老师要搞一次语文测试。

　　我发现题目不难，可仍然有两个填空题不会做。

　　接下来是难熬的等待。在分数没有出来之前，我玩什么都没劲。终于，老师板着脸进来了。手里拿着卷子，他让各组组长发卷子，我的心提到了嗓子眼心跳加快加重。卷子发下来了，我一看得了90.5 分才松了口气。但是望着老师那疲倦的身躯，我心里又有点惭愧。

　　以后，我一定认真听讲、作笔记，以优异的`成绩迎来老师那春天般灿烂的笑容。

年级写人的作文篇2

　　他有一双大大的眼睛，他，有一个爱搞笑的嘴，他，又很爱动，他，有时很好有时很坏，你问：“我说的他是谁呀？”待我稍后说明。

　　我来给你举一个事例吧：就说他时好时不好吧，他好时就有了这个事例：那一天我正在煮饭突然觉得手一疼，我也没在意，结果，他看见我手上流血了就大喊：“呀！你流血了。”“嗯？我哪流血了。”“你手上。”“哦，我说怎么那么疼呢呵呵，谢谢你了。”我准备动身去拿医药箱，结果他，竟然抢先一步，用那一种我说不出来的一种语气对我说：“尊贵的张先生您受伤了，我来帮您，不用劳烦您的大驾。”“呵呵呵。”当时我都笑出声了，差点笑岔气，我说：“不用劳烦我的大驾？，你能包扎好么？”“当然能。”他用肯定的语言我说：“好吧，看你的行动。”只见他笨手笨脚的给我包扎着，一会包扎完了，他鞠了一个躬：“您，满意吧不？”我看着他给我包扎的不成样子。但嘴上说了一句：“还行吧。”

　　对我而言上面这件事是对我好的，下面就是对我坏的时候了，某天下午，爸爸见我们正在写作业。就想让我们休息一下眼睛。让我们去外边玩。在路上，看见正在坏笑的弟弟，让我们玩“大灰狼吃人”的游戏。我心想：这家伙一定又要耍什么花招，我可得多留个心眼，不能上他的当。可我就是心软，禁不住他的“攻势”，还是答应了。

　　他说：“我先当大灰狼”。接着，他用他的爪子——尖指甲抓我的`手，很快我的手就被他抓了一块皮，他假装吃下去。后果可想而知我的手已让他抓得不成样子。可我呢，该我当大灰狼了，我舍不得抓他，就抓他身边的空气，然后假装把空气塞进嘴巴吃下。没想到，他趁我不备，打了我一下，我气得咬牙切齿的向他奔去，接着就是一场恶仗。直到爸爸呵斥我们才住手。这时的我恨不得他打入十八层地狱。

　　怎么样我这个弟弟你能接受得了么。忘对你说了他叫张现聪。

年级写人的作文篇3

　　“哎哎哎，快起床，再不起床，就要迟到了！”这说话的声音像机关枪开火时发出的声音，“突突突”地犹如一阵狂风滥炸的疾速语音子弹向睡梦中的我射来，这就是我家威震四海的.“机关枪”。

　　早晨雾气还正朦朦胧胧地笼罩着大地时，“机关枪”就对我发起了第一轮的扫射：“起床了，起床了，太阳都晒屁股啦！快点儿，快点儿！”在“机关枪”的扫射下，我眯起一只眼睛描了一眼闹钟，时针指在六和七的中间。我心想：“什么太阳晒屁股了，分明还那么早呢……”，但是不管我怎么想，那挺“机关枪”还是在不停的对我发起一波又一波的扫射。

　　好不容易熬到了吃早餐时间，“机关枪”又对我发起了猛烈地攻击：“不要只吃肉类，要多吃蔬菜、水果……”为了使耳朵少受伤害，我每天都吃得比恶狼还快，溜得比兔子还急，还没等“机关枪”反应过来，我三下五除二快速地把早餐给解决了，挥了挥手说了声“再见”后就立马溜之大吉。

　　“叮零零，叮零零”放学了，我跑回家后又一次陷入了“机关枪”的攻击范围：只见我刚打开我家大门双脚恰好踏入我屋内，一瓶温度合适的酸奶就像变戏法似的出现在我的眼前，怎么到处都能遇得到“它”呢？“快把酸奶喝完，然后去做作业，做完后就能出去玩。散步、骑车、游泳……”

　　大伙谁也想不到，这挺时刻总爱扫荡我的“机关枪”会是谁呢？——那就是我亲爱的妈妈。

　　我每天都在她温暖的怀抱中入睡，在她声嘶力竭又充满爱意的陪伴下成长！我感恩我的“机关枪”，能成为她的儿子真好！

年级写人的作文篇4

　　调皮、捣蛋、贪玩、霸道、小气……这些词语都用来批评过我弟弟。

　　你可能会说:“这样的弟弟你怎么好意思说?”

　　虽然弟弟有那么多缺点，我还是喜欢他。

　　我的弟弟特别调皮。每当我专心地写作业时，他常常拿着他最喜欢的玩具，大声呦嗬到:“姐姐，我能玩具车厉害吧!姐姐快看啦!……”

　　我就大喊：“妈妈，仔仔打扰我学习!”妈妈就拉住弟弟说:“不许吵姐姐写作业，自己玩去。”弟弟有时就不服气，倔强地说:“我就要，就要，就要!”我被他逗笑了，说:你这个臭仔，姐姐写完作业陪你玩吧!”他一听就很开心地走开了。

　　他不仅调皮，还很霸道。有次我们去必胜客吃披萨饼。弟弟看到我桌上有一杯冰红茶，就一把抢过去，大口大口地吸起来，我连忙把吸管从他嘴里拨出来，狠狠地说:“这是我的，你别喝!”他又抢回去说“就要喝，这是我的。”然后把眼睛一瞪，头一扭，背对着我，赶快吸着。把我们都逗乐了。

　　我的弟弟虽然有那么点淘气，但也给我的'生活增添了不少乐趣呢!

年级写人的作文篇5

　　我眼中的陈老师是一个幽默、自恋和严厉的人。

　　先说幽默吧。下课时，陈老师和我们玩，玩的是弹皮筋。他把皮筋套在手上，接着身子向前倾，似乎在给皮筋输送力量，对手马同学不知道陈老师在干什么，觉得好笑，所以笑差了气。当裁判员说：“开始！”时。陈老师快速地松开手，皮筋“嗖”的一下跳出了陈老师的手指。只见皮筋在地上飞速地转着圈往前进，弹得非常远。而马同学因为笑差了气，没了力气，只弹出了一点点距离。“怎么样？服了吧。我小时候可是弹橡皮筋高手哦。”陈老师笑嘻嘻地对围观的'同学们说道。

　　说完幽默，再来说说自恋吧。一节语文课上，密斯特陈说：“我小时候抄写词语，5分钟就能把30多个词语抄写四遍。看看你们，抄个词语要半个小时。”“哎，陈老师真是太自恋了，就知道给自己贴金。”我想。

　　最后，让我来说说严厉把。一般情况下，陈老师在语文课上都是比较严厉的。有一次，一个同学忘记带一样语文作业，密斯特陈就让那个同学抄课文，而且是最长的那篇——《开国大典》。“陈老师真的好严厉。”我想。

　　这就是我眼中的陈老师，一个幽默、自恋又严厉的老师。

年级写人的作文篇6

　　在我们班，有勤劳做事的人；有学习自觉的人；有勤奋刻苦的人以及淘气的人。他——小曹，俗称“不给就跟，不跟就贴”的小淘气。

　　小曹个子矮小，长得很可爱，但他调皮起来真是让人恨得牙痒痒。瞧！那就是小曹，他正在要别人的新款式修正带。那是根长长的，可以随意滚动的修正带，哪能轻易地借给小曹。见那人不给，小曹就说：“哼！不给我就跟着你！”小曹就紧跟在后面，像个FBI一样。同学去搬餐具了，小曹紧跟后头；同学去上厕所，小曹也跟了过去；就算放学回家，小曹也像跟屁虫一样跟着。同学没法子，只好给他一根内芯。

　　可是光有了内芯没有外壳，修正带还不能组装成。于是第二天他便开始要壳了。

　　可万万没想到，第二天竟向我来要壳。我只有一个人家给的外壳，我绝对不情愿给的。早上我来到班里，发现我的`位子被小曹占了，我以为换过座位了，可前后左右的人却没改变。于是我来到自己原先的座位上。我刚把书包放下，小曹就对我说：“小罗，我知道你是好心人，你会给我壳的。”为了要到壳，小曹使出了十八般武艺。接着他又要开始阴魂不散地跟着我。他跟在我后面，我也不当一回事。

　　突然一个同学笑我：“哈！罗翊竣，你这大瘦子咋就变肥猪了呀！”我正想开口回击，另一同学又笑我了：“是两头乌还是普通大肥猪？”我怒气冲冲，心想：竟敢合伙来骂我，我让你们吃不了兜着走！我刚想冲过去将他们揍一顿，突然一好友对我说：“你身后有‘我是大肥猪’几个字。”我断定是小曹干的，便对他说：“你这样耍我，我就更不给你了。”没想到事后便接二连三地出现我被贴的现象，弄得我哭笑不得。没法子，我只能送他。

　　这便是我们班的小曹，真是“不给就跟，不跟就贴”呀！使人哭笑不得。