年级写人的作文

时间：2023-10-25 09:17:05 写人的作文我要投稿

[精品]年级写人的作文8篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的年级写人的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[精品]年级写人的作文8篇

年级写人的作文篇1

　　爸爸如果穿上西装还是很英俊的，可是他一天到晚总是穿着工作服，显得很疲惫的样子。

　　我的爸爸很幽默，从来不跟妈妈吵架。

　　有一天，妈妈嫌爸爸干活少了，不停地埋怨爸爸。可爸爸就跟没事儿人一样，直到妈妈不说话了，爸爸才一脸的鬼样，拍着妈妈的肩膀，得意的唱起来：“你总是心太软，心太软，把家里的活都自己扛……”

　　爸爸还边唱边跳，那滑稽的.样子把全家人都逗得哈哈大笑，妈妈也哭笑不得，不再批评爸爸了。

　　爸爸上班很辛苦，经常是回到家躺在沙发上就睡着了。

　　有一次，我写完作业，看见他又在沙发上睡着了，就推了推他，喊道：“爸爸、爸爸，上床睡觉去吧！”

　　只见爸爸猛地朝我挥了挥手说：“快，快闪到一边，别让车碰着了！”

　　我愣了半天才明白是怎么回事。

　　咳，这么大的人了，怎么还说梦话呀！

年级写人的作文篇2

　　我敬佩的人很多，有老师、妈妈等，但我最敬佩的人就是和蔼可亲的仇校长，她教书有方，上课生动有趣，也乐于助人，她还把学生当作自己的孩子一样对待，更把学校当作自己的家。

　　每当同学们有困难，她都去帮助，每当见到地上有垃圾的'时候，她会弯下腰，捡起来放进垃圾桶，她是我们学习的好榜样。每当学生做了坏事，她都会去跟他们讲道理。

　　她-----仇清梅，我最敬佩的人，也是我所在的学校里一位望重不骄、言出为论、言之成理、以身作则、谆谆教导，得大体，识大局，出口成章，所谓一支粉笔，两袖清风的人。

　　在她的领导下学校的教育水平逐渐提高，统一型电子教学，她将学校管理的井井有条，从不拿校长的官名来时刻提醒人们，而是以一位道德水平高，有修养，衣着秀雅为教育事业着想的人民教师来用时间行动来证明一切。

　　仇校长真是大事小事，事事关心，我打心底里敬佩她！

年级写人的作文篇3

　　我的妈妈长着一头乌黑的长发，常常扎着马尾辫，圆圆的脸上有两颗黑葡萄似的大眼睛，眼睛下边长着一个高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子长得有点儿胖，看去像只“大胖熊”。

　　“大胖熊”的性格十分开朗，也十分大气，从不因一点小事斤斤计较，也不会因小事生气。“大胖熊”也很贪玩，还像个没长大的孩子。

　　“胖熊”的爱好很多，特别是运动方面，太极拳、羽毛球都是她的强项，登山更是拿手好戏。以前她还和我一起练过跆拳道呢！

　　“胖熊”做菜十分好吃，每天放学回家，便会瞧见“胖熊”在厨房里认真地给我们做可口的饭菜。

　　“胖熊”还十分勤劳。在我没懂事之前，爸爸在工厂里上班，都是她一把屎一把悄地把我养大，尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干净的。

　　今天正是5月13日，母亲节，我要来报答“胖熊”了。我决定帮妈妈泡一次脚。到了晚上，我端了一盆热水，还在里边加了牛奶。好让妈妈更舒服。妈妈见我给她端水泡脚，脸上立刻乐开了花。别提多高兴了！

　　妈妈感言：

　　自从进群跟着非常老师学习文章的阅读、分析与写作以来，总想把在老师这儿学到的这些作文技法教给孩子，使他的作文更有看头。可我们家的小子大概小时候被我和老师夸得太多了，有些“恃才傲物”，或者是因为担心我的啰嗦教法浪费他本来就不多的可以自由支配的时间，也或许是在我这儿听到的批评过多……诸多因素令我们母子俩在作文的提高方面沟通不顺畅，没有群里其他孩子的进步那么明显。可我也没有气馁，总是借机向他灌输非常老师的写作技法，从最初的“六根六尘”“对称”“头身脚，帽衣鞋”等，到后来的'“反差对比”、“借音借义”，开始我是贪多的，眉毛胡子一把抓，后来看效果不明显，后来就一点点地讲，慢慢地渗透，本来想着他总要上初中才能好好地用上这些方法的，没想到今天他拿作文本来给我看本周的周记的时候，我把他前面写的那些周记全部看了一遍，看到了这篇当中把我前些天教给他的“借音借义”的方法用上了，而且孩子的作文的头身脚和段落的帽衣鞋意识也挺好的，还有老师的一些红色波浪线能及优上的两颗星星，这些都极大地鼓舞了我，于是就动了拿来晒一晒的念头，也期望着非常老师能够看到孩子的作文，给予鼓励与帮助！

年级写人的作文篇4

　　爷爷今年60岁了，他高高的个子，总是穿着一身整洁的'衣裳，一头乌黑发亮的头发，看上去像一个40左右的中年人。

　　你知道爷爷为什么这么年轻吗？因为爷爷非常爱打扮，还经常去染黑发呢！

　　爷爷非常喜欢跳交谊舞，不管刮风下雨爷爷都要去。有时我也跟着爷爷要去，看得我都快会跳了。爷爷每次都跳到很晚才回家。有一次晚上，我也去了，都10点多了，我叫爷爷回家，爷爷还一个劲儿的说：“天还早，再玩一会儿嘛！”

　　爷爷喜欢吃肥肉，爷爷吃好大一块，还不住的说：“太小了，一点儿都不解馋。”说到吃东西，我就有个疑问，为什么爷爷吃那么多的肥肉，但还那么骨瘦如柴呢？爷爷非常爱吃咸，口特别重。有一次，家里包饺子，爷爷把盐放多了。饺子可咸了，可爷爷还说一点儿都不咸。

　　这就是我的爷爷，一个特点多多的爷爷。

年级写人的作文篇5

　　我的妈妈，一张葵花脸，镶嵌着大大的眼睛，水灵灵的很有神，一张樱桃小嘴总是爱说关于电视的话题。

　　我的妈妈不打牌，不玩麻将，就喜欢看电视。在家里织毛衣看电视，吃饭端着饭碗也看电视，甚至，在厨房里做饭还要“听”电视。

　　记得有一次，我们一家人围坐在电视机前看电视，已经九点半了，大家都觉得累了，只有妈妈还对电视恋恋不舍.最后，还是在爷爷的“命令”下，关上了电视。

　　半夜，我从甜蜜的梦中醒来。打开门看见客厅一闪一闪的。我心里慌了，不会是有小偷吧。于是，我蹑手蹑脚的走近一看，原来是妈妈，我轻轻的`喊了一声：“妈妈。”你瞧，妈妈看得津津有味全神贯注，没有听见我说的话。我想：那就将计就计。我悄悄地走到妈妈背后，一下猛地一拍“啊！”妈妈吓的脸都白了，不停地拍着胸膛，说：“小鬼，你想吓死我啊！”我忍不住笑了。妈妈又把手指竖到嘴唇旁，让我噤觜。用讨好的语气说：“不要告诉爷爷。”“那可不一定哦！”“明天给你买棒棒糖。”“三个。”“三个就三个。”

　　瞧！妈妈真是一个“不可救药”的电视迷呀！

年级写人的作文篇6

　　每一个人都有自己敬佩的人，当然我也不例外。我最敬佩的人，是我们班主任张老师。

　　张老师她身材高挑苗条，眼睛大而有神，声音如流淌的细泉，平和而具有亲和力。她从我们一年级起就一直给我们代语文课，是我入校以来最熟悉最亲密的老师。

　　张老师是一位非常认真，特别有责任心的老师。她批改我们的作业一丝不苟。小小的错误都逃不过她的'火眼金睛。记得一年级的时候，生字本上，我把前字中的竖误写成撇，就连妈妈给本子上签字都没看出来，张老师却看出来了，本子上多了老师的红圈圈。她学识渊博，每次上课引经据典，让我们觉得是一种享受，单是她那婉转动人的，抑扬顿挫的声音就不用说了，而她的每一课都讲得生动感人，浅显易懂，让人有一种身临其境的感觉。

　　张老师为了我们简直是煞费苦心。为了纠正我们上课的不良坐姿，张老师还把照相机请进了课堂，一声拍照了，我们立刻由东倒西歪坐姿不正的状态变得腰板笔直。我们不但坐姿正了，上课时精神也更集中了。

　　张老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教我们知识，还引导我们如何做人，如何做事。就拿最小的事情说吧。我们这些二ＯＯＯ后，一个个娇生惯养，初到学校，连如何扫地都不会。张老师她手把手，亲自给我们做示范，教会了我们扫地、拖地、如何扫楼梯等等，事无巨细的指点着我们，照顾着我们。

　　我最敬佩的人不是文学巨匠，也不是时代达人，就是这样一个工作认真、充满爱心的人。张老师，您永远是我最敬佩的人！

年级写人的作文篇7

　　在那个美丽的夏天，我第一次来到这个陌生的地方，是我的老师为我推开一扇心灵之窗，一团梦幻的淡紫朝我涌来……

　　——题记

　　那时候，我刚刚踏入学校，便喜欢上了空气中古朴的书香气息，那双水灵的大眼睛四处张望着。忽然，一位女老师出现在我面前，我立刻注意到她身上那件白色裙子，上面还缀着点点蕾丝，好美！她微笑着伸出手轻轻地摸了摸我的小脑袋：“从今天开始，我就是你的老师。”说着，又把我牵到一把椅子上坐好。我立刻从她手心里感觉到了只有妈妈才有的温暖，我知道，我喜欢上了我的老师。

　　有一回下课，老师把我叫到走廊里，郑重其事地说：“学校要举行一个演讲比赛，我打算让你代表班级去参加。”什么？我惊呆了，我哪里有能力去参加比赛呢？一阵秋风吹在脸上，我第一次觉得好沉重，嘴唇蠕动着，却半天说不出一个字。老师透过那厚厚的镜片看到了我的想法：“相信自己的能力，你一定可以！”老师的鼓励似春风，如细雨，我鼓起勇气答应了这次比赛。从那以后，我每天拿着演讲稿练习，目的就是不让老师失望，不让同学们失望。终于，我在比赛中脱颖而出，获得了一等奖的好成绩，我知道，是我的老师给了我动力。

　　去年的期末考，身为班长的我出乎意料地考砸了，与年段前六名的荣誉失之交臂。看到考卷的一霎那，我的心变得冰冷，简直不敢相信眼前的`事实，眼泪止不住的往下流，多么希望站在领奖台上的是自己。忽然，模糊的泪眼中出现了一条熟悉的白色裙子，它停在我面前：“这是一次深刻的教训，找出自己的不足，以后加倍努力就可以了。”虽然我没有立刻抬起头，但在那一刻，我知道，是老师在我失意中给予安慰。

　　这就是我的老师，她是那样慈祥，那样温柔，为我开辟了一条全新的人生道路。

年级写人的作文篇8

　　一生中，对我来说最重要的人是张老师，你会问为什么不是爸爸、妈妈，因为是它在我“迷路”时，给我指明方向。

　　“老师是一截粉笔，牺牲了自己，却把知识给了同学；老师是一位辛勤的园丁，劳累了自己，却浇灌了小花；老师是一根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。”这句话用来比喻我的启蒙老师——张老师再好不过了。

　　有一天下午，美术课上我和张锐为了一块石头争了起来，“这是我的，我的.石头就这个样。”“我的石头也是这样的”……这时张老师出现在我们面前，她说：“你们两个人把石头放在一起用不是能摆出更多好看的图案了吗？”我立刻认识这样做不好，把石头都推到了桌子中间，而张锐也跟我一样，把石头也推到了我这边。课上我们两个一起合作，作出了许多美丽的图案，受到美术老师的表扬。

　　这就是我的经典启蒙老师——张老师。

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