四年级想象作文集锦7篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的四年级想象作文7篇，希望对大家有所帮助。
四年级想象作文 篇1
这天，我觉得很无聊，就去海底玩，要是运气好可能会找到宝藏。说到办到，我穿着自己发明的在宇宙、海底都可以呼吸的防水、防火外套去了海里。
我一边骑着假海马，一边哼着歌，觉得非常愉快。我看见了美丽的珊瑚：有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角；看见了海参在水里懒洋洋地蠕动；还看见龙虾全身披甲，划过来划过去，就像一位骑士。
一个上午一晃就过去了，我觉得有点累就睡着了。睡了一会儿，我被吵醒了，原来是我的指路针响起来了，它说：“主人主人，我发现有宝藏。”
我就在自己周围东挖挖，西挖挖，却什么也没找到。忽然，一条大鱼向我这边游来，那是一条比我大一万倍的大鱼，我很害怕，大叫了一声：“啊！”但是鱼还把我吞了。它的肚子里亮晶晶的，我就试着朝最亮的地方走过去。哇，我看到了无数的宝藏！不多时，我拿着沉沉的`宝藏放到假海马里，当鱼吃东西把嘴张开时，我就冲出去，然后迅速逃离。
出去了，我就把宝藏给了博物馆，博物馆的馆长说：“谢谢你，我的孩子，你很棒！但我为什么找了几十年却没发现呢？”我听了这句夸赞似乎嘴里吃着一块糖，心里甜甜的。
四年级想象作文 篇2
现在的汽车，即笨重，又昂贵，而且操作很复杂。我的梦想中突然出现了一款环保又先进的汽车——能源流动车。
一、环保：这是一种拥有太阳能和风能源的车。它不需要加油，只会收集太阳、风的能源，当这些能源越多，它行驶得越快，能源越少，就越慢。消声器里排出的都是些可以净化空气的'物质，对大气没有一丝丝污染。
二、方便：这个车非常方便，只要你把它启动，然后打开语音系统告诉它你想去哪里，它就会立即带你到达目的地；如果你还有其它的需求，只要对语音系统讲出来就可以了。它无所不能，飞、钻，潜样样精通。如果你赶时间，来吧，放心使用飞键，如果马路很堵，你可以按钻键，它会找到一个车流最少的地下隧道让你绕过车流高峰期，即使遇到大面积的水域，也难不倒这种智能型的车车，它会平铺开车身底部，像游轮一样带你平稳驶过。
三、节省原材料：制造这种车只需要现在我们使用的汽车材料的三分之一；它有各种新潮独特的样子，身披五颜六色的涂层。你还可以在车身外面加一保护壳，加了这个新奇玩意之后，车的使用寿命会更长!
虽然有点异想天开，但是我还是希望我梦想中的汽车早点来到我们的生活当中。给我们人类带来更多的方便和快捷。最重要的是改变现在的汽车两大弊端：污染和浪费能源！
只要有梦想，敢去想，我们的未来会越来越美好！
四年级想象作文 篇3
同学们有谁知道，除了打篮球是我自愿的以外，写作、英语、画画儿都是爸爸妈妈强迫我去做的。
“何何，你这条小懒虫，快8点了，还没起床，又想挨大?”一年365天，爸爸的'“高音喇叭”都成
了我家的“自动闹钟”了。我起床第一件事就是练习画画儿，一练就是二个小时。有时，由于睡眠不足，大早晨眼皮就直打架，可还得练。
双休日就更惨了！星斯六一大早，我要起来做作业。早晨7点30分去周末兴趣班学写作。下午先要练习3个小时画画儿。等到8点回到家时，我已是精疲力竭了。
星期天，我照样没有自由，练习了画画儿再上写作课。到了晚上，还冒出个家庭作业，气得我冒火了，却又可奈何。作业!作业!作业!你把我的双体日都给“侵占”了。
我真想有一个星期八，能白由做一些自己想做的事情：打电脑、玩手机、逛公园......自由、轻松的星斯八，你在哪里？
四年级想象作文 篇4
叮铃铃——上课了。
一上课二阶堂就给大地妈妈来了个拥抱，然后说：“今天我们班来了两位新同学，是姐妹俩。
“大家好，我叫茉梦。”“大家好，我叫妃雪。”
“好你们俩个的座位在那里。好，我们开始上课。”
“下课”
一下课，雪敏（新人物）就找茉梦和妃雪，问她俩是不是有守护甜心，还说她俩长得像星星组班的亚梦和璃茉，可惜她俩转学了。
茉梦说：“我有4个守护甜心，妃雪有1个，还有一个蛋。”“远方的蛋动了一下。
“哦，我叫雪敏，你可以加入守护者吗？”“守护者？有星星组的吗？”雪敏想了想说：“有，怎么了？”
茉梦答应了。妃雪不解的问：“你不是不想见到唯世和清雪琳琳吗？怎么……”“呵呵，我想报复他们。”茉梦不自然的笑着说。
可是没想到清雪琳琳也坐在Red。jock的位置悠闲得喝咖啡，（其实清雪琳琳一看到茉梦和妃雪就知道她们是亚梦和璃茉）而唯世坐在Black。jock的位置。茉梦和妃雪自我介绍了一下就都坐在Q.chair的位置（有2个哦）
茉梦问清雪琳琳她得守护甜心在哪？清雪琳琳慢吞吞的说：“出来吧紫蝶。”“大家好我叫紫蝶是清雪琳琳的守护甜心。”
哇，妃雪的蛋破了，出来来了一个跟妃雪一模一样的'守护甜心它说它叫默默，是妃雪理想中的自己。茉梦问它：“她理想中的自己是什么？”默默说：“这个保密！”
下部预告：“什么，陷害茉梦和妃雪？妃雪理想中的自己都会在下部出现哦。
四年级想象作文 篇5
吃完晚饭后，我随着每天都会和我一起睡觉的毛绒玩具小兔‘美美’进入了甜蜜的梦乡。
来到未来的校园，校园的门是用长长的常春藤编成的。每个人都必须到头像感应器那儿进行确认，因为学校里有每个学生、老师、家长的图像，如果有外来人员想要闯入的话，就会被常春藤缠住，马上，门卫就会来处置他。
校园的中心是一个‘大花坛’。说是花坛，其实是一个大操场。只不过圆形跑道周围有一圈五颜六色的花儿罢了。接下来该介绍教学楼了！同学们只要把桌面一打开，就会发现一台笔记本电脑！未来还有这样奇妙的设计？真是不可思议！
然后该参观科技楼了。一楼是老师们的办公室，二楼是图书室，里面有许许多多的书，三楼是一个时空隧道，能够穿越到过去，以便能更真实地感受历史的`魅力。
同学们的食堂外圈是一个很大的玻璃罩，可别小看它哦！它可以挡住炎炎的烈日和凛冽的寒风，更可以抵抗八级地震，我们可以安心地在食堂里进餐。
同学们的寝室嘛，有各种各样的颜色：有粉红、桃红、绿色、蓝色、金黄等等，房子里冬暖夏凉，不用装空调哦！因为它的材料是独一无二、可以调节温度的。
”起床啦！小懒虫！九点啦！“妈妈冲我大声喊道。啊！原来这是一场梦！这场梦给我留下了美好的回忆，我相信，通过我的刻苦努力，我的未来一定不是梦！！！
四年级想象作文 篇6
有一只螃蟹住在东塘，他到西塘表弟家去玩了两天。在回家的路上，却不知不觉地迷了路，他急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
走着走着，他看见一只青蛙从远处奔来，螃蟹连忙叫住他问：“青蛙老弟，往东塘怎么走啊？”青蛙急匆匆地说：“直着走，一直往前走，呱、呱、呱。”青蛙说完，又飞快地离开了。
螃蟹听了非常高兴，他便按照青蛙的指点，穿过一片田野，看见鲤鱼大婶正带着自己的孩子们在水中嬉戏。螃蟹说：“鲤鱼大婶，您今天怎么来东塘玩呀？”鲤鱼大婶回答说：“螃蟹，没两天，你怎么学幽默了？这里是南塘，并不是你所说的东塘。”螃蟹听了觉得自己上了当，感到非常气愤，心想：“这个青蛙，怎么这么不诚实，下次见了你，有你好受的！”螃蟹把这件事牢记在心上并耿耿于怀。
第二天，螃蟹回到东塘，他看见青蛙，怒气冲冲地对他说：“可恶，你昨天为什么骗我？”青蛙说：“不可能呀，你是直着走的吗？”螃蟹说：“我就是直着走的。”说完，便走了几步，青蛙见了哈哈大笑说：“呱呱呱，我让你直着走，可你是横着走的呀！”螃蟹听了，不好意思地说：“对不起，是我没听有听清楚你的意思，错怪你了。”青蛙忙说：“也怪我不好，上次我急着去抓害虫，没跟你说清楚，实在对不起啊！”
青蛙亮起嗓门唱起了动听的.歌，螃蟹挥动爪子跳起欢快的舞蹈，他们又和好如初成了一对形影不离的好朋友。
四年级想象作文 篇7
有只布袋想站起来，它请一个人来帮忙。这人拎起袋口，布袋立即站起来，非常得意。它正想开口说上几句，不料那人将手一松，马上又倒了下来。
“请再来一次，”布袋恳求说，“请再帮一下忙。”那人将袋口拎起，袋子又站了起来。
“你慢慢放手，”布袋对人说，“这样，我就不会倒下来了。”
那人慢慢放开手，布袋还是瘫了下来。
“唉，”布袋叹了口气，无可奈何地说，“我怎么就站不住呢？”那人笑笑说：“你之所以站不住，就是因为你肚子里什么也没有，是一只空布袋呀！”
“布袋”的'语言令人发笑：“请再来一次”“你慢慢放手”，活画出一个浑身软皮塌塌的布袋的神态来。它之所以站不住，是因为“肚子里什么也没有”。
我们可得吸取“布袋”的教训呀，要想“站得直”———走向成功的彼岸，不能像“布袋”这样，光寄托于“帮忙”，而首先得“充实”自己。
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