小学五年级作文

时间：2024-04-23 13:38:56 五年级作文我要投稿

小学五年级作文通用[5篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小学五年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学五年级作文通用[5篇]

小学五年级作文篇1

　　在发明创造中有一句十分重要的话，那就是“需要是发明创造之母”。“母”的意思是“需要”，“需要”孕育着发明，“需要”萌发出发明，“需要”滋养着发明。

　　人类想有个舒适的环境，夏天不热，冬天不冷，因此发明了电风扇、取暖器、空调；洗衣服太累了，于是人们就发明了洗衣机；煮饭太费事，于是就发明了电饭煲……

　　我们最新的交通工具磁悬浮列车可是世界上最高速、最环保的。它的最高时速可达500－1000千米，而且行驶时噪声低、损耗小。那么，磁悬浮列车为什么能悬浮呢？速度为什么比普通列车的速度快呢？

　　一堂科技课后，我明白了。原来磁悬浮列车它是依靠电磁斥力和电磁吸力将列车悬浮于空中，实现列车与地面轨道间的无机械接触，使列车只需要在空气阻力的状态下运行。车辆与轨道之是的悬浮间隙为10毫米。由于没有了普通列车与轨道之间的.摩擦，所以磁悬浮列车的运行速度比普通列车快，同时也降低了损耗和噪声。

　　世界上的许多事物都是互相联系的，只要善于掌握事物之间的共同之处和彼此之间的联系，由此及彼地产生联想，就能有许多意想不到的收获。

小学五年级作文篇2

　　在四年级班里，我个子比较矮。一头齐短发，一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子，一张樱桃小嘴，组成这张感情丰富的脸。她是谁?告诉你吧，这就是我！一个小学四年级的学生。

　　爸爸妈妈说，一个女孩子应该笑不露齿，讲话不高声，吃饭细嚼慢咽，可是我就是做不到。人有喜怒哀乐，开心时大笑，伤心时大哭，这有什么不对?如果有人惹我了，我会好不客气地指着那个人大骂；在我伤心的.时候，我会独自哭泣；在我开心的时候，我就会“嘿嘿”地笑起来。

　　这么开朗的我，我却非常胆小。记得有一次，半夜里我被一噩梦吓醒,迷迷糊糊中，我看见床头有一个人，一只干柴般的大手向我慢慢伸来，要掐我的脖子，我连忙用被子捂住脸,本以为没事了，可是突然间我又感觉到那只大手在被窝里直出冷汗，我连气也不敢喘一口。第二天早上，我才发现那个人竟是我挂在床头的衣服，真是吓自己。

　　我的爱好是美术和背书。一次要上厕所，我随手拿了一本美术书向厕所冲去。正在慢慢地看书，爸爸敲了敲门，说：“妞妞，你今天怎么上厕所这么久呀？”我随口说：“马上就出来了。”可是，出厕所总不能带书吧。于是，我把书放进了纸筒里。过来了一会儿，爸爸拿着我的书从厕所出来，把我批评了好久。

　　这就是我，爱哭爱笑的我，胆小的我，爱看书的我。你愿意和我交朋友吗？

小学五年级作文篇3

亲爱的妈妈:

　　您好！

　　我有好多话想对您说，可每次话到嘴边又咽下。为了使我们的交流更加和谐。自然；我决定提笔给您写这封信；把心里的话倒给您。

　　有一件事，我至今无法忘怀，不知您是否还记得？一次放学的时侯，我让您给我买麻辣串，您说:这个没营养，我去给你买蛋糕。我说:不，我就要吃麻辣串。您二话没说拉着我就去了蛋糕王。买完蛋糕您让我提着，我把嘴一撅，把头一低装作没听见，不但没理您；而且把门一甩跑了出来。回到家里，您给我炒菜；给我盛饭；给我夹菜。看着您忙碌的身影，我的心里好难过，您为我日夜操劳，可我，妈妈我好不懂事；好对不起您。

　　妈妈，恁对我的关心和爱我早就感受到了；那是一份'唠叨'的爱；是一份'恶狠狠'的爱；是一份'亲切'的爱。这都是真正的爱。可我想有一点自由；想有一点自己的思想；想按自己的想法去办些事情。好吗妈妈？妈妈我相信；在您爱的沐浴下，我会健康。快乐的.成长。以后我一定要做个品学兼优的好学生；做个听话。懂事的好孩子。用我的实际行动来回报母爱。

　　最后祝妈妈:

　　身体健康

　　工作顺利

　　您的女儿:亮点

　　20xx年4月26日

小学五年级作文篇4

　　人可以剪指甲，你可听说过给小狗剪“指甲”?今天，我就告诉你我给小狗剪指甲吧！

　　星期天，我写完作业，妈妈要给我剪指甲。我犹豫了一会儿，心想：“我好不容易留了这么长的指甲，就这样平白无故地被剪掉，真有点舍不得!”于是，我反抗道：“我不剪……”妈妈听后并没有生气，耐心地对我说：“指甲长了不剪掉，指甲里面藏着细菌，很容易生病的……”我越听越害怕，赶紧让妈妈把我的指甲给剪了。

　　有一天，我看见小狗的“指甲”也是又黑又长的。心想：小狗再不剪“指甲”也会生病的。我也得给小狗剪一下，给小狗当一次“妈妈”吧。我要趁家人不在家，做一件有意义事，爸妈知道后非表扬我一番不行。

　　这天爸妈都加班了，我“立功”机会终于来了。说干就干，我先拿出一些鸡骨头，小狗看见了，一个箭步地去抢鸡骨头，我趁机狠狠地按住了它的爪子，小狗疼得“嗷嗷嗷”狂叫。它看见我拿着剪刀，顾不上嘴里的鸡骨头，发疯似的挣扎。没办法，我只好松开手，自言自语生气地说：“你以后生病了，我可不管你了。”小狗或许累了，或许听懂了我的话似的，卧着一动不动的。于是，我改变了方针，温柔地对待它：慢慢地走到它跟前，用手轻轻掂起它的爪子。果然奏效，小狗温顺多了，我便开始“行动”了，当剪最后爪子的“指甲”时，突然门口有声响，小狗从我手中挣脱，向外边冲去。剪刀刚好碰住爪子，鲜血直流，小狗叫得可够凄惨了。噢，原来是我妈妈回来了！小狗看见主人回来，好像告状似的：“小主人欺负我，我太难受了……”妈妈看了一下小狗的惨样，用疑惑的目光看着我：“怎么回事呢？”我垂着脑袋，告诉了妈妈事情的'原委。妈妈没有批评我意思，笑着说：“傻孩子，小狗指望它的“指甲”抓坏人的，你把“指甲”给剪了，它怎么抓坏人呢？”我听完妈妈的话，我吓得快哭了：“妈妈，怎么办呢？”“没关系的，过一段时间它都有长出来了，以后做什么事要多思考吆！”我点点头，立即把小狗受伤的爪子进行包扎。

　　直到现在我一想起这件事，还羞愧地无地自容。是啊，无论做什么事都要多想想，才不会犯错误吆！

小学五年级作文篇5

　　看着墙上那张荣誉证书，我永远也忘不了那一刻。那是一个阳光明媚的下午。我们班同学正在热火朝天地在科学教室里做“摩天大楼”的实验。实验材料是每个小组35块萝卜皮，35根牙签，比哪个小组搭的“摩天大楼”最高、最稳。我们小组原来用5块萝卜皮、6根牙签做了一个“底小上尖”的.金字塔实验品，可当放在桌子上时没两秒钟“肢解”了。正当我们小组一筹莫展时，我突然想到了，如果在中间隔一段就做一个支撑架，最下面再做一个“三角跟”，那么“摩天大楼”的根基不就稳了吗？

　　于是，在其他小组成员苦思冥想时，我已经飞快地搭好了半个“摩天大楼”。我在最下面围了一个三角形，然后接着向上搭，搭到了第二层时，我又搭了一个垂在“地面”上的三角架来稳固根基。当我搭到第四层时，又从上向下着地围了一个三角形来防塌。因为数学课上学过“三角形是最稳固的图形”，于是我每隔两层就围一个三角形防震。“耶！搭好了！”我们小组成员惊讶地看着我搭的“摩天大楼”，可高兴了，赶紧汇报给科学老师，说我搭的大楼又稳又高，所以我就得了这张证书。每当我看见这张证书，就想起那次的“摩天大楼”的实验，心里总会乐开了花！

　　（点评：自然的过渡句使你的插叙很成功，事情叙述得很流畅，让人感受到了成功的喜悦！）

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