校园写景作文300字

时间:2022-11-22 19:26:24 写景作文 我要投稿
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校园写景作文300字集锦九篇

  在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的校园写景作文300字9篇,欢迎大家分享。

校园写景作文300字集锦九篇

校园写景作文300字 篇1

  我的校园有许多景色,但九大行星到竹林这一段,我觉得堪称最美。

  大厅有一片屏幕,播放着兴趣班的宣传片。有一些学校的陈列品,还有一些学校有历史类物品,这些都是学校特色。

  从踏上九大行星的阶梯那一刻起,我仿佛闻到了一丝春意的清香,一抬头,我就看见了那雪白的梅花,如同落在枝上的雪花那么美丽。梅花有五片雪白的'花瓣,中间有几根细细的花蕊。

  再往前走,我们就看见了著名的“九大行星”,“九大行星”是由一些大小不同、花纹各异的圆石组成的,犹如太阳系的九大行星。在九大行星周围,有一圈栏杆,像土星的光圈。

  走进竹林,迎面吹来的清风,顿时使我神清气爽。竹林的中央,有一棵巨大的桃树,大约有8立方米那么大,树上开了不少桃花,美的像那油画家的作品。

  我的学校丰富多彩的景色吸引我写这篇文章,你的呢?

校园写景作文300字 篇2

  春天来了,春暖花开,我们的校园有一个美丽的空中花园,花园里面很漂亮,现在,就去看看八楼的小花园吧!

  我们学校的教学楼有一个充满着奇趣的空中花园。踏入花园,映入眼帘的是两边栽满花的世界,走着走着,就看到两盆小树,这就是走廊的尽头。这是我看到几盆月季花,粉红的月季花旋开了笑脸,犹如一位害羞的少女亭亭玉立,显出花儿的绚丽多姿。除了月季花,还有很多花呢!有杜鹃花,有菊花,有······

  过了一座小桥,就看到了张牙舞爪的`仙人掌。仙人掌是住在一个房间里的。可是,仙人掌好像会变身似的,房间外面看里面的仙人掌呢,看起来是很舒服的,可你如果在房间里面看呢,是很吓人的,好像仙人掌会动起来,往你身上扎似的。

  再往前走是一块菜地。里面种着各种各样的蔬菜,有萝卜、菜心、辣椒、还有小葱。菜地里的萝卜一个个闷得把头伸出来。小萝卜穿着白色衬衫,一个个都竖起了一把把又大又娇嫩的伞子遮太阳!

  这就是我们学校的空中花园,想来么?

校园写景作文300字 篇3

  当你跨进校园的大门,一条笔直、洁净的林荫道便展现在我们的眼前。两旁的梧桐苍翠挺拔,它像忠实的卫士,日日夜夜都“守卫”着我们的校园。继续沿着林荫道走去,有一个长达二十米的'花圃。那里有夜来香、马尾松、月季花、牵牛花……最令人赏心悦目的就是月季花了!月季花的叶子刚长出来时是嫩红的,经过太阳的照射才逐渐变成绿色,绿叶相映,把月季花衬托的水灵灵的。月季花枝干粗壮,长满了尖利的小刺,这就是它的防身武器吧!这就是我们美丽的校园,可也有令人不满意的地方。

  来到乒乓桌的旁边,有一个便民商店,里面的东西很不卫生。可许多小朋友都进进出出。有一天,三年级的一位小朋友买了一支冰淇淋,他拆开包装,把可口的冰淇淋放进嘴里,垃圾带便随风飘扬。我想:这个人真不懂得讲卫生,要是懂得保护环境的话,花儿会开得更鲜艳,小草会变得更绿,就不会看到垃圾带漫天飞舞!

  同学们,在这美好的季节里,让我们播下爱美的种子、播下良好的习惯,收获的将是一个心灵美、行为美的好少年!

校园写景作文300字 篇4

  一提起朝师附小,大家就竖起大拇指,真是太美了!哈哈 ,我在朝师附小已经生活两年多了,我对我的学校充满了喜爱。我们这些小苗在勤劳的园丁的培育下健康成长。校园里有红的花,绿的草,高高的树,美丽的池塘,犹如一幅漂亮的油画。

  一进学校大门就看到了教学楼,教学楼别提多棒了!楼门前的地面是鹅卵石铺成的,走廊铺是黄色的砖,往右走就能看见一个小门,出了小门就闻到阵阵清香。那是花坛,走近看花坛里种的是迎春花,迎春花有五片花瓣,我摸了摸,又软又绒很舒服。我又闻了闻,啊!淡淡的清香味道。迎春花旁边有几朵小蘑菇,好像几把小伞。蘑菇顶上摸上去软绵绵的,可是下面很粗糙。我再看看旁边的`玫瑰花,更加鲜艳,有白色、红色和粉色。更引人注目的是玫瑰上落着一只黑白相间的蝴蝶,美丽极了!它在花丛中翩翩起舞。别看这个花坛不大,却给我们的学习生活带来了不少快乐。

  我爱我的学校朝师附小!

校园写景作文300字 篇5

  老师认为校园集体舞是一种可以让男女生沟通的舞蹈,可我们不这样认为,我却认为校园集体舞是一种“少儿不宜”的舞蹈。我不明白老师为什么要编这套舞蹈操?

  徐唯是我跳集体舞的伙伴,我们俩刚开始都非常害羞。她用力拍我的手,然后缩回去,等老师说做第二个动作时,她又将手伸过来,但是她的手与我的手还有一定的`距离。我在心里想:她是害怕我?还是讨厌我?后来我们跳了好久了,手才握在一起。

  我们在学集体舞时,班里还发生了一起打人事件, 是一位学过跆拳道的女孩一脚踢了男生的嘴。原来,这位女生是不想和这位男生搭档跳集体舞,一发火就动了武……

  渐渐的,我们学会了集体舞。就在快学完的时候,又听说不跳了,我们松了一口气,终于不学了!每次早上做操时,只要没有播放集体舞的音乐,或者老师没有说下个星期跳集体舞的消息,我们就放心了!

  每当老师或者谁重新提起校园集体舞时,我们都会吓出一身冷汗!

校园写景作文300字 篇6

  我们的校园可美丽了!当你走进校园的时候,一片翠绿就映入眼帘。校园两边的大树就像一个个忠实的士兵守卫着我们的校园。

  往前走,你就可以看见热闹非凡的前操场。你瞧,那些正在锻炼身体的哥哥姐姐们正在向我们挥手呢!

  再往前走,就是那龙腾虎跃的中操场。每次下课或者大课间的时候,同学们就会到人声鼎沸的中操场做游戏、打兵乓球等等。

  紧接着你会来到绿树成荫、鲜花盛开、生机勃勃的后操场。后操场有一个大花坛,花坛里有五颜六色的美丽的花朵。每到春天,花坛里的花儿就迫不及待的开放,争奇斗艳,令人眼花缭乱,十分夺目。当然,我们后操场的小草也不甘落后。一到春天,小草们就从土地伯伯的'怀里迫不及待的探出了脑袋,给校园多增添了一份绿色和生机。我们的后操场还盛开着各种各样的大树,每到夏天,茂盛的大树们就像一把把大雨伞为我们遮挡住炎热的烈日。

  我爱我们学校的景色,如果你喜欢我们学校的景色,随时可以来参观哦。

校园写景作文300字 篇7

  深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意。

  秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿;花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟相开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂;蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞,依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。

  校园的.花坛里落着从树上落下来的几片黄叶,人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。

  虽然已经是深秋,但太阳仍旧天天上班,给予植物足够的光和热,使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。校园里的树时而随风摇摆;时而站立不动;时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而,这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放,蜜蜂照样忙碌得采蜜,有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去,在寻找哪一朵比较好。

  深秋的天空异常肃穆而爽朗,在自习过后,天空一片漆黑,让人感到很神秘,高高的天空有几颗星星来点缀,让人猜测:别的星星都到哪里去了?

  我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节!

校园写景作文300字 篇8

  秋天的校园是美丽的。

  大厅门口最先映入你眼帘的是一株株火红火红的一串红。一眼望去,那一串红就像一片片燃烧着的火焰。它的花是红红的,好像一个个红色的小喇叭。茎又细又长,好像一根长长的线上系着许多个红艳艳的小铃铛似的。几只勤劳能干的小蜜蜂来到花丛里,在秋风中辛勤地采蜜。

  一些菊花也不甘示弱,它们把自己最美丽的姿态也展现了出来,要准备和一串红比美呢!这些菊花从远看去,你会觉得这是一条黄灿灿的地毯。刚走近,它就芬芳扑鼻,让你久久不忍移开。它那丝丝缕缕的菊瓣特别像桔瓤里的桔肉。一阵阵风吹过,随风摆动,好像在秋风中跳着优美的舞蹈呢!

  西围墙边的`草地也变啦。它不像往时那样葱绿了,有的变成了绿黄色,有的变成了黄色。好像一条绿中带黄的地毯,铺在西围墙的一边。一阵阵风吹过,小草随着秋风扭动着身子,好像在跳舞,又好像在欢迎前来观赏的人们。

  喷水池里也一下子热闹起来了。有的鲤鱼穿着火一般的红色长裙,有的鲤鱼披着银色的长袍,有的鲤鱼套着橘黄的晚礼服。它们一会儿游到东,一会儿游到西,好像要准备去参加一个秋姑娘到校园的宴会呢!

  你说秋天的校园是不是美丽的?真挚的欢迎您到我们的校园参观!

校园写景作文300字 篇9

  我们的校园,它既美丽又宽大,是我们学习的好场所。它的四季就更美了!校园里的景色迷人。有桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。

  春天,桃花露出了粉红的笑脸,柳树发出了嫩绿的嫩芽儿。春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上。

  夏天,操场中间的两颗槐树枝繁叶茂,就像两把撑开的绿色的大伞,可以挡风雨,还可以遮太阳。同学们愉快的在树下嬉戏,讲故事,做游戏。

  当秋风吹来的时候,校园四周的树叶纷纷飘落。一片片黄叶在空中舞蹈,同学们便喊抓“黄蝴蝶”。有的把它当做书签夹在书中,有的用他做标本。一阵香气迎面扑来,噢,原来是菊花开了,五颜六色的真好看!瞧,那粗白菊花香朵朵白云随风飘动。

  冬天鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘落下来。地上铺的是雪,厚厚的,软软的;房上落的是雪,白皑皑的.,又松有软;树上盖的是雪,把树枝压弯了腰。太阳照在白雪上,发出耀眼的光芒,刺得人们睁不开眼睛。同学们有的打雪仗,有的堆雪人,还有的滑冰。

  四季的校园太美了,美的简直无法用语言表达!我爱我的校园。

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