想象作文

时间：2023-09-22 11:54:42 想象作文我要投稿

想象作文[通用10篇]

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的想象作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

想象作文[通用10篇]

想象作文篇1

　　我想发明一个医疗机器人，它长得胖胖的，是充气式的，不需要时放气后压缩今年小小的工具箱，方便携带。

　　它的功能可多了!它可以帮助妈妈打扫卫生、给花草树木浇水、照顾小动物、帮助盲人过马路、哄人开心……

　　它最大的功能就是给人看病，它不但能够治愈身体疾病更能治愈心理疾病。它拥有无比强大的诊断等级，在胸口的显示屏上有表情诊断等级，可以真实显示病人的心理状况，针对病情帮助人类恢复积极向上的快乐心情。如果你是它的'病人，它会对你说：“乖，会好起来哒。”还有可敬的医护态度一直陪伴你左右，直到你痊愈。

　　它能守护一切生命，可以照顾动物，给它们安全感。

　　它的一切能量来源于电，当它电量不足时就会像喝醉一样，走路摇摇摆摆，说话断断续续。这时你可以把废电池给它吃，它就可以把废电池转化成它自己的能量。

　　当机器人出现问题时，它可以自我修复。

　　这就是我想发明的机器人，你喜欢它吗？

想象作文篇2

　　假如我是一滴水，我会帮助人们。纵然我历尽磨难，但也要尽自己的一份力。

　　假如我是一滴水，我要做很多好事。当我看到哪一个地区停电了，我就会带上所有伙伴，手拉手，变成浪花为它们发电。

　　假如我是一滴水，当我看到田野里，每株稻谷都是那么无精打采，我会跳进去，虽然我很渺小，但我也出了一份力。

　　假如我是一滴水，当我在空中巡视时，发现了一只很脏的小蚂蚁，我便会迅速地跳下去，落在小蚂蚁身上，它甩了甩触角，立刻变得很干净，它对我笑了。

　　假如我是一滴水，我喜欢落在花瓣上，让我变成她头上的珍珠。花瓣姑娘肯定会很高兴，因为我使它更加漂亮。

　　我不仅要帮助别人，还要关心一下自己。

　　假如我是一滴水，我想让人们把落到那灰尘中的我，那已把自己晶莹的.身体弄得脏兮兮的我，弄得干干净净的，然后再能为人类所服务。

　　……

　　假如我是一滴水，我虽然很小，但是更多的我力量就会很大。古人就曾说：“不积小流，无以成江河。”我愿把自己融入到大江大河中，成为那其中的一分子，在那里跳动，在那里雀跃！

想象作文篇3

　　假如我是科学家，我就会掌握好多好多科学知识。到那时我要参加祖国的科学工作，让中国变得更强大，让每一个人够能过上幸福而先进的工作。

　　假如我是科学家，我就会发明好多东西。我先要发明时光机器，让它带我飞向20xx年5月11号，我一定要到四川汶川，告诉那里的所有人明天会有大地震，让他们赶紧离开，就算他们不信，我也要一直告诉他们直到发生地震的最后一刻。我要回到20xx年的斯里兰卡等受灾的国家，告诉他们将有灾难发生，我会一直告诉他们直到印度洋发生的前一刹那。我要到20xx年12月21日的凌晨，看看是否会有灾难发生，玛雅人的语言是否正确，如果是真的，我会回到现在并告诉人们灾难发生的时候。我不会用它来牟取暴利，做一些损人利己的事情。

　　我要发明爱心机器，我想让世界上的所有人都拥有爱心，用爱去帮助那些需要帮助的人。让世界充满爱，让世界永久和平，让世界上的战争从地球上永远的`消失，让大家心里的贪婪、败坏的一面被美德、爱心所感染！

　　我要发明最快最先进的飞船，我要去探访银河系之外的未知宇宙，寻访外星人的足迹，如果有幸能碰上他们，我就要告诉他们在银河系有一个叫地球的行星，那里有许多美好的东西……我还要邀请他们去地球做客。总之，我要去星球探险。

　　虽然这一切一切终归是梦想，但是如哟我们能找着目标一步一步前进，幻想就可能成为现实，让我们朝着自己的目标好好努力学习吧！

　　科学家这个职业是很伟大，科学家这个职业是很奇妙的，科学家这个职业是很值得尊敬的。假如我是一名科学家，我一定要发明好多东西。

　　假如我是科学家，我要先发明一个水陆空三用汽车。这样的汽车外形独特，可以根据自己喜欢的样式自动更改。它还很迷你，虽然看上去小，但里面可大着呢！它最大的特点就是它可以在陆地上跑，像轮船那样在水上游，像飞机那样在天上飞。

　　假如我是科学家，我要发明一个万能大布袋。当汹涌的洪水、泥石流来到时，大布袋就可以把洪水、泥石流全部装进去，净化成淡水，提供给人们饮用。当大地震到来的时候，大布袋又会立马变成一双大手，把快经倒塌下来的房了托住，不让那些可爱、善良、活泼的孩子们没有一个属于自己的家。

　　假如我是科学家，我要发明一个奇形怪状的多功能的机器人。别看它长的小了点儿，样子有些难看，但它的功能可多了。它身上有着七个按钮，分别是七彩虹的七个颜色——红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。有了这个机器人，你就可以好好地休息一下了，按一下红色按钮，它会自己出发去买你自己要买的东西；按一下橙色按钮，它会变成一个按摩师，为你来轻松的全身按摩，解除你一天的疲劳；按一下黄色按钮，它会马上想出适合你自己的笑话，讲给你听，让你开开心心的，忘记一切烦恼……

　　假如我是科学家，我还要发明万能足球、弹簧衣……我还要发明更多更多的高科技产品，去帮助人们解决更多更困难的事情。长大以后，我要向着科学家的目标前进，因为，科学家这个职业是美好的！

想象作文篇4

　　学了《尼尔斯骑鹅历险记》，我就有了一个梦想：自己有一天也要骑鹅去旅游!老想着想着骑鹅去旅游的我，有一天终于慢慢进入到梦中……

　　“咦，这些东西怎么变大了?”于是我拿起镜子照了自己，“哦，原来我也变成了一个拇指大小的小人了”。当我走出院子时，一只大公鹅展开着翅膀正向我走过来。“咦，这不是大公鹅马丁吗?”，我问道。“你好，我是大公鹅马丁，我现在想去拉普兰看看我的朋友们，你想不想跟我去啊?”，大公鹅马丁对我说。我听了，高兴地说：“当然想啊!”。“哪你快骑到我的背上，我带你去。”大公鹅马丁说。我骑到马丁的背后，马丁就展开翅膀飞向蓝天……。

　　到了黄昏时，马丁不知怎么啦，好像被箭射中一样一直往下掉，直飞到树权上才停了下来。看着美丽的傍晚，马丁伤心去哭了“拉普兰太远了”!站旁边的我不停地安慰着它：“马丁，别哭了。虽然还没有到拉普兰，但是你已经尽力了，你是最棒的!我们休息下再去吧”。马丁听了，感激地看了我一眼，说声“谢谢!”。休息了一会儿，我再次骑上了马丁的`背上，马丁再次展开翅膀飞向拉普兰。到了晚上，我们终于到了拉普兰，哪里的动物们都已经入睡了。疲惫的我们轻轻的飞下去，加入了动物们的酣睡行列……。第二天，我们和拉普兰的动物们一起唱歌、一起跳舞、一起摘野果等等，还开展了拉普兰动物运动会，玩得开心及了。

　　“铃铃……”，起床闹铃在呼叫着。我睁开眼睛，发现变回我自己了，马丁这只大公鹅不见了，梦中的拉普兰变成了家了。我好奇地想着：大公鹅马丁呢?有很多很动物的拦普兰呢?看了看四周，我才恍然大悟：原来是场梦啊!

想象作文篇5

　　想象作文的教学课件

　　教学流程

　　一、感悟想象

　　1．设置悬念，激发情趣

　　词语碰碰对：

　　教师：同学们，咱们先来做个互动游戏，叫“词语碰碰对”。我出一个词，你们给它对上一个表示用途的词。比如，我说床，你们对睡觉。咱们开始吧。

　　教师：我说“牙刷”（学生对“刷牙”）；我说“钢笔”（学生对“写字”）；我说“手电筒”（学生对“照明”）；我说“洗衣机”（学生对“洗衣服”）。

　　教师：如果有人想用洗衣机洗土豆、洗萝卜可以吗？

　　（学生发表意见）

　　教师：人们常常把这种看似不合情理的想法批评为什么？

　　（板书：胡思乱想）

　　教师：真有人用洗衣机洗土豆，这里还有一个有趣的故事呢！

　　四川的一位农民买回洗衣机后，他发现洗衣机的工作原理与搅拌清洗土豆的方法相似，就想当然地用洗衣机洗萝卜、洗土豆、洗甘薯。这就超出了洗衣机原有设计的使用范围，所以他的洗衣机经常出现故障，需要修理。海尔公司得知这一信息后，并没有一笑了之，立即组织技术攻关，生产出了多用途洗衣机，投放农村市场，农民竞相购买。这给消费者带来方便，也给自己带来无限商机。

　　听完这个故事，你们认为这还是胡思乱想吗？这叫怎么想？

　　（换板书：奇思妙想）

　　2．调动积累，丰富表象

　　回忆想象佳作：

　　教师：有一首你们很熟悉的古诗，就是奇思妙想的佳作。

　　（出示：《望庐山瀑布》。诵读）

　　教师：诗中哪里最能表达作者大胆奇特的想象？诵读最后两句。我建议你们用诵读古诗的语气来读。（教师示范）

　　（出示：《夹竹桃》片段）

　　教师：请同学们快速地浏览一下。

　　（点红“参差”）

　　教师：这个词你们见过吗？怎么读？（请同学们都读两遍）

　　谁愿意给大家读读这段话？（指一名同学朗读）请其他同学用自己喜欢的方式来参与，可以跟着他默读，可以小声跟他读，也可以闭上眼睛听他读。

　　（配乐朗读）

　　教师：喜欢这段话吗？最喜欢哪里？（点红学生喜欢的语句再读）

　　二、体验想象

　　1．出示“夏天”的画面

　　学生表达自己的`想象。教师据情点拨、评价。如，有植物，有动物，有运输工具，有静态的，有动态的，想象很丰富。

　　2．头脑风暴

　　（1）出示：“圆”的画面。

　　教师：这是一个圆，你们联想到什么？

　　（2）出示：“书”的图片。

　　教师：你们联想到什么？

　　（3）小组竞赛。

　　教师：下面我们开展小组竞赛，这有一幅图，（出示影子图）比一比哪个组想得多，想得新颖。

　　（小组汇报交流）

　　三、总结想象

　　教师：刚才咱们都是围绕什么做的“热身活动”？

　　（板书：想象）

　　教师：你们怎么看“想象”？试着把你对“想象”的认识、体会用类似格言警句的格式表达出来。

　　（学生发言）

　　教师：咱们看看科学家们是怎么说的。

　　（出示：科学家的话文字片，男女生各读一句）

　　教师：这是科学家的理论。你们的认识和科学家一样高。

　　法国科学幻想小说家凡尔纳，很早就在他的小说里幻想有一种可以在水下航行的船。这幻想启发了科学家，他们潜心研究，不断克服设计中碰到的种种困难，果然造出了潜水艇。凡尔纳在小说中幻想的飞机、导弹、坦克也都一一成为现实。

　　特别是前不久，我国“神舟五号”载人飞船，成功遨游太空，实现了中华民族千年飞天之梦，让我们激情澎湃，为祖国航天事业跨越式发展而——（学生接后语）；更为祖国国力的强大而——（学生接后语）。

　　所以呀，许多昨天的幻想，往往是今天的现实；而今天的幻想，往往又是明天的现实。

　　四、欣赏想象

　　教师：下面请你们做小小评论家（出示：幻灯片）评一评这篇想象习作你欣赏哪里，说说理由。（当堂发想象习作）

　　分组欣赏，全班交流。

　　引导学生感悟共同点，美好的心灵，善良的情怀。

　　教师：请一位同学和我一起合作板书。

　　（板书：美好善良）

　　五、表达想象

　　教师：刚才我们感悟了想象，体验了想象，欣赏了想象，你们现在最想做什么呢？做一个动作，我来猜一猜。我知道了，你们最想表达自己的想象。

　　（出示：想象大比拼）

　　教师：你们都想写什么呢？用一句话简要地交流一下。

　　（学生发言）

　　教师：同学们说得真好！写我们的想象，题材不限，体裁可多样，形式可自由，篇幅的长短也由你们自己定，只要尽情尽兴就好。

　　（教师在黑板上画一只小鸟）

　　教师：你们猜一猜，我画一只小鸟是什么意思？

　　对。希望你们的思维像小鸟一样，飞翔在自由想象的天空中。

想象作文篇6

　　我打开了我学习桌下面的抽屉想找我的资料，可谁知却冒出了许多海水，我赶紧穿上潜水服跳了进去。

　　我刚刚跳了进去，就游来了一只小精灵。它让我帮它解开四大神兽之首麒麟的封印，我接受了小精灵的`任务。小精灵给了我一件战甲、一把雷光剑、一个圣光之盾，我踏上了打败叛逆的四大神兽的路途。

　　我来到被四大神兽之一玄武占领的地方，冲进玄武塔与玄武对战。我老早就知道玄武的致命弱点是它身上的蛇，只要让雷光剑和圣光之盾合二为一，发出圣化之光把蛇感化，玄武也会变的十分善良。果然，我用这个方法把玄武感化了。

　　离开玄武，我来到了朱雀塔，我进去一看吓了一跳。原来青龙、白虎、朱雀正在等玄武一起开会，我想干脆一下把三只神兽一起感化了吧，可是谁知三只神兽居然可以合体成一只庞大的黑麒麟。黑麒麟二话不说就冲我扑了过来。

　　十分钟之后，又来了一个星座战神，精灵用千里传音对我说:“星座战神是我请来帮你的。你在星座战神和黑麒麟对战的时候，用战甲独有的技能凌波微步偷解开麒麟封印的钥匙。”我按小精灵说的拿到了钥匙，再用战甲上的瞬移器解开了麒麟的封印，麒麟用感化之吼让黑麒麟不再叛变了。

　　我回到家之后海水消失了，抽屉恢复了原样。

想象作文篇7

　　睡觉了.我钻入暖烘烘的被窝，没多久就迷迷糊糊地进入了梦乡……

　　我走着走着，来到了2100年。我发现这里每一个人多戴着一个面具，我疑惑极了，碰到一位和蔼可亲的阿姨，她告诉我：“这是个防毒面具。”“防毒面具？”我不解地说。“是啊！因为人类大量砍伐树木，建造工厂，导致氧气越来越少，先在的氧气连20%都没有了，人类生活在水深火热当中。幸好，前几个月，科学家新研制出了这种防毒面具，我们人类才能活了下来。”阿姨话音刚落，我突然闻到了一股恶臭味，呼吸非常困难，阿姨连忙给我戴上防毒面具，顿时，我觉得一股清新的.空气扑鼻而来，呼吸也正常了。

　　我和阿姨一边谈一边走着，突然，我看见了一个大水湖，里面都是死鱼、死虾、死蟹……，我问：“阿姨，这是什么湖啊？”“太湖。” “什么，太湖？”太湖不是水很清澈的吗？鱼儿、虾……在太湖里活蹦乱跳，这是人人皆知的。怎么会这样呢？我想。“唉，因为我们人类一度往太湖里扔垃圾，游客乱扔果皮纸屑，而且又没人打扫，所以太湖以前干净容貌都不存在了，变成了现在的模样。”阿姨悲伤地说。太湖往日是多么美丽，多么富有生机，一个资源丰富的太湖啊，到了2100年，已变得这么脏了！

　　这时，一位清洁工来打扫垃圾箱了，打开垃圾箱的盖子，只见苍蝇乱飞，真是好恶心呀！

　　唉！不用说了，我们人类的“杰作”还真是多啊，咳！多么想说：“请大家不要再砍伐树木，建工厂了，树木是我们人类的好朋友，一小时就可供给我们许多氧气。也不要再乱扔垃圾了，地球是我们的家，我们要爱护我们公同的家园，要知道，我们只有一个地球啊！相信大家也不会愿意让我们的家园黄土、灰尘……乱飞吧！请大家爱护我们的家园吧。

　　“盼红，盼红！起床了，太阳晒屁股了。”妈妈叫醒了我。我想：“原来是梦呀！幸好不是真的，但我们一定要爱护我们共同的家园，做个小小地球护卫士。”

想象作文篇8

　　自从白雪公主嫁给白马王子之后，仍然帮助百姓，让百姓觉得有这样的公主很幸运。同时，白雪公主也学习芭蕾舞，有空也去幼儿园给小朋友们讲故事、教跳舞。小朋友们天天盼着白雪公主到幼儿园。

　　一天，白雪公主见天气好，就请求国王让她跟白马王子旅游两个月，国王同意后，白雪公主坐上了白马王子的彩色宝马离开了城堡，来到了森林。

　　白雪公主拿出手机，打“138********”“喂。”电话中传来一声清脆快乐的声音。

　　“红玫妹妹，我们一起去郊游吧！”原来电话是给红玫公主的呀！

　　“好呀！”

　　“那就让你的王子送你来吧，再槐树下等我吧！”

　　话分两路，红玫公主接到了电话并得到了国王的同意后坐上了玫瑰王子的彩色敞篷车来到槐树下。白雪公主在秋千上等他们，白马王子则在后面推秋千。

　　红玫公主穿着粉色的'玫瑰丝绸拖地裙，一头金黄的长发乖乖地披在肩头，宝石项链、水晶耳坠、玉石镯子再阳光下闪闪发光。

　　“我们开始吧！”白雪公主见他们来了就微笑着说。

想象作文篇9

　　天渐渐地暗了下来，月亮姐姐乘着她那洁白的小船来到柳梢边。

　　小柳树看到她兴奋地喊：“月亮姐姐你可来了，我正急着想把我今天的见闻将给你听呢！”月亮姐姐高兴地说：“好啊，好啊，你快讲吧！”

　　小柳树有声有色地讲了起来：“今天上午，路边有一位白发苍苍的'老爷爷，手里拄着拐杖，准备过马路，街上的车辆特别多，老爷爷东看看，西看看，就是不敢往前走。这时有一位戴着红领巾的大哥哥跑过来，主动扶着老爷爷过马路。走到路中间时，交通警察叔叔看到了，也立即跑过来，一手扶着老爷爷，一手向来往的车辆示意，他们一直把老爷爷送到了马路对面。”

　　小柳树喘了口气接着说：“今天下午，我看到几位青年志愿者在清理小广告，他们把我身上的小广告也清理得干干净净，让我变得更加漂亮。就在刚才，一阵风把一个塑料袋挂在了我的身上，有一位路过这里的行人看见了，赶紧跑过来把塑料袋摘下来，扔进了垃圾桶。”

　　月亮姐姐听了，笑着说：“太好了，文明奥运离我们越来越近了。”

　　点评：

　　文章的表达方法新颖有趣，将小柳树和月亮姐姐拟人化，讲述了各行各业的人们以各自的方式迎接奥运。文章写得很有条理，叙事也很简洁，这对小小的你来说真是难能可贵。

想象作文篇10

　　想象是人类不可缺少的思维活动，它推动着人类社会不断地进步，。没有孙悟空一个筋斗十万八千里的想象，就不会有今天的人造飞船、地球卫星。没有想象，就不会有文学家、科学家，也不会有人类的文明。可以说，想象是一切创造力的源泉。

　　什么是想象呢？心理学上指在知觉材料的基础上，经过新的配合创造出新形象的心理过程。如“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”（贺知章：《咏柳》）就是在“春风吹拂，柳芽萌发”这一感知材料的基础上创造出“春风似剪刀”这一新形象的，这种使事物变形的思维活动就是想象。想象也指对不在眼前的或未曾见过的事物想出它的具体形象的思维活动。如郭沫若对“天上的街市”的描绘就全凭想象。

　　想象非常自由，它可以突破很大的空间距离和时间跨度。想象犹如思维的起飞，作者受某一情景的触动，便借助想象去推动故事情节的.发展，丰富人物形象的塑造。想象要奇妙，可以夸张。当地球上出现一些神秘难解的现象时，当人们想超脱于现实时，就会产生许多奇妙的想象，大胆的编织未来。但是，想象也要有一定的现实依据，而且要美好，这样才能体现人们的愿望和理想，从而激励人们去探索奥秘，创造美好未来，使人类文明趋于完美。

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