【精华】写人优秀作文四篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的写人优秀作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写人优秀作文 篇1
我的好朋友名字叫李诗晗，她有一双乌黑的大眼睛，高挺鼻子，两条弯弯的柳叶眉嵌在她鹅蛋形的脸上。她很喜欢用一条弹性十足的皮筋扎起她那长长的`黑发显得有一种别致的美。
我们都是在这一学年转到这儿的，在新生培训时我们就在一起玩了。一开始我接触她时她就很开朗，于是大家都很喜欢和她一起玩，到开学初，我们俩已经几乎是形影不离的好伙伴了。
好了，说了她这么久，那我们来讲讲她的优点吧！她的最大特点有两个：一是和我一样是一只啃书虫（喜欢看书）。二是她很善良。她的第一个优点和第二个优点都一个例子哦！不信请看。
案例一：晚自习看书（应该说是疯狂地）！
记得有一次她和我去图书馆借书。一进图书馆&ldqu;哇，这儿的书有多少本呢？我问哦。大约有3万本吧;图书馆的阿姨说。天哪！我们一齐喊到。于是便跑进了那一排排整齐的书柜里。
哇，我们仿佛进入了一个书的海洋，那儿的书让我们眼花缭乱。我们看看这本<<笑话大王》又看看那本《安徒生童话选》忙的不亦乐乎。最终我选定了一本《感恩故事》，而她呢，选了好多书，有《会唱歌的绿蘑菇》《多彩校园》《那年夏天的知了》。我们捧着书，开开心心的回了班级，快到4楼她就三步并做两步的会了班级。她拿起书迫不及待地啃了起来。我笑真是一只书虫;
案例二：帮助低年级同学。
有一次会教室的路上，我们正聊着天，突然一群小同学正在欺负另一个小同学，我们马上把那群小同学训了一顿。一边批评，另一边在安慰另一个小同学。李诗晗说小朋友，你怎么样啊？别哭。姐姐带你回班级。谢谢那个小朋友说。看他没事了，我们才会教室。
这就是我的好朋友李诗晗。我希望我们的友谊一直长长久久！
写人优秀作文 篇2
你认识隆可吗？
隆可是我最敬佩的人，也是我们班连任几年的班长，是一名名副其实的“老班长”。
她呀，是个铁面无私的人，正对应了这句歇后语：“开封府的包公—铁面无私”。
三言两语说不清，我就说一个小故事来告诉各位吧！那天是“老班长”隆可值日，下课了，隆可正坐在座位写作业。这时，一个同学鬼鬼祟祟地向四周张望，然后偷偷摸摸地走到隆可面前掏出一支电子卡通笔，轻声说：“漂亮吗？喜欢吗？”“漂亮，这笔，我可想了好多天了，可我妈妈不让买，我只能驻足观望了。”隆可悻悻说道。“你喜欢，送你。”“天上有掉馅饼的事？”“请你帮个小忙，可以吗？”“无事献殷勤，非奸即盗”老班长说完，头也不抬，继续忙着写作业，“帮帮我吧，把我今天记上的名字去掉吧！就一次，你把我的`名字去掉吧！”“想得美，想贿赂我？门儿也没有！”隆可连正眼也没瞧这位同学。“那我再外加劳动2天？友谊3元？求你啦！别忘了，我们还是好朋友。”隆可接过笔，接过钱，瞅瞅那位同学，笑着说：“容我想想。”正当那同学得意之际，这位“老班长”变脸似的，一言不发，眼睛一眨不眨地瞅着他，那火辣辣的目光，简直可以KO掉他，厉声喝道：“想得美！笔没收，钱上交缴班费，贿赂班干部罪加一等。”结果，这位同学的名字被“光荣”记上了最吵，还“光荣”地加上了几把大叉，注明：贿赂班干部，思想需改造。
她就是我敬佩的人——“老班长”隆可。怎么样，她就是这么铁面无私。
写人优秀作文 篇3
我的爷爷60多岁了，个子高高的，一张布满皱纹的脸上嵌着一双有神的眼睛，最值得骄傲的是爷爷“活到老，学到老”的品质。
那天，我刚走进家门口，就被爷爷连推带拉的来到书房，那出视如珍宝的书指着英语单词讨教到:“好孙女，单词怎么读呀?”我顿时丈二和尚摸不着头，爷爷怎…
我的爷爷60多岁了，个子高高的，一张布满皱纹的脸上嵌着一双有神的眼睛，最值得骄傲的是爷爷“活到老，学到老”的品质。
那天，我刚走进家门口，就被爷爷连推带拉的来到书房，那出视如珍宝的'书指着英语单词讨教到:“好孙女，单词怎么读呀?”我顿时丈二和尚摸不着头，爷爷怎么向我讨教起英语起来?真是太阳从西边。一问才知道，原来最近来了几个外国来宾，爷爷不让人在外国人面前当哑巴，学起了英语，我顿时恍然大悟。
妈妈问奶奶:“老爷子，怎么搞的，学起英语起来。”奶奶一听，气不打一处来，一吐为快:“说要出去买东西，买东西就买东西吗!居然买了本英语书来，你说气人不气人?”
话音刚落，爷爷就急匆匆地跑进来，边跑边喊:“完了，完了。”我心里纳闷，爷爷事急成?只见爷爷打开电视机，转到了17频道，一口流利而甜美的英语传入我的耳朵。原来，爷爷每天还准时收看《走进美国》的英语节目。
爷爷，他“活到老，学到老”，是我学习的榜样。
写人优秀作文 篇4
常常听说，常常看见这样一句话：“人生如画。”
虽然这个比喻很好，我却没有这样的深刻感悟。
那天我在家翻看图书时，突然发现了一组油画。这组油画分为四张，分别按时间的顺序记录下了一棵树的生长过程。
第一张，绘画的是这棵树的幼儿时期——小树苗。树苗不高，也不壮，只有零散的几片小嫩叶，那叶子也小的可怜!
第二张，谱写的是这棵树的青年时期——现在已是一棵茂盛而强壮的大树了。与幼儿时期相比，你绝对不会猜想到如今已脱胎换骨长成了一棵健壮的.大树了吧!也许在那时，你看着它那可怜的模样，你是否惋惜过这个将要离去的生命呢?而现如今，你再也找不到那棵幼小的身影，它已茁壮成长为了一棵不怕风吹雨打的大树了。我不禁感叹到生命的伟大!
第三张，记录的是这棵树的中年时期——一棵外表似乎仍然健壮，其内在已大不如以前的中年树木了。枝干似乎仍然硬朗，但可从叶子和枝条看出那无情岁月的痕迹。风吹过，叶子散落大地。
第四张，刻画的是这棵树的老年时期——一棵苍老的树，那枝干的裂纹清晰可见，树枝也所剩无几了，更别说叶子了。
一棵树由年轻的健壮到年迈的苍老尽因作者的四副画而生动，形象，逼真。
画是看完了，那么作者到底要告诉我们什么呢?我在不停的寻寻觅觅。我想这个答案不是唯一的，在我看来，一千个人可能会有一千多种答案!
而我慢慢地由画品味到一句话：“人生如画”。树的一生是靠自己的不懈努力与追求。作者是否想借树喻人呢?
仔细想想，人的一生又何尝不是这样如此——由盛到衰。但最重要的是描绘这组画的是人是自己，而非别人。别人只是这组画的见证人，欣赏者，或品析人，而你才是真正的作者，就像奥尼尔说的一样：“我才是我自己的主人!”
人生短暂，望大家用心老勾画这组唯一的人生画卷!
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