小学想象作文集合[7篇]
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的小学想象作文7篇,欢迎大家分享。
小学想象作文 篇1
树上有一片叶子,它叫皮皮;它早就是这棵树上最调皮的叶子了。
有一天,一只美丽的长颈鹿路过这里。它非常饿,就要 张开大嘴巴“啊呜”一口把皮皮和其它树叶都吞了下去。皮皮一点也不害怕,反而用自己的身体挠长颈鹿的鼻子长颈鹿痒极了,忍不住打喷涕,皮皮跑出去了。
长颈鹿正好站在小溪旁边;皮皮一下掉进小溪里了。辛运的'是,皮皮很轻,所以,它可以浮在水面上,一条小鱼看见了,把皮皮拖到了岸边。 一个小女孩走过来,捡起来把皮皮带回家当书签用,皮皮都被书挤扁了,皮皮不想当书签了,于是在窗台上对休息的燕子说:“你把我救出去吧,求求你了"!于是小燕子就把皮皮给救出去了。
皮皮心里对小燕子充满了感激,燕子会心的对皮皮笑了笑。这时燕子问:“你要去哪里呀”?皮皮回答说:“我要回去树妈妈的怀抱”。燕子听了皮皮的回答安心的飞走了。
从此,皮皮在也不敢调皮了。
小学想象作文 篇2
不好啦,博士,门外一群人,正等着你为他们克隆东西呢!助手爱丽斯急匆匆地跑进来。唉,都怪我自作自受,从国外引进克隆技术,还打着为人民服务的旗号,每天一大早就来克隆的人都排成长龙了。我摆摆手,让他们都进来吧。
博士,我家被沙尘暴卷走了!
博士,我的'田地没了,你帮我克隆一块吧。
博士,一大批人一拥而入。
现在是22世纪了,世界人口剧增,人们面临着一个重大难题——无家可归。这都怪人们,田地纷纷变成了高楼大厦,森林成了木材加工厂,水土流失,无节制的开采矿山,乱扔垃圾,工厂把河流变成一条条污水河此时,人类可算是恶贯满盈了,可仍不醒悟呀。瞧,我的办公室正在遭遇酸雨的袭击,各种自然灾害正向人类逼近,人类生命的摇篮发怒了!该怎么办呢﹖对了!一定要克隆一个地球!我找来爱丽斯,跟他她说了我的想法。啊,克隆地球﹖爱丽斯吃惊地望着我,博士,你知道现在的地球已经面目全非了,我们上哪提取物质﹖但我们也不能袖手旁观啊!你看
于是,我们进入紧张的克隆地球工作中。三个月后,我备齐了所需的物资,一个晶莹的球体诞生了!放入大储藏室一年后,爱丽斯取出新的地球,乘坐闪电08去了太空,大部分地球人也乘坐移民者去了新的地球。在飞船起飞那一瞬间,人们没有欢呼雀跃,而是好像明白了什么。
他们该明白了。我情不自禁地说。
小学想象作文 篇3
地球是人们赖以生存的家园,未来的地球会是什么样子的呢?我们谁也不知道。
未来的地球也许环境优美,也许环境恶劣;也许地球会毁灭,也许地球会很顽强;也许。时间飞船带我们来到了3000年,我怀着好奇的心情去揭开未来地球的神秘面纱。
我在飞船降落点着陆,一下飞船我就闻见了一股臭味,我放眼望去,垃圾漫天飞舞,突然一个垃圾袋飘到我的脸上,上面有许多人类的排泄物,真臭啊!我又来到另一个地方,这个地方是二氧化碳的'"住所"人们都带着防毒面具,我被熏的很难受,所以就逃离现场。新的地方就有新的"花样",这里生病的人很多,他们疼的直叫,我看的出来他们很痛苦。
究竟的什么原因导致地球成了一个"不健康的孩子"呢?专家说:是人类自己,人类首先发现了地球资源,并利用资源,可是人类不保护生态平衡,是地球一天天衰弱下去,甚至毁灭。"人类啊!醒一醒吧!我们不能在干糊涂事了,我们携手并肩,共创美好明天!
小学想象作文 篇4
每个人都有自己的梦想,都有自己的愿望,而我,就想变成“哆啦a梦”。
假如我是“哆啦a梦”,我会用竹蜻蜓飞到有坏人的地方,穿上透明斗篷捉到坏人送到公安局去。假如我是“哆啦a梦”,我会把自己的同和烧让给穷人吃。假如我是“哆啦a梦”,我会往自己身上抹水粉,游到有坏人的地方,拉他的腿让他摔好几个跟斗,以后不敢再做坏事。假如我是“哆啦a梦”,我会坐时光机回到恐龙时期看看恐龙是怎么灭绝的。假如我是“哆啦a梦”,我会在家里种田,再用做年糕的.机器,做出年糕给穷人吃。假如我是“哆啦a梦”,我会拿最高级的机器人去火星上看看有没有生命和水。
虽然我不是“哆啦a梦”,可是我也要为人类做出奉献。
小学想象作文 篇5
从小学一年级到小学六年级,我们接触了很多的老师,每个老师的性格和教学方式都是不一样的:有的老师性格严厉则有的老师性格温柔;有的老师性格严肃则有的老师性格幽默。而我心目中喜欢的老师是这样的,我正幻想着他正准备给我们上一节有趣的课:
“同学们好!我很高兴能教这个班。我叫XXX。这个暑假玩得开心吗?”老师点了点人数,都到齐了,“没来的请举手!”老师高声说道。没有人举手,却有人笑。“既然都到齐了,我既然都到齐了,我们就上课吧!”老师给我们开了“胃”,让我们心情非常好。老师讲的第一课是《桂林山水》。“我先问大家一个问题”老师说“哪里的`山水最“假”?”谁也答不出。老师说:“当然是桂林啦!桂林山水“假”天下嘛!”“哈哈哈……”同学们大笑。之后老师讲了桂林山水的美。怎么美?为什么美?他把这篇《桂林山水》的精华所在都挖掘了出来,让我们领悟桂林山水的美。后来老师提了一个问题:桂林山水美在哪?我马上举手,老师看见我举手,就说:“请邹梓杰同学……”我马上站起来回答。“你太急了,我说的是请邹梓杰旁边的同学来回答!”“哈哈哈……”同学们哄堂大笑,包括我在内……
我喜欢这样轻松活泼的课堂和这位我幻想的老师,我希望有这位老师,这样我就会学得快乐,效率也高!
小学想象作文 篇6
假如我有一只尼尔斯的鹅,那该多好啊!
假如我有一只尼尔斯的鹅,我要种出一种奇特的树。树结出奇特的种子,我摘下这些奇特的种子。飞过沙漠,飞过荒地,洒下这种奇特的种子。霎时,沙漠和荒地长出了一片郁郁葱葱的树木,变成了一片美丽的绿洲。一闻,一股清香的.气味滋润心田。
假如我有一只尼尔斯的鹅,我要飞向夜晚的星空,摘下一百颗星星和月亮的亮光。再把这些东西酿造成希望之光,给那些失明的孩子在眼睛上涂上。那样,他们以后就能见到万紫千红的春天、烈日炎炎的夏天、果实累累的秋天、尹庄素裹的冬天。那他们该会有多高兴啊!
假如我有一只尼尔斯的鹅,我要飞遍世界的每一个角落。我要播撒生活的甘露,消除贫困和疾病,抚平创伤和痛苦,让世界没有呻吟和哭泣,只有笑声和歌声。
我多么渴望拥有一只尼尔斯的鹅啊!
小学想象作文 篇7
常常想,假如我是大人,就不用读书,就不用被妈妈盯得动弹不得,也不需要每天早早的起床上学;如果我是大人,那该有多好……
假如我是大人,我要实现我的梦想:找块净土开农场!养我最喜欢的乳牛,因为我最喜欢喝牛奶,而且是最无污染的鲜奶。但前提之下,要选择我所想学习的牧场知 识,以增进我的经营知识和常识。因为我是大人,所以我可以买进我需要的牛只及羊儿来建立农场,我可以在我的'农场自由自在的工作,不再面对尘嚣繁杂的事,过 着清闲的生活。
不过,当一个大人,要组织一个家庭真不简单,每天都要比孩子早起做早饭,又要打扫住家又要上班,要负很多的责任,真的好累喔!
想一想,还是小孩子好,打电脑看电视,有梦想,原来还是小孩子最好!小孩子,可以拥有无限的想像,在草地奔跑;大人,可以完成儿时的梦想,在社会立足;但是不管你是大人或是小孩,都可以拥有美好时光。
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