小学五年级作文[范例6篇]
在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的小学五年级作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
在4005年的一天,妈妈逛街时看见了一张海报。上面写着月球之旅,回家后,经过我们母女的一番商量。我报名了月球之旅。
我和一些新交的朋友坐在神舟二十号里。我们在那里面可快活了呢!没过几分钟,一个机器人跑过来对我们说:“我们马上要到月球了,请小朋友们做好准备哦!”“现在的科技可真发达,不过几分钟,就能到月球,真好!”一个小朋友对我们说道。我回复她说:“是啊,这次的月球之旅也一定很有趣。”就在我们聊的正开心的.时候,刚才的那个机器人又走来对我们说:“你们可以下来了,我们已经到月球了。”听了机器人的话,我浮想联翩:月球到底长什么样呢?会不会在旅游时遇上嫦娥呢?我的问题如黄河般涌来。下了神舟二十号,就看到了下个招牌,上面写着“广寒宫饭店”,正好我也饿了,我们就一起走进这家饭店,说不定还能碰上嫦娥姐姐呢。
一走进饭店,就看见一个穿着连衣裙,头上挂着白纱的一位女子——嫦娥。我难以置信,自己居然见到了嫦娥。嫦娥叫厨师给我们做几盘最出名的酒菜,上了菜之后,这几盘的样子简直叫我惴惴不安。我小心翼翼地吃了一口,味道还不错,虽然样子不怎么样。
吃完了饭,我和小伙伴们来到了这儿的瑶池仙境。这里的风景可真是美不胜收啊。这里的荷花是最美的,有的含苞待放,有的争奇斗艳……我听小伙伴说,这里的池水还能治百病,所以我拿着瓶子往里面打了一点。参观完瑶池仙境,我们又来到了蟠桃园。这里的桃子可真甜啊!我要多带几个回去给妈妈吃。
一天过去了,我和小伙伴们依依不舍的坐着神舟二十号回到地球。
小学五年级作文 篇2
“又分班了,真是麻烦。”做完操,我上完厕所就慢腾腾往教室走。想着教室里那么多陌生的同学,想想呆会儿还要见到几个陌生的老师心情怎么也轻松不起来。“哎,干嘛要分班呀!真是的。”我心里嘀咕着。
要是不分班,那该有多好。今天是开学第一天,教室里肯定很热闹。同学们个个都会眉飞色舞地讲暑假的见闻。我的暑假里的那么多的.有趣事,我还等着跟他们分享呢!现在倒好,分了班原来的那些好朋友都拆开了,新的班级里那么多陌生的面孔,想找个说话的人都那么困难,我那一肚子的话跟谁说。“哎,分班,真让人烦!”
我一边想一边走,一会儿就来到了新班级门口。我低着头往自己的座位那儿走。怎么有点儿不大对劲,好像换位置了,班主任老师也不太像……正当我纳闷时,耳边传来一声叫喊:“走错了,蒋子愚!走错了,蒋子愚!”那个班级里所有人的目光“唰”的一下全朝我射来。我的脸“唰”的一下子好烫好烫,脑袋“嗡”的一声一片空白。我呆愣愣地站在那儿,不知道该怎么办了。这时那些同学“哗”全笑了起来。我这才回过神来,真想找一个地洞钻进去。我转身飞也似的逃出那个班级。
哎!都是分班惹的祸!
小学五年级作文 篇3
我的心爱之物,也许有的同学也会有,也许有的同学会把它高高的贴在家里的客厅墙上,也许有的同学会把它贴在自己的书桌前,而我却把它一张一张细心的收纳进我的专属宝物箱,放在我的课桌旁。
它“四四方方一张纸,有图有章还有字”,你猜出来了吗?对,它就是我的奖状,打开我的宝物箱,取出我卷成筒状的奖状,细看一张张,都让我会想起以前的点点滴滴,看,这是我在幼儿园得到的奖状,因为表现优异,亲爱的马老师给我颁发了“全优宝宝”的奖状,这是一张补习班颁发的“最佳书写小能手”奖状。那是一张英语结业考试中我取得了全班第一名,老师颁发的“学习标兵”奖状,征文大赛中获得的“人气奖”。还有每学期朱老师颁发给我的“三好学生奖状”,还有各种比赛中获得的`奖状……
一张张奖状是对我努力的肯定,也是对我的鼓励,记得上幼儿园的时候,我想偷懒“妈妈,今天你给老师请假吧,我不想去上学。”“好呀,那这样,放假的时候你可是得不到全优宝宝奖状。”“没有就没有,我才不稀罕呢。”倔强的我嘴上这么说,心里可不是这么想的,从此以后我在也不随便请假,放暑假的时候,我得到了人生中第一张奖状,站在讲台上的我心儿怦怦跳,难以抑制住的开心,挂在了裂开的小嘴上,露出了缺失的大门牙,然后害羞的闭着嘴巴,开心的依然嘴角上扬,脸蛋耸起,眉毛上飘。老师让我装进书包里,我都不愿意,害怕弄皱了,一直拿在手里,放学后,我高举着奖状跑向妈妈,妈妈一下抱起我,我高高举起奖状,仿佛取得冠军一般,回家后妈妈说把奖状贴在客厅里,可是我却不愿意,“那样容易弄脏,而且要粘上胶布,奖状就不漂亮了。”从此以后,我的每一张奖状都由我自己细心保管,第二张,第三张……越来越多。
一张张奖状让我开心,让我明白了一分耕耘一分收获,我要一直把它们细细收藏好,因为它是我努力付出的见证,同时也给了我继续努力前进的动力。
小学五年级作文 篇4
言多语失皆为酒,亲朋断交皆为钱。——题记
我和母亲仿佛有条不成文的规定,但凡是上了她的车就免不了听她絮叨,路上翻过来覆过去无非是家长里短鸡毛蒜皮,七大姑八大姨之间的新仇旧怨自然不消说,如今盛夏余晖,借着七月上旬的老年代步车和八月中旬昏黑的纸上空间,我们来说说寒冬腊月天,主角有我有我妈,权当想象冷风过境籍此消暑,若能博您露齿一笑也再好不过。
爆竹爆竹,今宵无白雪,红烟起时几岁除?桃符桃符,明日无春风,归来何处饮屠苏?阖家欢乐的夜里家家明灯高照,暖黄冷白一应俱全,沙发上不知道共挤了几家亲戚,胖的,瘦的,闹的,静的,电视上放着新上映的电影,饭菜已摆上餐桌,父亲在沙发上和舅舅侃侃而谈,小孩子大肆破坏,我刚从卧室出来。
母亲在走廊和我咬耳朵。
“你觉得今年能挣多少?”“不知道,就跟去年一样吧?”“你看你叔给你两三百…你婶婶两百吧………你舅,你舅两百…你姥姥三百……你爷爷,呀!肯定和你奶奶又是死抠门一个,去年就给一百,还是你爸给的他们钱,今年怎么也得给两百吧!”“谁知道啊……看情况吧。”“我都不明白你爷爷奶奶怎么想的',就发一百。他俩都不亲你们,给别人发红包倒阔绰得很!她给你姑他孩儿都是三四百三四百的发!”“哈哈哈偏心嘛。”“不是一般的偏!”她忿忿地搓了把手里的毛巾,然后立刻调整好笑脸转头去招呼亲戚吃饭。“妈!妗子!都过来吃饭了!”
我悻悻地眼看着餐桌注定挤不下,只得捞了电视遥控机转头向亲戚招呼。“看不懂的话我就调台了。”
场景切换到新年后余寒料峭的老年代步车。
冷风从车窗缝隙里钻进来刮得人直打哆嗦,仅有的热源是手里的豆浆油条。“你爷爷奶奶那都抠儿的没法说,偏心得很,你看看他去年才给多少钱,就这,发给你们的钱还是你爸给他们的,给了他们一千多,结果就发了你和你弟三百来块。你说说这都什么人啊!”说到兴起她时不时回头看我。“以后他们问你要不要零花钱,就说要,不花白不花,做爷爷奶奶的都不知道疼自己孙子孙女。”“嗯”我嚼着油条连连点头,一门心思只想盯着豆浆。“这都什么人啊。”
“不行,看不懂。”一个婶婶向我抱怨。“噢……那就不看好了。”我关掉电视,拼命调动肌肉挤出一个微笑。
半年后的盛夏夜晚沿着人行道散步消食,母亲再度于我耳边炸出惊雷一响。
“亲情怎么说也是要靠金钱维持的啊!”
小学五年级作文 篇5
悲惨的一幕幕涌进路灯的心头。
晚自习下课了,一个中学生朝路灯狠很的踢了一脚,把沉重的书包摔在路灯上。
工厂的人们把章和宣传贴纸贴在路灯上,为路灯做了一件“美丽的花衣”。城市的牛皮藓,哎!
一群小学生在路灯旁嬉戏打闹,一会儿爬路灯,一会儿又在路灯上画画,让路灯“没脸见人”。
………
天呐!路灯流下了悲愤而又无助的.泪水,滴到了小花的脸上。小花最崇拜路灯了,在黑暗的夜里为人类带来光明,这是多么美好的一件事呀!但路灯却哭了。
小花儿抬起头望着路灯,问:“路灯哥哥,你怎么哭了?”路灯把心中的委屈全都倾吐给了小花。小花听了深表同情,生气而又伤心地叹了一口气:哎,俗话说好心有好报,而你是好心没好报啊,反而遭受了这么多欺辱,简直是太不公平了!”“但我又有什么办法呢?我给人类带来光明,却遭受如此惨遇。而你用自己的身躯装点着大地,却被人们摘去,这到底是为什么?”路灯和小花在这茫茫的月夜里痛苦地倾洒怨言。
默默的奉献却无好报,遭受如此惨待,小朋友啊,让我们共同携手来保护路灯,保护为我们人类带来一切生活方便的公物吧!
小学五年级作文 篇6
快乐是什么?是失落时朋友的呼唤?是无助时别人的援助?还是满足愿望时的愉快?别人的观点一直左右着我,而我一直在摇摆的小船中思考:快乐到底是什么?而最经发生的一件事,让我明白什么是快乐。
我刚刚有离开一个一个朋友的家,已经找了五个朋友,可他们像躲着我一样,一个也不在,寂寞感顿时充满全身,在家中又无事可干,十分的失落。总觉得天变得阴云密布,花草在低头哭泣,街上的人也变得没有生气。
我漫无目的地走在大街上,忽然,一双无形的手将我的头转了一个方向,而一座书店出现在我的眼前。我情不自禁的.走了进去,拿了一本《罗马兴衰史》,坐在一边,静静的阅读。
周围看书的人并不像我,一个人在一起,认识三五成群地坐在一起,看到一个有趣的,就分享给大家,于是他们都哈哈大笑起来。这时,一个和我看着一样的书的人,坐在我旁边,问我:“你也再看这本书啊,你最喜欢谁?恺撒还是屋大维?”我们一边看,一边聊天,刚开始,我忘了往外面,天上的云少了一些,隐隐有几缕太阳光欢快的飞着。
我又继续看着,书上的内容深深迷住了我,当斯巴达起义时,我为此大呼过瘾,而凯撒遇害时,我又因此惋惜。书,已经成了我的好朋友,他让我忘掉了所有的烦恼,让我的心充满阳光。
当我放下书时,已经过了俩个小时。当我走出书店时,发现天变得晴空万里,花草在欢笑,街上的人们也充满朝气。
我的快乐让我自己主宰,凭什么让别人来左右我。当我丢掉我的烦恼后,剩下的就只有快乐。快乐,要靠自己去寻找,看书后的满足,就是我的快乐。
我的快乐我做主!
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