【热】写景校园的作文9篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的写景校园的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写景校园的作文 篇1
我们的信息是一个美丽的校园。
春天的校园生机勃勃。小草探出了小脑袋，它好像在说：“我来了，让我们交个朋友吧！”树木长出了嫩芽，如一个个绿色的小精灵，在风的吹拂下跳着优美的舞蹈，花儿也在向我们点头微笑......啊校园里的春天是多么可爱，多么生机勃勃！
夏天的校园是一个五彩缤纷的校园。校园里花团锦簇，中间是一棵高大笔直的'皂荚树。绿树环绕着皂荚树，形成了一个翠绿的保护罩。微风吹拂，它们围绕着皂荚树又唱又跳，皂荚树情不自禁地笑了，围观的花儿、小草也笑了。下课了，同学们到操场上玩耍，这时的校园，就好比一幅美丽的画卷，这幅画是谁画的呢？是大自然和同学们。这幅画里充满了生机，充满了希望，也充满了同学们的欢乐。
秋天的校园是一个黄色的校园。落叶像蝴蝶似的，从半空中慢悠悠地飘落下来，形成了一块黄色的地毯，迎接秋姑娘的到来。菊花也竞相开放，看着那美丽可爱的菊花，我就遗忘掉了自己的烦恼。
冬天的校园是一个白色的校园。雪落在了树上，树变成了一把遮风挡雨的巨伞，还有几个雪人在门口堆着，看它们的架式好像还想去守卫祖国边疆呢！
这是一个多么美丽的校园啊！
写景校园的作文 篇2
校园坐落在武义城南美丽的梅郎山脚下，从高处俯瞰犹如扬帆远航的船只。上课时校园里书声琅琅，课间同学们在操场走廊上玩闹，热闹非凡。在这里学习生活了四年，校园的一草一木都在我脑海中刻下了深深的印痕，最喜欢的是校园的小池。
小池在学校中央，教学楼西面，四周绿树环绕，就似一个小公园。每天上学或是去食堂吃中饭，我们都要从小池边走过。现在正是春天，池边的花桃开得艳丽无比，远看像一团燃烧的红霞。柳树挂下了绿色的长辫子，垂在水面，在微风中轻轻摇摆。
沿着石子小路，我们来到观鱼台。观鱼台真大啊，足可以容下上百人；观鱼台真平啊，脚下嵌着一块块平整的方砖；观鱼台真美啊，白色石栏上雕刻着精美的花鸟图案。
伏在石栏上看小池，池中的水碧绿碧绿的，一群火红的鱼儿在水中嬉戏。鱼儿时而沉在池底，时而在水面游荡，时而冒出水面吐个泡泡，让荡漾开的水波染上太阳金色的光芒。
早晨我们来上学，心里记挂这池里的小鱼，总会有同学带着馒头饼干到池边喂鱼，撒下第一次鱼食就有机灵的鱼儿游过来了，第二次鱼食还未撒落，成群结队的鱼儿已经都往这边赶了，一时间小池里鱼儿你推我挤发出啪啪的响声，溅起许多的水花来。身体小巧的鱼儿显得轻灵活泼，体型稍大的又憨态可掬，有的鱼儿甚至能从水里跃起抢接食物呢。我们围在小池边，看着笑着，久久不肯离开。
夏天，小池里的'睡莲开花了，早晨她花朵半张半合，好像害羞的小姑娘。中午我们走过小池，睡莲花已经全开了，红红的花瓣,黄黄的花蕊,碧绿的叶子,轻轻浮在水面上，宛如一位仙女。傍晚的时候睡莲花又悄悄合拢了，多么神奇。
小池四周最引人注目的是那三棵巨大的樟树，足有二三十米高，两个人才能围抱。时常听见小鸟的欢叫，树下围着矮小的灌木，刚刚抽出了红艳艳的嫩芽，能摸到细细的叶茎。咦，叶芽背后怎么会有一个小黑影？拨过叶芽，哦，原来是只米粒大小的金壳小虫，正趴在叶芽上享受早晨的阳光呢！小池旁边有一块大石头，刻着四个字——梅郎墨韵。
小池伴随着我在实验小学的每一天，也见证着我们四年来的悲伤欢乐。每当想起学校，我就想起迷人的小池，我爱小池，爱这美丽的校园。
写景校园的作文 篇3
走进大门，树木郁郁葱葱，枝繁叶茂，花儿露出了漂亮的脸蛋，向太阳公公问好。一阵风吹来，顽皮的小草偷偷钻探出头来，和风儿玩耍，可爱的小鸟在叽叽喳喳地唱歌，蝴蝶随着歌声在草丛中翩翩起舞，像童话故事的公主。真热闹！学校里还有高高的教学楼，庄严的升旗台、美丽的花园，但我最喜欢的是那一片茂密的樟树林。
樟树林里树木高大，花儿美丽，还有光滑的石椅子和桌子。一旦下课，同学们像飞出笼子的小鸟冲向樟树林里玩游戏，有的玩独木桥，有的玩老鹰捉小鸡，有的玩过家家，有的'看课外书……这不但是我们的快乐天地，也是老师的“秘密基地”——下课后，老师把没有批改完的作业拿到樟树林里去批改，一缕缕的阳光洒在老师背上，我想老师应该会很温暖。作业改完了，就和一些好朋友聊聊天、说说笑，看着老师开心地笑着，我也甜甜地笑了。
这就是我的学校，怎么样？美吧？欢迎你来参观。
写景校园的作文 篇4
我们的校园，坐落在风景宜人的厦门。校园很美丽，尤其是春天，更是景色动人。下面我就来给大家介绍下我们校园的春色吧。
刚到校门口，门卫室旁的一棵高大的杨树就映入眼帘。听门卫老爷爷讲，这棵大杨树已经在这30多年了。大杨树真粗啊，要三个小朋友手拉手才能围住它;大杨树真高啊，差不多有四层楼那么高。大杨树的树皮摸起来凹凸不平，就像年迈的老奶奶那长满皱纹的脸。现在，大杨树的嫩叶长了出来，满树都是绿叶子，让人感觉焕然一新。
走进校园，放眼望去，操场四周的樟树也长出了新叶，黄绿色的新叶子挨挨挤挤的，茂密得连枝干都看不见了。远远望去，就像是给樟树穿上了一件件黄中带绿，绿中带黄的新衣裳。走近些，在阳光的照耀下，那些叶子绿得那么新鲜，那么可爱，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。还有一些枯叶子像害羞的小孩子躲在绿叶里，一阵风吹来，只好无奈地飘落下来，就像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。
教学楼前有几棵雪松和笔柏，它们笔直地站在那儿，就像一个个威武的军人守卫着我们的校园。它们依然是那么苍翠欲滴，好像没多大变化，但仔细一看，就会发现雪松的枝条上长出了许多嫩嫩的松针，它们十几根十几根地簇拥在一起，像一把把绿色的小刷子。笔柏的枝头也长出了点点的新绿。
穿过教学楼，就来到了后花园，那里的`美丽也是数不尽数。小草长得绿茵茵的，月季花像一个个亭亭玉立的少女站在那儿，山茶花也欣然怒放，张开了它们粉嘟嘟的笑脸。几只花蝴蝶在花丛中徜徉，挨个儿拜访这些美丽的花儿。
这就是我们的校园，一个美丽的花园。能在这样的坏境下学习成长，我们觉得很幸福。
写景校园的作文 篇5
进入我们学校的大门口，左手边就是美丽的小花园。
这里有绿茵茵的草地，金灿灿、红彤彤的小花，还有供同学们休息的桌凳。
一进小花园，首先映入眼帘的是高大的松树，松树的松针一层一层的，像金字塔一样矗立在那里，无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，它总是一动不动地站在那里，为小花园增添了一份生机。
再往里走，就是石桌石凳，可别小看了这石桌石凳，课间的时候，同学们有的在上面看书，有的在上面休息，还有的在上面写作业。石桌石凳的后面是一个小女孩读书的`石像，同学们似乎是被这个小女孩学习时的专注打动了，也津津有味地读起书来。
走到花园的尽头，是一丛鲜艳的玫瑰花一朵朵都争奇斗艳地开放，绿叶衬托着红花，使玫瑰丛更加美丽。
我们的小花园真美啊！我们的学校更美！
写景校园的作文 篇6
步入我们东方外国语学校，你一定会被那些优美的环境所陶醉：一排排香樟树像士兵挺立在操场四周；干净、美丽的走廊；但最吸引人的还是那两座花坛。
花坛呈波浪形，共有三层。最高一层是茶花。春天来了，茶花花苞从树枝上冒了出来，一朵朵，一簇簇，飘出了淡淡的花香。到了夏天，茶花争芬斗艳，红得像一团团火焰。
第二层是蝴蝶兰和毛叶丁香。春天，它们冒出了嫩绿的叶子。夏天，蝴蝶兰开花了，真像一只只绚丽多彩的蝴蝶。
花坛第三层是迎春花，在春天就开花了，开得很灿烂。只要管理得好，适时地给它浇水、施肥，花儿和我们一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼的，以旺盛的生命力，使出浑身解数，舒展出新鲜美丽的四肢。感谢它给人们带来了快乐。快乐之余，我们要感谢园丁，是他们培育出了这些美丽的花儿，把春天装扮得色彩缤纷。
花儿、草儿给我们带来了生气，带来了热闹。我赞美培育它们的`花坛，更赞美细心呵护花坛的园丁！
写景校园的作文 篇7
十月的实验小学北校区是迷人的。刚步入校园就让人感到阵阵清香，你寻觅桂花的香。在车棚旁边的小花园里，有一排排桂花树，微风拂过，整个校园里都弥漫着淡淡的清香。
校园的玫瑰花种植在教学楼的两侧及周围的绿化带内。我特别喜欢雨后的花。阳光给玫瑰花镀上了一层耀眼的金光儿，而上面的一颗颗小水珠就像一个调皮的小精灵，滚过来，滚过去。在阳光的照射下，鲜红的玫瑰花上，一颗一颗的小水珠却变成一颗颗美丽的金珍珠，使玫瑰花显得富丽堂皇，亭亭玉立，争奇斗艳。
在教学楼的最南边，那里是我们的小花园，有一个长长的走廊，两边种植很多藤蔓把走廊包裹起来，远远望去，好像一个绿色的花环。走廊的旁边有两个石桌供人们赏景和学习用，放眼望去，葱葱郁郁。在走廊的尽头有股淡淡的果香，抬头望去，一个个黄澄澄的.木瓜挂在枝头，远远望去像《西游记》里的人参果似的。微风袭来，木瓜在枝头像荡秋千似的左右摇晃，随手捡起一个落在地的木瓜，放在鼻子上闻了闻，香气扑鼻，这种黄木瓜是不可以食用的，只具有药用和观赏价值。
这就是我们美丽的校园。
写景校园的作文 篇8
正在我聚精会神地听讲时，雪，这顽皮的娃娃，竟悄悄的跳起了舞！我不经意的抬头望望窗外，本想看一下云儿被风婆婆吹成什么样了，但我又眼前一亮：我看到了那洁白的雪。
啊，这纯净的雪。似无暇的白棉又犹如小天使滴下的玉液，漫天飞舞。我甚至想，它的出现是一群美丽的天鹅从天拂过，它们的落羽便成了这飞舞的雪。雪花跟随寒风的节奏，忽上忽下的跳动着，一会儿转体，一会儿又粘连在一起，跳起了交际舞。有风婆婆的伴奏，雪花们也越跳越欢，越跳越美。
我抬起手，抵着下巴，这一举动好像引起了同学们的注意，开始像麻雀一般叽叽喳喳的议论起来：“看啊看啊，下雪啦。”“太好啦，可以打雪仗啦。”“这可是今年入冬以来第一场雪啊.”“对呀。”“嘿，还挺有意义的呢！”……
老师很善解人意，也仿佛被这场雪的到来所感染了。她让我们到校园了去感受感受“第一场雪”的`来临。雪花似乎知道了我们的心事，跳得不那么欢快了，而是被优雅的漫步所取代。风婆婆也领会到了雪花的用意，唱的不那么热情了，而是换成了轻柔的小调。
我伸长手臂，想接住几朵雪花，可调皮的雪娃娃总是左闪右闪地躲着我，好不容易接住了一朵，却又被我手掌巨热的温度给融化了。我还是努力地接着，终于，功夫不负有心人，我终于又接住了几朵雪花，我细细的端详着它：啊，有6个小细瓣，还闪烁这钻石般耀眼的光芒。
这就是雪吗？这就是纯净无暇、洁白如玉的雪吗？我仰头高望蓝天，淘气的雪花钻进我的衣领，在我细嫩的脖子上打着滚呢！
可惜，这雪虽美，但世间不长留。正如来临时那样，乘风而来；要走了，要会到天上的时候，随风而去。我微笑这向这清新的雪告别，向刺骨的寒风告别。我默默的希望，希望我还能在校园中看到这样的雪，尽管只有短短几分钟。希望我还能在洋溢着青春，充满无限活力的校园，亲自感受这样的视觉冲击！
写景校园的作文 篇9
校园是是一个充满欢声笑语的地方，校园是让我们学习的地方，那里的老师教会我们知识，让我们见多识广。
首先从大门就可以看出学校的气派，一个拱形的.大门，大门的左侧写着育才小学四个大字，使人感觉到这是一所充满着文化气息的一所学校。
走进校门便是我们的校区了。我们学校大约有几千平方米，分别为东西两侧，西侧教学楼有三层分别为四，五，六年级，而东教学楼则是一，二，三年级。一排排整齐的教学楼，每个教室都宽敞明亮，教室内时而传出朗朗的读书生，不仅让人沉浸在那阵阵书声中！
在学校中散步，就能闻到一股花香的芳香，我们学校的绿植可不少啊！有桂花、有杜鹃花等上十种花，我喜欢到学校的小花园里玩，那里十分美丽，给学校增添了一道美丽的风景线！
最后是我们学校独有的亮点校本课程，关注着每一个学生的不同需求！给我们一个自由发展的空间。让同学们根据自己喜欢的爱好来选择课程通通不收钱，让同学们在开心舒适的环境下学到丰富的知识。
这就是我们的智慧校园、一个充满欢声笑语的地方。校园就是一座灯塔，为我们照亮前方的路，让我们随着这条路坚持走下去吧！加油！
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