小学写景作文

[优秀]小学写景作文9篇

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学写景作文9篇，希望对大家有所帮助。

小学写景作文 篇1

　　这次的习作要求是在听说读写中培养学生的写作能力，写一篇习作。在对学生进行写作指导的时候，我强调一定要抓住写景作文的主要特征来写，为了使文章能够生动形象给读者留下深刻的印象可以多用一些比喻拟人的修辞，多想像。

　　由于我是第一次上作文课，在备课时，我准备一节课就把课讲完，听说读写的练习都有，但是一上课我就觉得时间不够用，还是自己的教学经验不足，驾驭课堂的能力有限，以至于到最后作文的写这一部分没有落实到位。

　　一上课，我出示了几张很美的图片让他们用一句话练习，孩子们一脸的茫然与无奈，后面通过我的不断引导孩子们才想说，才有的话可说，现在在想我要是说在图片上你看到了什么景色，孩子们可能更有话可说。

　　在选择阅读篇目时，我想贴近学生的'生活，所以选择了一篇写校园生活的文章，但是这里写景的地方太少了，和我的知识有点脱节，所以孩子们的兴趣也不高。

　　最后，我出示了孔雀河一年四季的图片让孩子们说，他们说了，可以由于时间关系，说的不是很到位，我指导的也不是很到位，听课的老师可能觉得那个图片的作用不是很大，没有把图片上的景物说完整。课下我也反思了，其实让学生说完图片上的景物，还有图片以外的东西可以让学生想象着去说，让学生把自己生活中看到的景物都说不出来。

　　在今后指导学生写景时，一定要再细一些，真正让学生学会习作的方法。在讲解作文时多从他们的身上找一些闪光点，让学生把自己想说的话都说出来，再让他们用上一些修辞书法把句子说的形象、生动，并且发挥出他们的想象能力，把我们身边的景色写的比现实中更美。让他们把写作文当成一种期待，让快乐的情感体验伴随他们的写作。

小学写景作文 篇2

　　第一段我楼下有一户人家，门口用铁丝和铁杆做了一个小家院。小院不大，里面有着四条小白狗和一个精致的的鸽子窝，周围还养了不计其数的花朵，就是这么一户人家，给来来往往的人们带来了很多安慰，带来了很多快乐。第二段先说一说那四条小狗吧！

　　据我所知，它们是同一窝的兄弟姐妹，都长着圆圆的眼睛和雪白的绒毛。他们时而嬉戏打闹，时而望风把守。一当我在周围看着他们，他们就会有一两只踩着铁栏杆，目不转睛的盯着我，我若是靠近，他们就会大声吠叫。这四个古灵精怪的家伙扮演着门神的角色，保护着主人的全。第三段鸽子是和平的象征，有自由的鸽子就会有自由安康的`人们。他们大约有十多只吧！，整天到处飞来飞去，主人定时喂食，生活无拘无束。这是一群胆小的小家伙，已有人靠近就会速速飞去，飞的动作远不及麻雀喜鹊那样轻快灵敏，可能就是因为这散漫生活所致吧！第四段在小院的周围还养着许多花，每当春暖花开之时，五颜六色的花儿便争相开放，蝴蝶呀，蜜蜂啊，都纷纷来参观这美丽的花展，校园里充满一片暖暖的春意。第五段我的这位邻居是一个五十上下的老爷爷，他的眉毛胡子全花白了，但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。每次我看到他都是和颜悦色的。

　　这篇小院想必是他的心血，是他的成就，这是因为他的细心，我们才能得到这份快乐，小区也因此变得和蔼，热情，不同起来。第六段这就是我邻居爷爷的小院，它是多么的可爱，多么的亲切啊！

小学写景作文 篇3

　　秋天到了，秋天到了！落叶纷纷地飘了下来，天气变凉了，老师带着我们一起来到果园里。

　　瞧，果园里的东西可真多呀！有苹果，有梨，有樱桃……到处是一派丰收的景象。又大又红的苹果像小朋友的脸蛋，梨像一个个金黄的小灯笼，樱桃像一个个跳跃的'音符，在枝头舞蹈。

　　啊！美丽的秋天，丰收的果实，我们满载而归。

小学写景作文 篇4

　　春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的.景象便随之来到四面八方，整个世界像刚苏醒过来。

　　小燕子拖着尾巴，回到北方的的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春天了，春天了！”

　　是的，春天来了！

小学写景作文 篇5

　　对于田园，大家再熟悉不过，而秋天的田园更是在奇妙中蒙上了一层淡淡的神秘色彩。

　　进入秋林，那署日里还残留着的一丝丝炎热顿时被秋林中特有的凉爽之意甩到九霄云外去了。再往里走，出现在眼前的除了棕黄的秋叶，高大魁梧的大树、还残留着一丝嫩绿的小草，就没有其他的东西了，只是经常能听见几声鸣蝉的鸣唱，或者蛐蛐的叫声，声音交错，仿佛在开一场演唱会似的；偶尔传来的鸟叫声似乎就是这场音乐会的伴奏吧！至少我是这样认为的。几分钟后，秋林里鸦雀无声了，出现了短暂的寂静，但不要以为这样就完了一只螳螂出现在了我的视线中，那上蹿下跳的螳螂，又像是一位舞女，在森林中尽显着她的舞姿。忽然，天上飞来一只麻雀，只见他昂首挺胸，站在那一根坚硬的树枝上眺望远方，神情中不时透出一点喜悦……而我看见了，却并没有出声或者用手将它赶跑，只是轻手轻脚的走出它的视线。在我看来，或许，他们才是这片森林里的住户；更或许，他们就是这片森林的主人。

　　再往里走，出现在眼前的是一棵将近2、3米的松树，或许，用高大来形容它都有一点吝啬。而这时，唯一配得上它的可能只有巍峨或者雄伟壮丽。或许，长这么高在其他人面前可能没有什么好奇怪的，但妈妈告诉我，这棵松树比我还大，它至少也活了二十年呢！想到这儿，我不得不惊呼大自然的奥秘。前行了两三分钟，映入眼霞的是一片竹林，一片如同翡翠般青翠的竹林，或许是由于秋天已经到了，在那种翠绿间有了一种来自于秋天特有的青涩与沉重。在竹林间闲逛，有时还能看见只有不到一米高的竹子，它身上的颜色是青绿色的，比起那些大柱子，它的颜色自然要显得没有那么重，而这样，反而让他成为了附近最耀演的存在，或许，现在的它比起他旁边的那些顶天立地的大柱子，他还什么都不是，但是它有的是时间，它可以通过这些时间让自己变得高大，同时也让自己变得更加成熟，这可能也是竹子特有的含义吧！

　　继续向前走你会看见一座山，虽然山下除了竹林外其余的地方都是一片片深深地棕黄色，而那错落有致的房屋似乎就变成了它的点缀。让它更加新颖脱俗。而山上确实翠绿的'一片，一排排的松柏纷繁而又和谐的展现在我的眼前，使我豁然开朗。走景区，一缕缕凉爽的秋风让我情不自禁的前进，不经意间，我走到了山顶，从山顶上眺望，远处的景色尽收眼底。由于是清晨，还残留着一点雾气，使人有一种飘飘欲仙、腾云驾雾的感觉，让人觉得仿佛整个世界都在自己脚下。用舒适来形容这种感觉恐怕都有点不搭调。

　　秋天的秋林是美丽的，美丽间还隐隐约约显出秋日里的和谐气氛。可能比起那些人造奇迹，如金字塔，故宫等奇迹还差了一点，但是，这钟大自然的和谐的感觉，却让我在秋林与金字塔中，选择了前者。

小学写景作文 篇6

　　我家旁边有一棵美丽的柳树。

　　春天，万物复苏，春暖花开，花朵绽开了笑脸，小草穿上了绿衣，柳树也伸了伸腰，摆了摆树枝，迎着风儿欢迎着春天的到来。你看它那又细又长的柳条，在春风姐姐的摇摆下，柳条飘来飘去的，就像一位小女孩的头发，在随风飘动，多漂亮呀。

　　夏天，小狗热得吐出了舌头，小鸟热得耷拉着翅膀，而柳树呢，它一点也不怕热，它的叶子长得更绿了，阳光一照，像有无数个小精灵在跳舞一样，焕发出勃勃的生机。它还热情地对小鸟说：“小鸟，你热吧，要不你就躲在我的树枝里，我可以让你乘凉。”小鸟点点头，就飞快地飞了过来。小鸟在树枝上唱歌，柳树在下面摇摆、跳舞，多和谐的`一幅画面啊。

　　秋天，秋姑娘把树叶都染黄了，柳树的头发也变黄了，要掉落了。可柳树非常乐观，它还和秋姑娘玩起了捉迷藏呢。秋姑娘一来，树叶就一会飘落到草丛里，一会飘飞到小河里。

　　冬天，正着满天飞舞的大雪，冬爷爷给柳树穿上了银衣。落光了叶子的柳树上挂满了亮晶晶的银条儿，风一吹，玉屑似的雪末就随风飘落，在阳光下还闪烁着晶莹的光芒呢。小朋友在柳树下打雪战，别提多开心啦。

　　柳树真美啊！我不禁想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这首诗。

小学写景作文 篇7

　　小时候，放风筝是个梦，只能空对书里放风筝的小孩羡慕。因为家中长者没有作风筝的手艺，自己虽有制作风筝的好奇和冲动，可作出的不是呆头呆脑，就是不合流体力学原理，无一能真正飞上蓝天。

　　风筝与我，少年无缘，生在那种年月，温饱尚未解决，大人们哪有闲暇和心情理会孩子们的.乐趣呢。就如贩卖风筝之类的小生意，那时候也是犯禁的--走资本主义尾巴。

　　身为人父之后，看着活泼好动的孩子，问他是否也想到田野里去放风筝。儿子虽然才五岁，但对此事却心有灵犀，欢跳着喜悦不已。

　　于是到小镇的商店去，我瞠目于这么多五颜六色、琳琅满目的风筝，儿子举起小手指着一只“蝴蝶”。于是店主取下，又买了线轴、线团，便携了风筝与儿子一道到田野去。

　　野外，一片空旷的麦田，已升腾起六七只形形色色的风筝了。在清风中翩翩飞舞，仪态可掬。有热心的小朋友也来帮我了。他们是放风筝的行家，再大的风筝到了他们手上，也被摆布的服服帖帖，乖巧听话。一人平持着风筝的两翼，一人手持线轴，向着逆风的方向边走边抻，随着线轴、线团的减肥，蝴蝶便翩翩舞动尾翼，渐升渐高了。

　　风筝飞到足够高，无拘无束遨游蓝天时，孩子们才把线交给我，嘱托：“叔叔，拿好了，要顺着风筝的性子，他才能飞的越来越高。”

　　我掂量着孩子的赠言，望着这些欢乐的孩子，觉得春天里正在冉冉升起的又何止一只风筝呢。

小学写景作文 篇8

　　在我家屋后有一个美丽的花园。

　　春姑娘来了，花园变得更美丽了。花园里有四通八达的小鹅卵石铺成的小路，天气暖和的时候，我们脱掉鞋踩在上面，小石头咯吱你的脚掌心，虽然有点儿疼，但却能起到按摩健身的功效呢！石板路边有一张张石凳，树上的芽伸出了小脑袋，嫩嫩的，绿绿的，小草的颜色也变成翠绿色的了。院子里最吸引人的是那一朵朵五颜六色的花朵，有黄的、红的、白的、紫的，有迎春花、星星花、月季花……有的已经盛开，有的还含苞欲放，最美丽的还是开满枝头的迎春花，在太阳的照耀下，黄灿灿的，让人看着暖洋洋的。花园中心有一个大池塘，池塘里有着活泼的小鱼，它们成半透明状，小的只有两厘米，大的也不过两寸长。它们在悠闲地啄着水草，等你用手去捉它们的.时候，它们“倏”地一下逃散了，不一会儿，你会发现它们又聚在一起开心地嬉戏。

　　立夏了，花园变得更温暖了。太阳火辣辣地照着，蝉在树上“知了……知了……”地叫着，池塘里的小鱼不见了，它们躲在水底下乘凉去了。

　　秋天到了，花园变凉爽了。有的树叶黄了，有的被风吹落，掉在地上，卷进泥土里变成肥料，等候下一个春季的到来。

　　下雪了，池塘面上结了一层薄薄的冰，有的雪被小朋友堆成了雪人，有的堆成了雪球，花园的小路变成了雪路，大树也变成了雪树，花园一片雪白，变成更宁静了。

　　如果你有时间，请让我带你来这个花园体会它四季的美丽，你会觉得心情也变舒畅了呢！

小学写景作文 篇9

　　有一样东西，它时而平静，犹如一面明镜，时而暴怒，涌起万丈狂澜。它是什么呢?对了，就是大海!我一次也没见过大海，十分想看看大海，正好，爸爸说十一的时候带我去厦门看大海!

　　日历终于翻到了十一这一天，我和爸爸开着车向厦门出发了，坐在车上，我的心情难以形容，既高兴，又紧张。车开了一个下午，接近黄昏时，我看见大海的轮廓，大海边上，正是我向往已久的厦门大学，我惊喜的叫了起来!车还没停稳，我就打开了车门，跳下车了，还差一点摔着。

　　啊，海边的空气真清新，清新得让你觉得心旷神怡。它的清新中好像又带着粘粘的气息。海面上很平静，一望无际的水上。只有粼粼的微波。大海好像是一位好客的主人，用带着微笑的脸旁迎接着我们的到来。远处，水天相接的地方，有几艘帆船，银白色的帆张着，像海鸥的.翅膀似的。在黄昏的照耀下，海面闪着金光。海边聚集了不少海鸥，他们有大有小，在阳光下，羽毛闪闪发亮。有的略弯双翅，在空中翱翔，有的振动翅膀，伸直双脚，在空中飞舞，还有的迅速划过，仿佛在天际划了一条条长长的条纹，它们的身体配上蔚蓝的海水和蓝天白云，让人觉得，犹如在画中一般。

　　大海真美!不过这还不算什么，祖国的锦绣山河还很多哩!

　　浙江金华婺城区宾虹小学四年级:韩雪儿

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