关于校园写景作文汇编九篇
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的校园写景作文9篇，希望对大家有所帮助。
校园写景作文 篇1
秋天，是一个美丽的季节。你看！它把黄、橙、红等颜色洒向了校园。美美的颜色，暖暖的韵味，秋天的银杏真是美！
走进后花园，最显眼、最美的'当然就是银杏了。无论是颜色、形状，整体，它都是那么的与众不同。
秋风唱着小调儿跑了过来。有时很猛烈，有时很缓慢。猛烈时，银杏树张牙舞爪地摇摆起来。而缓慢时却又是那么的柔美。有一些凋零的叶子从树上掉了下来，像下雪一样漫天飞舞着，又像一片片“小扇子”洒落在了我们的后花园。这边下着“雨”，那边树上的一些叶子随风摆动着婀娜的身躯，在枝头跳起了欢快的舞蹈。同学们有些捡着片片金黄的叶子，有些捡着白果，银杏树下一片欢腾，快乐的声音在我们身边荡漾。
每次，总能在银杏树下体会到秋的不同韵味。给我们同学带来无穷的乐趣。我们在这个美丽的校园中成长，真是幸福！我爱你银杏，我爱你时代小学！
校园写景作文 篇2
春天到了，校园里可热闹了！
远看，春金丝樱桃像羊肉串！近看，白玉兰像一只蝴蝶在飞舞；枸骨树像一个人穿着带刺的盔甲，挺直地站在那儿；还有那默默无闻的小草。如果没有小草，花坛就不再美丽；如果没有小草，世界也不再美丽。所以我们不应该去踩小草。
小动物也来了，有燕子、兔子、小鸡等，它们一会玩捉迷藏，一会儿玩老鹰捉小鸡，玩着玩着，玩着玩着，突然听到一个打呼噜的，原来是小猪在睡觉呢！它们玩得可开心了！
开心的还有同学们呢！他们左跑跑，右跑跑，东跑跑，西跑跑……
春天，是植物的季节，是动物的季节，也是我们的季节。
点评：
本文从植物、动物、人物等多角度来写春天里热闹的'校园，语言优美、生动、活泼，表现了小作者对春天的热爱与赞美！
校园写景作文 篇3
午餐后，携着一份满足，带着一份饱意。在食堂前举目望去，一棵不老的松，一棵开叉的树。
老天阴沉着脸，指使风打落了满树的叶子，杂乱的铺在地上，红黄相间的叠着、盖着。这树啊，站着笔直的身子，还露出光秃秃的肩膀，削尖了脑袋望着天空，隐约透着一点埋怨。萧瑟中含着一丝拥挤，一丝悲凉，又有一丝美感。
我趁着这雨将下未下的间隙，漫步于丛里林间，去追寻久违的宁静，以及缺席的内心的舒缓。不用顾忌时间的步伐，不用担心冬凉手寒，就这么悠悠然的走在林荫道上，踏着簇拥的黄叶，避过石缝中柔软嫩绿的青苔，看见偶尔经过的路人。我顿时平静极了，再没有了生活上的紧张和慌乱，享受着耳里、手边、脚下、眼前所有的一切。人真的很奇怪，容易满足，容易开怀，幸福也来得如此突然，在你不经意间送到你的眉眼，填满你的心田。
走过一棵不知名的树，从我的角度去看时，美极了。她慵懒的耷拉着肆意张扬的.枝干，随风摆动着仅剩的叶片，说不上来的优雅，道不明了的闲适，情不自禁的让人眼前一亮，目中一新。地上的落叶像一张彩色的毯子，和着湿润的泥土的气味，匍匐在她的脚下，似乎在等她起舞，等她歌唱。那一刻，我看呆了，忘了前行，好像她动了，真的动了，曼妙的舞姿，自然地交响。那一刻，世界好像静止了，停滞了，只有她在动，是的，只有她在动，所有一切都是背景，都是道具，因为她是主角。美得像画，美得像诗。不对，没有哪一种油彩能画出这种感觉，没有哪一段文字能描述这种景象，别的都是多余的，都是差强人意的。因为，她是那么的自然。只有自然的、清新恬淡的东西，才会让人流连忘返，才会引人入胜。我喜欢这种景象，喜欢这种感觉，因为这种感觉你是不会常有的，走出这里，就走出了你的心，难免要受到这样那样的干扰、困惑和迷茫。
在冬日里的行走，不免要感受秋天留下的悲凉，伤悲着秋天的远去，凉了我触摸冬风的手掌。枫树还挺拔的站立在道路两旁，擎着满眼的火红，向天张开了翅膀，跟飞舞的鸟儿交流着他飞翔的梦想。梧桐高举着壮硕的头颅，挺着胸膛，展示它强健的神采。他们都没有被冬束缚住思维，依然坚持着对明天的向往，一如此时的我。我们的灵魂在十万米的高空碰撞，在十万米的深海击掌，我们跨越了物种，跨越了时空，实现了思想的相互融合、延伸和成长。
熟悉的校园，熟悉的路，熟悉的景，我却走出了陌生的感觉，略带一丝惊喜。陌生的是校园的景物有所添加、改变，环境变了，新的建筑物多了，不认识人也多了（虽然本来认识的人也不多）；喜的是环境变美了，设计优秀的建筑物多了，校园人气也日益旺盛。我分外珍惜这仅剩的日子，虽然还是忧虑着即将离去的事情。我想要过好接下来的每一天，充实自己的爱好，明确自己的选择，迎接生活的揣度。我还将在一年又一年的这个时候行走，思考未来的旅途，思考冬雪的白，思考春需早。
校园写景作文 篇4
我们的学校是鼎鼎有名的“全国示范校”，一进入大门，首先映入眼帘的就是一座美丽的大花坛，中间有一座雄伟的雷锋塑像，我最喜欢的就是这里了！
春天的花坛给予了人无限生机与希望。花坛里的花儿五颜六色，有白色的，有红色的，有蓝色的，还有粉色的。姿态各异，有的双手叉腰；有的仰起头来；微风吹来，有的在向我们招手问好。
夏天到了，花坛中间的雷锋叔叔头戴军帽，脖子上系着红领巾，手端着长枪，目光里流露出坚定的眼神。花坛旁的两颗大松树张开长长的手臂，为雷锋叔叔遮阳。
秋天几乎所有的小草都枯萎了，只有菊花开放着，有的像金灿灿的阳光普照着大地；有的火红火红的，像一堆正在燃烧的'火焰；有的雪白雪白的像一朵软绵绵的白云。一阵微风吹过，有几朵花瓣落了下来，就像在诉说它们的苦。
冬天白雪皑皑，花儿、小树、小草都盖上了厚厚的棉被。
我爱北大街小学，因为它教给了我无限的知识和做人的道理，我最爱这里了。
校园写景作文 篇5
我现在就读的子良中心学校，前面是沱河，后面是巍峨的青山。这里依山傍水，环境优美，是我们读书的理想之地。
走进校园，映入眼帘的是一条宽阔的校道，校道两旁种着高大的樟树，樟树枝叶繁茂，把校道遮个严严实实。樟树下面种着许多草，绿油油的，煞是可爱。校道两边是高耸的教学楼，即中学部教学楼和小学部教学楼。我们就在这宽敞明亮的教室里聆听老师授课，教室里不时传出朗朗的读书声，在校园内久久回荡。课余时，同学们像快乐的小鸟，在教学楼前的空地上跳绳，踢毯子，转呼啦圈……开心极了。
教学楼后边便是雅园和怡园。
雅园内种着许多花草树木。你看，有千年矮、万年青、栀子花、映山红、月季花、垂柳、玉兰树、雪松等等，真是百花争艳，绿树成荫啊！
怡园最多的就是草。这些草都长得绿茵茵的.。躺在上面可舒服啦！每块草坪之间都有一条用鹅卵石铺成的石径。石径旁边有一棵大树，那是一棵比四层楼还高，要我们四个小朋友才能合抱住的法国梧桐树，它的叶子像张开的手掌。远看这棵树就像一把撑开的巨伞，上面还有鸟儿建成的一个大巢呢！再后面，就是男寝和科教楼了。
科教楼内有图书室、电脑室、多媒体教室等。在图书室里，同学们在书的海洋里尽情地汲取知识；在电脑室里，同学们上网查阅各种资料，掌握现代科技知识；在多媒体教室里，同学们观看纪录片，听老师上课……
男生宿舍楼和科教楼并排排列着，校道将它们分开。它们的后面，就是一个水泥操场，操场上有四个篮球架，同学们可以在操场上跑步，做操，打篮球……开展各种体育运动。他们的脸上带着幸福的笑容，在这里展示童年的天真，放飞童年的活力。操场左边是正在修建的食堂。紧靠北山脚下建有浴室和厕所。
我们的学校，房子排列整齐，布局合理，设施齐全，应有尽有。可谓是我们读书最理想的地方，难道你不这么认为吗？美丽的校园，我爱你！
校园写景作文 篇6
我的学校座落在古城西安。它是美丽的，是炫丽多彩的，是生机盎然的。它有气派的教学楼、绿草如茵的操场，功能齐全的乒乓球馆，高大的，充满美丽回忆的老槐树……但我最喜欢的，还是那刚进校门就能看到的梯形花坛。
刚走进美丽的校园，映入眼帘的便是那块巨石，上面镌刻着两个鲜红的大字：&ldqu;知行。&rdqu;下面是一行小字：&ldqu;不闻，不若闻之，闻之，不若见之。见之，不若知之。知之，不若行之。知止于行而学矣。行知，明也。&rdqu;这是荀子《儒效》中的一段。我查了资料，它的意思是：没有听到的就不如听到的，听到的不如亲眼见到的，见到的不如了解到的，了解到的则不如去实行，学问只要做到了实行，就证明到了极点。这段话时刻提醒着我们无论干什么事情都要身体力行。巨石的周围是一簇簇仿佛火一样的`枫树苗。一阵风拂过来，树苗随风摆动，好像真的是一团团永不熄灭的火苗。花坛中间的花池从高往低分为三层，巨石所在地方是最高的一层，第二、三层都是水池，并有喷泉孔。清清的流水不断从中涌出，仿佛朵朵盛开的白莲，接着再落下，好像千万条银链。每天，我们背着书包，带着对新一天的美好希望和憧憬，精神抖擞的踏入美丽的校园。首先迎接我们的是那洁白如玉的喷泉。它们仿佛是几位穿着纱衣的舞者，迈着轻盈的舞步，喷泉里的水时而高，时而低，时而缓，时而急，声音也变换着不同的调子。巨石左右两边都是花池，第一花池中栽的是腊梅和冬青树，第二个花池里栽的是桃树。而右边的花池中栽的上冬青树和青松，我拿手摸了一下，跟松树一样，针是硬的，有些刺手。这些花和草各有寓意，包涵着师长对我们的期望。期望我们的学校桃李满天下。期望我们的品格像傲雪迎霜的腊梅和高大的青松一样坚贞挺拔。
花园四季充满欢声笑语。春天，桃树开花了，散发出阵阵香味，沁人心脾。夏天，花坛的小草茂茂密密，好像一张绿色的毯子，玲兰花从土地里探出头来。秋天则是桂树的天地，校园里到处都是淡淡的桂花香，让同学们一闻就心旷神怡。冬天，腊梅不惧严寒地悄悄开放了，见到它，同学们就对新的一天充满热情。花园里的花随着四季的变换，构成了学校里一道特别的风景。每天放学后，同学们就会到花坛旁边做游戏、看书、跳绳……
我爱花坛，更爱我们美丽的校园。
校园写景作文 篇7
我们的校园是一个美丽的校园。进入校园的大门，首先映入眼帘的，是四棵高大的梧桐。春天，梧桐吐出绿芽，抽出新枝，高大的梧桐焕然一新，变得绿油油的，浑身上下就像披上了一件崭新的`绿皮大衣，一阵风吹来，四棵梧桐跳起舞来，挥动着长长的柔韧的枝条。夏天，梧桐枝叶繁茂，就像四把撑开的巨伞，太陽照在梧桐上，投下斑斑点点细碎的日影。秋天，秋风扫落叶，黄色的叶子，想一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中自一由地飞翔。冬天，雪花飞舞，白皑皑的雪花积攒在枝丫上，形成了大大小小典型的雪蘑菇。
绕过四棵梧桐，看见的，便是一个小女孩骑着天鹅的雕像。那个小女孩手中拿着钥匙，仿佛要为我们开启智慧的大门。
一直往里走，就到了田径场。我们学校的田径场，虽然很小，但是仍然像正规的田径场那么漂亮、整洁。朱红色的塑胶跑道上，仿佛没有一丝灰尘。跑道有六条，跑道围着的中心有一片既软又大的绿色塑胶场地。在那里，你可以尽情地玩耍。比如在跑道上驰骋,在绿色场地上跳绳、踢毽子。在田径场旁边，有一块小小的地盘。上面便是象棋盘上的图案，同学们在上面玩着跳格子，或是踩着高跷在上面沿着线走来走去，好不快活。一幢幢高大的教学楼围绕着田径场，好像一位位高大的战士正在夜以继日地守卫着自己的这块领土，让它免受风雨的袭击。
我真庆幸自己能在这如此美丽的校园里学习、玩耍。
我爱你，美丽的校园!
校园写景作文 篇8
我们的校园的景物实在美丽极了，你是不是迫不及待的想知道呢，还是半信半疑呢，那我就给你介绍吧。
一进校门，就看见几排高大挺秀的芒果树如同战士，确保我们的安全，它们还会帮我们遮风挡雨，在遥远的地方远远一看如同一面墙，一步一步的接近看如果彬彬有礼的绅士。如果下课了，有的同学到操场上玩耍，有的匆匆忙忙的去厕所，有的去小卖部......如果上课了，同学们陆续的回教室，也看见一点儿拥挤，然后，教室里传来了一篇又一篇的'朗读的声音。 校内不仅美丽，教室还很干净。
接着就看见几栋洁白的大楼，那就是同学们的教室，走进去一看里面的地面非常干净，还占满了一排排的桌子，黑板是深禄色的，墙壁是雪白的，看起来非常精神。 我们的校园的景物不但美丽还很干净。
校园写景作文 篇9
我最喜欢安静无声和欢乐无限的新教室了!因为这样的教室让人感到没有压力，也会让我很专注，还会感到很开心。
下课时，教室是我的休息站，有时，它也像张开翅膀保护我的天使，安全又温暖，让人很放心，只是，有时也会发生一些小意外，所以我希望天使的翅膀能更坚固，就像穿上盔甲那样，但是我也希望那柔软又温暖的`羽毛不要有变化，这样不管是上课、下课或睡午觉时，我都会感觉更温暖又更安全了!上课时，天使就好像陪着全班听课，不管是国语课、数学课、社会课、英文课等…，它都会陪着我们，在我心目中，它是个十全十美的天使教室，也是个万能的天使教室!
下课时，我喜欢在这热闹的天使教室里坐着休息、玩耍或打桌球，上课时，我喜欢在暖和的天使教室，看着黑板上被老师用白色的粉笔慢慢写出来的字，看着厚度很厚又有许多知识的课本内容，听着温柔的老师说出的话语，我感觉自己是全世界最幸福的小孩。我更喜欢坐在我的座位上，趴在桌子上的感觉真轻松又舒服，象是坐在王位上的国王，拥有幸福快乐的一切。
在新教室曾经有过许多喜怒哀乐，发生的事情也是多彩多姿，我很喜欢天使教室，所以我希望不要有人故意去伤害它，这样大家才能放心又安心的待在教室里，我一定要让天使教室健健康康!因为里面拥有很多美好的的回忆和快乐的心情!
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