小学五年级作文通用7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的小学五年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
牛是一种勤劳的动物。它们有耕牛、耗牛、母牛、奶牛、他、肉牛和公牛。
牛是人类的好朋友和得力助手。牛是农民的好朋友，他们为农民犁地，耕田，播种，收割，成天任劳任怨，不辞辛苦。我敢说，农民丰收的粮食堆成山，这里面有很大的功劳。它们对农民来说无所求，只求吃饱草。人们做成牛车，让牛来拉，为人们运送东西。高原上的耗牛被誉为“高原之舟”，它们是藏人的运输工具。多伟大的'牛啊！
牛的品质非常高尚。它老实，勤奋，它无时无刻的把一切无私奉献给人类。牛的皮可以分成五层，这五层每层都可以做成皮大衣，其中最外面那层最好。牛肉是很好的食物，人吃了可以很有力气，长得又高又壮。牛骨头是很好的药材，其中钙这味药中很大一部分是从牛骨头中提取出来的。就连牛粪也是非常有效的农家肥料。连牛毛也是高级的毛纺原料。可以说，牛一身都是宝啊！
这时我不禁想起了四海公园的“盖世金牛”。它高大无比，牛头向下，好像一头勤劳的牛正在耕地。它象征着蛇口人、深圳人的改革开放进取精神。四川的戏剧家魏明伦提词的。在“盖世金牛”的旁边有一块石碑。他是一位深圳的作家提的。他意味着深圳人民要向牛一样朴实无华，默默无闻的工作。
我想在我们的身边有许多像牛一样的人，农民们每天不停的种地；工人们每天不停地为我们建造高楼；老师每天不停地交给我们新知识；爸爸妈妈每天无微不至地关心我们。他们的品质跟牛是多么的相似啊！写到这里，我被牛的精神感动了，我不禁想到：我也要向他们一样做一头勤奋学习的小公牛。
小学五年级作文 篇2
我叫陈茜，今年11岁，生肖是“蛇”。在苏州市沧浪新城第一实小读三年级。我长得很普通，长长的睫毛下藏着一双水汪汪的大眼睛，一张小嘴又能吃，又能说。
画画，看书，弹钢琴，溜冰，都是我的强项。其中最拿手的就是画画和弹钢琴。
我从小就有一个梦想，就是当一位著名的画家。当时我才上幼儿园，妈妈知道我的梦想后，便准备在附近帮我报一个画画兴趣班，我知道后疑惑不解的.问妈妈：“为什么要上画画班呢?不是直接就好当画家了吗?”“因为画家必须得画画很好才行啊!”我点点头。可到了那，教画画的老师说我太小了，还不能学画画，我只好和妈妈回家了。终于我上小学了，我连忙让妈妈给我到沧浪少年宫报名去学画画。
我的钢琴弹得也不错，我也是从中班就开始学了。因为那时还小，所以妈妈就让我的钢琴老师，教我只弹一些好听的曲子。培养一些兴趣。读小学以前也已经考过了3级，今年暑假就要考6级了。
怎么样?我还不错吧!假如你觉得我很好，就请为我竖起大拇指吧!
小学五年级作文 篇3
从小学五年级起，我与她就没再多说话。有时很想像以前一样无话不说，可是总是无话可说。
她会讲我披着头发，疯疯癫癫；我会讲她天天一个发型毫无新意；她会给我买在我看来幼稚至极的衣服，我会拼命笑她穿着太老土；她会扔掉我偷偷买的口红和指甲油，我会用她的眉笔和粉扑在浴室里化妆……
现在想想，觉得自己很可笑，明明什么都不懂，却还要装的很深沉。
最可笑的还是我暗恋别人这件事。其实只是暗恋，我喜欢那个男生在午后打篮球大汗淋漓的样子；我喜欢那个男孩被老师提问支支吾吾答不上来脸红的样子；我喜欢那个男孩笑起来露出一口白牙的样子。她怎么会知道我每天上课喜欢偷偷朝窗外探，只是为了用眼角暼他几眼呢？她不知道。
她应该理解我，帮我走出迷雾的。
可她只偷看了我的'日记。
从那时起，我便不太理她。
我以为应该相信世上有爱情，她笃定地确信爱情是假的，而且我这么小，不懂爱情，也不配有爱情。
现在，三年了，我终于寄宿了。我终于可以不看见她了，我终于自由了。
放假回家，桌上一盘水煮肉片，一碗虾汤。她在仔细地把肉片里的香菜和花椒挑掉。她不知道，因为她，我改掉了不吃香菜的习惯——她爱吃香菜。她略带兴奋地说：“尝尝虾，上次太辣了，你都没吃几个，这次特意没放辣椒，多吃点。”
我点点头，想说什么又欲言又止。她不知道，我习惯了吃辣。在学校食堂，无数次被辣哭却还在往嘴里塞，因为她爱吃辣。
我以为我们中间有代沟，这条代沟让我们无法进入对方的世界。可是，代沟会随着年龄的增长以及心智的逐渐成熟变小，直至消逝在生活里。
吃完饭，她指了指衣柜里给我新买的牛仔裤和风衣说，我大了，不给我买童装了。
我默默地从书包里掏出生地AB卷说，我去写作业了。
我知道，她喜欢看我勤奋的样子。
转学后，我为她改变了很多，她也变了，变得我越来越喜欢了。
这条代沟，我终究是跨过来了。
在以后的日子里，我希望我们就这样一直下去，因为太爱了，所以，我们用各自的方式去爱对方，爱的交错点便是代沟的终结。
小学五年级作文 篇4
给大家猜个谜语：“时而莺歌燕舞，时而绿树成阴，时而天高气爽，时而白雪一片。”是什么呢？当然是四季了！在我心中，春夏秋冬的是那么美丽，那么自然。
春，生机勃勃，焕然一新。在过年的喜悦中，春的脚步近了。树为了迎接新一年的到来，让可爱的小嫩芽来装点自己；花用绿叶和胭脂装饰自己。
当百花争艳之际，“植物春晚”也开始了。
夏，荷花盛开，酷热降临。小孩们统统换上短裤短袖，和朋友在外疯玩，回家时弄得一身臭汗，等着挨骂；大人们则在空调屋里打麻将。总之，大人小孩有事干。
秋，五谷丰登，树叶飘落。这时候最忙的就是农民伯伯了，他们正脚踩落叶，忙着收果子呢！
冬，大雪飘飞，银装素裹，小孩们打雪仗、堆雪人，甚是快乐充实。
有人说，四季是看不见摸不着的.，也听不见的。我不同意。看那风火水土，摸那花草树木，听那天籁之音，你肯定能从中发现奥妙的。
小学五年级作文 篇5
虽然一年四季都有雨，但它们的脾气可大不相同。
春天，当农民伯伯播下种子的时候，春雨便悄悄地来了。她悄无声息地下了起来，落在了树林里，洒在了田野上。遥望那一望无际的田野，嫩绿的小苗成群地从土里探出头来，吮吸着大地母亲那甘甜的乳汁。笋芽儿也迫不及待地睁开了双眼，来欣赏这五彩缤纷的世界。花儿洒落在草地上，红的像火、粉的像霞、白的似雪，再加上牛毛似的斜织的细雨，好一派迷人的景象。
夏天，炙热的太阳烤着大地。人们总是盼望着下雨，可雨却不知道躲到哪里睡懒觉了，人们开始埋怨起来。雨被吵醒了，他听到之后，十分生气，便开始下起了大暴雨。豆粒般大的雨点砸在地上，溅起了一朵朵水花。不一会儿，积在地面上的积水就没过了脚面。他的近亲--雷和闪电也时不时地凑热闹，凑热闹没关系，可你也别捣乱呀！一阵阵响彻云霄的雷声，一道道划破天空的闪电，常把胆小的人吓得毛骨悚然。
秋天，花针般的丝丝小雨洒在了田野里。高粱涨红了脸，稻子笑完了腰，农民伯伯忙得不亦乐乎。树林里，怎么有这么多只蝴蝶在翩翩起舞？仔细一看，噢！原来不是蝴蝶，而是一片片落叶。红的，金黄的，落到地上组成了一幅幅美丽的'图画。就这样，丰收的喜悦随着丝丝的小雨来到了。
冬天，这里没有雨，但有他的同胞兄弟--雪。一片片洁白的雪花飘飘扬扬地落了下来，给大地母亲盖上了一层厚厚的棉被。这是一个银白色的世界，是一个美丽的世界，还是一个神圣的世界。
雨，你是那么的喜怒无常；雨，你是那么的变化多端；雨，你是那么的助人为乐。我要让你做我的好朋友，我要让你多做好事，我要让你永远留在人们的心中。
小学五年级作文 篇6
去年暑假，发现老家的一盆芦荟旁长出了许多颗小芦荟，看着那一丛丛嫩绿的小芽，我不禁感到心旷神怡，于是便挖了一株种在了北仑的阳台上。
这株芦荟自从搬家后，可谓是历经了磨难：在我这粗心的主人马虎的照料下，它曾被烈日爆晒了数十天，结果全身都是暗红色的斑点；也曾被呼啸的冷风吹过，使根部都变得土黄；甚至有一次，我外出旅游，半个月都没有给它浇水。但是，它都挺了过来。它苦熬着，咬紧牙关，仍然固执地制造着不被珍惜的清新。
在快一年的时间里，它也曾抽出过许多新芽，但是都因我的看护不当，结果这些新芽不是被我不小心弄断，就是因为缺水而干枯了。总之一句话，这株芦荟自从来到我们家后，就一直没有长大过。
今年春节，我又回了趟老家。在老家的花圃里，那些从前比这株芦荟更小的`芦荟，已长得有半个大芦荟那么大了。北仑的芦荟，相比之下就不值一提了，它是那么的弱小。是啊，我只是为了让自己赏心悦目，就使它离开了自己的母亲，兄弟和姐妹。后来，因为我不断的失误，更加上我并没有用心呵护它，让它失去了生长的能力。可以说，我面对这株芦荟，就如同对待一个犯人。
现在的许多人也一样，为了一己之愿，让动物变成了宠物，植物变成了盆景，迫使它们离开自己的栖息地，过上那不由自主的生活。这难道是我们这万物之灵——人类的所为吗？他们难道不知道这些生命也在夜间默默地流泪吗！
我满怀歉意，把它带回了老家，种在了它的亲人身边。就让它成为老家那墙角边的绿色，快乐地过着自己的生活吧！
小学五年级作文 篇7
“王蜚，来来来，我给你一个好东西！”小F神秘地朝我招招手。我满心狐疑地走过去。
“你看！”小F变魔术似的从背后拿出一把多功能尺。
“哇，这不是我最想要的吗？”我看见了这把梦寐以求的尺子，欣喜若狂。
“喜欢吧。送给你了。”小F大方地把尺交给我。
正当我如获至宝地拿着它，仔细端详的时候，小F又跑到我面前，小心翼翼地说：“不过我想求你一件事，今天我能不能不写我们组里的循环日记？”
“为什么？今天你又没生病。”作为小组长的我纳闷地问。
“今天，我想跟妈妈去参加一个饭局，尽兴饱餐一顿。帮帮忙啦！”小F亲热地搂着我说。
“是吗？”尽管我认为因为吃饭而不写日记，根本是站不住脚的理由，但我看在朋友的面子上，看在尺的情份上，我犹豫了。这时，她故意把目光停留在那把尺上，我知道她在暗示我，对她手下留情。这真是吃人的嘴软，拿人的手短。我实在无法拒绝她的要求，况且她是我的好朋友，再说选语文小组长时，她力挺过我，我怎么能忘恩负义，对她说“不”呢？想到这儿，我朝小F微微点了点头。她高兴得一蹦三尺高，还给我了一个飞吻。
可整个上午，我每当打开文具袋，看到这把尺时，总觉得心里不踏实，静静躺在笔袋里的尺子在我眼中也不再那么可爱，它身上仿佛都扎满了刺，刺着我的手，更刺着我的心。我的心中起了一阵阵波澜，耳畔响着两种声音：
“作为小组长，应该坚持原则，拒绝她，勇敢地对她说‘不’！”
“这样做会得罪朋友，使友谊破裂的'。作为好朋友，理应为她开绿灯。”
“难道我是一个为了害怕失去朋友就放弃原则的人？难道就为了一个小小的‘贿赂’，就徇私情？我这组长做得称职吗？如果组里的每个人都像小F一样，那循环日记就写不下去了！不行，我应该铁面无私讲原则。！”想着，我拿着尺坚定地走向小F。
“小F，这把尺我不能要，今天的循环日记你必须写。你想想，是把吃饭摆在第一位，还是学习摆在第一位？”我严肃地说。她一下楞住了，趁她犹豫的时候，我又趁热打铁地对她说：“正因为我们是好朋友，我才更要拒绝你的不合理要求，对你说不‘不’！”她低下了头，心悦诚服地又把尺塞到我手里，说：“你拒绝得对，我选择写循环日记，谢谢你的提醒，我们依然是好朋友。”
我如释重负，其实，为了坚持原则说对朋友说“不”也没什么可怕的呀！我以后再也不会怕对朋友说“不”了。
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