机器人想象作文合集七篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的机器人想象作文7篇，欢迎大家分享。
机器人想象作文 篇1
我想发明一个会扫地的机器人，因为每次我爷爷扫地太累了，而且，还有很多角落里扫不干净。
有一天晚上，我梦见我成了一名发明家，我发明了一个机器人，它的头是三角形的，身体是正方形的，它的.头上有一对触角，它的手是正方形的。
机器人的身上有一个红颜色按钮，只要你把红色的按钮一按，机器人就会扫地，并且扫得非常干净，机器人身上还有一个黄色的按钮，只要你把黄色的按钮一按，机器人就会和我一起玩游戏，然后你再把你想玩的游戏写在一张纸条上，把纸条塞进机器人的身体里面，机器人就会和你一起玩你想玩的游戏，比如说：“我想和机器人玩跳绳”，只要你把写了这些字的纸条塞进机器人身体里，它就会和你一起玩跳绳。
正当我和机器人玩得高兴时，“叮叮叮……”闹钟把我闹醒了，原来是一个梦，我要好好学习，成为一名发明家，让我爷爷不那么累，也让我自己有一个好玩伴儿。
机器人想象作文 篇2
我是一个机器人。
我出生的地方是一个实验室，那里有许多机器人。有一个美丽女性走了进来，在实验室瞭望了一会儿，拉起我的手走了出去。我就这样被她牵着来到了她家里。后来，我才知道她叫麦莉，是个博士。麦莉博士对我说：这是你的房间，从今天，你就住在这里。等适应环境以后，就来帮我工作。
几年过去了，我已经成了麦莉博士得力的助手。今天，我又要把我在这一年中看到的说给她听：2月13日，一位母亲把雨伞往她的孩子身边倾斜，而自己却被雨淋成了落汤鸡;3月4日，一位妇女把自己的围巾解下，缠绕在她儿子脖子上;7月30日，一个女孩吃着她母亲买来的冰饮，而她母亲拿着扇子为她扇风，可自己身上都是汗;10月13日下午，一位母亲冒着大雨亲自拿着毛衣到学校里给儿子穿。完毕。麦莉博士点点头，说：恩，有进步!回到房间里，我坐在床上，对着月亮想：这种情感到底是什么?我就在大脑中搜索。哎呀，不好，系统打结，痛。我在床上痛苦地呻吟着。麦莉博士听到了，忙跑过来，问：孩子，你怎么了?看到我痛苦的样子，麦莉博士忙背着我去机器人医院。一位医生(教授)告诉麦莉博士，我的根原次方出现故障，无法医治。麦莉博士说：这怎么可能，它不可能会变成破铜烂铁!麦莉博士把我拉回家，说：他们医不好你，我来医你!说完，就走进工作室里忙了起来。这时，我的脑海里闪过许多画面：我晚上喜欢蹬被子，麦莉博士一次又一次地来帮我盖上被子。有一次，我把麦莉博士研制多年的芯片弄坏了，我怕她批评我，就躲到了房间里。麦莉博士知道后，非但没有怪我，反而还说：有什么关系，反而我都不要了。想到这儿，我流出了一滴银色的液体，麦莉博士吃惊地望着我。我喃喃地说：妈妈，妈妈。这时我脑中的`根原次方系统全部解开，知道了这是母爱，还成为更高一级机器人(机器人中的顶级)。
当电台主持人问我为什么要流泪时，我说：因为她是我的妈妈，我爱我的妈妈
机器人想象作文 篇3
一天早上,小猫咪跳跳误打误撞的走进了时空隧道,来到了20xx年。
来到20xx年，跳跳看见许多长着方脑袋、身上有很多按钮的怪怪的家伙，跳跳问它们其中一只：“你们是谁，怎么长得怪怪的？”“我们叫机器人，因为有很多功能，身上有线路，所以长得怪怪的！”“哦，那你们到底有什么神奇的功能啊？表演一下我看看，好吗？”“当然可以！”机器人说。
先展示一下我清洁马路的功能吧。话音刚落，原本脏兮兮黑乎乎的大马路，立刻干干净净，一尘不染了，好像是一面明亮的大镜子！跳跳拍着手兴奋地说：“哇，真棒！”机器人却说：“这算什么，更厉害的还在后面呢！”
“让你看看我让枯树发芽的`神奇功能吧！”机器人指着一棵只剩枝干的枯树说：“看好了，3、2、1”。跳跳睁开眼一看，眼前竟然出现了一棵枝繁叶茂的大树。跳跳问：“这是刚才那棵树吗？”机器人说：“是的，不过你来20xx年的时间太长了，我送你回去吧！”跳跳恋恋不舍地回家了！它想：“我一定会再来的！”
机器人想象作文 篇4
200年以后，我买了一个机器人，身价很高，花了1000万贝利，可是，这个品质和版本貌似是最低的。
“主人，现在10：30，到吃饭时间了。”“别吵，10：30吃什么饭啊，快快走开，别再让我听到你那个破声音了，现在，出去！”“吃饭，吃饭！”我怒了，go out ！别再进来，看我的`大招，‘无敌香港脚’。“只见机器人的身上多了一个黑脚印，但机器人不动如山，只感觉脚一阵酸疼，”你大爷的，早知道就不买钛合金做的机器人了。“”根据机器人法则第3168条规定，恶意损坏机器人是可以被机器人修理的，并且还会罚款贝利，所以，主人，请注意。“”我靠，机器人可以修理人类，这是什么规矩！“”吃饭，吃饭！“我被机器人拎到餐桌前，摆着一碗”老坛酸菜牛肉面“。我把一碗面全部扣到机器人的脑袋上说：”来，我给你戴顶帽子，“我顿时感到十分解气，顺便留下一句话：”这酸爽，才正宗。“
”主人，对不起，你已经犯了法，受到了惩罚，罚您100万贝利，并且……“说着，机器人掏出两把加特林机枪，只不过里面装的是臭鸡蛋和臭袜子，我连躲都躲不出去。
”请您于15天以内交100万贝利，主人。“
机器人想象作文 篇5
看到校讯通彩信上的亲子游戏“我们都是‘机器人’”，就迫不及待地要和儿子尝试一番。
我们先看看游戏的做法吧！
孩子的双脚放在大人的双脚上，脸朝外（大人和孩子都朝着同一个方向）站立。然后由一个人喊口令，“一二一……”大人和孩子同时抬脚，一齐向前走。
如果你觉得不够刺激，那就增加一下游戏的难度，喊的口号多样一些，比如“向左转”“向后转”“像猫一样往前走”等等，也可以放小凳子作为障碍物，和孩子一起跨越。
Areyouready？我们开始吧！
看了游戏的玩法，你是不是也动心了呢？心动不如行动！那就叫上你的爸爸或者妈妈，和我们一起来玩吧！你们准备好了吗？我们开始吧！
想做成功的“机器人”，先像我们这样站立好哟！
我们特聘了小孟的'哥哥担任本次亲子游戏的摄影师兼总指挥，但愿他不要发号难度系数高的口令哟！
“齐步走！一二一，一二一……”总指挥一声令下，我们要开始向前齐步走了。嘘！别声张！沉着、冷静！得容我们好好想想先抬哪只脚，以免步伐不一致，总指挥判我们这组“机器人”操作系统失灵，取消参评资格，那就全完啦！嗯！对！先抬左脚，开始出发！一番冷静思考后，我和儿子同时先迈左脚，配合默契，步伐一致。雄赳赳，气昂昂，大步流星跟着总指挥的口号向前走。
我们步伐一致，雄赳赳，气昂昂，大步流星往前走
“立正！”听到口号，连忙停下前行的脚步。“向左转！”晕！还没缓过神儿，总指挥又发号口令了。“向左，向左……”嘴里小声嘟囔着，大脑开始高速运转，在最短时间内准确地判定这边是左，我们要向左转咯！儿子这次反应比我快多了，我险些没跟上他的脚步，引发“脱轨”事故。
我险些没跟上儿子的脚步，引发“脱轨”事故
嗨！刚向左转、向右转完毕，头晕眼花的我们，正想趁机休息一会儿，不料总指挥口令又来了，“向后五步走！”哇！高难度系数动作来了，大脑立刻又进入了紧张战备状态，好在经过两轮的磨合后，配合愈发默契的我们向后轻松退走五步。
高难度系数的动作来了，可你难不住久经沙场的我们哟！
看我们这组“机器人”的操作流程越来越精准熟练，总指挥竟然拿出了他的“杀手锏”。“紧闭着双眼向前走！”呜呼！饶了俺们吧！我们做一个出色的“机器人”容易吗？你未免有点太狠了吧！尽管心存不满，但我们还是出色地完成了所有考核内容，被总指挥认定为“反应敏锐的超能机器人”。
呜呼！做一个出色的“机器人”容易吗？
在无尽的欢笑声中，我们的亲子游戏结束了。看似简单的小游戏，它考验了亲子之间的心理应变能力，配合默契程度，以及听动协调能力。一举多得，其乐融融，悠哉乐哉！！
【小孟有话说】和妈妈玩“我们都是机器人”的游戏，真是太刺激了！哥哥的口号不断变换，我和妈妈就冷静思考，沉着应战，终于被评为“反应敏锐的超能机器人”。小朋友们，你们也赶快和爸爸妈妈体验一番吧！
机器人想象作文 篇6
我一直想发明一个机器人，但我一直想不到发明一个怎样的机器人。最后我终于想出来了。
我发明的机器人有卷卷的头发，头上还带着一个蝴蝶结。有迷人的眼睛，小小的嘴巴。机器人手上戴着一双手套，穿着厨师裙，脚上还穿着一双红皮鞋，会说话。
早上，你只要在餐桌前一坐，有营养的早餐就放在餐桌上啦！
中午，你一回家就一定能看见家里干干净净的'，也许你会问：“为什么一回家，家里就很干净呢？”因为你不在家的时候，机器人会自己打扫房间，只要哪里有一点点脏，它也会仔细地打扫。
晚上，你想吃什么，只要跟他说一下，几分钟它就端来了。你又会想，机器人没电了怎么办？不用担心，机器人会自动的吸收空气，空气转化成冰，冰有转化成电。
当然，别忘了开启机器人的时候就按蓝色按钮，关闭的话就按红色按钮。
啊！有一个机器人多好呀！这样，我的妈妈也少了一份重担了！作文
机器人想象作文 篇7
大家好，我是一个四处旅行的灰尘，在前几天，我坐在一个名叫xxx的人的挎包上，悄悄的潜入了他们的机器人夏令营。
那里的好东西真多啊！我一到他们的教室就跳了下来。后面一排的柜子里放满了各种各样七七八八的金属物体，大概是他们说的机器人吧。他们好象是以2人为一小组的'，每一个小组都有一个长的怪怪的机器人；每一人都有一台方方正正的东西，像是什么电脑。他们的老师出来了，很严厉的样子。她说：“同学们！先挑好自己的位置，以2人为一小组，到了位置上就想想你们组的名字。”天哪，她的声音真大，跟打雷似的(对灰尘而言)，吓得我赶紧躲在柜子里。
他们都找好了位置，坐好了，可一秒钟也不耽搁，马上教室就像炸开了锅似的，吵死了，估计在讨论什么小组名称吧。过了一会儿，教室慢慢安静下来了，可能已经讨论完了。于是，他们便一小组一小组的上去，先是互相介绍，再就是公布他们组的名称。
搞了半天，终于听到老师发言了：“那好，我们都是一个集体……现在开始上第一课！”教室里总算安静了那么一点，一个好大的屏幕缓缓的降了下来，接着上面又出现了图像，老师开始讲课了。好多人拿起花花绿绿的小本本开始做笔记，可真够用功的。我也跟着沾了不少光，回去一定跟我那些灰尘老兄去炫耀炫耀。终于，我懂得了机器人作用就是做人们做不到的或做起来很困难的事情，比如：潜到海底去勘测物种等。
过了一会儿，老师又说：“现在休息一会儿。”话音刚落，那速度快的，马上从安静的教室变身成了热闹的菜市常有些人在电脑上疯狂搜寻游戏；有的去向老师讨教问题；有的拿起机器人研究半天；还有的冲去自动饮水机打水。总之，是乱成一锅粥了。
经过了一天的课程，长了我不少知识，我就留在这里了，与机器人做伴。别看机器人长得呆头呆脑的，会的事儿可不少。什么转圈、走路、唱歌……样样行！研究去也，下次再会！
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