年级写人的作文

时间:2023-10-23 08:35:28 写人的作文 我要投稿

【必备】年级写人的作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的年级写人的作文5篇,希望能够帮助到大家。

【必备】年级写人的作文

年级写人的作文 篇1

  “咪咪咚咚……”琴声像泉水一样,流出了窗户,流向花园,乡村,庭院。你会好奇,谁在弹钢琴?在一个挂着白纱帘的小屋子里,一个小女孩坐在琴凳上,全神贯 注地弹钢琴。音符正在屋子里面游来游去。她微笑着,弹着,看着,梦一般的音乐在流淌,滋润着,她的心田。没错,那小女孩就是我,ll岁的我。《童年的回 忆》和《土耳其进行曲》、《水边的阿第丽娜》和《喷泉》在我一遍又一遍地弹奏下,忧烦、暴燥马上飞得无影无踪。取代的是快乐和自豪。五彩的梦,七彩的虹, 美妙的琴声在涌流,是我心中的.,永久回忆。

  我,一个胖胖的小女孩。有人说我像面团。不过我却并不在乎,走自己的路,让别人说去吧!我个子小,志却不小,我要当宇航员、钢琴家。音乐,在我的脑海中画 出了各种图画。那音乐画,连凡高,达芬奇也比不了。因为,那是我童年的回忆,是金子。钢琴给我的是买不到的快乐,喜悦、成功与自豪。

  我有一个梦想,长大了要当宇航员。在我家里,有一张我亲手绘制的画,上面画着我穿着宇航服,正在面带微笑走向飞船!烟火在空中。夜晚我经常在夜空下,托着 脑袋看天上的小星星。浩翰的宇宙,让我浮想联翩,宇宙到底有什么真的外星人吗?当我说当宇航员时,同学嗤笑我。看着银白的小星星,我经常想:

  远方黑暗的夜空下,

  一定有一个人和我一样,

  寂寞的人不同,

  仰望的星空却是唯一,

  每人的梦想不同,

  远大的志向却人人相同。

  记得聂海胜说:“我小时,有一个梦,向鸟儿那样飞上蓝天,没想到,我真的飞上了蓝天!”我听了,眼泪马上流了出来,是真的,我都不敢相信为什么那样激动。

  有人问我:“你为什么要当宇航员?"我只是抿嘴一笑,心里却蹦出一首小诗:

  地球,神秘而美丽。

  宇宙中,你是水晶球。

  我心中,你是和我一样的孩童。

  我想看一看,宇宙中的地球。

年级写人的作文 篇2

  王老师,她长得胖胖的,有一双敏锐的眼睛。

  王老师,善解人意、温柔可亲。

  记得有一次,我起得迟了,急匆匆拿起书包跑向学校。理书包时发现把语文书落在了家里,真是急得。我想打电话给奶奶,可不知道怎么的?王老师拿着本语文书走到我跟前,笑嘻嘻的`问:“是忘了这个吧?”我虽然很好奇,但又不敢问,只是红着脸说了句“谢谢!”“以后不能忘记哦。”说得我心里暖暖的。

  还有一次,在课堂上,王老师提了一个问题,具体我已不记得了,但还记得当时我犹豫的心情:想回答却又怕答错。是王老师鼓励的眼神给了我举手的勇气,回答完毕又给了我一个赞许的目光。

  下课了,王老师还会和我们一起打打乒乓球,教我们怎样发球、怎样接球、怎样进攻……

  这样温馨的小事还多着呢,我不一一例举了。

  王老师,是我心目中的好老师。我喜欢王老师。

年级写人的作文 篇3

  我是一个小学生,我有许多教师:语文、数学、英语等等这也算起来,我得有好几位老师啊!但是我有一位老师从我上幼儿园开始,他注定是我永生的老师。

  这位老师讲的课非常简单、轻松,他的课直讲到一半,谁都能会,而且不用死记烂背,见我还不理解的的时候,他会耐心地指导我。而且还会帮我检查作业,见到我有地方错的时候,他会用温和的语气来回答我这儿错了。但生气的时候,他会大发雷霆,叫我罚站。这位老师非常关心我,也非常关心其他同学。他见我被谁欺负的时候,老师会把他给批评一遍。我受伤的时候,老师会给我把伤口消毒,然后问我痛不痛啊?再然后就会鼓励我要站起来,不要哭。这位老师也是我一个形影不离的好朋友,他有空闲的时间,会带我去外面玩,有时会带我去体育馆玩,春天的时候他会带我打乒乓球,夏天的时候他会带我去游泳,秋天的`时候他会带我打篮球,冬天的时候他会带我去打雪仗、滚雪球。老师还教会我骑车,我当时骑的太快,摔倒了,他鼓励我起来,我骑了一上午,终于学会了,老师开口说话了:“你瞧瞧,你看看,坚持就是胜利。”

  小声告诉你:其实这位老师就是我爸爸。

年级写人的作文 篇4

  陆家楠是我的同班同学,是我的好邻居,更是我的好朋友。

  既然是好朋友,生活中就应该有福同享、有难同当。前几天,陆家楠的爸爸生病住院了,他奶奶要照顾他的爸爸,来不及接他了,我就主动邀请他和我一起到我的老家,先在我家做作业、吃晚饭,然后一起回新家,等他奶奶回来。这样过了一个星期,他爸爸康复出院了,陆家楠带上了好多水果送到我家里一起分享,大家都感到非常快乐。

  我们俩人在学习上也是互相关心、互相帮助的。比如说,有一次,我遇到了阅读练习中的一个问题不理解,我就去问他,他主动耐心地从头解释给我听,使我很快就解决了这个难题。平时,陆家楠需要查阅一些课文相关资料,如古代诗歌、林则徐、徐悲鸿的生平等等,晚上,他就互我家寻求帮助,我就把诗歌集借给他或是和他起在电脑上查找,然后再替他打印好,使他满意而归。

  随着年龄的增长,我俩的.友谊也在不断加深,我希望通过我们的互相促进、共同提高,实现我们远大的理想,将来都能成为祖国的栋梁之才!

年级写人的作文 篇5

  爷爷是一个清洁工。自我升入初中以来,每天见到最多的就是他在家门口小巷中从头扫到尾的身影。他似乎每天都是沉默的。

  爷爷为家庭幸福可以做出伟大的牺牲。

  那是去年,妈妈因工作地点与家相隔太远而不得已与爸爸筹资买了新房,可房子价格昂贵,东凑西借地付了房款后,我家的经济状况一下拮据起来,一家人不得不省吃俭用,仿佛一下子从云端跌到了谷底。我有时也会为这种心理落差而有一丝发愁。

  不知从哪天起,爷爷都会穿上亮橙色的清洁工服,慢悠悠地踱步出去,站在院子里沉默地对着大门抽完一根烟,而后双手颤抖地提起扫帚走出大门,我忽然想起从前他对我说做清洁工是一件他自认为很丢脸的事情。

  而后每当爸爸要给爷爷奶奶生活费时,爷爷总会语气强硬地拒绝,只是让爸爸多给我买些吃的。

  爷爷又是一个号称活到老学到老的狂热文学爱好者。

  每当午后大炕上奶奶均匀的呼吸声响起时,我总会看到爷爷盘腿靠在炕头,眼戴老花镜,左手捧字典,右手拿一个巨大的放大镜置于书面上方。字典是很多年前的,纸已经泛黄了,书边已经卷起了,书皮已没有了。可爷爷还是在一字一字认真研读,为的是弥补小时候没能上成学的缺憾。爷爷懂得用心去感受。他作了几首藏头诗给我看,句句都有韵味,文理恰到好处,我很佩服爷爷的自学能力,苦学之心。

  每年他还会买几幅生肖年画。奶奶总唠叨他不会与时俱进,不会省钱。他却是嘿嘿一笑,用发裂的.手指摸摸硬邦邦的银白胡碴,一副“你不懂”的样子。

  爷爷热爱生活,热爱家庭,热爱文学,他是一个可以用爱去感染他人的人。说及此,我对爷爷的爱意更深厚了。

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