三年级写景作文

时间：2024-01-26 11:09:17 写景作文我要投稿

三年级写景作文锦集[9篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的三年级写景作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级写景作文锦集[9篇]

三年级写景作文篇1

　　今天，我们的作文老师带我们去感受秋天的美景，我听了以后兴奋不已，因为平时爸妈太忙了，我都没有机会走进大自然。我们出发了，一路上同学们讲了许多好玩的笑话，我们在笑声中不知不觉来到了宋江河畔。

　　首先，映入眼帘的是一排排整齐的柳树，好像一位位少女在欢迎我们的到来。秋风一吹，把柳树姑娘黄中带绿的长辫子都吹了起来。树下有一片片早已枯黄的小草。继续向前走，我看到了一片冬青，这种植物不畏严寒不管是春夏秋冬它总是那么的翠绿。走到前面的路口，我看见铺着许多方格地砖的小路，小路的旁边有一排排列整齐的鹅卵石。我轻轻的踩在上面，嗯，舒服极了！好像有人给我的脚底按摩一样。是不是小石子看我那么累，想给我按摩呢？

　　再往前走，我看到了一大片草地，草地上有一位老人带着他心爱的.小狗捉蚂蚱，那只小狗毛绒绒的尾巴上有许多黑色的斑点，看上去非常可爱。奇怪的是：为什么小狗一看见我们就汪汪叫呢？哦，我知道了，小狗看到我们来了，很喜欢我们。就为我们唱起了美妙的歌曲。我们又来到了一棵杨树旁边，抬头看到一只啄木鸟正在为大杨树治病。一只美丽的喜鹊，也正在喳喳地叫着，好像用它独有的语言，来赞美这深秋的美景。

　　我们终于来到了我盼望已久的宋江河边，看着那波光粼粼的水面，感觉河面真像一块硕大的银镜。河边有几十朵美丽的鲜花，有黄的、白的、紫色的，那一朵朵的鲜花争奇斗艳，秋风一过就像一只只妩媚的蝴蝶将要展翅飞翔。

　　我们来到了一座山脚下，于是开始爬山了。一个台阶，两个台阶我们一步一个脚印地慢慢往上爬。终于爬到了山顶，那里有一个小亭子，亭柱上刻有龙的图案，这栩栩如生的雕刻把这个亭子衬托的更加庄重、豪华了。

　　在不知不觉中，我们该回学校了。一路上欢声笑语的还在谈论这深秋的景色。我感觉这次秋游真是太开心了！

　　老师评语：亲爱的小美女，你真是咱们班常胜小公主，写得太好了！一定要再接再厉，你的进步非常快，相信你以后更出色。字也写得非常漂亮。老师太喜欢你了！

三年级写景作文篇2

　　春天来了！小草从地下探出头来，迎春花和桃花绽开了笑容，小河叮叮咚咚地唱着歌，它的歌声惊动了小鸟，小鸟从被窝里钻了出来，一边用清清的河水洗涮翅膀，一边唱着歌，好像在对小河说：咱俩比一比看，谁的歌声最好听！小动物们从洞里跑出来，好像看到什么东西都很新鲜。狗熊揉了揉惺忪的眼睛，说：“外面的世界真朦胧啊！让我用河水把它洗一洗吧。”旁边的黄牛、白马、山羊笑的眼泪都流出来了。

　　春天来了！孩子们向冬妹妹告别，向雪人告别，向不怕冷的梅花告别。

　　春天来了！森林里开起了给狗熊打扮的嘲笑会议。孔雀先来，它说：“哟！熊大哥，您是越来越瘦呢吧！那这是我送给您的裙子。”小白兔说：“这是我送您的花环。”大老虎说：“这是我送您的兔帽子。”大象嘲笑道：“你这么胖，得用世界上最大的香蕉才能挡风、挡雨、挡雪、挡太阳呢！”蝴蝶说：“你的'头那么大！必须用50朵花编成的花环才能戴到你头上。”小鸟说：“你那笨拙的手脚，三天三夜才能走回家。还不如安上翅膀飞过去呢！”话音刚落，小动物们哈哈大笑。

　　春天把快乐散播给大家，春天把芬芳送给人们，春天把有趣的事情传播给每一个人。

三年级写景作文篇3

　　我的校园是一个美丽的地方，这里有我们欢乐的笑声，留下了我成长的足迹，在这里的四季非常美丽！

　　春天，树木发芽了，木棉树没有在春季换上新的衣裳，而是依旧穿着去年的那件“皮大衣”。不知什么时候这棵老木棉树长出了小花苞，刚开始小花开得稀稀拉拉的，其它久久不愿意开放的花朵，可能是因为想玩电脑宅在家里做宅花吧！

　　“知了”，“知了”，唤来了夏天。

　　夏天，玉兰花开了，进入校园，一阵优雅的`清香迎面扑来，一下子把夏天的火热扑灭了，也扑灭了我身上的那团热。

　　碧绿的叶子变黄了，也慢慢地落下了，秋天悄悄地走来。

　　秋天，校园吹来了一阵阵凉风，把夏天留下的烦热给赶跑了，我感到无比的凉快。在不知不觉中，黄叶掉光了,留下了孤零零的树干。秋天这才恋恋不舍地离开了。

　　冬天，风爷爷也为自己的孙子来助威啦。校园到处北风呼呼，同学们都不敢在寒风凛冽的校园中玩耍嬉戏。可是它的时光没坚持多久，春姑娘就来把他请走了。

　　啊！我美丽的母校呀！

三年级写景作文篇4

　　秋天的天空格外蓝，空气格外清新。

　　回到老家我终于看到了秋天的田野。啊！这么美的田野，我还是第一次看到。走上田埂，就像置身于金色的海洋中。浪花金黄金黄的，黄得发光，黄得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那沉甸甸的稻穗，近处是金灿灿的，远一点儿便是土黄色，再远一点就说不清是什么色彩了。阳光下，秋风中，三五成群的人们正忙着收割……

　　近处稻田旁边有一块绿油油的菜地。小白菜翠绿翠绿的，生菜绿中泛青，韭菜墨绿墨绿的，茄子紫紫的，辣椒红红的，南瓜黄黄的'……秋风拂过，五彩缤纷，好看极了。

　　菜地旁边是一个池塘，偶尔几只小鸟掠过水面，漾起一圈圈粼粼的波纹；池塘边鸭儿、鹅儿、牛儿，有的泡在水中享受着；有的静立不动，好像也在欣赏这迷人的秋色。

　　秋天的田野，满载着人们丰收的喜悦，我们都被这金色的光芒照耀着、润泽着……

　　我多么喜欢老家这迷人的秋色啊！

三年级写景作文篇5

　　桂花是在秋天开放的，俗话说：“桂子花开，十里飘香。”

　　我家住在秦淮河畔。桂花的香气总是跑到我家，跑来跑去。一天晚上妈妈提议我们去看桂花闻桂花。晚饭后一家人漫步在弥漫着香气的河畔，心情舒畅极了！阵阵花香扑鼻而来，香味越来越浓。到了桂花树跟前，看见满树的桂花都开了，像一把把星星点点的小伞，撑开在碧绿的枝叶间，更像一位位穿着长裙的仙女在绿叶间。一簇簇的'桂花大概有七八朵，它们像是七八个兄弟姐妹在说着悄悄话。它们的颜色普遍是黄色和淡橙色的。远看像一颗颗金黄的星星在眨着眼睛。一阵微风吹过，花瓣儿纷纷落下，像下着金色的雨一样，好玩极了！

　　桂花摘下下来晒上几天，保存好，还可以泡茶喝，还可以做香甜可口的糕点和桂花卤。在回家的路上我还摘了点桂花放在袋子里做香袋。我一边走一边不禁想到倪瓒的诗句：桂花留晚色，帘影淡秋光。

三年级写景作文篇6

　　在茂密的小树林里，生活着一群可爱的动物。

　　放眼望去，湛蓝的天空仿佛一望无边的大海，那洁白的云就像一朵朵浪花。天上还飞着一群燕子，队列有时变成八字形，有时变成三角形，还有时变成圆形，它们就像是在翩翩起舞。站在河边放眼远眺，只见远方是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅绝美的画。山脚下有几棵挺拔的松树，它们就像战士一样守卫着大山。平静的小河，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里，伸向远方。几条小鱼在水里自由自在地游着，有的在水里捉迷藏，有的在水里比赛谁游得快，还有的停下来在休息。河边长着一棵棵茂盛的`大树，好像在亲切地注视着小河。一群野兔在小河边生活着，它们有的惬意地躺在草地上，有的在树荫下啃着白菜，还有的在追逐蝴蝶。

　　小树林真美丽啊！

三年级写景作文篇7

　　秋天到了，四处都是金灿灿的。秋天是收获的季节，看金浪翻滚的田野，就知道今年会是个好收成，大家知道有什么食物在秋天收获的，有什么花朵在秋天绽放，有什么节日值得我们期待?

　　稻谷说:我是在夏天种在谁当中的，秋天成熟后，做成大家每天食用的'米饭。”

　　桂花说:“我是秋天收获的，春天树枝上发出了嫰芽，秋天开花，大家可一把我摘下来做花苞，还可以做桂花酒。”

　　“还有我，还有我。”苹果说。“我是春天发芽，夏天开花，秋天结出一个个诱人的苹果，苹果又大又圆又红，做成大家食用的水果。”苹果说。

　　菊花说：“春天我只要种下一粒种子，秋天到了我就开出美丽的花朵有：白的，黄的、粉色的。”

　　“还有我，还有我，我可是成都市市花，我五颜六色可美丽。”芙蓉花大叫到。

　　哇!你们的身份都真不一般呀，哪还有什么食物在秋天收获的呢?

　　“哈哈，一看大家都知道我是——柚子，我春天发出嫰嫰的芽，夏天在树上结出洁白的花朵，秋天结出一个个黄橙橙的果实。”

　　柚子说。

　　秋天收获了水果花朵，那大家知道有什么节日吗?

　　“我就是大家最期待的_______中秋节，这一天就是月圆人团圆，还有大家最爱吃的月饼。中秋节开心的说。

　　“要说期待当属我了，我是祖国的生日，我可是节日中最长的假期，那天我们可以到处去旅游，哈哈我值得期待吧!”国庆节骄傲的说。

　　哇!可真了不起呀。

三年级写景作文篇8

　　春天是一个美丽的季节，春天的校园自然也是一派万紫千红的景象。

　　走进校园，首先映入你眼帘的就是那片清脆的松柏，它们就像守护花园的卫士一样守在那里，绿油油的草坪充满了生机，好像每根草上都有一个生命在跳动。小花园里，各式各样的花都睡醒了，争先恐后地尽情开放，有黄色的，红色的'，紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。我们班正对着这个小花园，一阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾。

　　校园里一阵阵朗朗的读书声，伴随着一阵阵拂面的春风，风中带着诱人的花香，令人陶醉。路边的小树沐浴着日光浴正茁壮地生长着。春风抚摸着花朵，花朵竟然得意忘形，跳起了温柔的华尔兹——春风之歌。太阳公公眨着眼睛，好像在问：“孩子们，你们在开舞会吗?怎么不邀请公公我去呀。

　　【批改评语】

　　好!校园春色通过苍翠的松柏、绿油油的草坪、睡醒的尽情开放的花儿这些静态的植物表现的特别充分，更可取的是，小作者把这些静态的物写活了：松柏的守、每根草生命的跳动、华尔德争先恐后、小树沐浴成长、春风抚摸花朵、花儿得以开放……遣词造句的能力之强令人佩服。