【热门】优秀想象作文5篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的优秀想象作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀想象作文 篇1
“哇！睡得好舒服啊！我伸伸懒腰，从温暖的棉被中爬起来，太阳从窗外照进，照亮了我睡眼惺忪的脸庞，正想好整以暇的刷牙洗脸，一瞥到墙上的时钟，天啊！怎么这么晚了！我迟到了啦！”
“怎么办？怎么办？我的妈妈咪呀！”我急得像热锅上的蚂蚁，不知该如何是好！“怎么办？凉饭炒鸡蛋呀！”在一旁的妹妹突然冒出了这句话，我已经火急攻心了，她还在那儿说风凉话，真是气死我了！但气归气，我赶紧快速地刷牙、洗脸，随便抓起衣服就穿，一边收着书包，一边大口啃着面包，“哇！差点噎住了”。突然脑门一开“啊！完蛋了，怎么会？我竟然忘了做功课，惨了！”这根本就是雪上加霜、祸不单行嘛，唉！真是“屋漏偏逢连夜雨呀”！我赶紧穿上鞋子，匆匆忙忙地三步并做两步的跑到学校。
到了学校，人声鼎沸，看到很多的`游览车，我这才想到“啊！今天是户外教学的日子，不用缴作业，怪不得昨天没写作业。”等一下，我看看联络簿，哇！真的是十一号，难不成我得了老年痴呆症，这下，我真的死定了，大家一定等我等到发飙了。我死命的冲到三楼，一直到我们班前面才停下来，咦？为什么没人了？难道，大家都已经出发了吗？我心中冒出了好多问号。我又跑回校门口，游览车和刚刚的人群全部都不见了，我眼眶泛着泪水，“怎么会这样？”学校居然空无一人，“人都不见了？怎么办？”
我又跑回家，但爸爸、妈妈和妹妹也不见了，我开始感到害怕，放声大哭。不知哭了多久，哭得我筋疲力尽，哭得我有气无力，突然一个巨大的声音响起，“铃——！铃——！”我突然惊醒，我一个人竟然安然无恙的躺在床上，我这才发觉，原来刚刚的“迟到事件”，只是一场“哆啦a梦”呀！我高兴的抱着妈妈，这次真的哭了！
我揉一揉婆娑泪眼，我看了看墙壁上的时钟，“啊！我的妈呀！我真的迟到了啦！”我又匆匆忙忙地起床，赶往学校……
优秀想象作文 篇2
[教学目的]
1、了解想象的三种境界
2、培养学生的想象能力
3、激发学生作文时运用想象的兴趣
4、学习在作文中如何充分发挥想象的作用
[教学重点]
1、学会如何想象
2、想象三境界训练
[教学难点]
虚拟想象练习
[教学设想]
1、不作过多的想象知识讲授，而是在学生的体验和感性认识活动中认识想象，通过学生的想象活动开启学生的想象之门。
2、通过想象的三种境界的训练，使学生较为全面地了解想象的妙用，激发学生作文时运用想象的兴趣，提高想象能力
3、实践初中新《语文课程标准》。新课标在实施建议部分提出"写作教学应看重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。鼓励学生自由地表达，有个性地表达，有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。"本课实施过程中鼓励学生参与，进行多边活动，自由表达。
4、教师尽量用名句、警句、诗意的句子作赏识性点评》。
5、根据新课标的理念，在对学生的评价方面，努力实现评价主体多元化。对学生的学习活动实行教师与学生评价结合，教师作为首席发言人参与教学活动。
6、本课辅以简易课件。
教学过程：
一、导入：
对一枚红叶展开想象。要求侧重从叶子形象方面展开。
二、学生表达、教师点评
1、随机提问(五六人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主
三、用一句形象的话说出"想象是什么"?
在叶子的想象练习基础上，初步总结对想象的认识，同时训练学生的形象思维。
(一)1、随机提问(三四人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主
(二)教师总结--想象有自由的特点、跳跃的特点、个性化的特点。
四、"假如我是一片云"想象练习。
要求侧重从事物神韵方面展开想象。学生用三分钟左右写片段作文。
五、学生表达、教师点评
努力让学生之间以思想碰撞思想，以想象启发想象。
(一)1、随机提问(七八人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主
(二)以教师点评与学生点评接合
(三)教师总结：人的想象活动，总是充满创造性的。
六、教师总结虚拟想象的`特点
1、情节、环境、活动主体、心理与现实不同。现实中难以存在。
2、再造一个世界。
3、所造世界与现实有密切的联系。
七、提问：想象有几种?学生可能回答有两种：形象的，抓住神韵的。
教师总结：还有一种。我们爱看的《哈里·波特》的主人公骑着一个扫把飞来飞去是不是想象?但不属于前面两种。所以我们提出想象三境界。
八、总说想象三境界(多媒体演示概要，不出示解说)
1、形象→形象
2、形象→神韵
3、心灵→虚拟
一个新形象的产生，不一定以现有形象为触发媒介，有时完全听从心灵的召唤，完全是虚拟的。比如梦幻境界、神魔武侠小说等。这是想象的最高境界。
九、虚拟想象练习(进入想象的另一重境界)
观看影片《猫和老鼠》之"飞天猫"(卡通片《猫和老鼠》中较有想像力的一集)
十、设置场景，大胆想象
内容：想像场景--合理创设一个环境，编写合情合理的猫和老鼠的故事
要求：
①进行大胆、有创意、新奇的想象，尽量打开思路；
②情节设置
A.集中一个情节，首尾圆合。
B.自创想像
C.切忌荒谬，想象合理
③文字表述：
A.尽量细描细绘，不可概述
B.不可定位为叙述画面
C.注意拟人对比、夸张等修辞来渲染
④字数：200字以上。
板书
一、想象三境界
1、形象→形象
2、形象→神韵
3、心灵→虚拟
二、虚拟想象的特点
1、情节、环境、活动主体、心理与现实不同。
2、再造一个世界。
3、所造世界与现实有密切的联系。
优秀想象作文 篇3
20xx年，我工作了，给自己买了辆小汽车，给它取名叫“小菲”。昨天晚我睡晚了，今天早晨就起来迟了，所以我的上班的时间就很紧。
上车了，我对小菲说：“我们必须15分钟赶公司，请你规划一条最快到达公司的路线。”小菲回答：“好的，主人！路线已经规划好，我们出发吗？”我说：“出发！”我开着小菲行驶在宽阔的马路上了。路的两边有电子眼，路边的无限信号随时都会提醒我们路的状况。
正当我美美地听着音乐开车时，路通过无线信号跟我们通话了：“亲爱的驾驶员，请注意，前方交通堵塞，建议绕道或者开启飞行模式。”我想，绕道需要更长的时间，我只能采用飞行模式了。我对小菲说：“启动飞行模式，到达目的地。”小菲说：“主人，我们只能飞行2公里，越过拥堵路段，汽油只有一半了。”我想了想，确实，飞行模式油耗，对环境的影响也更大，所以，我对小菲说：“听你的。”
我们顺利到达公司，在公司楼下我急忙下车，对小菲：“你自己停到地下车库66号车位，我赶时间，晚上见！”我的小菲遵照我的'指令去了车位。
我按时到达了公司，坐在自己的座位上，心想，今天我能按时到达公司，得感谢我先进的汽车小菲和我们这座城市先进的道路！
优秀想象作文 篇4
一天，我在一棵松树上看见一只穿着彩色衣裳，看上去特机灵的鸟儿，正昂首挺胸地站在那里，真是美极了！在我眼里它就像一只可爱的“小精灵”。
“小精灵”头上的羽毛像戴着天蓝色的遮阳帽，绣满了碧蓝色的小花，背上的羽毛像褐红色的毛衣，腹部的羽毛像粉红色的小连衣裙，看起来精神抖擞、漂亮极了！
这只“小精灵”不光长的漂亮可爱，目光还特别敏锐呢！你瞧！它一动不动的注视着松树上准备裂开的果实，这时小小的`果实非常小心翼翼的从“妈妈”肚子里露了出来，像个害羞的小娃娃。轻轻地哭闹，但是，还是没能逃过“小精灵”的眼睛，“小精灵”像箭一样飞过去，叼起果实，飞走了。只有树枝还在摇晃。
我是多么想饲养它呀，可是再想想，“小精灵”也是一条生命啊，一条属于那生机勃勃、芬芳迷人、花开的最艳、草长的最绿的大自然的。还是让它在大自然温暖的怀抱里更快乐、更自由一些吧！因此，我打消了这个念头。
想想那些笼子里养尊处优的鸟儿们，它们不用自己摘果实，就能吃得肥肥壮壮的；它们不用自己梳洗，羽毛就能变得华丽漂亮，它们只需要撩动羽毛，就能吸引人们的目光；它们只需要展示歌喉，就能获得人们的赞赏。但是，它们只是笼中的生命，没有那“小精灵”的自由。
于是，我望着她骄傲的在云中穿梭，不禁心中默默的祝福：愿你健康、快乐地飞翔吧！鸟儿是我们人类的朋友，我们一定要保护它、爱护它。小鸟只有在蔚蓝的天空中自由自在地翱翔，它们才最快乐！
优秀想象作文 篇5
一天时空机器把我带到了20xx年，一到那里我就觉得怪怪的，因为只有我一个人是站着的，其他人都坐在电动轮椅上，这让我百思不得其解。更有趣的是机器人的数量竟比人还多，我觉得很欣喜，但欣喜中又有几分不安。
突然我看到了一副这样的场景，两个机器人抬着一个轿子之类的东西在走，而轿子上坐了一个中年人，他像坐高级轿车一样舒服。谁料想两个机器人竟一往直前，遇到河也不绕道，径直涉水。那个中年人坐在轿子上一动不动，等他发现不妙时，水已没身。后来机器人到了对岸，轿子上空空如也，那个中年人早已不知踪迹。这一幕看得我目瞪口呆，我怀着惴惴不安的心回到了20xx年。
回到家中，我陷入了沉思。愚蠢的中年人想偷个懒，却不幸栽到了两个机器人手中，连生死也成了未知数。我开始想真是荒唐至极，但一细想，不免有些后怕，没准自己哪天就成他的第二了。在如今高速发展的社会，科技已经成了第一生产力，自动化已不是人的梦想。全自动电器已走进家家户户，我想上述的机器人也只是未来几年的事，人们享受着办公自动化带来的方便之余，也不乏感受躺在沙发上不停换台的乐趣。人们已越来越依赖于机器，尽管节约了时间，提高了效率，但那些走路用电动轮椅，吃饭用电动餐具的超前人士来说，这简直是一种堕落，一种颓废，一种退化。不要以坐享其成为幸福，不要以无所事事为安逸。人类越依赖于机器，越就促发了那种惰性在人群中滋生。
当今社会，环境保护意识已越来越受到世界各国的'普遍关注。保护环境，防治污染就是保护我们人类自身。目前，我国已颁发保护环境的一系列法规和可持续发展策略，计划生育政策。这些都在告诉我们应该和自然和谐相处，而不应该做自然界的主宰。
至今人类还未发现在宇宙中有其他有生命的星球存在，也许地球是我们唯一的家园。我们没有理由不珍爱她，保护她。那时，我们还会问：人类会自己毁灭地球这个问题吗?
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