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二十年后的母校想象作文
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的二十年后的母校想象作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二十年后的母校想象作文1
时光飞逝，如水一般流走。转眼间，我已经离开母校已经二十年了，我身处国外，也从未回去看过，今日我终于抽空，决定回去看看我的母校—城南小学。
我换上一件普通的衣服，开着我的私家海陆空出行器，转眼间便来到了学校门口，我将海路空出行器停在了附近的停车场内，便来到了校门口。“嘀嘀，通过测验。”这时校门口的一个机器响起了声音，我走进校门口。突然觉得身体变小了，一看，我已经穿着一件校服，头上带着一顶小黄帽，胸前佩戴着鲜亮的红领巾。原来现在的小学，无论是多大年纪的'人，只要通过检测就可以变成小学时的模样来到学校里上学。
我走进校园里只看见了，一片大大的操场，教学楼去哪儿了呢?这时，我抬起头看见天上“飞”着一个建筑物，这时，一个机器人走过来，说：“大家排好队。”然后他对着操场大叫一声“电梯。”这时，操场上突然不知从哪冒出一间小房子，我好奇地走进小房子里，刚关上门，我们便飞上了天，真的是太刺激了。
我走进教室，同学们陆陆续续地来的差不多了，我坐到座位上，放下书包，刚把书包放在桌子上，书包便自己整理起来。黑板上脏兮兮的也没有人去擦，我刚想上去擦黑板，黑板擦居然自己动了起来，把黑板上的痕迹擦地干干净净，我又回到座位上。
这时，余老师走进了教室，这节是数学课。虽然有二十年不见，但余老师依旧是那样年轻，我们认认真真的上课。老师先讲了一会儿作业，便说：“现在开始考试，把无关紧要的东西放到抽屉里去。”可是，没有笔怎么考试，原来老师会发一只羽毛笔给我们，这可不是普通的笔，只要有同学想作弊，羽毛笔就会写不出来，这样就可以防止同学作弊。
考完试就下课了，我去找余老师谈天，余老师问我：“你是谁呀?怎么看着这么眼熟。”我说：“我是您二十年前的学生呀!”这时候，余老师突然反应过来：“哈哈，是你呀。”这时，我的回国时间到了，得回去工作了，我跟老师告别，乘坐我的海陆空出行器回到了家中。
二十年后的学校，科技真发达!
二十年后的母校想象作文2
飞到温州机场，我从口袋里拿出你的手划到哪里就可以去哪里的“划划机”。轻轻一划，就前往母校——蒲鞋市小学。来到母校门口，我惊呆了。原来窄小的校门如今都变成了水晶门；印象中的那个严肃的保安不见踪影了。我怀着疑惑的心情慢慢地走近水晶门，这个时候从水晶门中传来一个声音：“你是谁？”我赶紧报上自己的名字，水晶门闪烁了几下，然后就开启大门，瓮声瓮气地说道：“您好，欢迎您回到母校！” “哎呀，糟了，糟了，快迟到了！”我加快速度朝教室跑去。只听“砰”的一响，我和一个人迎面撞上了。我从上到下仔仔细细地打量了一番这个人。恍惚间，我觉得这个人似乎很像我以前最要好的朋友——孔佳妮。“你是——”我们异口同声地叫出了对方的名字。只见她眨着扑闪扑闪的大眼睛，高挺的鼻梁都快让我认不出她了，唯一不变的就是她那樱桃小嘴。我们高兴地边叙旧边朝教室走去。
可是，我们一下就傻眼了，哪儿有教室的影儿啊？我着急地直跺脚。可是孔佳妮却一点也不着急，只见她不慌不忙地从口袋里掏出一个小正方形的东西。嘴里说着：“别着急，这是苹果第二十代，里面有最新版的SPT定位仪。”孔佳妮在那小正方形上比划了几下，她高兴地叫道：“找到了，在那儿呢！”顺着她手指所指的方向望去，只见原来的操场上遍布一个个精致的“蒙古包”。我们快步跑去，朝里一望，教室里的桌椅都变成透明的，像一个个游戏机似的，装了许多的.按钮，夏天能自动变凉，冬天能自动加热。这时我们看到了以前的班主任吴老师和许多同学。吴老师依然年轻。我们惊奇地发现吴老师原来沙哑的声音变得嘹亮了，“吴老师你的声音变得越来越动听了。”我们带着疑惑说道。
吴老师笑嘻嘻地从口袋里摸出一个小小冰淇林说：“这就是我的法宝。”我们都凑近一看，原来这冰淇林是一个高科技润喉产品，可以让老师的职业病立刻消除。我们都围着吴老师说个不停，仿佛又回到了二十年前…… 时间它真像一根魔法棒，它让人与人之间的距离越来越远，也让人与人之间的思念越来越近。
二十年后的母校想象作文3
20xx年的一个夏天，身为时装设计师的我应邀参加一个在广州举办的全国性时装设计研讨会。研讨会的主题是中小学生时装及校服的设计。在展出的众多中小学校服样品中，有一件作品引起了我的特别注意。这套校服的颜色虽然只有红、蓝、白三种，但款式却相当新颖；特别是女孩子的款式，红蓝相间的格子裙配上白色的T恤，显得格外精神而时尚。这件胸前绣着暨大附小图标校服样版，一下子将我的思绪带到了我的母校——暨南大学附属小学。会后，我决定回母校看一看。
来到校门口，一幅崭新的面貌映入我的眼帘：校门宽敞而明亮，高大而气派。走进校门，正前方有一个大大的草坪，种植着各式各样的鲜花，在阳光的照耀下，显得生机勃勃。草坪中央有一个大型喷泉，正随着课间操音乐的节奏而起伏。学生们在操场上做各种各样的活动：有跳舞唱歌的；有吹长笛的；有做天文实验的；有做各种运动的，等等。每个活动小组都有一名老师带队，尽管活动不一样，但是同学们却很有秩序，而且大家都很尽兴，都能参与其中。我走近一个长笛活动小组，竟然意外地发现带队老师是我的小学同学邓诗雯。20年不见，邓诗雯越来越漂亮，现在是母校的.音乐教师。听邓诗雯介绍，我们的小学同学吴昊天在学校当体育老师，李袆在学校当美术老师。而且，李袆所教的学生还能亲自设计校服，我在研究讨会上注意到的那套难忘的校服，就是出自他的学生之手。
在母校，我发现所有的学生都很快乐。他们每天只是上午上课，下午全部是自选学习项目，学生完全可以按照自己的兴趣选择不同的活动。放学后，他们也没有家庭作业，只需要每天写一篇日记，记下自己当天的收获，然后发邮件给老师就OK了。
20年后的母校不仅更加美丽了，也更加具有活力了。这个时代的小学生们，成了校园里的快乐天使和真正主人。
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