英雄作文

时间：2023-09-30 17:34:56 写人的作文我要投稿

(精)英雄作文5篇

　　在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的英雄作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

(精)英雄作文5篇

英雄作文篇1

　　在我们每个人的心目中，人人有着他们各自崇拜英雄：有的崇拜能歌善舞之人，有的祟拜武艺高强之人，还有崇拜救死扶伤之人，而我最崇拜的是英雄一一小林浩了。

　　那时的小林浩才九岁，在汶川大地震中，全班级有十名同学逃生，其中有两名就是他救出来的。“自古英雄出少年”大概就是说的他。“我使劲爬，使劲爬，终于爬出来了，这时我看到一名女同学，我就把她背给校长。我还看到一名男同学，也把他背给校长。”记者采访他的时候，也就这么轻描淡说了一番，当记者问他现在最大的愿望是什么，小林浩稚气的回答：“我现在最希望的是把头发长出来。”说完，还天真地用手往头上指了指。

　　在八级大地震当中，小林浩没有被困难所吓倒，而是坚强地抬起头，不顾自己的危险，向别人伸出援助的双手，也许，他已经被预制板压地头昏眼花，他完全可以等待救援人员，在他爬出去的过程中，可能有一块板子压在他的腿上，可能又有一块砖头挡住了他的去路，还有可能裂出的口子会让它掉下一楼。他努力地爬出去后，他完全可以跑到操场躲避这天灾人祸。但他还是毫不畏惧地冲进教室，救出了一名女同学，他救了人，并且光荣的负了伤，他完全可以被评为救灾英雄少年，但他还是抓住了最后的一丝希望，他又坚定不移地又迅速地飞回教室，紧咬牙关背出一名同学，也许，这名同学比他重的多，他可以再挑一名更有希望的'同学出去，但他没有。他救的是最里边的人，他成功了，这是上帝为他的行为所感动，上帝都为他加油，为他喝彩，那么我们怎能不向林浩学习呢？

　　他在救人的时候，仍然很镇定自若，他跑起来飞快，呼吸变得越来越急促，他慢了一秒，巨大的瓦片就会向他砸来，“嘭”的一声，头上就起了一个大包，他没有像别人一样休息一会儿，而是更加快地向前跑去。他打开门时又呛了一鼻子的灰尘，眼睛也被刺得酸疼，他还是眯着眼睛拉出一个同学，直接向操场飞奔而去，就像发疯的野马，不顾一切的向远方奔去。

　　他当时并没有觉得自己有多么伟大，他只是想不顾一切的救人，他自己也不知道为什么，这是因为他有一颗勇敢而又正义的心，他在我的心中，已经是一名优秀的英雄少年，我想给他提一首诗：“汶川地震震惊华夏，死亡人数触目惊心。小小林浩救了大家，一颗勇敢平常之心。忙前忙后为了他人，英雄品质共同学习。”

英雄作文篇2

　　生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

　　————题记

　　从北京周口到云南元某，从卧薪尝胆到凿壁借光，从闻鸡起舞到项庄舞剑

　　中国历经五千风云，亦有五千文明，至始至终在这行如流水般潺潺的时间中，埋没了多少不为人知的千古英雄？又有多少伟人葬身其中？在这行行色色，而缠绵的人海中，谁遇见谁？谁杀了谁？谁又爱上了谁？我都不从知道。唯一了解的，只有那些被文字扭曲了的.人或事，是或非了。但，无论文字怎么写，永远也改变不了在百姓心中那永恒不朽的英雄。

　　一＇朝辞白帝，千里江陵

　　那一日，他背景离乡，为的是进宫复职，那一日，他离京流浪，为的是寻求自己的快乐。好一种悠闲，快乐的心，好一种‘低头思故乡’的情。我在他的诗中读出了诗人的细腻，也读出了热爱国家的磅礴浩大，虽同是笔墨纸砚，可太白却用它描绘出了人生之感，趣味之慨。论为纸墨英雄，也不足为怪。

　　二＇莫等闲，白了少年头

　　某年某月，鹏举奉宋朝皇帝之命带领十万大军抵御金国前来入侵的军队。看到你为国而主，为民而重，是如此的豪情壮志，英勇悲壮。当然还有你背上那四个‘精忠报国’的大字，相信世人永不会遗忘你这位著名的抗金英雄。

　　三＇但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。

　　曾经有一位西汉名将，他一次又一次抗击匈奴；曾经有一位‘飞将军’，他少年从军，杀敌颇众，作战英勇，特别是他的箭更是出神入化，无人能敌。因为有了他，汉才会免受邻国的袭击；因为有了他，老百姓才会安居乐业。虽年代已久，但对现代人来讲，他仍然功不可没。

　　问人世间有多少是是非非？为何古今英雄结果零零磋磋，有生，有死？但不变的，是世间所有英雄都具有的一重气魄。

英雄作文篇3

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，三国时代是一个战事频频的时代，是一个人才辈出的时代，是一个传奇神秘的时代。你——曹操，无疑是三国时代最令人瞩目的人物之一，有人将你称作奸雄，可你在我心中却是一个真正的英雄。

　　身为英雄，你有将帅之才、大将之范。

　　官渡之战中你以二万军队对抗袁绍十万大军，竟然奇迹般地获胜了，这一战给你一个辉煌的开端，这一战也让你尽展才华。你充分调用了手下的贤才，你把他们的智慧集结起来，铸就一班势不可挡的劲旅，也只有你才能有此英明之举，你才是真正的智者。

　　身为英雄，你心胸宽广，人格高尚。

　　袁绍刚愎自用，他在官渡之战中惨败于你。周瑜气量狭小，他被诸葛亮但气致死。而你却不同，你有宰相度量，你甚至可以接纳自己从前的敌人，你可以任用曾经诽谤过你的人。你并非圣人，你同样会犯错，同样会中计，但你知错就改。打了败仗，你把责任揽在自己身上；打了胜仗，你却把功劳归于他人。正因为你这高尚的人格魅力，一等一的谋士都对你忠贞不二，效尽犬马之劳。

　　身为英雄，你知人善用，唯才是举。

　　在你的手下，有各种人才，也不乏鸡鸣狗盗之士。他们虽然有瑕疵，但你却透过瑕疵把他们的优点放大。有人善偷盗，你就派他们去窃取敌方军机；友人善管理，你就让他去管理屯田；有热闹善武艺，你便让他去当前锋……你巧妙地利用了他们的`长处并以此来壮大自己的力量，因此你位列三国“三巨石”之首。

　　身为英雄，你也不乏儒士风范。

　　你的《短歌行》，你的《龟虽寿》是多么地文采飞扬啊！“烈士暮年，壮心不已”，你同你的诗一样大气磅礴，耐人寻味。

　　你虽是英雄，但你也会头脑发热，赤壁之战不正说明了这点吗？你从此由辉煌的颠峰转入人生的低谷，你最终没能完成一统天下的壮举。

　　你曾说过：“生子当如孙仲谋”，我却要说：“英雄当如曹阿满”；你曾个刘备“煮酒论英雄”，我却要用笔墨“著文论英雄”；你曾让士兵望梅止渴，我却要让众人读你心生敬畏。曹操，你永远是我心中不变的英雄！

英雄作文篇4

　　赖宁，英雄少年。14岁被评为“十佳少先队员。四川石棉县人。他胸怀大志，品学兼优，全面发展，从上小学开始，年年被评为三好学生和优秀少先队员。曾获省红领巾读书读报奖章活动一等奖，地区少年儿童绘画比赛二等奖和县儿童书法比赛一等奖。小学毕业后，他以全县第一名的成绩考入重点中学——石棉县一中。来自：作文大全赖于对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱，他三次救火而不留姓名；他有着远大志向，要做像李四光那样的科学家；他坚持几年为家乡探险寻宝，利用节假日采集矿石标本，进行无线电实验。他求知若渴的进行学习，好追根寻底，有积极探求的进取精神。来源：但在1988年3月13日，石棉县海子山突然发生山林火灾，他不顾个人安危，在烈火中奋战四五个小时，献出了宝贵的生命：那天赖宁写完作业向楼下走去，一眼望见冲天的火焰正在山林里蔓延，那是县城附近的一家工厂的信号线被大风吹到了高压线上，由于电线断路的火花引起了山林大火。“火光就是命令。”想到国家财产就要受到损失，赖宁毫不迟疑地向火场冲去，汇入全县20xx多人的救火队伍中。那天风大，风助火势以每秒10米的速度像火龙一样腾跃挺进。赖宁与他的小伙伴们随着扑火的人群，从一个火场赶向另一个火场，山火被他们一块块地扑灭了。天快要黑了，领导命令把所有的老人、孩子用汽车送下山去，就在卡车下山途中停下来加水时，一股狂风呼啸而来，余火又肆虐地燃起一股火柱，霎时弥漫成一片火海。赖宁的脸被火光映得通红，他扒住卡车边喊了一声：“我下去了！”就又矫健地投入到制服火龙的战斗之中。大火终于被扑灭了，3500余亩森林保住了，受到严重威胁的县电视卫星转播台和石油公司的油库也平安无事了，可是次日上午，人们在火焰滚过的海子山南坡上却找到了赖宁被烧焦的遗体：他右手抓住一棵小树，左手撑地，右脚登着山岩，分明是在生命的最后一刻仍在向上攀登。赖宁走完了他短暂而又光辉的.人生途程，不仅成为少年的楷模，也是成年人学习的榜样。为了表彰赖宁的崇高精神，1988年5月，共青团中央，国家教委做出决定，授予赖宁“英雄少年”的光荣称号。号召全国各族少年向赖宁学习。读了这个故事，我的感想：赖宁为了扑灭山火，挽救山村，保护电视地面卫星接收站的安全，赖宁主动加入了扑火队伍，他不顾个人安危，在烈火中奋战四五个小时，献出了宝贵的生命。虽然故事中说赖宁哥哥壮烈牺牲了，我却觉得赖宁哥哥永远活在我心中，活在大家心中。赖宁哥哥一直在鼓舞之同学们：我们要保护祖国！

英雄作文篇5

　　20xx年1月24日，一场突如其来的疫情打破了新年前夕欢乐的氛围，影响了数以万计的人们的工作和生活，使人们陷入了黑暗和绝望之中，牵动这全国人民的心弦，在这时，被称为“逆行者”的工作者们毅然决然地前往武汉，成为了照亮黑暗的灯塔。这也印证了这样一句话“没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”

　　纵观历史，社会的大多数却不愿成为这样的人，究其原因，在主观层面上，人们在认识到英雄的丰功伟绩之后，夸赞这他们的伟大与贡献之多，渐渐地将自己与英雄割裂开来，认为英雄与自己隔着一条不可逾越的鸿沟，内心的不自信感也便油然而生。不仅如此，他们也。认为英雄承担的责任太大，逃避成为英雄。

　　客观层面上，成为英雄之路布满了危险和挑战，正如安徒生的《光荣的荆棘路》中提到的，英雄遇到的是极大的困难和威胁到生命的危险。在这样的因素之下，多数人甘于成为普通人，只是盼望着，等待着英雄的出现，忘记了人人皆可为英雄。

　　然而，为何还有那样的一小部分人依然选择成为英雄呢？爱因斯坦曾言：“人只有献身社会才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”他们通过自己的奋斗以及努力实现了自己生命意义，达到了马斯洛需求层次中的最高层次：自我价值的实现。圣女贞德为自己心中对祖国的热爱和内心中对自由的渴求而带领法国人们反抗英国的侵略，在此之前她只是一个普通的农家女孩，但她挺身而出，实现自我价值的同时成为了人们心中的英雄。

　　从人性角度而言，孟子也将正义的行为的产生归功于人的不忍人之心和恻隐之心，在孟子的'眼里，恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心是仁义礼智的体现。人们受这些因素所影响，在外界的打击之下出于自己的本心做出了不带有任何功利性行为的事情，拯救了社会，成为了挺身而出的凡人。所以，没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。

　　那么怎么才能让更多人将天下视作为己任，愿意成为那样挺身而出的凡人呢？首先，需要建立每个人的公民意识，人人都是社会的一部分，每个社会成员无论年龄和职业，都有权利和义务为社会的进步做出自己的贡献，面对社会的黑暗时，我们也努力拼搏，顽强抗争。同时我们还要反省自己，体认本心，孟子说过：“万物皆备我矣。反身而诚，乐莫大焉，强恕而行，求仁莫近焉。”仁义礼智这些道德性源于我们的本心，如果我们时常审视自己，那就能保持道德性，成为那些挺身而出的凡人。最后还要重视坚强的意志的形成，我们处于生活和社会带来的种种压力之下，往往会感到力不从心，想要放弃，这时我们应当以坚强的意志面对他、克服他，切不可逃避。

　　英雄，手持信仰的利剑，身骑信念的战马，溯着存在的意义，一路洋洒热血，浇灌出美好的完整寓意，人们在危难之时挺身而出，他们同样信心满满，在抗争的路上不停的排除千难万险，勇敢地斗争着。

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