写景校园的作文

时间:2024-03-22 12:48:20 写景作文 我要投稿

(优选)写景校园的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的写景校园的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(优选)写景校园的作文

写景校园的作文 篇1

  校园的一天是快乐的,校园的一天是幸福的。

  早晨:风微微地吹过,同学们陆续地走进校园。来的早的同学有的忙着交作业,有的忙着打扫卫生,有的还在读书,校园的操场上有着一片红,一片绿,各色各样的.“布”。下操场的花朵微微票相关,一股昵图的芬芳不时的冒出来,给人一种清爽的感觉。

  上课了,教室里不时传出同学们回答问题的声音,老师斥责同学的声音,但操场上却是死一般的寂静。

  下课了,同学们像离线的箭似的跑出教室。篮球场可是男孩子的“战斗地”,要是有“外族”入侵,他们就会毫不犹豫的发起战斗。

  下操场的花坛可是女生的天地,她们一会穿跑到那边一会穿跑到这,可真像快乐的小鸟。

  校园的生活可真是多姿多彩!

写景校园的作文 篇2

  校园,一个神圣的地方。她,是我们汲取知识精华的境地。

  我的校园,虽比不上宏伟壮观的紫禁城,但她是我心目中最好的校园。

  早晨,月色朦胧,走在去学校的路上,四周一片宁静,微风袭来,使人感到一丝凉意。几分钟的路程,不知不觉已经走完。来到校门口,校园仿佛是一个还在沉睡的少女,在薄雾的轻抚下,露出一丝惬意。

  踏入校门,两旁屹立着高大的大理石柱,好像是两个家喻户晓,且人人贴之的守门神。

  继续向前,两旁突然出现四个若大的棚,原来是供学生们放车子的地方。一辆辆车子挤在这几个棚下酣甜入睡,有几辆感觉挤着丶站着睡不舒服,竟然还躺下睡,难道不是自己洗的衣服就不爱惜吗?真是调皮啊!

  穿过一个大厅,出现三条洁净笔直的走廊,这三条走廊抱着两个大花坛也在入睡,但是,花坛可睡不着.瞧!几十棵冬青站岗似的围绕在花坛四周,时刻防护着内部的生命,百花也都尽力展示着自己的'风采,到处呈现一片活跃的气氛.从这醉人的风景中缓过神来,才隐隐约约听到朗朗的读书声,可能是已被这景色吸引了,毫无察觉中,就让时间从身边逝去.

  正面是一座教学楼,它已经破旧不堪,却依然保持着原有的风度.通过教学楼下的廊道,便来到了操场,这是供学生们锻炼丶娱乐和放松的场所.嘿!看!还有几个正在晨练的学生,他们有的打篮球,有的跑步,矫健的身姿刻在了操场的空间中.

  太阳渐渐从地平线上爬起,沉睡中的校园立刻苏醒过来,披着太阳的光辉,变得更加可爱.

  人流量渐渐多了起来,晨练的同学也都转身回到教室,开始了一天的课程.现在,操场沉默了,在那里,万里无"人",是谁让操场变成这样呢?只怪那些贪学的学生,忍心抛下操场,捧着书本,享受自己的乐趣去了.

  "叮铃铃......",随着下课铃声的响起,学生们一窝蜂拥向操场,操场顿时又充满了欢声笑语.同学们嬉戏丶打闹丶谈天说地,仿佛又回到了童年时代.十分钟真短暂,不一会儿,操场就又恢复了平静.

  一天的课程转眼间已经过去,顶着夕阳的余晖走出校园,回望沐浴在温柔的阳光下的她,她的脸上多出了一片红晕.夕阳西下,太阳收敛了光芒,月亮也从云层中钻了出来,召唤出她的子女----星星,守护着校园,雾弟弟也用自己的身躯为校园当被子,一切又都恢复了平静.

  这就是我的校园,虽没有富丽堂皇的外表,也没有景色优美的假山丶喷泉丶林荫道,但她是我心目中最可爱的校园.

写景校园的作文 篇3

  我们的学校——振东小学是浙江省桐乡市实验小学教育集团的成员之一,它位于桐乡市的校场东路与世纪大道的交界。它非常美丽,似乎是一位技术超群的画家渲染出来的。特别是校园的那一角——小广场。 走进校门,映入眼帘的是在我们的正前方的小广场。一座高大的雕塑——世纪风华耸立在小广场的中央。红色的,似立体梯形的大理石底座支撑着它。一个大的金属圆环上套着红、黄、蓝三个小圆环。远远望去,色彩明丽,非常漂亮!大圆环的.最上方还有一个“太阳球”,寓意着学校将会培育更多的新世纪人才。清晨,当第一缕阳光洒进校园时,它便会绽放出那一束最耀眼的光芒。转向右边,是一个升旗台。每周一的早晨,我们都会排着整齐的队伍,踏着有力的步伐,来到这里,举行庄严的升旗仪式。每每看着五星红旗冉冉升起、随风飘扬时,心中的感慨无限。想着无数革命先烈抛头颅、洒热血,用鲜血和生命染红了我们的五星红旗,换来了我们今天的自由和美好的生活,满腔的感动在那一刻唯有用响亮的国歌声代替。小广场的四周是一把把撑开的绿绒大伞,为我们遮挡风雨,为我们遮挡炎炎的烈日。“广场花坛”里那星星点点的花儿们,每天,都扬起笑脸迎接我们的“到来”。 我们校园的“那一角”是如此美丽,有鲜花的笑容;有大树的身躯;还有国家的象征与校园的“标志”,我爱校园的那一角! 成老师:小作者按方位顺序具体介绍了校园的一角——小广场。尤其

  是介绍雕塑和升旗台时,不光介绍了作者所见,还有自己的想象,文章更具体,更生动了。 同学范琳菲:朱牧谣把小广场介绍得可真美呀,看得出,她是多么喜欢我们的学校。

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