【精】想象的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的想象的作文，希望能够帮助到大家。
想象的作文1
驾驶员驾驶者飞船飞离地球，让我们再看一看这个曾经养育我们了我们的地球母亲吧！把她装在记忆中，哪怕只是一个片段。
第一站，我们来到了故宫，夕阳映红了宫里的一切，朱红的宫门，乌黑的瓦片，争奇斗艳的花儿，还有……还有……她可曾知道，这是她最后一次这样雄伟，美丽，明天这里将之剩下一片废墟。
我们都睁大眼睛，尽量想把这一切都保存在心底，保存在大脑深处——朱红的宫门，乌黑的瓦片，争奇斗艳的花儿……时刻显现出她的雄伟，壮美，如同一位名垂千古的将军，依然那么坚韧，挺拔。
第二站，撒哈拉沙漠——世界上最大的沙漠、以前的她是一个漂亮，温柔的“母亲”，她曾经也养育了人类，一方雨量充沛，溪水潺潺，草木繁荣的千里沃野。最后却失去了青春的容貌而成为了满目疮痍的大沙漠，是因为人类。人类在这里过度放牧，林地大幅度烧荒，使这块沃土上原有的生态平衡遭到破坏，使撒哈拉最终变成了沙漠。想到这，我的心被猛地抽了一下，很疼。
在叹息，自责中，我们到了第三站，中国海边的最后一个小渔村。我们有点累了，想在这儿感受一点儿静谧。大海，风平浪静，停泊在岸边的渔船上的灯火在空中摇曳，主宰了夜，隔了海……
我们有点惊讶于渔船主人的处惊不乱，离撤离时间还不到一小时了，他居然还能安静的坐在渔船中。好奇心驱使我们把飞船降到岸边，走进渔船。这是一位老人，虽然白发苍苍，但深邃的`双眼炯炯有神。“我应该留在我自己的地方，不管它变成什么样子”。老人喃喃道。
与此同时，我有一种想和老人一起留下的想法。
“B——”飞船上的催促的撤离的声音。我犹豫的看了看老人，只好默默地回到了飞船上。这时间，一些大人控制不住，呜呜哭了起来，而我的心也在流血……我忍不住大声哭了起来。
“呜……呜呜……我不要离开……”
突然，一缕阳光射到我的脸上，我有点发蒙了，姐姐见我发愣，把手拿到我脸前摆了摆说：“睡傻了”？
我还是不能理解，不是世界末日吗？地球不是没了吗？难道……？是梦！想到这我高兴的跳了起来，大声的欢呼！
梦虽然是假的，但人类如果还这样破坏下去，我不敢保证这梦是否会成真。最后，我仅从一个地球公民的身份，衷心祝愿我们的地球能够永葆青春，成为人类和素有生物永恒的家园。
想象的作文2
唐僧师徒四人攒了些盘缠，准备到人间进行一日游的活动。至于交通工具嘛，当然是老孙的筋斗云喽！
第一站：游乐园之电子游戏城。
孙猴子最喜欢玩了，所以当然要去游乐城玩个痛快。
首先进去的电子游戏城，里面全是游戏房，一人一个房间。孙悟空进去的游戏名叫《嘻游记》。
刚走进去，孙悟空就觉得进入了另一个世界，原来这里是最新的高科技仿真模拟动画游戏房，里面的游戏人物被投影到地板上，具有超强的立体三维效果。
孙悟空选中的人物名叫“孙悟空”。
第一关是用金刚棒来打败敌人，很快，第一个敌人出现了，她是孙悟空最讨厌的人：白骨精。不过现在唐僧不在，放开了胆子打！孙悟空使用凌波微步，来到白骨精旁边，一跳，跃上半空，劈下一棒，但是狡猾的`白骨精一闪，闪到孙悟空旁边，使用了法术“魂飞魄散”。孙悟空急忙转动棍子，挡住攻击。这时，电脑系统提示：需要换武器吗？孙悟空胡乱“嗯”了一声，这时左手出现了一把远距离攻击武器——弩弓。孙悟空把棒背在身上，使用弩弓攻击，恰好，因为孙悟空胡乱操纵弩弓，使弩弓的箭发生了变化，变终极攻击模式，孙悟空大喜，发射！白骨精应声倒下，孙悟空拔棒出击，解决了白骨精，进入下一关。
再来看看唐僧，他在干吗呢？噢，他参加了钓鱼比赛。
比赛时间为30分钟，这段时间里，他是第一个钓着鱼的，接下来的事就奇了怪了。
他钓着鱼后，并没有重新甩钩，而是在——
“阿弥陀佛，善哉，善哉！……”
后来的话我翻译一下：啊，我佛慈悲。可怜的鱼啊，你怎么这么可怜，可怜的鱼的啊，你怎么被钓上来了呢？……我佛慈悲，幸好你遇到了我，我是……我会把把你放生的啊……
说完，拿出专属道具“大佛印”！在鱼身上盖个章，表示是自己放的。
就这样，磨了20分钟……
“啊，鱼啊，你不是我放生的那条鱼吗？你怎么又来了？噢，一定是想跟我一样，归依佛门，啊，我佛慈悲，阿弥陀佛……”
再来看看猪八戒，沙僧。他们俩玩的是同一个游戏，是过山车。
来看看猪八戒吧，他一上车就睡着了，立刻开始做白日梦。
再来看看沙僧，沙僧挺老实，往猪八戒嘴里塞了一个白馒头。
开始了，我们再来看猪八戒，他已经开始说梦话了，我们来听听吧：
“三弟，回高老庄了吧，猴哥真好，飞那么快带我回高老庄……”。
到了晚上，唐僧师徒决定回家了，这时，猴子在耍棒，唐僧在给那条鱼念僧经，沙僧扶着猪八戒，只听见八戒说：“岳丈，上菜了吗？”
想象的作文3
大家好，我是一位才智超群的蚊子—小姐。晦，你别走开呀!是不是觉得我的话特没号召力?那就是你大错特错啦，其实在“蚊子”这个庞大的集体中，我们伟大的女同胞们可是享受着特级待遇的，而不像……算了，还是言归正传吧。我们蚊子一个“虫”、一个“文”，理所当然是昆虫界中知识最渊博，最富有智慧，举止也是最彬彬有礼的一族。因此，你常常是脚上一块块鲜艳的、痒痒的，而不知我们在哪儿又安了家。与那些张扬、愚蠢的苍蝇相比真是相形见细。而你们这些盲目的人类，却将我们这群文人与他们这些家伙混为一谈，还称之为“害”。俗话说，“道不同，不相为谋”嘛，真是不分青红皂白，对我们大大地侮辱，大大地伤害。作为代言人的我，当然要借此机会为我们家族讨回公道，讨回清白!
你们不是常常说，要保持生态平衡，不滥捕滥杀吗?为什么却偏偏对我们那样地残忍?你们知道我们有多少手足死于非命吗?你们人类只知道从意识上要去保护那些大型的濒临灭绝的动物。很“殷情”地把他们关在笼子里，就这样去形式一下，好似感觉已经完全地尽了自己的义务。然而，你们可曾想过是谁大量地无情地捕杀他们，使他们相继灭绝。是你们，是你们这些人类。当然，有部分人已经醒悟了。但有没有考虑过要从数量多的时候就应开始适当进行保护，而不是等他们数量到了岌岌可危的地步才作出补救，恐怕为时已晚。你们聪明，的确聪明，你们现在却糊涂了。就说我们吧，其实造成我们蚊子家族兴旺发达的是你们人类，难道不承认?有些不文明的市民为了图求方便乱扔垃圾;许多积有脏水的卫生死角也没人管理。就是这些容易忽视的`地方，给了我们蚊子有利的生存环境，使我们得以大量繁殖，连“蚊口”也都面临着负担。我们只是为了生计，吸了对于你们根本就微不足道的血，传播了一些病毒，就愤恨地要“杀，杀，杀!”你们为什么不自己反省反省。
你们自以为想尽了办法来消灭我们，其实也是漏洞百出。
我就曾光顾过一家旅馆。因为大热天的缘故，很多房间都门窗紧闭，开着空调，“上帝们”享受着人问极趣。然而有些客人则半开着不锈钢窗户又开着空调，说是为了能“呼吸大自然的新鲜空气”。虽说都装了纱窗，但两扇纱窗之间侧面所保留着的空隙，就连插人你们的小手指都是绰绰有余的，更何况我们这些瘦弱的大文人呢。这是否只是你们的一时疏忽呢?
想象的作文4
一个男孩，成绩平平，时常沉溺于想象之中。总是在想象之中寻求现实生活中的金钱或物品。
小学四年级时，他的老师在期末考试前几周，向大家宣布了各位同学的成绩底线。成绩优秀者，奖；成绩拙劣者，罚。奖，当然是以money鼓励；罚，当然是把作业加倍。此时，他便开始了想象：从现在开始，我必须每天早起晚睡，夜以继日地学习，得到老师奖励的money。然后拿着这些钱。这些钱干什么那？哦！对了，我先拿点去好好玩一玩，去游乐场开开碰碰车，坐坐过山车，骑骑水上车。再买一点学习用具为下一学期作好准备。最后这些钱就花得差不多了。（也许是老师怕我们乱花钱，也许是老师吝啬，钱也只有这么点儿）但是，想象归想象。现实生活中并不会跟想象中的一模一样的，而是像往常一样：晚起早睡，不努力学习，直到领通知书那天，成绩评语栏上写道：成绩平平，希努力。
小学六年纪了，他的成绩有所上升，他便显得有些骄傲了。升学考试的前几天，他的父亲对他说：“只要你考上我们县的重点中学，我就送你一台电脑，让你暑假玩个痛快。”他故作平静地“呃”了一声，其实他的心里早已波涛汹涌了：要是这次考好了，进了重点中学，我就在电脑里下载一些网络游戏。每天上午看看报刊。杂志，下午痛快地玩玩电脑，晚上看看新闻，再适当的玩一下电脑。唉！就是没有米米（钱）去充点卡。哦！对了，老师有可能又要奖励money，这样，这个暑假就好耍喽！到是，以后的几天，他一如既往，悠哉游哉。结果在毕业证里写了一句话：骄傲使人落后。他最终以一分只差与重点中学失之交臂。
初中一年纪时，他在一个实验班扎下了根，当了个一官半职，但只是靠运气罢了。一天，他看见一本杂志上的征稿启示，上面写的要求可以是中小学生的作文，而且奖金丰厚，还有他的最爱——电脑，还是笔记本的。这时他便又开始了他的`想象：现在我的家境并不是十分富裕了，老爸的生意亏了。我就可以用这笔钱去解一下父亲的燃眉之急，还可以分出一些给大伯妈养病，她得了癌症。再拿一点给二伯伯，他今年的生意不如去年了。然而这次，他一反既往。在生活之中，他处处留心，观察身边的人和事，积累美文佳作中的好词妙句，并总结了以前失败的原因，汲取了经验。教训。第二天，经过他一上午的不懈奋斗，一篇一千字左右的稿子便完成了。他寄出去以后，虽然没得到什么大奖，但是他明白了：
凡事，不能只空想而不去实践，只有实践了，才会有成功的可能性。简而言之——实践是成功的必备条件之一。
想象的作文5
小猫黄黄最近不太高兴。每天都吃同一口味的猫粮，住在同一间屋子，“猫粮真难吃”，“这屋子真不舒服”，它时常这样想。最近它经常陪主人看动物世界，才知道有个叫深海的地方，那里生活着许许多多五彩斑斓的鱼类，每次通过电视看到那些肥美的鱼儿在海里游来游去，它都馋得直流口水。“太久没有闻鱼腥味了，一定要找机会去深海逛一圈并饱餐一顿！”，黄黄想想又流了一地的口水。
机会来了。一个夜深人静的夜晚，大地沉睡了，大街上的路灯散发着朦朦胧胧的光，似乎也要睡着了。小猫黄黄趁主人睡着了，穿上小主人的潜水服，带上氧气瓶，沿着记忆中主人带它走过的路，来到海边。海水微微地拍打岸边，似乎在向小猫招手。“哈哈！很快就能吃到美味可口的鲜鱼了！”小猫黄黄想着毫不犹豫地跳下海。
穿过冰凉的海水，小猫来到海底的一座城市。哇！海底里的车子非常奇特，有的像大鲨鱼，有的又像鲸鱼在海底快速移动着。更奇特的是海底的高楼大厦都配有游泳装置，一旦海底火山爆发时可以搬走。
黄黄来到大街上，发现这里有许多卖小鱼小虾的商店，看得它眼珠子都快掉下来了。小猫深吸一口气，没来得及擦口水就冲到一家鱼店，一口气点了十条金龙鱼。没一会，蟹老板就小心翼翼地端来一盘金灿灿的'金龙鱼，黄黄啊呜啊呜大口吃起来，不时发出吧唧吧唧的声音，引得周围的顾客都转过头来看他，小猫黄黄可顾不得那么多了。
吃饱喝足后，小猫黄黄挺着圆鼓鼓的肚子走出鱼店。他正在街道上闲逛，突然，一条闪闪发光的鱼张着大嘴游过来，小猫赶紧闪身一躲，但还是被那条怪鱼的尾巴扫了一下，小猫吓了一大跳，赶紧离开。小猫还没缓过神来，却迎面碰上一条恶狠狠的鲨鱼正盯着自己，鲨鱼的尖牙像两排锋利的锯齿，鲨鱼张开大嘴向小猫扑来，小猫一闪，脚被鲨鱼咬住，小猫使出吃奶的力气挣脱鲨口，可他受伤了，鲜血直流，而他身上的氧气也快用完了。小猫拼命向海面游去。终于，他鲨口逃生了，并拼尽最后一口气爬回家里。当他推开家门，正好主人起床，主人见他这副狼狈的样子吓坏了，忙问他怎么回事，但小猫黄黄已经筋疲力尽，他倒头就睡着了。
当小猫黄黄醒来，天已经大亮，他发现自己躺在温暖的猫床上，伤口已经被包扎好。小猫黄黄觉得自己的深海历险像做了一场梦一样。从此以后，他再也不觉得猫粮难吃，再也不觉得住在这屋子里难受了。
想象的作文6
有位哲人曾经说过：“读书的过程就是我们与作者交流智慧的过程，在那儿尽情遨游，畅想欢歌，跟随作者来到一个个心旷神怡、豁然开朗的境界。”
哲人说得太有道理了！“尽情遨游，畅想欢歌”，就在书海里经历了一场奇妙国度的想象之旅——《格列佛游记》。
你一定不曾去过这样的国家。在那里，人都变得像你的小手指头那么大。这些小人儿居然能拿着梯子爬到你的身上，在你的身上大摇大摆地散步；或者在用你胸膛搭建的平台上狂欢舞蹈。这个国家里的人虽然微小——身高只有2.54英寸（相当于15厘米）。但是该国有国王，有王后，还有各种王公贵臣、军队，连京城、皇宫都是一应俱全。在那里，你一顿饭能吃下几车的食物——尽是酒池肉林。睡觉也需要一张由600张小床拼起来特制的床才容得下你。这样奇妙的小人国，你愿不愿意亲自去瞧瞧呢？
你也一定不曾去过这样的国家。在那里，麦田里的小草比你的身高的两倍还要高；数目高得看不见树梢；这里的人就像教堂里的塔尖那么高，说话的音量叫人听了直觉得像在打雷。就连那儿的一只猫都有我们的三头壮牛那么大！吃饭的时候，你会惊讶地发现，光是桌子上的碟子就有游泳池那么大！走在路上，要当心被蜗牛绊个大跟头；坐在树下，要注意别被掉落的苹果砸得遍体鳞伤。哇！这样一个大人国真让人无法相信。
更别提整天漂在天上的“飞鸟岛”了。一座漂在空中的岛屿，上面住满了人，还能任意升降前行。住在上面的人，他们的头部都有些歪，一只眼睛内翻，一只眼睛直瞪上面。这个国家的人会随时陷入沉思，会整日忙于计算。这个国家可真是个名副其实的“空中国家”！这里的'人可真奇怪。
还有一个由一群智慧的马统治的各种动物（包括人）的世界乐园。在那里，马儿成了智慧超群的动物，是整个国家的统治者。它们举止优雅、仪态大方、观察敏锐、公正诚实，把这个国家治理得井井有条。在它们的国度里，一切都是如此美好，多么令人神往啊！
这一切都是格列夫流落荒岛的奇特遭遇。在那里，他看到了贪婪，建立了友爱，体悟了真理，发现了人生的美好，真是一次奇妙的心灵旅程！
阅读可以让我们看到更为广阔的世界，可以让我们插上想象的翅膀，自由地飞翔。
让我们一起在书的天空里翱翔，在书的海洋里扬起前进的风帆乘风破浪吧！
想象的作文7
早上一睁眼，我下意识的看了看闹钟，哦，才五点半，再睡一会儿吧。大概是六点四十了，我听到爸爸来叫我起床，咦，怎么声音不对？睁开眼睛，天啊，老爸怎么变成一个十五岁左右的男孩了？“老爸，啊不，哥哥，这是什么情况？”我额头上滑下三道黑线，想不到老爸原来这么帅，不可思议啊。“不光是我，你妈，现在应该说你姐姐，还有所有的大人，全部回到孩童时代了！”呃，先这样将就着吧。
我发现不仅是身体，连技能老爸和老妈都退化到原来了。比如说做早饭，他们都只会烧炉子，和他们小时候一样。什么跟什么啊，还得我亲自下厨。由于时间关系，我只能匆匆煮了三包方便面，吃完就上学去了。上学都是老爸开车送我的，但是今天由于他腿太短，竟然够不到油门。正好家里有三辆自行车，自行车总没问题吧？老爸和老妈骑自行车上班，我骑自行车上学。交通没什么大碍，依然亮着红绿灯。但是由于有些人车技不好而频繁发生事故。那些个子高的哥哥姐姐也是开车的。和我差不多大的很多孩子，原来都是大人。现在，所有人的年龄，都在十八岁以下。
到了学校，我们疯狂的讨论着这次的奇异事件，孙子涵和董瀚钦跳出来维持纪律。上课时间到时，有一个十六岁的女孩抱着一摞教材走到讲桌前，不会吧，怎么和邢老师有几分相像？女孩说：“我是邢霞，你们原来的老班。”班里顿时炸开了锅，肖卓群说拿相机给少女时代的邢老师拍照，王璐林扑上去和邢老师亲热，结果把邢老师扑倒了，李乐彦已经派了好几张老班的写真集……最后还是孙子涵和董瀚钦维持的纪律，当然少不了老班的'河东狮子吼才把我们镇压下去。可是老班由于机能退化忘了怎么讲课，只好让我们上自习，这一天所有的任课老师都让我们上的自习，还有个五岁的小妹妹，一问才知道是我们学校最年轻的老师。
放学时，交通已经堵塞成了一团，因为很多小孩驾驶不了汽车，还因为很多人不看红绿灯，最重要的是下班高峰期没有人指挥。我快要崩溃了，一心只想着恢复正常，好让今天有晚饭吃——我炒几次菜就糊几次菜。眼看着夜幕就要降临，我才赶在天黑前回了家。和我一同进门的竟然是原来的老爸老妈，现在的哥哥姐姐。不问不知道，一问吓一跳，他们在那个年代没有电梯电脑打印机复印机等等等等，导致单位乱成一团，好不容易从楼梯上挤下来了，才回的家。
悄悄降临的夜幕挡住了每家每户的焦急，在太阳完全消失在天的另一边时，爸爸和妈妈恢复到了正常。“啊，老爸，老妈！”
想象的作文8
杰克是一名冒险家，他天上、地下、海底都走遍了，只剩下遥远的外太空没有去过了。于是他找到了航天局局长李先生：“李先生我想去外太空冒险，不知您是否愿意赞助我一艘宇宙飞船。”“杰克先生，我是您的忠实崇拜者，我当然愿意赞助您，请问您要去哪里?因为我们需要根据您所去的地方来决定用那种型号的飞船。”“既然是冒险就要去较为危险的地方，恩?就去近距离观察一次黑洞吧!”局长大吃一惊：“黑洞!你疯了吗?那里可是很危险的!”谁知杰克不屑一顾，仍然坚持要去。局长拿他没办法只好允许了。就这样杰克去坐着宇宙飞船观察黑洞了。
宇宙飞船到了黑洞附近，因为速度太慢，摆脱不了黑洞的吸引力，一下子被黑洞吸了进去，杰克连惊吓带碰撞，晕了过去?不知道过了多久，杰克恍惚间听见有一个甜美而兴奋的声音传来：“他醒了!”他发现自己躺在一张舒适的大床上，周围的墙壁都是粉红色的，床单也是粉红的，好温馨啊!床的周围围了许多人，每个人都关切的望着他。“我在哪里?”杰克问。“你在黑洞里，我们都是以前被吸进来那些科学家的后代。”杰克走出了那间屋子，当看到眼前的景象时，杰克惊呆了：高楼大厦、奇花异卉、珍禽异兽?不仅景色优美，而且空气清新，没有丝毫污染的痕迹，简直就是天堂!经过打听，他才知道，原来以前的那些科学家们带到这里的那些地球上的'物质都被保护起来并且发展了。而在地球上，这些物质都已经因人类破坏环境而消失了。
后来杰克抵挡住了黑洞里的诱惑，借助那里的高科技回到了地球。他把他的经历写成了一本书，立刻引起了很大的哄动：有人说是假的乱编的，有人问那里是不是真的有花草树木，有人问那里有些怎样的珍禽异兽。杰克后来干脆开了一个新闻发布会，解答了所有的问题。
杰克后来又带领一些科学家组成了一个考察队，专门去黑洞考察，看看到的到底是什么原因，可以让人类在黑洞里生存。考察结果让人们大吃一惊：黑洞居然有一个出口在地上，只有乘坐飞船才能出入，否则你无论如何也掉不到这个黑洞口里去。如果从这个洞口坐着飞船往洞里飞，就会飞到另一个宇宙去，回头看会发现你不是从黑洞飞出，而是---“地球”!那个宇宙里也有金星、木星、水星?还有一个“黑洞”。考察队本想再去那个黑洞看一看，但又怕进去出不来，所以就暂时放弃了。
最后，杰克决定住在黑洞里不返回地球了。
想象的作文9
我爱大自然！
看那睡饱的小狗好像刚生出不久的小孩。也喜欢四季就像魔术师，一下忽冷一下忽热，还会飘来飘去的。也喜欢那咸咸的雨水好像妈妈煮菜用的盐巴啊！
我爱大自然！我不喜欢那可怕的台风，我只喜欢温暖的阳光。我不喜欢那凶巴巴的老虎，我喜欢温柔的小猫;我也不喜欢黑漆漆的夜空，喜欢天上有星星的夜空。
我爱大自然！我喜欢看那强壮的树木，好像春天强烈的.阳光。也喜欢那吃饱的猫咪好像肥嘟嘟的气球。更喜欢温和的月光好像妈妈照亮大地一样。
大自然对我来说，是我心中的一块净土，如果没有了它，我就不可能活的快乐，如果空气都很不新鲜，那我一定也不会快乐，只有大自然才是我心中最宝贝的部分，所以我们要好好的保护大自然，不要让别人来破坏大自然。
大自然与我
大自然是所有人类所共同拥有的，但是在小时候，接触大自然的的机会却比一般人多很多，我从小就生长在竹山，因此大自然是与我息息相关的。
在山裏成长，就要对大自然的一切熟悉，包括山中的地形，可能出现的野兽即有毒的植物都要十分的注意，尤其是蛇，它一直是小孩们的恶梦，看到了蛇，一定会小心翼翼的通过，要不然就是以老方法「打草惊蛇」的方式来驱逐我们可怕的恶梦;植物当然是不可不防的，如果被有毒的藤蔓或花茎刺伤，后果可是不得善终，幸好长辈的教育得当，这事近年来也很少发生了。
在这大自然中，恐怖的东西多，当然也有美丽的地方，有时在家中呆不下去了，就会要求哥哥们带我们去山中走走，去溪边，去瀑布，去山中，或许会到山顶去大叫，总是使我们几个小鬼头高兴了半天，如果到了溪边，就会玩的全身湿;到了瀑布，就会完打水飘;到了山中哥哥就会教导我们如何在山中生活，这种旅途总是使我们有玩乐的心，也有学习知识的心，也使我和其他的朋友都有在山中生活方面的知识，有时在放假的时候，还会策划露营，到不同的地方去，让我们有独立生存的能力，也使我们更加的懂事。
大自然，是我童年时期的好友，但是，我的好友现在在对人类展开报复的行动，海水倒灌，台风，地震等天然灾害，是我的好友对人类无言的要求，它希望人类不要在它的身上炸出一坑一坑的洞，也不希望在它的脸上施工，当它变得无法再为人类服务时，战争就会一触即发，让人类遭受更严厉的挑战，身为大自然的好友，我也不希望有这种事情发生，总之一句话：放过它吧！
为我们的大自然而努力吧！
想象的作文10
随着社会的不断发展，人的寿命越来越长，老人也不断增加，这样一来，老人的安全和健康成了社会中的一个新问题，为了让更多的老人能在晚年过的更舒适一些，我苦思冥想，终于研究出一种多功能安全拐杖。这种拐杖既安全又便宜，只要100元就可以搞定了，下面就让我给你们介绍介绍它的多种功能吧！
社会上有少许不法分子，他们总是趁机抢劫老人的财物，如果老人有了这种多功能拐杖，当他遇到这种情景时，就可以不慌不忙地按一下拐杖的第一个红色按键，这时，拐杖便会自动发射出一种催眠剂，让坏人暂时神志恍惚，老人就可以脱身自救了。这里有人可能要问：“那坏人也可以买这种拐杖，他们也可以利用你这种高科技手段来做坏事呀！这不是反而帮了坏人的忙吗？”你们问的这个问题，我在设计这种拐杖时就已经想到了，为了避免这种事情发生，我已经在拐杖里安装了一种微型精密测谎仪，当坏人利用这种拐杖来干坏事时，拐杖不但不会有这种功能，而且会发出一种“我是坏人”的尖锐叫声。
老人过马路时，有时眼睛看不清红绿灯，只要按一下拐杖的第二个绿色按健，它就会提示你，什么时候可以停，什么时候可以行走。
一般老人走累了，都想坐一下休息片刻，可带一个板凳又觉得是一个累赘，怎么办？不要着急，我设计的拐杖可以帮助你解决这个问题，你只要推一下拐杖的第三个黄色按键，你的愿望就能实现，因为我在拐杖的下部，利用弹簧的收缩功能，将帆布折叠凳收藏在拐杖里，只要你将黄按键往下一推，弹簧受到挤压，凳子就出来了，你便可以安然无恙的休息了。往往有许多老人总是为上楼梯而发愁，我设计的拐杖可以帮助你，只要你拉开紧贴在拐杖旁边的.附棍，然后将附棍按在你的背部，就形成了一个三角形的推力器，这样你就可以利用它轻松的上楼梯了。
如果下雨了，老人又没带伞，只要你按一下白色按健，一把又轻又大的伞便会让你免除被雨淋湿而感冒的痛苦。我设计拐杖时，在里面还安装了一块微型电脑芯片，它不断可以有语音提示功能，还可以在你休息时，放一段音乐、听一个故事、听一段京剧．．．．．．。
更奇妙的是，它有一种医学保健提示功能，我在手扶拐杖弯的表面，安装了一个检测仪，你手心的穴位一直按在这个检测仪上，当你血压升高、心脏不好时，仪器就就提示你吃药、休息，这样就避免了突然死亡的发生。你们看！我的设计的拐杖不错吧！如果想购买，请拨打电话：12345678。
想象的作文11
有一个男孩，大脑里允满了奇幻的想象，眼睛里允满了色彩，耳朵听到大自然的声音也是美妙的音符。
清晨，公鸡雄伟地站在高高的树枝上打鸣。把男孩从梦中惊醒。男孩走下楼看着它，只见公鸡昂首挺胸，耷立着高高红红的鸡冠。男孩被吸引住了，他富有丰富想象力的大脑里开始被公鸡的声音占据了。这雄鸡的声音不就是犹如战场上的战鼓轰轰隆地敲着吗？正鼓舞士兵奋勇杀敌，男孩又觉得它像高高的嗽叭每天早晨催醒人们快快工作，快快上学，好似那大地的钟映醒万物的复苏。只需一叫，花朵们纷纷立了起来，小草也挺直腰。整个世界生机勃勃，正是：平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
上学的路上，男孩一边走一边哼着欢快的`歌谣，马路上的车笛声，小贩的叫买声都成了男孩动听的伴奏。小鸟从头顶飞过，男孩觉得小鸟是在跳着优美的舞姿给他的音乐伴舞，连地下的毛毛虫听了也吃得更欢了。男孩觉得自己是大自然的音乐家，所有的动物听到都会随着一起跳跃。他仿佛站在大自然的舞台上，凝视着生命王国，世界因此变得更美好了。
走进教室，男孩的眼晴允满了对知识的渴望，眼前教室是蓝色的里面游满了小鱼，都在吃着汉字，数字做成的食物。男孩完全融入到知识的海洋。一条凶猛的魔鬼鱼出现，海里顿时变得安静了。男孩定晴一看是老师来了，老师如同魔法师一样变出更多食物让同学消化掉。一会儿男孩发现刚才凶猛的魔鬼鱼又变成温柔的小天使，笑容满面的夸讲同学们，一会儿却又变成老虎一样拿着直尺“轰”地一声，整个教室波浪汹湧，电闪雷鸣，不一会儿又风平浪静。男孩在海洋里游得得欢快。
放学后，男孩兴高采烈地走在被晚霞染成桔色的天空下。他抬头一看，哇！这颗大桔子美丽极了一定很甜，馋得男孩口水直流三千尺。一朵云飘过，像妈妈的脸，仿佛在慌张地找自己还没回家的孩子，又好像听到妈妈在呼唤男孩：“回来吧，宝贝不要流囗水了美味佳肴等着你呢”。男孩惊呀地看首云结结巴巴地说：“妈妈，我回来了！”男孩大步向回家的路走去。
回到家，男孩闻到香喷喷的饭菜，看见厨房忙碌的妈妈。他走过去轻轻抱住妈妈。觉得很温暖，很幸福。
随着夕阳西下，晚霞慢慢散去男孩也进入甜美的梦乡。想知道这个男孩是谁吗？让我轻轻告诉你：这个爱想象的男孩就是我。
想象的作文12
他，本市繁华中的一个过客。形单影只却少不了风花雪月。历奢华，览昌盛，到头来只换得“一曲《阳关》，断肠声尽，独自凭栏桡”。他喜欢良辰美景，风月琳琅。可现实回给他的却是疏影横窗，天地玄黄。他的结局是悲惨的，纵然半城缟素，可那也毕竟是群妓合葬。
她，本是一代才女，天降红颜。只因丈夫的早逝，他变得消极、堕落，一次又一次的长亭远望，盼的是归人，来的却是过客。茶烟尚绿，人影茫茫，他满腹幽怨又该与谁享。“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”。着愁直到玉殒琼碎，客死他乡，才化为灰烬，飘摇于莽莽河山。
他叫柳三变，她叫李清照。
柳三变与李清照的邂逅时在一艘船上，李清照的船。
柳三变只记得自己喝醉了，醒来变躺在了这船上。当他睁开眼看时，只见半轮皓月嵌在深蓝的空中，明亮而又清冷。风平浪静的湖上，只有这一片舟，漫无目的的飘着，寻不到来路，也看不见前途。船上一位如花似玉的`可人正举杯邀月，似有满腔幽怨，却又难吐衷衷肠。
“你是谁?”柳永不禁问道。
循着这声音，李清照转过头来映衬在月色下，煞是一副楚楚动人的样子。美中不足的是嫩粉的脸颊上多了几分憔悴。柳永只是惊鸿一瞥，却感到了惺惺相惜。
“妾身李清照，济南人，敢问先生又是谁?”
“江山一过客而已。”
“是啊，匆匆韶华，似水流年，谁又能知道谁是谁呢!”
柳永有些震惊，问道“这夜色微凉，不知姑娘为何独赏残月?”
“月难圆，人难圆，情难圆，江山亦难圆。”
“柳永不禁想起了自己科举落第，红尘巷陌寻花走柳度韶光的生活。”月难圆可也终究会园。江山难圆不足惜，可惜是知难而退，畏首畏尾。惟这人于情不易操控，也不可操控。“说完这话，柳永幡然醒悟与这女子相惜在哪，原来都是这人与情。
”记得他说过，幽谷听溪，寻访群岚，可后来，落花凋零，水涸潇湘;他说过月洒寒江，玉柱琼梁，可后来冷惊残沟，三更榻凉。“
柳永不语，默默流泪，原来他与她的境遇竟如此相似。
他与她的故事便这样开始，后来他们竟然相爱。可是彼此都知道，只是在寻找替代品，心照不宣罢了。他们的故事在千年前演绎着，可他与她的结局却早已注定……
他们都是戏子，在别人的故事里流着自己的泪。
霞染天光，确是需要一个人与你分享陌上花开的喜悦;烟笼柳暗，也的确需要一个人与你分享湖心水动的静谧;幽谷居士，也确是需要一琴一瑟方可合奏一首天籁。可这一切不是有怜悯、同情、爱惜就能完成的，更多的应是一份爱，敢于与子偕老的爱。
或者，他们的相遇本身就是一个错误。
想象的作文13
观察现实生活，激发相关想象
无论哪一类想象作文都脱离不开现实，离开现实的想象是空洞的。例如童话式想象作文，它是根据小学生喜爱动物的特点，用动物代替人类的形象来表达他们对世界的认识。这类作文实际上是对现实的再现。
小学六年制第九册《积累·运用七》的作文练习中让学生围绕“未来——”进行想象，写一篇习作。这一类写未来生活的想象作文对学生而言更有难度。未来是什么样的，学生除了接触到一些科幻片、科幻小说以外，其他的就十分抽象，不知写什么好。其实这些想象都与我们现实生活密切相关。可引导学生勤观察，例如现在的房屋，一旦完工，它便固定下来，设想一下，未来的建筑由一个个组装件构成，根据不同的需要进行组合，这样既适合不同人的需求，又便于搬迁、移动。当看到学校操场只有一处，它的空间过于狭小，能不能想象未来会同时拥有地下或空中操场，用升降机来回启用……这些现实中人们追求的更加便捷、完美的东西，都可以大胆想象它的样子、形状、功能，那么展现在学生面前的空间该有多大呀！
结合课文内容，进行再造想象
课文是学生写作的范例，充分利用课文资源，结合课文内容，让学生练习改写、续写、扩写等想象性作文就是一种行之有效的再造想象途径。
例如《凡卡》一文，当凡卡满怀希望地把信寄出去后，爷爷能收到吗？爷爷在乡下会怎样想念凡卡？小凡卡后来的命运又会如何？让学生去想象，续写出符合事情发展的故事，这样既加深了对课文内容的理解，又激活了学生想象的火花。
另外，还可以根据文中的插图进行补充或扩写。《我的`战友邱少云》一文的插图是邱少云在烈火中的形象，邱少云被烈火烧身时的巨大痛苦都是通过“我”的心理活动侧面描写的，那么邱少云的心理感受会怎样，可引导学生观察他的神态、动作进行想象。
填补一些空白，设置整体形象
在教学中选取一些相关的事物或词语，让学生进行整合，填补其中的空白，也是提高学生想象能力的重要手段。例如：画下几种不同的小动物，让学生按照自己的思维说出它们之间的关系，并想象出这些小动物之间会发生什么样的故事，然后进行口述表演，这样激起学生的童趣，他们的想象力会更活跃。或者随便写下几个词语，让学生编上一段故事，用上这几个词语。这类填空白的训练，可以让学生的想象能力得到逐步提高。
想象的作文14
从小我就喜欢坐在阳台的摇椅上，摇啊摇。边摇边看着白云飘荡的碧空，这时我仿佛就是一只快乐的飞鸟，在空中自由地飞翔。看！那边身穿五彩霞衣，手里拎着提篮的不是七仙女吗？她们正赶往瑶池送蟠桃呢。哈哈，快快飞呀，没准儿前方就能遇到孙大圣，或许还可以和铁臂阿童木一起玩儿呐……。“妞妞，你又在想象什么呢？又变成什么啦？咯咯。”妈妈的声音把我唤醒。“妈妈，我想象的东西可多了。在我的脑袋瓜儿里，有着无穷的想象。”
在春花烂漫时，看着桃花朵朵，樱花满枝，我就是穿梭枝头的小蜜蜂。快乐地采着蜜，快乐地唱着“嗡嗡”歌，“嗡嗡！花蜜好甜，吃得好饱。嗡嗡！”呵呵，真是快乐；在骄阳似火的夏季，我化作水中的小鱼，在清澈凉爽的溪水中欢快的畅游，在翠绿的水草间和同伴们捉着迷藏，等到玩儿累了再去龙宫喝杯冰冰的果汁，啊！真爽；金风吹起，我是那满山红叶中的一片，站在游人如织的山巅，向人们招着手，展示自己鲜艳的红衣裳；在寒冷的冬夜，我擦去玻璃上的雾气，望着窗外雪花飘落的'孤灯。这时我总会想象那里坐着卖火柴的小女孩，我走到小女孩身边，和她一起透过那微弱的火柴光亮，看到她明天的希望。
调皮的时候，我又把自己想象成了皮诺曹第二，一会儿是独自走在密林中，忽然从树丛中冲出一只猛兽，把我吓回了现实。一会儿又在大海里遇到了鲨鱼，为摆脱鲨鱼的巨口奋力地向前游着；玩耍时，看到花园里的金龟子，在我的眼中它就是外星怪物，而自己俨然成了星河战士。我率领着蚂蚁部队，驾驶着太空战机与金甲怪物来一场殊死的搏斗，拯救着整个宇宙……哈哈，童年时的想象，有时自己都被这怪异的想象逗得直乐。
随着年龄的增长，我的知识丰富了，我的视野开阔了，我的想象就更多了。只是不再像小时那样，总把自己幻想成无所不能的超人，但仍然是天马行空。
当我拿起画笔的时候，仿佛看到了我的图画绘满了人间的美景；当我镜前试新衣的时候，仿佛看到了未来服装设计大师的新作；当我朗诵诗歌的时候，仿佛看到百兽群鸟在倾耳聆听；当我手捧书本的时候，我仿佛已成长为文学的巨匠……
“凌，你又在想象什么呢？”妈妈的声音再次把我唤回现实。
是呀！我在想什么呢？我们的生活需要想象，想象有时就是我们的希望。我们遇到困难，它会给我们勇力；我们一筹莫展，它会给我们指出通向光明的思路；我们努力学习时，它为我们插上飞翔的翅膀。
想象是我们学习中不可缺的好伙伴，想象是我们生活中快乐的主旋律，想象是我们每个人的影子。愿丰富的想象伴我们走过每一天，愿美好的想象为我们展示出灿烂的明天。
美好的想象要通过我们辛勤的努力才会变成现实。
想象的作文15
在脑海中寻觅，寻到那梦幻般的足迹。属于自己的世界，驾着一叶扁舟，向前驶航。闭上眼沉思，属于自己的天马行空，这种微妙的感觉令人惊叹。奇思妙想中我们能不断提升，提升到一个自己不可估量的高度，得到一个意想不到的结果。在大脑的灵活指挥下，勾勒出一个全新的世界，令自己得到升华。
每个人都有丰富的想象力，但我们却不情愿动动脑，更不情愿发掘打造自己的天地。我们糜烂在现实世界，重复的做着事情，每天第一缕阳光映在脸上，睁一只眼闭一只眼，咂咂嘴，开始一天的忙碌。
想象没有花哨，那是属于自己的奇妙世界，是来自心灵的触动，来自灵魂的感受。想象没有卑劣，那是属于自己的纯真世界，是保留内心的童真，是最真实的向往。想象没有理由，那是属于自己梦想的世界，是失落时的鼓励，是享受成功的骄傲。
现实负担沉重，那是来自肉体的侵蚀，是来自冷嘲热讽的痛苦。现实枯燥无味，那是来自身心的疲倦，是来自脑海的沉重。现实令人痛心，来自周边的打击，来自命运的无奈。
在我们想象世界中，一切随心所欲，拿起笔进行自己的涂鸦。夏日夜晚，月晕潺潺。蛙声一片，宁静池塘。少年躺在树旁，数着野花瓣，一片又一片，在黛蓝的夜幕中，一颗流星划过，少年惊叹，朝着流星划落的'方向跑去，一边呼喊，一边驰骋……
可在现实世界中，我们除了读书学习，就是吃饭睡觉，庸碌的一天打磨着时间，没有意义的消磨流水般的时光。太阳从早到晚的起来，似乎也无奈这命运的束缚。我们都逃不过命运的魔爪，在时光里无奈的前进，进行一次单调的旅程。
人生的旅程着实单调，但我们想过没有，在这漫漫人生路中，我们可以让自己的生活变得丰富多彩，脑海的灵敏思维，创造一个属于自己的世界，岂不乐哉？走到人生尽头，你会发现，即便单调，也不枯燥。
我们不妨开拓自己的脑洞，丰富自己的想象力，让自己的生活变得更加精彩。这样，无论是在现实，还是想象，都是快乐的。以虚衬实，以虚补实。在闲暇中沉浸在自我身心的世界，让身体得到舒适。
精神上得到满足，在现实上更加游刃有余，无论是学习还是生活，都事半功倍。所以说，我们作为当代学生，无论压力有多重，都要有丰富的想象力，即便天马行空，对身心也是极有好处。
在脑海中探索，在灵魂里寻思。在心灵里构造，在生命中掌控。想象为现实，现实即为想象。
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