三年级写景作文【精华10篇】
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的三年级写景作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级写景作文 篇1
我家旁边有一个美丽的生态运动公园，它就像我家的后花园，美丽又充满活力。
夏天的傍晚，生态运动公园可热闹了。在大桥上远望过去，有好多人在沙滩上玩耍：有的在堆城堡；有的在挖沙坑；还有的在做“蛋糕”……沙子热热的，人们就像站在大火球上，脚底的热量向上升，像洗桑拉似的，舒服极了。
还有一些调皮的小朋友把脚伸到水里踢起一朵朵美丽的浪花，那水晶莹透亮，可以清晰地看到小鱼快活地游动。河流的中间，只见几个大人带着孩子在游泳。有的是蛙泳，有的是蝶泳，还有不会的孩子趴在救生圈上，手脚并用乱拍打着，救生圈就像小船一样带着他们漂荡，有趣极了。
我们再来说说广场吧。广场上有的跳舞，有的.溜冰，还有的在看热闹……溜冰的小朋友一溜烟地就绕过了障碍，不好，他摔了下来，没想到，只见他左脚一勾，就正过来了。我真佩服他的机灵和技艺。跳舞的大妈们跟着音乐的节拍，跳起来，笑起来。虽然她们已是满头大汗了，却乐此不疲。整个广场都沸腾了！在那看热闹的人这里看看，那里转转，左右瞧瞧，脸上堆满了笑。还有的情不自禁地跟着舞动起来了。
我爱这美丽又热闹的生态运动公园。每逢休息的时候我都会到这里好好欣赏，放松心情，我家的后花园，你想来玩吗？欢迎你的光临，到时候我一定给你好好做向导。
三年级写景作文 篇2
有人喜欢百花盛开的春天，有人喜欢炎热似火的夏天，还有人喜欢冰冷严寒的冬天，而我却喜欢果实累累美如画卷的秋天。
美丽的秋姑娘悄悄地来到我们的实验小学里，挥动五彩画笔，这里画一下，那里画一下，把秋天画成美丽的油画。你看，金黄的树叶挂在树枝上，轻轻地荡秋千，秋风轻轻一逗，它就跳起优美的舞蹈飘下来，给大地穿上一件金黄的衣裳。你看，你看，果树枝头变得沉甸甸，苹果树上挂满红彤彤的苹果，梨树上挂满黄澄澄的梨，葡萄藤上挂满紫莹莹的葡萄……
校园里变化最大的就是运河书苑了，里面的走廊上满是金色的画卷。你看，你看，那边的树上，有许多大大小小的果子，红的.像火焰一样，黄的像黄油面包一样，绿的像翡翠一样……你看，你看，那边的亭子又是一幅画，金黄的葫芦在角柱上摆来摆去，开心地荡秋千，还对小朋友说：“来呀，来呀，看我荡秋千吧!”还有毛茸茸的冬瓜，躺在枯黄的草丛里，和你藏猫猫呢。你再看那边，弯弯的豆角在那儿笑呀，笑呀，笑弯了腰。
秋姑娘迈着轻盈的脚步，在校园里跑来跑去。风儿轻轻，落叶飘零。下课了，同学们在操场上做游戏，有的玩老鹰捉小鸡，有的玩丢手绢，还有的在玩小火车……看着，看着，校园成了泼墨的油画，同学们则成了画中的人物，从画儿里跑了出来。
校园的秋天真美丽，我爱校园的秋天。
三年级写景作文 篇3
秋天来了，秋风吹走了夏日的炎热，随着天气越来越凉了。
大地一切都变了，深绿的小草变得枯黄了，田野里的小花也不明白躲哪里去了。在果园里，田地里有农民伯伯忙碌的身影，他们收获了一筐筐水果、蔬菜。看，果园里，柿子树上挂满了红艳艳的“炸弹”，梨树上挂满了一个个金灿灿的“灯笼”，苹果像红了脸的胖娃娃，山楂树上一个个又大又红的“珍珠”正等着人们去摘呢！再看，田野里，成片的高粱地红到了天边，金黄的.谷子像一片片金色的海洋。农民伯伯脸上绽开了满意的笑容，他们把收获的果实挂满了家园，一串串金色的玉米，一挂挂火红火红的辣椒都向人们展示秋天千姿百态的姿色。湛蓝的天空无边无际，成群的大雁排成“人”字形，向我们表达：这时候明年我们必须会回来。红艳艳的大太阳像一个保龄球在天上滚啊滚。远处的高山似乎与天相接，此时犹如一幅天然的水墨画呈此刻眼前，让人赞叹不已。
我爱美丽的秋天！
三年级写景作文 篇4
悄悄地，秋姑娘打开秋大门，来到了这个美丽的世界。
你看，那蔚蓝的天上，碧空如洗。山野里，层林尽染、叠翠流金、果树飘香。
你闻闻，果园里香味扑鼻，苹果露出甜美的笑容。梨子们也不退缩，都跟着笑了起来。尤其是石榴，连自己的大牙都笑掉了，像一颗颗珍珠，暴露在整个金光灿灿的季节里。所有的'水果都笑了，那是因为美丽而幽默的秋天，触动了它们喜悦的心情。
你再瞧瞧，花园里的花儿看见水果笑得那么开心，又放出来自己的美丽：菊花仙子像个魔术师，把自己变成了橙色、白色、蓝色……桂花好象也在嫉妒，似乎在怪月亮里的嫦娥姐姐不了解它的美丽，结果气得花瓣掉落满地。
秋姑娘是五颜六色的，又是果香扑鼻的，她坐在花上，躺在树上，睡在纯净的天空下……
秋姑娘飞到哪儿，美景就出现在哪儿。对于这个丰收的季节，也是一个五彩缤纷的季节，我更要赞美秋姑娘！
作文评语：这是一篇写景的文章。作者抓住秋天的特点，重点描绘了秋天的果园和花园，让人陶醉在秋天的美景之中。文章运用了比喻、拟人的修辞手法，使文章的语言变得生动起来，如“苹果露出甜美的笑容”“尤其是石榴，连自己的大牙都笑掉了，像一颗颗珍珠，暴露在整个金光灿灿的季节里”等。文章结构完整，首尾呼应，是一篇成功的习作。
三年级写景作文 篇5
清晨醒来，在想春天在哪里呢？我准备外出去寻找答案。
我来到公园里，一些小孩快乐地在树林里玩捉迷藏，一些热爱运动的青年在跑道上跑步，一些老人在广场上练太极。我想：这应该是春天的'信息吧！
我来到草原上，看着地上又青又嫩的小草。仰望天空，一群大雁排成“人”形从南方飞回。我想：这应该是春天的信息吧！
我来到树林里，看那桃树上又美又香的桃花，远看像一把粉色的伞，近看像一只蝴蝶，真是娇艳欲滴！我想：这应该是春天的信息吧！
我来到小河边，垂柳姐姐长出了新的长发，可美了！不禁让我想起贺知章的《咏柳》：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。鱼儿在水中嬉戏，鸭子在水里打闹，不时“嘎嘎”地叫着，好像在说：“春天到了！”我想：这应该是春天的信息吧！
这次寻找，让我知道原来春天一直在我们身边，无处不在。
三年级写景作文 篇6
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢硕果累累的秋天，也有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我则喜欢烈日炎炎、多姿多彩的夏天。
夏天是欢乐的。炎热的`夏天，正是游泳的大好时机。小河边，孩子们都脱下衣服，带着游泳圈，跳向水里，仿佛进入了一个水上乐园。大多数的孩子带着游泳圈在水里游来游去，就像一朵朵盛开的荷花，文雅地飘浮在水上。有的孩子游了几个回合大声地叫到“太爽了”！有的孩子则干脆打起水仗来，瞬间，孩子们的欢声、笑声、尖叫声、呐喊声在河边荡漾着。他们玩得真开心啊！
夏天是炎热的。老天爷好像发烧了，温度都在37度以上，太阳公公就像火球一样烤着大地，大地像快烤熟的鸭子拼命地挣扎。空气很闷热，地面滚烫，人们都不敢出去，外面的行人少得可怜。在路上奔波的人们会匆匆地赶回来，开着空调，吃着冰激凌，借此趋走炎热。小狗也躲在阴凉处，吐出长长的舌头不停地喘着粗气，像是刚参加了马拉松比赛。牛也舒舒服服地钻进水里，洗着冷水澡。这时候，只有田地里的庄稼痛快地吸收着这充沛的阳光，它们要为不久的秋收做足够的准备。
夏天是炎热的，夏天是欢乐的，夏天是多姿多彩的，我爱夏天，就像爱我多姿多彩的童年。
三年级写景作文 篇7
叶子是一种柔美，富于形态变化的物质。可以说是植物国王给予大地妈妈最好的礼物。叶子一年四季都露出了灿烂的笑容这是怎么回事呢？让我们走进它们的世界去看看吧！
春天，大地万物复苏，花儿们竞相开放，地上充满了一片生机勃勃。经过雷公公的呼唤春雨甘甜的清水，树上的叶子探出了小脑袋，用力地伸了一个懒腰。它笑了。因为这个世界是绿色的'，光彩夺目的。它们在微风中尽情地摇摆，此时，他们感到快乐无比。
夏天，他们一簇挤一簇，根本就看不到一点缝隙。人们在大树下乘凉，叶子为人们遮挡阳光送来了凉爽，这时，它自豪的笑了。
秋风瑟瑟地吹着，秋婆婆为叶子穿上了红衣裳，，你看，那枫叶穿上红衣裳像一个个小巴掌，它是那样红，红得那样明亮，那样动人。是秋赐给它们这样美丽的身躯。叶子为什么会笑呢？让我留着你自己猜想吧！
冬天，天寒地冻，变成了银色的雪花世界，所有叶子都到地下王国去了。但松柏还一样挺拔苍翠。它们在周围这瞧瞧，那瞧瞧。它们正想着下一个春天。它们又胜利地笑了
叶子啊！叶子，我喜欢你。
三年级写景作文 篇8
教学过程：
一、揭题谈话，引入教学
师：同学们，你们一定游览过许多地方，是那些地方？
画面一（香山）：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
画面二（新疆吐鲁番）果园里成熟多汁的葡萄像一串串水晶珠，有像一串串碧玉，挂满了葡萄架，诗人垂涎欲滴。
画面三（西湖）：在和暖的春风里，雨悄悄地向你洒来。轻轻的，像缕缕银丝，蒙蒙细雾，密密细网；柔柔的，像妈妈的手抚摸着我的脸。
画面四（西沙群岛）：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。
生再随图朗读一遍文字。
二、描述景象，积累运用
（一）组织语言，描述景象
师：在你们去过的这些地方里，给你印象最深的是什么？你们也能像老师一样用一句话来说一说吗？生边汇报，老师边把他用到的好词语板书。
师：我们一起来读一读在做的小老师向大家推荐的词语。
课件再出示一些写景的好词佳句。
（二）猜测想象，运用词语
师：你们猜一猜安老师的老家在哪里？（也就是小时候生活过的地方）家门口的景色是怎样的呢？生猜测想象，运用词语形容景色。
师：展开想象的翅膀，我们会飞的更高。在同学们的想象中，老师的家乡各具特色，其实是怎样的呢？
欣赏佳作，明确要求
师：在这美景中，老师最有感情的是家门口的小溪。（出示图文并茂的课件）
一条可爱的小溪，从我家门前缓缓流过。
清晨，溪水映着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙的流水伴随着我朗朗读书声。
中午，我也到溪边站一会，微风吹来，水面泛起层层鱼鳞似的波纹，倒映在水中的物影，一会聚拢，一会散开，又聚拢又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上，小溪静静地流淌着，看不到一丝波纹。清冷的.月光均匀的洒向水面，给溪水铺上一层银白，小溪仿佛进入了梦乡。（板书：清晨中午晚上）
师：你觉得老师写的这篇小短文怎样？好在哪里？
生汇报。师顺势小结：有顺序景色写的具体运用了优美词句、修辞方法。
师：现在老师长大了，也有了自己的孩子。为了让孩子能够有一个快乐的童年。所以只要一放长假，我都会带闫之贺去外地旅游。今年暑假，我们一家去了美丽的大连。想看一看我们留下的照片吗？课件出示：旅游照片
师：回来后，闫之贺有感而发，写下了一篇名为《美丽的星海广场》的作文。想不想读一读。课件出示：范文《美丽的星海广场》
（学生朗读）
师：你觉得这篇作文写得怎样？好在哪里？
文章开头先写了什么？（时间地点人物）
这段话是按照什么顺序写的？（游览的顺序）
文章的结构式怎样的？（总分总）
板书：
清晨好词好句
中午景色写具体，生动
晚上动静结合的描写方法
总分总
三年级写景作文 篇9
秋天到了，秋娃娃好像是个魔术师，这点点，那点点，把秋天变得格外美丽。
秋娃娃来到田野里，一抖魔术棒，稻谷由绿变黄，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，如同一片金色的海洋；走近一看，沉甸甸的稻子就像一位老夫子，谦虚地弯下了腰。秋娃娃又挥动起魔法棒，立刻把玉米变成了一个个胖娃娃，他们身上穿着金黄的珍珠串成的衣服，神气极了！
离开田野，来到果园里，秋娃娃用魔棒碰了一下苹果，苹果马上变得又大又圆，红扑扑的就像小朋友羞红的脸颊，可爱极了！柿子树上挂满了红彤彤的大柿子，仿佛是一个个高高挂起的大红灯笼，可喜气了！
秋娃娃又来到花园里，轻轻地一挥魔棒，菊花开了，红的似火，白的如雪，粉的如霞，黄的`似金，美丽极了。牵牛花也开了，红的、蓝的、紫的……好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息。还有洁白的百合花，纯洁的就像一位小天使，香气扑鼻，让人陶醉。
秋天真是一个奇妙的季节，处处散发着童话般的美丽气息，处处洋溢着丰收的喜悦，构成了一幅理想的美丽画卷，幸福了我们心中的世界。
三年级写景作文 篇10
黄冈中学老校区后门对面的江堤是我最爱去的地方。江堤外种了一排排水杉和柳树，像一队队士兵忠诚地守护着江堤。勤劳的农民们还种了许多瓜果蔬菜。那里四季风景秀丽，是个美丽的地方。
春天，柳树长出了嫩绿的叶子，真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”呀！油菜花全黄了，像一片金色的海洋，小燕子从南方飞回来了，青蛙在田野里快乐地歌唱，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。天晴的时候，我和小伙伴们一起在江堤上放风筝，看着花花绿绿各式各样的风筝随风飞舞，我们开心极了。
夏天，白菜的叶子碧绿碧绿的`，像被染过一样，柳树枝叶茂盛，我可以和小伙伴们一起在江边沙滩上玩。知了在不停地叫着，好像在为我们伴奏。
秋天，堤外田地里的蔬菜瓜果都熟了，农民伯伯们都忙着收豌豆、芝麻等作物。
冬天，雪花儿纷纷扬扬地从天上飘落下来，像给大地盖上了一层雪白的大被子。我和小伙伴们在堤上堆雪人，打雪仗，可开心了！
江堤真美啊！我爱家乡的江堤！
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