五年级想象作文：假如我有一匹马
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的五年级想象作文：假如我有一匹马，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级想象作文：假如我有一匹马1
假如我有一匹马，我要先给它打扮得漂漂亮亮的。全身弄上美丽的蓝色，有一双雪白的，没有一根杂毛的翅膀，可以飞的很高很高。给尾巴上绿色的，再给它配上金光闪闪的辔头和马鞍，打上银马掌，因为银耐磨，又好看。
假如我有一匹马，我会好好的驯服它，带它在草原上自由奔腾，在战场上浴血奋战。假如我有一匹马，我一定要扔掉那厌烦的课本，骑上它去广阔无边无际的草原，呼吸新鲜的空气。
假如我有一匹马，我要骑上它，穿越三国，在沙场上与张飞拜兄结义，和诸葛亮成为良师益友，与张哥、刘哥、曹操一起建国立业，在诸葛亮军师的指点下，利用“空城计”、“草船借箭”、“美人计”等，骑上我的骏马用我的智慧，击败司马懿的十万大军，去一展华雄，为国立功。
假如我有一匹马，我要骑上它走南闯北，我骑上它，要环游世界，周游各地。我要像李白那样，走遍大江南北。我要让它长上翅膀，飞到天宫，去坐玉皇大玉的宝座，去太上老君的八卦炉里看一看，去仙桃大会上尝一尝鲜果的味道，去广寒宫问候一下玉兔，去马圈看一下当“马官”的孙悟空……
假如我有一匹马，我要向鲁滨逊一样，漂流海外的岛屿，，与马相依为命，我砍树，它拉木头，建一个美丽的家园，再好好驯养马，我是骑士，我们在山中打山羊，扔木箭。在果树上摘果子，在河边捕鱼，它总是诚实的跟着我，听从我的指挥。
假如我有一匹马，我会让它永远“美丽”，我会体贴它，关心它，并和它成为最好的“朋友”。我要和它一起做更多的好事，造福于人类！
五年级想象作文：假如我有一匹马2
假如我有一匹马，它应该有修长健美的腿，油光水滑的身体。它可以是白色的，也可以是枣红色的。奔跑时四蹄腾空，像腾云驾雾一般。喔，这样还不够快，我还将给它装上一对巨大的翅膀，一次轻轻地拍动，就能绕地球一圈。
啊，多么的美，现在我可以去我想去的任何地方，甚至可以穿越时空，去古代看看。
假如我有这样一匹马，一瞬间我就来到了雅鲁藏布大峡谷，看到了金碧辉煌的寺庙，看见了雪域高原上的牦牛。瀑布从高处直落而下，大声如雷霆，周围到处都是五颜六色的彩虹，峡谷里到处开放着鲜花，更显得这里那么的清静。我张开双臂，闭上眼睛，静静地感受着。可是，当我再次睁开眼睛，这是哪里呀——一个四处都是水的小镇，这里的喧闹，这里的祥和，这里的繁忙和这里的和谐，这个似曾相识的地方。哦，《小镇的早晨》，我久久的站在那里发愣、发痴、发呆，我见到了，见过了书本中学过的场景，我被惊呆了，我使劲亲吻了我的神马，神马一声嘶鸣，我又被巨大的潮水声唤醒，老师激情的声音响起：“那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗、横贯江面……”真实的场景伴随着老师的声音，哇，我到了浙江海宁县，气势恢宏的钱塘潮展现在了我的眼前，浪潮翻滚，震撼激射，我激动得都快流眼泪了……
假如我有这样一匹马，我会去灾区帮助灾区小朋友，给他们送去生活用品、学习用具、让他们和我们一样，在明亮的教室里学习;我还会去动物园，解救那些失去自由的动物，把它们送回自己真正的家。
假如我有这样一匹马，我能穿越时空，来到唐朝，我看见了李白、看见了杜甫，我还亲眼目睹了李白的醉酒低吟：“床前明月光”……看到了唐朝时人们的生活。
哦，这是一匹这么好的神马!我想一直让它陪伴着我，奔向我心中向往的圣地。
五年级想象作文：假如我有一匹马3
有一种动物象征着俊朗和速度，那就是马。马，是人类无言的朋友，我渴望我有一匹马，能带我奔向天涯海角。
啊，假如我有一匹马，我要骑着它奔向蔚蓝的大海。我要在清晨时躺在温暖的沙滩床上看世间罕见的海上日出，太阳才露出小半边脸，朝霞撒向世间万物。我要踩在松软的沙滩上，一边吹着海风一边捡拾五彩的贝壳和海螺。我还要喝新鲜的椰汁，倾听海浪的歌声，看鱼儿跃出海面和我打招呼。看海鸥在微风里翩翩起舞。
啊，假如我有一匹马，我要骑着它走进神秘的大森林。我要和森林里的动物做朋友。倾听歌手百灵鸟既美妙又动听的歌声，欣赏舞蹈家燕子华丽多姿的舞蹈。看看森林里有名的医生啄木鸟是怎么给大树伯伯治病的。看看聪明的建筑师们鸟儿是怎么给自己筑巢的。我要和马儿去品尝一下大森林里清澈的水。
啊，假如我有一匹马，我要骑着它去可爱的童话世界。我要给卖火柴的小女孩送上热乎乎的烤面包和厚厚的棉袄，送给她温暖。我还要让她骑着我的马儿，去七个小矮人的房子里做客，让她们成为朋友。我要让我的马儿和龟兔赛跑，看看我这只矫健的马儿，能不能比过乌龟和兔子。我要找到阿拉丁神灯，向它许下三个愿望：第一个愿望，世界永远和平；第二个愿望，让贫困山区的儿童过上幸福的生活；第三个愿望，让世界不在有灾难和疾病。
啊，假如我有一匹马，我要骑着它奔向开满鲜花的地方。和马儿一起在芳香四溢的花海中散步。我要看美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，看不辞辛苦的蜜蜂是怎么采蜜的。我还要尝尝花蜜的香甜。
假如我有一匹马，那该有多好呀！我还要骑着它奔向许多地方。
五年级想象作文：假如我有一匹马4
每次练习骑马的时候，我就想：如果我能拥有一匹马，让它陪着我，带我奔跑，那该多好啊！
假如我有一匹马，我就给它起名叫“马娜”。它是一匹活潑好动的马，有一双亮晶晶的大眼睛，开心时鼻孔会发出“呼呼”的声音，一身棕色的毛油亮油亮的，像是刚在油锅里打了个滚一样。
我常常幻想这样的情景：我到马棚看望马娜，它从不挑食，萝卜、苹果、糖……它都吃。我拿个苹果在它面前晃来晃去，它立马两眼放光，一副一天没吃东西的样子。
等它把苹果啃完，我就把它放岀来，让它在草地上尽情地奔跑。它迈着矫健的步伐向我走来，眨着大眼睛好像在问我：“小主人，我可以出去吗？”我点点头，它一溜烟跑了，头也不回，像个疯孩子一样。它在草地上狂奔，越跑越快，我只看到一抹棕色在飞跃，一会儿跑到东，一会儿跑到西。几只小狗赶紧追上去，但哪里追得上？不一会儿，小狗就被它远远地甩在了后面。
玩够了，马娜迈着轻盈的步伐向我跑来，然后低下头安静地吃起了嫩草。等它吃饱了，我就给它装上马具。一切准备就绪，我跃上马背，马鞭轻轻一点，我们俩就变成一个影子在草地上飞跃。风呼呼地在耳边吹着，我兴奋极了！风声、马蹄声、呼吸声组成了一支乐曲，所有烦恼早已烟消云散。
天色渐晚，山头的太阳只剩下半张脸，羊“咩咩”地叫着。我跳下马，牵着马娜缓缓走向马棚。我卸下马鞍，去掉笼头和缰绳，让马娜在沙地上舒服地打几个滚，再用清水给它洗个澡。洗完了澡，我拿起大梳子帮它梳理鬃毛。这时，马娜发出“聿聿”的声音，仿佛在向我告别。真是美好的一天啊！
如果这一切都是真的，我会好好享受马背上的时光，和我的马娜纵横四海，笑傲江湖。
五年级想象作文：假如我有一匹马5
100世纪时，人类已经不再用汽车作为交通工具了。那时，人类正在使用一种新型的交通工具——马。马不再是一种低能动物了，它变成了一种由马进化的"多功能马"。
"多功能马"不再是以前那么大了，它如同小鹿那么小。但如果你想骑着它的话，他便会马上变大。而且马的背上有一处是凸出的。这样，人们就不用给它安马镫了，如果你要上去，那它就会蹲下来，让你能一脚踏上去。"多功能马"的好处还远远不止这些。"多功能马"性格很温顺,善解人意，非常适合给人们当宠物。
100世纪的马不再吃草了，而是吃气体中的化学成分，二氧化碳，那么它的排泄物呢?原来马的体内已经不是原来的器官了，它的肝里装的全是新鲜的空气，这样人类就不用再为森林的过度开采而担心了!
马不仅进化空气，而且它可是"多功能马"，如果你生病了，那么马会给你开药，如果你家没有那种药，它便会去为你买药，如果是生大病，病情严重的话，那马儿便会5秒之内把你送到医院。如果你心情不好的话，马儿便会驮着你旅游全国。如果你在异地他乡，工作忙，春节没时间回家的话，马儿便会变成一面镜子，让你通过镜子和外地的家人通话。马儿不但吃草，还吃垃圾，为人类减轻负担。你看，那个马儿正在狼吞虎咽地吃垃圾呢!而且还吃得津津有味。马儿为人类做出了很大的贡献，而且马儿现在能飞，能跑，能游泳，还能听懂人们给它说的语言呢!这样交谈，说话就更方便，轻松了!
你瞧，100世纪的小马儿多棒啊!我相信它以后会帮助人们很多很多的事情。
五年级想象作文：假如我有一匹马6
假如我有一匹马，我希望它像吕布的赤兔马一样，俊俏潇洒。一身红棕色的马毛，一条深红色的尾巴挂在身后，四肢健壮的马蹄腾空而起。它还有一对红色大翅膀，无论你要去哪，它都可以带你去。我要把这匹马叫做红闪电，正如其名，它奔跑的速度可与闪电相提并论。
假如我有一匹马，我要骑着它去沙漠。凡是它所走过的地方，都会长出一簇小草，我要让它走遍整个沙漠，让原来死气沉沉的沙漠变成一片绿洲。
假如有一匹马，我要和它一起去广阔的大草原。给它吃最嫩的草，喝最清澈的泉水。白天骑着它在草原上撒欢，让它在草地里踏出深深浅浅的蹄印，晚上和它一起看星星，躲在它温暖的翅膀下休息，给它讲睡前故事，和它一起讨论世界万物。
假如有一匹马，我要骑着它飞往世界各地。去巴黎看埃菲尔铁塔，和它一起飞向塔顶看风景；去北京看万里长城，体会中国文化的博大精深；去西安看大雁塔，顺便吃上一碗热乎乎的羊肉泡馍；去眉县看太白山体会“会当凌绝顶，一览众山小”的快感。
假如我有一匹马，我要让它带我穿越回古代，去看看大诗仙李白，与他一起饮酒作诗；再去看看吕布的赤兔马，与他比比速度；还要去看看智多星诸葛亮，看他如何利用空城计吓退敌人。
假如我有一匹马，我要和它一起去看日落，看河水中自己清晰的倒影，瞧天边美丽的晚霞望着远方依稀的树影，轻抚着马儿的鬃毛，我们都会感到无比惬意。
假如我有一匹马，我要骑着它去太空游玩。去月亮上看看嫦娥，在水星上游泳，再去天上摘几颗星星，当作小挂件挂在马鞍上，我想着那一定很美。
假如有一匹马，我要和它一起做很多事。虽然这些都只是幻想，但我相信只要我努力学习，长大后一定可以成为那匹速度惊人的千里马！
五年级想象作文：假如我有一匹马7
总是渴望有那么一匹马，它能够带着我飞奔天涯海角，带着我实现我的梦想……
假如我有一匹马，我要任意驰聘在辽阔无边的大草原上。我要在这片绿海之中，欣赏这如画的美景；要在这绿海之中，感受和草原融为一体的感觉；要在这绿海之中，被风轻轻托起；要在这绿海之中，看一座座蒙古包的影子匆匆飘过……我要闻闻遍地青草的芬芳；我要品尝一下酥油茶的浓香；我要看看雪白羊群；我要坐在马背上尽情地放声歌唱……我终于感受到，草原的日子是那么美好！
假如我有一匹马，我要让它带着我奔向清晨的大海。太阳才刚刚从山头露出小半边脸，朝霞撒向世间万物。一切都被笼罩在雾蒙蒙的红色里。海也被染红了，水天一色，同是雾蒙蒙的、轻飘飘的红。海平水如镜，看上去总是那样和谐、美好。我和马儿笔直地站在那里，迎着扑面而来的 凉 风，我们等待着……大海也在静静地等待。我等待着——等待着新的一天来临；等待着激情四射的太阳升起；等待着火红的朝霞燃烧新的希望，等待着，我们等待着……我们一起把眼睛直射向太阳，我们一起仰望着幸福的前途美景……
假如我有一匹马，我要带着它翻过千山万壑，来到偏远的小山村。我会去看望那些吃不饱穿不暖的受难儿童；我会安抚那穷苦孩子的受伤的心灵；我会去激励他们：一定要坚强，要勇于面对困难；我还会……我要让我的马儿驮着山村孩子走出大山，看看外面的世界，让他们和我们一样，长大了以后，一起奔向那美好的未来！
啊！如果我真的有那么一匹马，我会去做更多有意义的事的。
五年级想象作文：假如我有一匹马8
提起那无边无际的大草原，大家一定会想起那昂首扬尾、四蹄腾空、动作矫健、奔腾在草原上的骏马。古人云：“竹批双耳峻，风入四蹄轻。”这句出自唐代诗人杜甫《房兵曹胡马》的诗写得真好。是啊，“马”自古代以来就是人们的好帮手；在古代，古人的出行工具就是马，在人们的心中，“马”早已是勇敢、忠诚的代表；如果我有一匹马，那该有多好啊！
假如我有一匹马，那一定会是一匹漂亮、可爱的马，马身会是枣红色的，头上的璎珞会迎风飘动，背上的鞍镫、头上的辔头，会显得特别威风，尾巴上的毛会被梳理得整整齐齐，它跑起来时，鬃毛迎风飘动，就像要去完成一件非常重要的工作。
假如我有一匹马，我一定要骑着这匹马来到令人向往的著名的最深最长最窄的峡谷——雅鲁藏布江大峡谷；我要骑着这匹马去那里看看纯净的天空、最飘逸的云彩、最雄伟的雪峰、最漂亮的“大拐弯”和最丰富的宝库，来感受一下门巴族和藏族同胞的热情，来参观一下藏族和门巴族同胞的木屋，看看他们的生活习俗和生存环境；要去看看大峡谷里的奇花异草，绿树成荫的亚热带雨林，大自然中的“自然博物馆”；还要去看看黄色的油菜花、紫白色的豌豆花和绿浪翻滚的青稞地组成的一幅精美的“水彩画”，来听听少数民族同胞讲讲有关“雅鲁藏布大峡谷”的美丽传说；这会使我开阔眼界，增长知识，我相信：这一定是我心目中最无与伦比，最独一无二的“自驾游”。
啊，灿烂的美景使我欢跃，我知道，我们以后也要像马一样永不停歇、永不服输；做拥有永不磨灭的信仰的人。
五年级想象作文：假如我有一匹马9
我的爷爷是一位古书收藏家。他的书房里全是各种各样稀奇古怪的书。可是他从来不让人进他的书房，就连他最宠爱的我也不能。这就使我更想看个究竟。
终于，有一天，我趁爷爷睡觉的好时机溜进书房。一进书房，我就被琳琅满目的书看的眼花缭乱，各种大小、厚薄的书铺天盖地，一直都堆到天花板上了。但在这庞大的书海里，我立刻被一本超大超厚的、用树皮包着的书吸引住了。我小心的取下书，两个大字映入眼帘—《神马》。我轻轻打开，书的第一页上画着一匹马。
这匹马膘肥体壮，皮毛油光水滑。身上披了一件雪一样的战袍。昂首扬尾，四肢强劲有力，奔腾向前。更神奇的是，马的身上长着两双洁白的翅膀。
我继续往下翻，只见书上写着一串咒语：哞嘛哞嘛啦哈！我念了一遍，奇迹出现了！那匹马居然从书上飞了下来，落在我的身旁。它冲我点点头，眨眨眼，扇了扇翅膀，半跪了下来，好像在示意我坐到它的背上。我晕晕乎乎上了马背，抓紧马的翅膀，忽然，我整个人都腾空起来，马载着我飞出窗外，愈飞愈高，我吓的闭上眼睛，听到风声呼呼的在耳边，我吓得大叫咒语，转眼之间，我又在书房里了。我的心砰砰直跳，赶紧合上书，溜回自己的房间。
第二天，爸爸送我上学，下着雨，到处都堵车，道路被堵得水泄不通。怎么办？我就要迟到了。我急得直跺脚。突然我想起了爷爷书房里的那匹神马，如果这个时候，马能带我飞进教室多好啊。我情不自禁念起了那句咒语。顿时，奇迹出现了，神马像一道白光闪现在眼前。它扇动翅膀把我裹紧，飞向高空，向下看，车水马龙就像蚂蚁一样小，我还没反应过来，人已经在教室了。我长呼一口气，连忙向神马道谢。
从此，神马成了我最好的朋友，最亲密的伙伴！
多么神奇的马啊！真希望人人都有这样一匹马，在你有困难的时候，它会立刻出现，帮你解决一切问题。
五年级想象作文：假如我有一匹马10
马是人们无言的朋友。它们善良、可爱、通人性，总是喜欢默默地奉献着，却不图回报。我喜欢吗！
假如我有一匹马，我希望是一匹乌骓马。它浑身的毛乌黑铮亮，一双铜铃般的大眼炯炯有神。马的耳朵就像刀锋一样，尖锐无比。马的四肢肌肉发达，跑起来苍劲有力。在马的脚环那儿，有一圈白毛，像穿着白靴子。马鬃和马尾乌黑浓密，跑起来像旗子一样迎风飘动。我希望这匹马的性格像电影中的战马一样聪明、有毅力。战马为了保证朋友和它的生命安全，它甘愿放下英雄的架子，去做苦力——拉大炮。为了和主人重逢，它冲锋陷阵。故事情节感人至深，最后因它带来了和平。我希望我的马也有这种精神。
假如我有一匹马，我希望它是一匹天马。它四蹄腾空，在风中奔跑。白云从它身边飘过，鸟儿在他身旁飞翔。我骑在它身上想去哪儿，就去哪儿。我和它欣赏黄山的秀美，俯瞰雅鲁藏布大峡谷的险峻，探索神秘的神农架。我们还能飞得更高更远，遨游在广阔的宇宙中，浩瀚的银河、绚丽的星云、雄伟的尘埃柱，都呈现在我眼前。它还能穿梭时空，让我亲眼目睹赵云千里走单骑、成吉思汗统一天下的壮烈场面。它又穿梭到未来，看到各国人名欢聚一堂。我一闻！哇！空气真清新呀！原来森林面积是以前的1000倍，真美呀！
假如我有一匹马，我希望我的马能预报自然灾害。海啸来临前，它的鬃毛会像波浪一样摆动。地震来临前，它会向震源方向大声嘶鸣。我还骑着马去治理环境，如果有哪家工厂冒黑烟。乌骓马会把那座工厂变成一片森林。我和乌骓马会努力把地球环境变得越来越好！
五年级想象作文：假如我有一匹马11
马既忠诚又勇敢，而且和人一样爱自由。
今天我来到草原，要在今天学会骑马。我走进马舍，一共三匹马，我一眼便选中了黑色的那一匹。这匹马的毛里隐隐约约看得见那壮壮的肌肉，毛的颜色就像被油漆刷过一样。它的眼睛闪烁着亮光，就像两颗黑宝石，它的耳朵竖立着，就像被削过的竹筒，它的鬃毛长长的、弯弯的，就像烫过一样。它的四蹄非常健壮，跑起来快步如飞。
记得老师说过，马是有灵性的动物，于是我拍拍马背，它顿时转过头来，我大声地宣布：“今天我要学会骑马！”它懂事发点点头，好像在说：“嗯，我知道了。”
我立即拿了两块馍，然后用腿夹住马的肚子，一拉缰绳就走了。到了草原，我才想起这匹黑色的骏马还没有名字呢，可我现在脑子一片空白，什么都想不起来。该向哪里走呢？我完全没有了主意。在这关键时刻，还是黑马有主见，一个劲地向北跑，这样也好，回来时我们就找得到的路了。
我一直随着它跑，终于我想到了它应该叫黑骏，它那么帅，当然适合这样的名字！我和它就这么走着走着，突然我发现前方不远处有一个悬崖，它要干什么？我赶紧拉紧缰绳，可是黑骏还是不顾一切地向前走！现在最关键的是要保命，但黑骏好像什么都没看见一样，一步一步向前走着，我摸遍了全身，身上只有两个馍和一把枪，于是我把馍喂给了黑骏，可它不吃，我只好用武力了，我陶出枪，开枪了，可每一颗子弹打下去都不能让它回去，终于我和黑骏一起掉下了悬崖，我只觉得眼前一黑，什么都不知道了。
“叮叮叮！叮叮叮！”“起床了！”身边传来妈妈的声音。怎么回事？啊，原来是一场梦啊！马，如果失去了自由宁愿死的动物，是它，让我懂得了，让我明白了自由是多么可贵啊！
五年级想象作文：假如我有一匹马12
假如我有一匹马，我要骑着它去看世界。我要坐在马背上，威武地舞动长鞭，马儿飞快地奔跑，驮着我，也驮着我那激动的心情。
首先我要骑马奔驰在梦寐已久的北方。我要毫无拘束地和马一起在雪海中奔跑，看那红褐色的马儿，耳朵尖尖地犹如两片叶子，在雪中直直地竖立，在雪中压出一个个形状各异的小脚丫。我要马驮着我在雪堆中纵横驰骋……
假如我有一匹马，我要让它驮着我去清晨的都江堰。我要在马背上自由歌唱，与鸟儿那清脆响亮的歌声媲美；在马背上看那清澈的冰凉的水，看那些奇奇怪怪的小石头。然后跳下来，牵着马的小耳朵在水中漫步，享受着那清凉的时刻。
假如我有一匹马，我要让它驮着我去我的老家。我要马儿在田野中飞奔，我在马背上听那初生的羊羔的叫喊，看那一亩亩金灿灿的稻谷田，稻谷在阳光的照射下发着金光，还有那各种各种的蜻蜓；闻着那竹子的清香，小野花、荷花的芬芳。我们一直被水环绕着，犹如一幅幅山水画。
假如我有一匹马，我还要骑着马去改变世界。
我要变身成“女汉子”，骑着那威武的骏马来来回回地巡逻。一见到贼眉鼠眼的小偷正在光天化日之下偷窃别人的财物，我就用鞭子抽打着马儿，马儿飞快地向前奔去。我立刻跳下马背，施展拳脚，三下两下拿下小偷，将他交给警察处理。
假如我有一匹马，我想骑着它环游世界，体会人间的温暖、美好，让我的欢声笑语响遍全世界！
五年级想象作文：假如我有一匹马13
转眼间到了30世纪，马已经成了人们最好的朋友，此时的马跟以前的马相比简直就是天壤之别。经过几百年的进化和改良，马不但长出了翅膀，而且具有超强的磁场能力。
当我想飞向天空时，马就会张开一对金灿灿的翅膀，载着我迎着耀眼的阳光飞向湛蓝的天幕。轻风拂过我的耳畔，棉花糖样的白云飘过我的身旁，看着身下的纵横阡陌一闪而过，我还以为是在做梦呢！马载着我飞跃高山，跨过大海，飞过一个个不同的国家，我自由自在地在地球的上空快乐的翱翔。我来到了冰冷的南极，马释放出的超磁场在我的周身形成了一层厚厚的.保护罩，让我感觉不到寒冷。我看到了胖胖的企鹅，它们穿着黑色的燕尾服，挺着圆滚滚的白肚皮站成一排，摇摇晃晃的向我走来，憨态可掬，可爱极了！
看过了白雪皑皑的冰雪世界，我又驱策着马飞向了温暖的夏威夷海岛。远远的看见在凉风习习的椰林中一群夏威夷土著姑娘正手舞足蹈地跳着热烈的草裙舞。古兰尼牧场上绿草如茵的草原，茂密葱翠的山谷，水清沙白的海滩让我留恋忘返。我轻拍着马的头，让它载着我俯冲进了蔚蓝色的大海深处。海底的世界竟然如此色彩斑斓，各种各样颜色的鱼，形形色色稀奇古怪的动物让我惊叹不已。海底居然也有草原，长长的海草，绿的发黑，随着海浪摇摆，看不到尽头。一对对海马悠然的徜徉在海底草原。巨大的海螺，红紫蓝三色交杂，像是一座绚丽的宝塔。奇妙的海底世界让我目不暇接。
我的马还有特异功能，当有灾难降临时，我的马便会感应到，它会释放出超能量提前预知并发出警示，使灾难的损失降到最小；如果人们遇到干旱，我的马会使出“呼风唤雨”术，痛痛快快的下一场倾盆大雨，滋润大地；如果人们遇到洪水，我的马就会放出超能力，在地上劈出一条又宽又深的河道，汹涌恣意的洪水也会臣服，慢慢流进去，消失得无影无踪。
假如我真的拥有这样一匹马该有多好！它既能带我游历世界，尽览天下美景，还能为人类造福……
五年级想象作文：假如我有一匹马14
假如我有一匹马，那它一定要是纯白色的，没有一丝杂毛，每天早上，它都叫我起床，并送我上学，以它的超音速，前一秒还呆在家里，后一秒就已经在学校的大门口了，所以我总是去的最早的一个学生。
小马还会检查作业，如果有哪题做错了，小马会在旁边打一个小叉，并反反复复地教我，直到会为之。
小马还不只会这些呢！每到周末，它就会张开翅膀带我环游世界，英国、美国、加拿大，日本、韩国、西班牙......都被我跑了几百遍了。
你知道吗？凡是被小马走过的地方都会变的一尘不染，那是因为小马会自动清理垃圾，只要是被它看到的垃圾它都会用长长的尾巴一扫，所有垃圾就会自动消灭。所以整个地球都干净的真是比五星级酒店还舒服。现在的垃圾场也没了，反倒改成了溜冰场，说是溜冰场吧，其实一点儿冰也没有，但却比冰还滑溜儿。
那些流浪猫们不用为争垃圾桶而打得头破血流了。五星级桥洞下有它们清闲呢，既阴凉还可以随时抓鱼吃，那日子，可真叫美。骑着我心爱的小白马，随着我一声“穿越！”马儿突然腾空而起，“嗖”的一下就穿越到了童话世界，只觉得耳边直生风。我们帮助卖火柴的小女孩儿，给她暖暖的烤炉，给她香喷喷的烤鸭。
牵着小马的缰绳，我们还走进了书的世界，变成了一本书的主角呢，书名就叫《李佳依菲和小马的大探险》，最后还拍成了电影《小马和主人大探险》，竟然又莫名其妙地创了一个动画片，想必大家都知道，那就是《加菲猫的幸福生活》，况且，我的外号就叫“加菲猫”。
论起我和小马来，那可真是说也说不完，虽然这只是我天马行空的幻想，但我依然会在心里留一个位置给它——我和小马的传奇。
五年级想象作文：假如我有一匹马15
假如我有一匹马，那该多好呀！我希望我有一匹长着一对白色翅膀，白色鬃毛的千里马。它身上的辔头、鞍镫、缰绳都是我亲手为它量身定做的，头上还有一穗迎风飘动的璎珞。
假如我有一匹马，高兴时，我和它一起玩耍；难过时，我会向它倾诉；它还会按时送我上学、接我放学；我还要带着它环游世界。
假如我有一匹马，我要驾驭着它到辽阔的原野上，任意在这秋高气爽的草原上驰骋。我要在绿舟中，欣赏这如画的美景；我要在这绿舟中，品尝香甜的酥油茶；我要在绿舟中，看“万羊奔腾”，一只只羊儿，像大绿毯上的一朵白色的小花；我要跳进围栏，为小羊们修剪羊毛；我要在绿舟中，看“万牛奔腾”，看牛儿们健步奔驰；我要在绿舟中，和蒙古人民载歌载舞；我要在绿舟中，坐在马背上感受和草原融为一体的感觉，我要坐在马背上放声歌唱、尽情欢送。
假如我有一匹马，我要让它展开双翅，飞入云霄，坐在白云上，尽情享受欢乐。我要在软绵绵的“棉花糖”中，任意穿梭；我要在软绵绵的“棉花糖”中，为白云摆出千姿百态的造型，有像大象的，有像小狗的，有像羊羔的……各式各样、造型奇特；我要在软绵绵的“棉花糖”中，懒洋洋的睡大觉；我要在软绵绵的“棉花糖”中，和蝴蝶、小鸟、飞燕载歌载舞；尽情狂欢；我要在软绵绵的“棉花糖”中，和我亲爱的小马蹦蹦跳跳。
假如我有一匹马，我要带它去看无边无际的大海、金灿灿的沙滩。我要在金灿灿的沙滩上，和小马捡五颜六色、姿态万千、奇形怪状的贝壳；我要在金灿灿的沙滩上，和马儿寻找晶莹剔透的珍珠；我要在金灿灿的沙滩上，和马儿一起去寻找捉迷藏高手——藏在海边小石头底下的螃蟹和小虾；我要和小马潜入海底，去看美丽的海底世界：壮阔的鱼群、五彩的珊瑚、新奇的生物；我要和马儿躺在躺椅上，享受人生的乐趣。
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