小学写景作文300字十篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的小学写景作文300字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学写景作文300字 篇1
太湖,是我国五大淡水湖之一,为国家重点风景名胜区。几天前的一个烈日炎炎的季节,我与父母同游无锡太湖,至今对太湖记忆犹新,难以忘怀。
当我来到太湖时,我被眼前的湖水惊呆了:如此深的湖水还是清可见底,所说的“三白”营养丰富,真是名不取胜啊。
三白,指白鱼,白虾,灰鱼。
“太湖美,太湖美,美就美在太湖水……”我们乘上小船,划到仙岛游览一番。途中,我亲眼所见,湖水里的小鱼在活跃地玩耍:有的游来游去;有的追逐其他活泼的小鱼;还有的静静地躺在水里,呼呼大睡。
我们来到岛上,第一眼所见到的就是郁郁葱葱的大树,美丽无比的小花,碧绿的小草。
顺着小路走进去,有意思的事应接不暇:有的打气球,中奖;有的套圈,拿奖励;还有的路边摆摊烧烤。看着就想吃,但我爸爸说:“烧烤不卫生,尽量少吃吧。”我只能恋恋不舍地走向前方。
太湖真有名啊!
小学写景作文300字 篇2
我们校园里很美,怎样美呢?校园里干净得没有一点垃圾、果皮,花朵和小树都被修剪得很漂亮。但是最漂亮的就是学校操场的旁边那一棵大大的柳树了。
大柳树的枝叶多柔美啊,柔美得像小女孩美丽而柔软的头发、像细丝,像牛毛,美丽极了。在刮风的时候,柳枝轻轻地随风飘动,像女孩子飘散而柔顺的长发。
仔细观察,大柳树上,有许多爬上爬下的蚂蚁,给大柳树增添了许多生机。
大柳树的叶子在夏天,绿油油的,在远处看,就像柳枝上添了许许多多的碧玉。早晨,柳叶上的露水在太阳光下闪闪发光,像晶莹的翡翠。大雨过后,柳叶和柳枝都被洗得焕然一新,散发出清新的气息。
一阵寒风刮过,柔弱的柳叶禁不住寒风的侵袭,便一片一片地飘落到红色的塑胶操场上,一层又一层,就像铺了一层厚厚的绿地毯。踩在那绿色的地毯上,就会发出嚓嚓的响声。
课间的时候,同学们就会在大柳树下兴高采烈地玩耍、嬉戏。柳树就像安静的少女,静静地看着我们在她身边。
我们的校园很美,更美的是那棵校园里的大柳树。
小学写景作文300字 篇3
没有了云,天空就少了一分美丽,没有了云,世界就少了一分色彩。
云,就像一个“魔术师”,“像孙悟空一样有着七十二般变化”。时儿它会变成小绵羊正在吃草;时儿它会变成小鸟自由飞翔;时儿又变成老鹰展翅高飞;变成一只只骏马奔驰在辽阔的天空,变成一朵朵浪花拍打着岸堤。
当你走在云下,你会感觉它像一个“暖男”,一直陪在你的身边,一刻不离。当太阳晒的你直冒汗时,这个“暖男”就会为你捎来一丝凉意,帮你除去心头的烦恼,让你享受在它的“怀抱”中。
云,给天空绘出了一份美丽,绣上了绚丽的花纹;云,给天空赋予了生命,增添了一份色彩;云,给天空带来了温馨,为世间送来一片清凉。
“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋”。有了云,天空才多彩多姿。
小学写景作文300字 篇4
今天是个阳光明媚的日子,学校组织大家去秋游,这次我们的目的地是园博园。
同学们早早地来到了学校,大家都很兴奋,七嘴八舌地谈论着今天要观看的风景。就这样,我们带着喜悦的心情上了大巴,一路欢歌笑语地来到了园博园。
下了车,我们排着整齐的对伍往前走,我们看到了金黄色的太阳花,秋风吹来,太阳花点点头好像在向我们说:“欢迎你们的到来,请你们到美丽的花馆去参观吧。”
我们在老师的带领下来到开满五颜六色蝴蝶兰花的花馆,有橙色的,粉色的,白色的,黄色的,还有紫色的,十分的美丽。它们互相簇拥,争奇夺艳,绽放着各自的风采。惹得我弯下腰闻了闻,真香呀!
走着走着,我被一株开着紫色、黄色的蝴蝶兰吸引住了,它像开屏的孔雀站在那里,漂亮极了,我们忍不住和它合了影,我给这株蝴蝶兰取了名叫“孔雀开屏”。
参观完后,我们围成一圈,分享着各自带来的美味零食,大家吃得津津有味。
时间过得真快,我们要去坐大巴准备回去,沿路还看到了一些建筑物,有“地球的一半”,洁白的白塔,螃蟹的指示牌,狮子喷泉。
真是有趣的一天,我们依依不舍地离开了美丽的园博园。
小学写景作文300字 篇5
龙庆峡在北京西北郊,每到冬季,气温在零下十几度,大雪飘飘,寒风刺骨。龙庆峡变成了一个金莹剔透的冰雪世界。“冰灯”展也在此时举行。
龙庆峡的冰灯漂亮极了。透明的冰块被彩灯装点着,发出五颜六色的光亮。你看,那点点红光像一串“玛瑙”,片片绿光像铺了地毯。冰塔上缠绕着灯泡,一闪一闪的发出幽幽蓝光,好像把人们带到了一个神奇梦幻般的境地。
龙庆峡的冰雕种类奇多。在“动物”冰雕区,你会看见憨态可掬的“熊猫”吃竹子;各种各样透亮的“鱼儿”活灵活现……在“建筑”群中,有冰塔、并楼房、冰滑梯……我最喜欢玩冰滑梯了。坐上去,不费吹灰之力就可以滑下去。稍不留神,还会翻个大跟斗呢!可大人孩子都玩得不亦乐乎。
龙庆峡的冰灯给北京城的冬日带来欢乐!
评语:开始看到题目认为是小作者在参加一个民间举办的冰灯节,等进入文章后知道小作者是围绕龙庆峡这个景点冬天特有的奇观来记述的,文章景物写得非常生动,比喻确当,层次分明,写法很吸引人。把人的思想随着文章题意渐渐深入,让读者也感觉身临其境。难能可贵!
小学写景作文300字 篇6
盼星星盼月亮,终于盼的我那亲爱的假期来了,数天的起早贪黑,才盼来了去农村玩的机会,有些不高兴。其实我的计划就是去游乐园玩,总是觉得农村好没意思,应为在我想象中的农村,到处都是牛粑粑,羊粑粑,好不恶心。
我们坐上车,一路上我都在唧唧歪歪的,说的,好像把妈妈原本愉快的心“变质了”,再不愿意,你就自己回家吧。我这就闭了嘴。
到了那里,我发现我错了,我完全呆在那里了,过了好一会儿,才醒过来。这,这儿跟我想象中的完全不一样,一大片一大片绿色的田野,树木丛生,百草丰茂花团锦簇的,好生迷人。
走到河边,河水清澈见底,水里游动的小鱼,让人忍不住的想与它们来个亲密接吻。河岸上的绿树叶绿的发亮,果实红的诱人,小草也青的逼你的`眼,简直是人间天堂。
到了傍晚,夕阳西下,世间万物都变红了,我们也该回去了,走在路上,有一个老人走到我们面前,邀请我们来她家坐坐
小学写景作文300字 篇7
“哗啦啦,哗啦啦”春雨就想一个个调皮的娃娃,蹦蹦跳跳地来到了人间。
春雨来到了人了间,一看,呀!是世界真美啊!桃树上那红红的桃花一朵挨这一朵,远远望去像一片片火红的朝霞。雨水来到田野里,苗儿对它说:“请你给我一些水,我会长得更加快。”雨水说:“好!”说着,雨水就把自己仅有的水献给苗儿一半。苗儿喝了后长得更加快了。
雨水来到花圃里,小花对它说:“请你给我一些水,我会长得 更加美。”雨水听了,说:“好。”说着,把自己剩下来的水,献给小花一半。小花喝完雨水后,挺直了腰刚杆,在微风中点头微笑。
雨水又来到草地上,小草对它说:“请你给我一些水,我会长得更加肥。”雨水又答应了,他把自己最后的生命,献给了小草。
雨水啊雨水,你真是一个助人为了的娃娃。
小学写景作文300字 篇8
暑假,我们一家去奈良鹿园玩。我们跟着人群进入了园区;空旷的草地横卧在眼前,令人心旷神怡。
奈良有一片生机勃勃的景象。一头雄鹿向我走来,它双角像粗壮的大树,四条腿又细又长,可以像飞一样向前跑。我把食物举过头顶,它礼貌又潇洒地向我点点头,看起来颇有王者气概。我把食物喂给它,它吃后像感谢似的又向我点点头,走了。我走进一个光院,窗外有一池锦鲤。它们尽情玩耍,有的互相绕在一起,不时跃出水面,玩起了“鲤鱼跳龙门”;有的在一旁若无其事地游着,不时游到水底,玩起了捉迷藏;还有的你追我赶,不时突然加速,显然是在赛跑,一副充满生机的景象。
如果说小动物是匆匆而过的小精灵,那么古建筑就是长期在这的守护神。日式庭院密密麻麻地散落在街道两旁,虽然不整齐,但又有一种独特的美。晚上,石灯被点亮。闪闪烁烁的烛光若隐若现,历史悠久的古建筑也在桔黄色的烛光里悄然变了一副模样。
夕阳西下时,我们就要走了,我回头望了一下,望了一下静美的奈良。
小学写景作文300字 篇9
一年四季是那么美不胜收,快与我去看看吧!
春天,是个万物复苏的季节。五颜六色的鲜花开得美丽极了,小草长可真茂盛,精神极了。公园里更是欣欣向荣,小鸟在树上唱着歌;蝴蝶在花丛中飞舞;蜜蜂忙着采蜜……哇,春天真美!
夏天,是个清爽凉习的季节。太阳尽情释放着自己的威力,树荫下的孩子们快乐地玩耍。河里的鱼儿活跃极了;河面上的荷花又是那么动人;荷叶上的青蛙好不热闹……哇,夏天真美!
秋天,是个硕果累累的季节。农民伯伯忙着收庄稼。果园里飘来果子的甜香,苹果个个像群红色的小灯笼;香蕉是快乐的小精灵;水蜜桃笑得真甜……啊,秋天真美!
冬天,是个寒雪纷纷的季节。雪花从天而降,为大地铺上白色的衣裳。青蛙、蛇、野熊,个个都冬眠了;河结冰了,晶莹透亮;孩子们穿着厚厚的棉袄,正嬉戏玩耍……啊,冬天真美!
啊,一年四季美得令人惊叹,让我们尽情地享受吧!
小学写景作文300字 篇10
昨天下午,爸爸说带我爬大坝,我一想,反正作业也做完了,何尝不出去放松一下呢!于是,我便爽快的答应了。
我和爸爸骑上自行车,直奔粱家庄子路段的大坝去了。
来到坝顶,映入眼帘的是一座浮桥,这桥真陡啊!就像是骆驼的驼峰,崎岖不平,叫人一看就觉得心虚。我们将车子推了上去,这才真正开始了大坝之旅。
一路上,我和老爸一边欣赏着周围的美景,一边聊天。大坝两旁的小树像是我们最忠实的听众。一动不动的立在那里,像是一个个庄严的士兵。
老爸说“你看那,那就是我们的母亲河——黄河。”我将视线转移到了奔腾不息的黄河上。黄河水带着黄土高原的泥土,带着沿黄人民的希望滔滔注入渤海。
望着一望无际的黄河,我想,就是你哺育了千千万万的中华儿女,我们用什么都不能报答你对我们的养育之情,用千言万语也道不尽你对我们的爱。我们感谢你——黄河!
我们从东关下坝,走在回家的路上,我想了很多很多……
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