想象的作文集合(9篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的想象的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
想象的作文 篇1
一个星稀的夜晚,我来到了环城河边散步,忽然传来一阵阵地哭声,随即我听到月亮姐姐在问小河:“你为什么要哭呀?能与我说说吗?”小河揉揉眼睛东张西张地说:“是谁在哪与我说话?我看不清。”
“是我,月亮。”月亮姐姐小声说。
“唉,你不知道吧,你看我全身上下都散发着恶臭,我的眼睛已变得浑浊看不清,小鱼小虾早已搬家,没有人肯亲近我,各种垃圾塑料袋覆盖着我,压得我没法过,你说我怎能不哭泣呢?”小河无奈地说。
“哦,原来是这回事,难怪我倒映在你水中你也看不清。为什么会变成这样?”月亮姐姐好奇的'问到。
“唉,人类把各种垃圾都住我身上倒,各种工厂的废水也往我这边排,我真担心这样下去人类如何生存啊!”小河担忧地说。我心里轻轻一惊,是呀我们每天要洗衣、洗澡、吃饭等等,我不敢想像如果没有了水我们怎么生活,怎么生存......
早上当我起床,望着窗外清清的河水,看着在水面上打捞的环卫工人,心想昨夜幸好是一场梦。
想象的作文 篇2
一颗小水滴仿佛就像一个活泼可爱的小天使,从天空中打着滚的往下窜,好像是前来领取新年礼物一样。
一颗小水滴正在欢快的落入大海之中时,大海说:“你来干什么”?小水滴说:“我是来帮助你的”。大海说:“我用不着你来帮忙,八年七旱我都挺过来了,更不缺少你这点小水分,再说你能帮得上我什么呢”?小水滴非常气愤,便回到了云层中告诉其它的兄弟姐妹再不要到大海那边去,要到干旱的地方去救灾。几年以后大海变得很苍老,很后悔把小水滴赶走了,海里的鱼、虾都快死光了,它们恨大海,恨它把小水滴气跑了,大海认识到自己的错误,又把小水滴请了回来,几天以后大海又回复了原来波涛汹涌的样子。
现在的大海,用千里之遥不能形容海的辽阔;千仞之高不足以形容海的`深度。
从此以后,大海和小水滴变成了最好的朋友,它们形影不离。作文
想象的作文 篇3
现在的家乡很美丽,湖水清澈见底,天空湛蓝深远,树木郁郁葱葱,空气清新甜润。可是到了后来大家开始砍树来盖房、造工具、造家具,在湖水里扔垃圾,水都被污染了,我们跑
去了火星躲了躲,一躲就是个30年,30年后我们回到了家乡,看见他们已经开始爱护树木而且还在植树,树木又变回以前那郁郁葱葱的了,而且还爱护大自然了,不把垃圾扔进湖里面了,而且湖里面的那些垃圾全都清理了,湖水回以前那清澈见底的了。
可是晚上睡不着的时候想出去走走,发现还有几个人在砍树,我赶紧去叫几个人一起去讲道理,可他们还是不听劝,我叫醒的那几个人就把他们告上了法庭,法庭的人,让他们不要再砍树了,不然就要让他们做十年的`牢。他们一听身子就一直在抖,他们应该是太害怕了就赶紧说:“我们再也不砍树了。”现在我们都过的非常好,环境也再没有被污染了。
想象的作文 篇4
我的梦想,就是在一个真正的舞台上表现出自己的钢琴才华,能够在十岁时考完十级,这个愿望,终于在今年实现了。
暑假,我利用十天的时间把作业做完,,剩余的时间,我便开始了我的“钢琴魔鬼训练”。一开始,只需要一天一次,一次一小时。后来渐渐改为一天六次,一次一小时。当时我已经快要崩溃了,我真想哭,但又哭不出来。那么多页的曲子,我都克服了下来,但是只剩下最后一首曲子赋格没有弹完,最快连学带扣也需要两个月,这时不可能完成的事情!
这两个星期的时间,不是吃饭,就是练钢琴。甚至有时候练到十点,十一点!当然,有付出就会有收获,在短短的一个半星期内完成了赋格。
随着时间的推移,考级的那天到了,四川音乐学院人山人海,热闹非凡。轮到我时,空气好像凝固了似的,考官们板着脸,前市几名考生让她们都不怎么满意,我深吸了一口气,双手上键盘,异常流利地谈起了我的考级曲。刚开始,我额头上冒出了冷汗,后面的考官们一直在小声地议论着,我好像听到他们在说些什么呀!透过钢琴盖,我看见了考官们都平静地说着,好像没有对我寄托着什么希望。看着看着,突然,有一个音符不对劲,低头一看——把降sol弹成升sol了!其中一名考官“嗯?”了一声,我吓得手心里渗出了汗。到了第三首乐曲《婚礼场面群舞》时,我不由得减慢了速度,那是我最喜爱的一首曲子呀!弹着弹着,我感到了一种莫名其妙的亲切感,一股暖流流进了我心间。顿时,手感觉不那么僵硬了。我仿佛看见,我穿着白衣裙,在维也纳舞台上尽情展现,那感觉将是多么美好!
“杨晓涵,十级通过!”当我拿到证书时,眼睛里立即荡漾出了泪花,这不是伤心的.泪水,而是快乐的,开心的。想起那时几天的付出的许许多多;亲人们,老师的鼓励,在做梦时也会会甜甜的笑的……
想象的作文 篇5
我有一个梦想,就是发明一种新型汽车,我打算把它命名为——四用车。
我为什么要把这种车命名为四用车?相信大家都很疑惑。因为这种车有四种功能,下面我就给大家介绍介绍!
第一种功能是自动行驶。如果你在车上想睡觉,可以按一下方向盘下的黄色按钮,这样你就可以不用担心没有人驾驶车了,而且还能舒舒服服的睡一场好觉。
第二种功能是在河面上行驶。如果你突然发现在你要去的路上有一条小河,可以按一下蓝色按钮,这样车后面的隐形风扇就出来,就可以在河面上任意行驶了。
第三种功能是飞。如果在你要走的路上又突然有一座大山挡住了你的去路,可以按一下绿色按钮,这样汽车就可以像插上翅膀一样飞上蓝天,跨过大山。
第四种功能是吸在墙壁上。如果有一天,你回家发现停车场里已经没有地方停车了,可以按一下红色按钮,这样装在四个轮子旁的四个吸盘就可以发货作用了——紧紧地吸在你家房子的墙壁上,犹如壁虎。
大家听了我对新型汽车的`介绍,一定心动了吧!欢迎你到我梦想中的汽车店去购买这种新型汽车!!
想象的作文 篇6
光阴似箭,日月如梭,一眨眼就到了22世纪。22世纪,科学技术突飞猛进。人们有了会说话的电饭煲,有了会走路的书包,还有了会变形的床,其中最神奇的还是我发明的未来的眼镜了。
这种眼镜外表和现在的眼镜差不多,但它的材料却与众不同:它的眼镜架是用一种和塑料差不多的泡沫制成的,但它可比塑料坚固多了。眼镜片是用一种非常薄的`玻璃做的,但是它不仅不会被摔碎,还有放大镜的功能。戴上它,既轻巧又实用。
这种眼镜可以控制我们写作业或办公的姿势。当我们头低下去后,眼镜边的微型感应器感知后,便马上‘嘀嘀’的发出警告,如果你还不坐端正,镜片就会变模糊,让你无法写作业或办公了,直到你恢复端正的坐姿为止。
这种眼镜不仅在学习上有用途,在野外就更有用了。当你在野外迷路时,只需按下一个绿色的按钮,镜片上的语音向导便会为您导航了,当有凶猛的野生动物想要袭击主人时,眼镜架边上就会伸出一条纳米激光线,当猛兽接近主人时,纳米激光线便会开火,吓跑猛兽,确保主人的安全。
这种眼睛最神奇的地方我差点儿忘介绍了!就是戴上它,不管是大人还是小孩,视力不但不会下降,反而会慢慢地恢复正常。
这就是未来我发明的眼镜,它给不少近视患者带来了福音。
想象的作文 篇7
夏天的夜晚,小星星从天空中落下,他们有的在前面跑着,有的轻快的散着步。还有的唱着歌,可开心了。
他们有的`来到了菜园里玩儿捉迷藏,有的来到了动物园里。把动物吓得鸡飞狗跳到处都是。
那其他的星星去哪了呢?月亮妈妈有些着急了。找呀找呀,正好路过袋鼠妈妈,请问“袋鼠妈妈看到我的孩子了吗”?正说着,袋鼠妈妈的口袋里发出了笑声,一看原来是星星在和小袋鼠玩耍呢,月亮妈妈又在树上的房子里和树叶后面,天空上动物的皮毛上和海岸边又找到了许多星星。
那最后一颗星星去哪儿了呢?
月亮妈妈又带着星星们找来找去,突然听到了呼噜噜的声音,找找找,终于找到了最后一颗星星,这颗星星原来在草地里睡觉呢,真是一群调皮的小星星啊,这下子月亮妈妈终于可以带着小星星回天空上休息了。
想象的作文 篇8
今天晚上我在床上转过身,睡不着,所以我开始数羊,一只羊,两只羊,三只羊。终于睡着了。
我坐在公园的长椅上,旁边有两个陌生的人,一个人只有一只眼睛,长在另一人的鼻子,嘴和鼻子,不,我是目瞪口呆地看着。我也看到了漫天飞舞的各种泡沫,泡沫也有一个童话,比如:“汤姆和杰里”,“白雪公主”,“吹牛大王历险记”......我想:我一定是在做梦。我掐一下自己,啊,好痛!一只眼睛对我说:“你只要选择一个童话故事,就能醒过来。”拼尽全力也谈到了几次。我不能,我会选一个最喜欢的童话“汤姆和杰里。”
汤姆追着杰瑞围着我团团转,我打了本人一个耳光,昏过去了,醒来时发明本人在树上。爸爸自己跑了过来,把我从树上救了我们下来。我问爸爸:“爸爸,我为什么在树上?”爸爸说。”我说:“我做了这样一个很奇妙的梦!父亲说:“是的.,是的,我们赶快回家吧!近凌晨一点!“我的父亲和我高高兴兴地回家了。
醒来后才发现,这一切我们都是梦。
想象的作文 篇9
未来在某个城市中心的一个小学中,有个实验性的电脑教室。这个教室里安装了一百多台电脑,一切都由电脑指挥。
电脑教室的窗户上安装着风向标和温度器。它们连接着室内的电脑。电脑会根据气象资料调节室内的环境。不管是酷暑还是严寒,教室里都很舒适。
教室门上没有锁,要想进入教室必须要输入密码。如果密码输入错误,就需要按指纹。陌生人进入,需要教室里的老师或同学们同意入内,教室门才可以打开。
上课时,我们不用课本就能讲课。语文课上,老师讲到《鸟的天堂》,电脑教室便会带我们去体验那个地方,感受那里的美;学到《为中华之崛起》,电脑教室便带我们亲身体验那个时代的社会环境;学完《绿绿的爬山虎》,电脑教室就会让我们穿越到叶老先生的家里,可以交谈,可以触摸……
数学课上,电脑会和我们一起玩数学游戏,可以领略大数学家阿基米德讲课的.风采,还能和很多数学家一起讨论呢!
更有趣的是阅览课上,我们可以和水浒英雄舞刀弄枪,与唐诗宋词的作者对台吟诵古诗,陪着米老鼠、唐老鸭一起嬉戏……
未来的教室里所有电脑全部设在“暗处”,在室内看不到。它们各有各的职能,分工负责,同时又互相连接,以便对环境做出综合判断,为同学们提供舒适的学习条件。
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