五年级作文

时间：2024-02-29 15:37:06 五年级作文我要投稿

五年级作文8篇[热门]

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的五年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级作文8篇[热门]

五年级作文篇1

　　一天上午，我闲着没事，对着窗户发呆。突然，一阵阵断断续续的鸟叫声传来，我循声看去，窗户对面的树梢上，有一只羽毛翠绿的小鸟，在东张西望，显得很焦急的样子。

　　我很好奇，便仰起头，跟他打了个招呼，“小鸟，你在干啥呢？”小鸟似乎被我吓着了，紧张地扑腾着翅膀，回答道：“我正在找个地方安家，我的家被坏蛋破坏了。”“那就让我来帮你一起找吧，正好我也没事干，好吗？”我对他说，“太好了！”那只鸟飞了下来，落在我的窗前。

　　我让小鸟站在我的肩膀上，向花园走去。到了那里，鸟儿十分开心，从我的肩膀上一下跳到草坪上，欢快的跳着“太好了！这里太好了，花草丛生，空气也十分清新，又很安静。我就住在这里了。”我笑了笑，便打算与他告别，可是，我话刚到嘴边，对面就跑来一群孩子，他们在草地上追逐打闹，并且把垃圾随手扔在地上，还大呼小叫的。不一会儿，刚刚宁静的花园，瞬间变成了喧哗的菜市场，一片狼藉。草坪上的绿草全被压弯了腰，花枝上变成塑料瓶的`王国。小鸟被吓坏了，一下子跑到躲在我身后，怯生生的看着眼前的一幕。

　　看来，在花园里安家的希望是彻底破灭了。我只好又带着小鸟去了不远处的小树林，我想，那里应该可以为小鸟找到合适的家。

　　到了小树林，我就对小鸟说：“这里环境不错，你可以住在这里。”不过，小鸟似乎还没有从刚才的恐惧中走出来。只见他翅膀上的羽毛在不停的颤抖，两只爪子并在一起，头上的汗水一滴一滴地落下，嘴巴由于紧张，快速地抖动着，发出“哒哒”的声响，整个身体恨不得紧缩在一起。我轻轻地抚摸着他湿漉漉的额头，不停地安慰着“这次，不会再有人来打扰你了，你就放一千个心吧。”过了好长时间，我才让他平静下来。小鸟飞进树林后，便和我愉快地做起了游戏，只见他又唱又跳，欢声笑语回荡在小树林里。似乎，小鸟已经完全忘记刚刚的恐惧。可是，就在这时，空中飘来一片黑云，天地瞬间昏暗起来，空气也越来越难闻。我们飞快跑出树林，原来是树林旁边的一个化工厂在排放有毒气体。我见了，对小鸟说：“对不起！又没能帮你找到一个能安家的地方。”鸟儿，伤心地低下了头，抽泣起来，默默地转身走了。

　　我回到了家，想到小鸟的遭遇，心里很难受。人类在改善自己生活环境的时候，能否也为动物们保留一小块可以生存的地方？我们人类不能这么自私，因为，地球不只属于人类，也属于生活在它上面的所有动植物。让我们携起手来，从点滴开始，担负起维护地球环境的责任。

五年级作文篇2

　　课堂上我引领学生体会这对父与子的“了不起”。学生能从其他父母的表现中体会到这位父亲的伟大和对孩子深沉的爱。在5——11节的学习中，我让学生在想象，补充父亲和有些人，消防队长，警察的对话。通过这一活动的设计学生初识非逻辑对话在表达中的作用，更主要的是在这一过程中让学生进一步感受父亲救子之心的'急切和忘我。

　　在体会救人艰难时，我又引导学生想象三十八小时这一时间有多长，平日里我们在这么长的时间里作什么，而父亲在这三十八小时里做了什么——他只是用手不停的挖，不曾喝水，不曾睡觉，不曾休息，不顾一切的，只有一个念头支撑着他——“儿子在等我！”。通过这一联系生活实际的对比使学生感受到：正式这样一个信念让他有了惊人的毅力，有了非凡的举动。这一教学活动的设计使学生对这一父亲更加钦佩，对父爱感受也更进一层。

　　结尾处我有引导学生选择文中一角色对父与子说点什么。

五年级作文篇3

　　珍惜拥有的，放弃拥有不了的。

　　题记

　　在这个世界上，有很多美好的事物值得我们珍惜。

　　譬如，我们当今美好的现代化生活是自孙先生以来无数革命救国先烈用鲜血生命换来的，我们脚踩之路是他们用血肉铺下的。这，值得我们珍惜！

　　还有，如果你有一个爱你的`妈妈，这值得珍惜；你拥有纯洁的友谊，这值得珍惜；你有那美好而狂野的青春，这值得珍惜！

　　还有一种精神叫坚持。

　　有些时候，有些事情你改变不了，哪怕是错的，但只要被你认定，你就要不懈地坚持到底。你告诉自己，不要放弃。虽然你知道坚持无意义，可你非要这么做。有人说是任性，我却说这是个性！因为你将“NeverGiveUp”诠释，你向世人展示个性，这是值得的。

　　蜘蛛爬墙，爬了摔，摔了再爬。有人说，蜘蛛锲而不舍的精神值得学习，错误。那完全是愚笨的表现。明显是不可能的事情，明显旁边有物可猎，而它却一味地死守死墙，这不是笨是什么。那是该放弃的时候哦！

　　这就是珍惜、放弃与坚持的关系。

五年级作文篇4

　　未来我要发明一种卫星，它的名字叫“沙漠克星。”

　　“沙漠克星”是一种可以绿化沙漠的卫星，如果将“沙漠克星”投放到外太空，就可以把沙漠变成山清水秀、风景如画的绿洲，净化面积最大可达到100平方千米。它不仅可以把沙漠变成绿洲，它还可以自动种植树苗，在须要的地方种植树苗，防止沙子卷土重来。还可以阻止沙尘暴，沙子被吸进它的“肚子”里进行转化，然后变成土壤等有利物。还可以进行催雨，倘若某处多天没下雨时，它就会在天空布置几个催雨器进行催雨，刹那间，天空乌云密布，过不了一会就会下起倾盆大雨，这样大大减少了干旱现象。这些变为绿洲的地方还可以让人居住，缓解了人类住房压力。

　　“沙漠克星”的功能还需要测试，于是我带着“沙漠克星”来到了发射过许多火箭、卫星的发射重地——酒泉卫星发射中心。“沙漠克星”很荣幸地乘坐了最新的“神舟”十八号火箭飞向太空。发射场地人山人海，挤满了前来观看这一瞬间的人们和报道这重大新闻的记者。随着发射时间一秒一秒的.接近，我的心颤抖起来：“我发明的‘沙漠克星’到底能不能发射成功呢？”“五、四、三、二、一，发射！”只见一条橘红色的巨龙腾空而起，直冲云霄。大约过了两分钟，“沙漠克星”成功飞向外太空。我开始指挥“沙漠克星”向地面喷射地质改变剂，随后发射树苗种植，又在空中布置了几个催雨器，这时监测器上显示树苗成活率百分之百！所有在场的人们发出了热烈的掌声和欢呼声。

　　这就是我发明的新型卫星，我希望“沙漠克星”可以帮助人类保护环境，净化环境，为地球和人类做出贡献。

五年级作文篇5

　　瓜子，是样美味的东西。口味多种多样。奶油味、原味、椒盐味……我个人最青睐椒盐味瓜子。

　　有些人喜欢买剥的干干净净的瓜子仁，我想他们纯粹只为了填充肚子，而不是去专门享受“吃”瓜子。

　　所以，我认为瓜子应当买那些没有剥好的，而且最好为原味。舌尖刚刚触碰到瓜子壳，就会有一种别样的颤动，那种酥酥然的.感觉沿着神经系统传至大脑，整个人都随之振奋起来了。用臼齿将瓜子壳轻轻一磕，“嘎吱”一声，瓜子仁自觉地顺着舌尖溜进牙尖，咀嚼几下便滑进肚子里了，那是属于大自然最原本的清香，何其美味呀！

　　我吃瓜子的方法是这样的：

　　先准备一个小碗，最好是陶瓷碗，碗内或许有几支“笔墨”，淡妆浓抹，应景便好。取出一些瓜子，往往散发出一股淡淡的清香，我很喜欢这种味道，淡淡的，慢悠悠的，它极易能勾起我吃瓜子的欲望。

　　瓜子塞进嘴中后，有时会吃出一丝甜味，也许仅是自己的心理作用。瓜子放在臼齿下咬，力道要适中，太轻了则咬不开，太重了瓜子仁会咬碎掉。如若咬的力道均匀了，两瓣瓜子壳就会完好向两旁扩张破裂，就像两只大小相似的小船，由靠近转至分离。

　　瓜子仁取出后，我并不直接吃掉，而是将它们放在小碗里，然后继续享受剥瓜子的乐趣。妈妈看到我这般仔仔细细，走过来对我说：“静远啊，要是你做题目和吃瓜子一样认真、享受，那你的成绩就会更好了！”我轻声笑了笑，还是继续享受这一份乐趣。

　　等到小碗装满了瓜子仁，我便要往里面撒点椒盐。轻轻拌一拌，上下翻一翻，清香与咸味完美融合，美味一下又勾的我流起了口水。我将小碗里拌好的瓜子仁一齐塞进嘴里，“咔吱咔吱”，清香从嘴里喷涌而出，美味极了！

　　这种方法是我妈传授给我，她同我一样享受吃瓜子的乐趣。我又将这种方法经过一番改良，并时常对它进行改进。我小时候就很爱吃瓜子，但每剥必碎，所以只能由妈妈帮我剥，我嫌她一颗一颗剥的太慢，所以她就想出一个办法，取一只小碗，将剥好的瓜子仁放进碗里，剥多一点后一股脑给我吃完。我便不再抱怨了！

　　“自己动手，丰衣足食”，吃瓜子这件事顺理成章应验了这句话。

　　所以，吃东西，一定要去享受享用它时的乐趣！

五年级作文篇6

　　选同桌，在我们班渐渐成了隐患。老师给我们换的同桌，我们往往不满意，有的甚至叫苦连天。今天我要自己招聘同桌，择优录取。

　　首先，我希望我的同桌是没有暴力倾向的。现在有部分男生喜欢暴力解决问题，成天以打人为乐，一天一小打，三天一暴打，教室里鸡犬不宁，让人静不下心来学习。我希望我的同桌是个温尔文雅、睿智、充满智慧、行侠仗义的男生。虽然平时喜欢欺负弱小的女生，但是遇到大事，也能挺身而出。

　　我希望我的同桌是大方的，比如我哪天忘带水笔、绘画工具、橡皮、尺子什么的，他都能大方地借给我，不会小鸡肚肠，一毛不拔。如果我的.同桌大大方方的，我当然也会毫不吝啬，倾囊相助。

　　我还希望我的同桌不会打小报告，我曾有个同桌，做眼保健操时，我的胳膊不小心撞到了他。这个同桌不是马上喊起来，仿佛要让全世界知道似的，就是跑到老师那告状。爱打小报告的同桌，我可不喜欢，鸡毛蒜皮的事都去告诉老师，整天生活在监视之下，一点自由也没有。

　　我最希望我的同桌是个学霸。如果我的同桌是学霸，我们可以一起讨论题目。这样，下课了，我也不会急着出去玩闹了。当然，如果同桌不仅是个学霸，而且人品也好，那就最理想的了，这样的同学绝对会被我优先录取。我不喜欢那些人，虽然学习特别好，但喜欢仗势欺人，甚至仗着自己学习好，来欺侮那些有一次两次没考好的同学。记得有一次，我们班有个同学没考好，同桌便嘲笑他。以后这位同学有点小错，就扯起她那次的失误，老抓着别人的短处不放。作为同桌，当同学没考好，应该鼓励他，这样，他就会有信心，能考出好成绩。

　　有个好同桌很重要，所以你们觉得自己合适，就赶紧毛遂自荐吧。

五年级作文篇7

　　家风是一个家庭的风气、风格、风尚。它一面成长，一面收集沿途的花繁叶茂。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。我家的'家风就是：勤劳和宽容。

　　勤劳，就是辛勤劳动。勤劳这个词在我小时候就已经清楚了，因为爷爷经常教育我：人只有靠勤劳才能够有成就！如果没有勤劳，我们全中国是不可能像这样繁荣昌盛了！后来我渐渐长大，渐渐明白了，我们这个家就是靠勤劳发展起来的。

　　除了勤劳，我们家的还有一条家风就是宽容。

　　宽容就是心胸宽阔，能够容下别人的错误。在我还在上三年级时，我新买了一只包装非常精美的圆珠笔，它非常精致，我也非常喜欢它，每天把它当做宝贝一样供着。可是在一天下午，我正准备出去玩，结果同桌对我说：“你可不可以把这支圆珠笔借给我，我看它挺漂亮的！”我爽快的答应了她。后来我一回到教室，那支笔就不在同桌手里了，我急忙问她：“我的笔呢？”她满脸歉意的说：“对不起，我一不小心就给弄丢了！但是我真的不是故意的！”说完，她还向我深深的鞠了一躬。我也对她说：“没关系的，笔丢了可以再买！但是友情丢了，就再也找不回来了！”就是这一天这一件事让我学会了宽容别人，让我明白了宽容的重要性。

　　家风是我家的一道风景线，我一定要好好做到家风并监督自己！

五年级作文篇8

　　每当我看到“礼物”这两个字时，心头便涌起一种温暖的感觉，因为在这个感觉背后有一个温暖的故事。

　　现在的我在上海，而妹妹在老家，我们离别已有两年半了。在这二年半里，我们虽然没有经常联系，但彼此都深深想念着对方。

　　在一个特殊的夜晚，我在灯下看着我和妹妹的一张合影，却泪眼朦胧。心想：在这个特殊的.日子里竟不能和妹妹相遇，真是太遗憾了。正想着，突然电话铃响了，惊扰了我的思绪。我惊魂未定的地含着泪接了电话，说：“喂……”话音未落，被一个欢快的声音打断，“是姐姐吗？我是黄可晴呀！你不会忘记了我吧？”我又惊又喜地听着，脸上不自觉地流露出开心的神色，心里立刻开朗多了，这时候积在我心头的乌云忽然化开了，喷射出灿烂而快乐的火花。我赶紧说：“我怎么忘记你呢？”电话里又传来激动的的声音：“你今年还回来吗？你一定要回来哦，我不希望你那下雪，那么你就回不来了！”然后传来一阵银铃般的笑声，我也笑了，那是发自内心的笑声，我们聊了好一会才挂了电话。放下电话后我的心久久不能平静，我多么希望时间就在此刻停下来呀！我整个身心都沉浸在欢乐之中，一阵醉人的幸福浸透了我的心，那种快乐和惊喜是无法用平淡的语言形容了！我的泪水和我的快乐一起流了出来，这次流的泪是滚烫的。整整一个晚上我都沉浸在快乐的海洋里。

　　这特殊的日子就是大年初一，这个喜庆的日子我收到了一份特殊的礼物，这份礼物也是最珍贵的。虽然我和妹妹相隔千里，可是我们的心却很近很近……

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