五年级的作文

时间：2024-02-27 11:50:21 五年级作文我要投稿

五年级的作文[精华]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的五年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级的作文[精华]

五年级的作文篇1

　　每当我看见路旁的草，都会不禁涌起敬佩之情。

　　春天，万物复苏，小草从地里钻出来，长满路边，长满田野旁，长满了连绵起伏的高山，长满了每寸有泥土的地方。每当看见这番景象都会让我想起“野火烧不尽，春风吹又生》这句诗。

　　小草，那坚强不屈，不屈不挠的精神，让我们感叹，春风吹来，小草在风中荡秋千，捉迷藏，或者翩翩起舞，小草的魅力，让我们沁人心脾，不畏严寒酷暑的小草，总是那么顽强，不软弱也不动摇。夏天，它依然是那么绿，那么生机勃勃，使我想起了，“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”和“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟”这两句古诗。

　　小草是多么顽强啊，是多么坚韧不拔啊，我总想在有草的'地方，快乐玩耍，闻着清晰的草香。看这顽强的小草，是我总想高歌一曲并陶醉在这片绿色的海洋。

　　秋天，草枯了起来，远看就像一片金灿灿的稻田，让人神清气爽，心旷神怡，耳目一新，我多么想融入这片金色的海洋，去探索小草的奥秘。

　　冬天，小草钻进地里雪白的颜色覆盖了小草的头，偶尔只有几株草立在那儿，不管什么他们都傲然挺立在那儿，也不管风吹雨打。

　　这就是我最敬佩的小草，最喜爱的植物能够让我们去学习的一种坚强不屈的精神。

五年级的作文篇2

　　早上起床，一睁眼，堆积如山的书塌在桌上，像一堆从垃圾箱里倒出的垃圾。走到客厅，吊灯下的光芒暗淡。到了陈旧的沙发旁，我一扶额头，发现沙发上一个小小的坑。慢慢地坐上去，“咯吱咯吱”沙发发出了抱怨。坐着沙发，像坐在实木做的蛋糕上。“吁”，我摸摸被沙发打击的屁股是否还在。

　　沿着客厅走到厨房，找东西吃。一路上，地板竟然发出了抗议，好像说：“你踩了我，你要陪我医疗费！”我想，地板你碰瓷啊！在木板与木板之间的'木胶，成了“深绿色的海苔”。木地板始终老鼠似地吱吱叫着。

　　作业做完了，抬头看着悠闲的白云在散步。这时，无聊和孤独结伴涌上心头，做完作业的高兴完全消失。为什么没有一个同龄人呢？假如我有个弟弟，他和我可以一起出去玩；假如有一个妹妹，我可以帮她买芭比娃娃，陪她一起玩；假如有一只小狗，我可以牵着狗，去外面遛狗；假如有一只小猫，我可以陪它到草坪上去玩毛线球，一起奔走……为什么没有呢？

　　每当孤独时，我就忍不住去找大人们说话，我走到奶奶身边问奶奶：“你去玩我的世界时，找到什么工具？”奶奶摇了摇头说：“奶奶不玩手机！”我天真地问爸爸：“天生的星星为什么不掉下来？”爸爸皱着眉头，找个工作忙的借口拒绝我。啊！家里没有人啦！

　　我的家不是温馨的，而是令人心烦的。每当我不开心时，总是没人来安慰我。

五年级的作文篇3

　　今年国庆放假，我和小伙伴们一起去郊外野炊，妈妈在小溪里抓了一只小螃蟹，我把它带回家养在一个脸盆里。

　　小螃蟹全身是土黄色的，肚子上雪白雪白的；眼球乌黑透亮，它随时随刻都要挥舞着两只大钳子，生怕有什么东西突然袭击它；它的嘴巴时不时地吐着小泡泡，像一串串珍珠般晶莹透亮。

　　这个小东西可真淘气，整天在水缸里乱舞乱划，一刻也不肯安静。有一次，我把它放出来透透气，结果没想到小螃蟹居然胆敢在我眨眼间的工夫，逃到角落里去了。好你个“叛军”，竟敢逃走，我一把就把小螃蟹给扔进了脸盆里。“关你十天的‘禁闭’，看你以后还敢不敢逃走。”我生气地说。

　　偶尔我也会和这个小淘气“决斗”一番。我找来一根筷子逗它玩，我的筷子还没接近它，它就挥舞着自己的“秘密武器”——两只坚硬无比的大钳子，虎视耽耽地盯牢我的筷子。筷子一旦碰到它的`大钳子，只听“咔嚓”一声，它就牢牢地夹住筷子不放，直到我把筷子提到半空，它居然还是钳住不放。我使劲一甩，终于把它甩进脸盆里，把它摔了个仰面朝天，它还舞动着两只大钳子，不停地挣扎着，看到这情景不由得让我捧腹大笑起来。

　　小螃蟹，感谢你带给了我无限的欢乐，你是我永远的好朋友！

五年级的作文篇4

　　五年级下学期，我转到了黑河小学五年三班，刚进班级时，老师把我介绍给全班同学，告诉他们要和我多交流，多帮助我，让我尽快地融入这个班集体，听了老师的话，我的心里流过一股暖流。对这位老师产生了好感。

　　有一天，老师对同学们说：【老师比较忙，你们如果有什么心里话想和老师说，就把话写到一张纸上，然后投到交流箱中，我一定会用心和你们沟通的。】当时我想我能写点什么呢？想来想去实在是没什么可写的。时间在不知不觉中流逝着……

　　下节课是语文，我像平时一样准备好学习备品，期待着老师的到来。铃响了，老师捧着我们的作文走进了班级。我看到了老师的脸上洋溢着微笑。老师对同学们说：【同学们的作文写得越来越棒了，我为你们的进步感到骄傲！】然后老师就开始读得优同学的名单。我静静地听着，【罗怡冰】，老师的声音很好听，不会吧？怎么会是我呢？不错，接着老师又重点表扬了我，还让我上讲台前把我的作文读给同学们听。我很激动，红着脸来到了讲台前。我读作文时有点结巴，同学们都笑我，我的.脸更红了，我抬头看了看老师，老师的眼睛非常坚定地望着我，好像在说：【没关系的，孩子！你很棒，坚持读完！】我顿时有了自信心，坚持读完了作文。然后，老师对同学们说了一番语重心长的话。那些笑我的同学低下了头。

　　我非常感激老师，下课后，我就给老师写了一段话，投到交流箱里。第二天早自习，我收到了老师给我的回信，我从老师的话语中感受到了一位老师对学生默默的关爱。

　　从那以后，我经常和老师交流，在与老师交流的过程中，我懂得了许多做人的道理，我用这些道理来指导自己的学习和生活，感到每一天都那么充实快乐。

五年级的作文篇5

　　中秋是个我所向往的节日。

　　到农村过这种节日，更是别有滋味。我们到了爷爷家，吃好晚饭，带一床席子，许多水果和月饼，顺带一壶绿茶到阳台上赏月，我迫不及待地选一个好位子坐下，就开始了赏月。

　　中秋是个思念拔节的日子，人世间的思念像一大片一大片的青草，疯长着，堆积着，涌动着，蔓延到天际，我思念的是远在外地学习的大姐姐和远在金华的外婆，不知她们在干什么，身体是否安康……

　　中秋是个诗香飘风的日子。我们的游戏是无论你吃什么，都要说上一句诗。爸爸一马当先，拿起杯子，倒点冰啤酒说：“明月几时有？把酒问青天。”说完一仰脖，几口喝下去，喝完不免说：“好酒，好酒啊！”我马上接上：“深林人不知，明月来相照！”说完，吃了一个豆沙月饼，猛地喝一口绿茶，茶香伴着月饼味儿滑入我的.肚子里，我学着刘姥姥说：“稼轩，稼轩，肚量有牛大。”还免不了拍拍我的“西瓜肚”，引来了一阵哄堂大笑……一抬头月亮像个玉盘，笑眯眯地看着我们。

　　中秋，是个神话的日子，皓月当空，不禁令人想起很多神话故事，皎洁的玉盘中，淡淡的影子，不禁让我想起月宫里的嫦娥是否正在做月饼，玉兔是否在捣药，吴刚在伐树吗？

　　中秋，有浓浓的乐趣。

　　中秋，有深深的思念。

　　中秋，有甜甜的祝福。

　　诗人说，故乡是一棵没有年轮的树，永不老去。

　　我要说，故乡是一轮明月，永远挂在天空。

　　中秋有明月，中秋便不会老。

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