掌声五年级作文

时间:2024-01-22 15:41:49 五年级作文 我要投稿
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掌声五年级作文

  在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的掌声五年级作文,希望对大家有所帮助。

掌声五年级作文

掌声五年级作文1

  生活中,人人都需要掌声,取得成绩和荣誉的时候,掌声会给人以褒奖,给人以激励;面对困难和考验的时候,掌声会给人以勇气,给人以奋进的动力。应该说,掌声就是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会故障,为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生鼓掌。

  鼓掌也曾经给我留下了难忘的记忆。

  在开学初,张老师让我们上台竞选职位。

  我坐在下面,想着到底要不要上去,就当我走出作为,外开第一步的时候,同学们响亮的掌声响起。这掌声像给我吃了定心丸一样,让我对自己竞选有了把握。我站在讲台前,开始滔滔不绝地讲着,同学们的.眼神鼓励了我,我越讲越有劲,原本怦怦直跳的心渐渐慢了下来,沉稳地跳着,当我讲完时,掌声又想起,顿时我心潮澎湃,对这次的竞选也有了更多的信心。

  掌声,是取得信心的源泉,掌声会给人以勇气,给人以奋斗的努力。应该说,掌声是一种肯定,是一种鼓励,是一种尊重,更是一种别样的感动。

掌声五年级作文2

  今天上午老师让我们读18课《盘古开天地》。

  老师领读了第一句:“很久很久以前,预备,开始”。同学们都挺直了胸脯坐在座位上开始朗读课文:“很久很久以前。”同学们专心致志的,用洪亮的`声音。有感情的读课文。同学们的读书声从教室里飘出来,传到了操场,传到了校园里的每个角落。

  课文朗读完了,因为同学们读的非常感情,整齐而且声音洪亮!所以老师给同学们热烈的掌声,表示老师对同学们读课文的赞同!

  这次掌声使我终生难忘!

掌声五年级作文3

  星期天,我和妈妈在大街上走着,忽然,一阵风吹来,把一辆自行车吹倒了.

  这时,一位大哥哥看见了,毫不犹豫地走过去,弯下腰,伸出手,左手拿住车把,右手握住座垫,想把车子扶起来,可是,车子太沉了,怎么也扶不起来,但他并不灰心丧气,又擦了一下脸上的汉,使出了“九牛二虎”之力,才把自行车扶了起来,最后,把脚踏踢好,看到车子稳稳地立在那里,他脸带微笑,得意地向前走去----

  望着大哥哥的身影,我心里情不自禁地把“掌声”送给了他。

掌声五年级作文4

  在教室的一角,坐着一位皮肤嫩白、但脚却因小时候生病而残废了的小姑娘。她不愿意别人看到她走路的样子。

  在一次上完思想品德课而时间还有多时,老师让大家上台轮流讲自己小时候的故事,当轮到她时,全班55位同学的目光盯住了她,她在众目睽睽之下,慢慢地、一瘸一拐地走上了讲台,当她站稳的那一刻,,不知是谁的`带动下,响起了掌声,这时她感到自己是坚强的。便大声地讲起了童年的生活。

  当她讲完时,教室里响起了比刚才更响的掌声。从此以后,她不再忧郁,不再沉默寡言,她走到快乐中来了,她走到同学之间来了,她还甚至走进了学校的舞蹈室,她不再为她那只残废的腿而忧愁了。

  她在一次日记中,写道:“我永远忘不了那次掌声,那次掌声使我鼓足了生活的勇气,我永远都要感到那次掌声。”

  是啊,人人都需要掌声,而且特别是身处困境的时候。我们要珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记你也送一些掌声给别人。

  那个她就是我。

掌声五年级作文5

  掌声,许多人都会。但是,在路边为他人鼓掌的人数呢?

  今天中午,我在湖南卫星电视观看芒果奖,赞扬你这个节目,是关于:驾驶员为学生停车。

  但是,主人等了很长时间,那辆车到车上去了,几乎没有司机采取主动。学生们做了停止手势,但那些司机似乎没有看到像,直接过去,有几次几乎打人的人。

  看到这里,我的心起来了,担心这些小学生来了。

  最后,有一辆车,慢慢停下来,为学生放弃了。看到年轻的司机害羞的`接受奖励的时刻,我忍不住鼓掌,这些小学生和主机的场景也很兴奋,鼓掌的司机。

  路边的掌声,应该告诉司机的世界,不要只看自己的方式,也要为别人看,为了人的需要,放出一条路。

掌声五年级作文6

  每个人都得到过掌声,有的人得到掌声是鼓励的掌声,有人得到的是喝彩的掌声。

  我们班里的一个同学学习成绩一直是提不上去,平时如果一到考试那天,她就愁眉苦脸,每次作文成绩低得可怜。

  但是,现在成绩直线上升,老师经常夸她。有一次,老师说下午要考试,显然她脸上的表情非常的`自然。到考试的时间了,她很顺利地把试卷做完了。过了2天之后考卷发了下来,她的成绩明显提高了许多,竟然考了91分。当老师宣布她成绩的时候,我们全班同学大吃一惊,教室内的掌声响了起来,掌声非常的热烈。

  这是一次难忘的掌声。

掌声五年级作文7

  掌声能给人以鼓舞,给人以信心,让你感到骄傲与自豪。掌声是一首最美好的歌。在我的记忆深处,也曾有一首这样的歌曲。

  有一次考语文,我认真的审题,仔细的答卷。可是交完卷侯,我却感觉有的题错了。几天之内,心里总是七上八下的'不踏实。唯恐分数太低,妈妈又是唠叨我。一天,老师拿着卷子走进了教室,笑着说:“我点到谁的名字,谁就到前边来拿卷子,自己报分数。就这样,老师点到我了。我低着头走上讲台。老师把卷子递给了我。我一看是97分,马上大声的念道:”97分!”教室里顿时想起了一阵热烈的掌声。我高兴地窜到自己的座位上。老师又笑着说:“张泽,你给自己一个掌声吧!”我情不自禁的边鼓掌边说:“好!好!”同学们都笑了,老师也笑了,接着老师又是一阵掌声。我觉得这掌声既是表扬,又是鼓励。在我的心里,这是最好听的音乐。

  从此,我更加努力学习。我要用更加优秀的成绩赢得更多的掌声。

掌声五年级作文8

  舞台上灯光格外耀眼,把舞台上的孩子照的格外动人。钢琴手弹起了柔美的音乐,舞台上的孩子们唱起了美妙动听的歌。舞台上的孩子们就是我们——一个怀着必胜心情的`集体。

  你看我们昂首挺胸,就像打了胜仗的将军。因为苦练了一个月,我们都已经唱得行云流水了。

  开始还有一点儿紧张,但唱着唱着,就已经被自己的歌声迷住了,好似自己已经进入了那首歌,歌中的人就是我,那跳动的音符就是我那十分熟悉的老朋友。隐约间,我仿佛看见了班主任那期待的笑脸,仿佛听见她用柔声鼓励我们:“你们是最棒的!”

  同学们个个表现精彩,时而声音低沉,时而澎湃激昂,毫不夸张的说,真是天籁之音!动听的声音,加上柔美、和谐的动作,深深地打动了观众。评委给了我们最高分。

  我代表班级去领奖,当我捧着奖状站在领奖台上时,台下响起了经久不息的掌声!

  掌声可以带给人成功,可以带给人信心,掌声可以带给人勇气!

掌声五年级作文9

  掌声是一种鼓励和赞同。生活中每个人的勇气都要鼓掌,我有这样的亲身经历。

  对我来说,那是一堂难忘的作文课。学生们拿着笔记本在讲台上一个接一个地大声朗读他们的优秀作品。“来找我的不到五个人!”我心里忐忑不安。因为我知道我的写作水平和其他同学相比不是很好。走到讲台上,双腿仿佛灌满了铅,傻傻地站在那里动弹不得。我终于走上了站台,然后腿和脚软得像要塌了一样。我支支吾吾了很久才读完一句话。这时,老师看到了我心里的紧张,耳边传来了“啪啪”的声音。老师带头鼓掌。学生们看到了,一起鼓掌。看到同学信任的眼神,心里充满了勇气。我想:“千万不要让老师和同学失望!”我的小宇宙爆发了!在老师和同学的'鼓励下,我终于看完了作文。同学和老师又给了我掌声!这时候的我无比轻松自豪,老师也说我作文写的挺好的!

  掌声给了我鼓励和赞美,也让我明白自信是动力的源泉。相信每个人都有实力,掌声永远萦绕在我们耳边!

掌声五年级作文10

  掌声是每个人都听到了的声音,有的'给成功人士,有的给自己…

  一天下午,在一节数学课上,老师在黑板上写了一个问题。我主动举手,但老师让许多学生犯错。当我看到我不知所措时,我把手缩了回去。老师叫了几个学生,没有答对。我更害怕了。但我万万没想到的是,老师又给我打电话了。我站了起来,颤抖着说出了这个问题的答案。教室里响起了一阵掌声。

  我恍然大悟,原来我是对的,脸上露出了满意的笑容。

  就像听到掌声一样简单。

掌声五年级作文11

  “哗哗哗”掌声响起来,我心更激动!这是同学们给我鼓励的掌声,并向我投来了羡慕的目光,这是怎么回事呢?

  那一天,老师拿着报纸和奖状走到了讲台上,我心里想:应该是给庄瑞毅发的'吧,她的学习可是一级棒,肯定是她的。出乎我的意料,老师说:“张仕林,你的奖状,你的作文发表了!”我非常高兴,恨不得一下子飞过去领奖状和报纸。

  我情不自禁地站起来了,身体感觉轻盈了许多,我快步走上前去。突然,我挥了挥手中的奖状,老师带头鼓掌,大家也报以热烈的掌声,一阵高过一阵,教室里掌声、叫喊声此起彼伏。

  特别是我的老朋友李光辉更是起劲,拼了命地为我鼓掌!

  我回到了位子上,同学们仍然在鼓掌……

  掌声响了起来,那最精彩的一刻令我终身难忘!

掌声五年级作文12

  在我上一年级的`时候,我们班有一个特别不爱说话的一个小女孩。她叫张小红,那时她7岁了,由于她是膀子断了所以不爱说话。

  有一次,老师上演讲课,叫每个人都演讲一个主题,轮到张小红了,她很不愿意去演讲,老师说:“一给人要有自信,遇到困难不要退缩,要勇敢去面对”。她还是不愿意去,这时,有一位同学站了起来给她掌声,她笑了,慢慢地走向了讲台,她讲述了她小时后的趣事,她讲述完了,我们和老师都给她一阵阵掌声,她微笑地走小讲台。

  老师微笑说,掌声可以给人自信,给人一种无求的自信,我们要相信自信,加油,加油,我们一定要相信自己哦,加油!

掌声五年级作文13

  掌声是谁都听过的声音,有的是给成功的人,有的是给自己的……

  一天下午,上数学课,老师在黑板上写了一道题,我本来积极举手的,可是老师叫了许多同学都说错了,我一看心里没底,就把手缩了回来,老师又叫了几个同学也没有回答正确,我更害怕了。可是我万万没想到的.是老师竟然又叫到了我,我站了起来,瑟瑟发抖地说出来了这道题的答案,教室里竟然响起了一片掌声。

  我恍然大悟,原来答对了,我脸上露出了满意的笑容。

  原来能听见掌声就这么简单。

掌声五年级作文14

  迁安一小张泽

  掌声能给人以鼓舞,给人以信心,让你感到骄傲与自豪。掌声是一首最美好的歌。在我的记忆深处,也曾有一首这样的歌曲。

  有一次考语文,我认真的审题,仔细的答卷。可是交完卷侯,我却感觉有的题错了。几天之内,心里总是七上八下的不踏实。唯恐分数太低,妈妈又是唠叨我。一天,老师拿着卷子走进了教室,笑着说:“我点到谁的名字,谁就到前边来拿卷子,自己报分数。就这样,老师点到我了。我低着头走上讲台。老师把卷子递给了我。我一看是97分,马上大声的念道:”97分!”教室里顿时想起了一阵热烈的掌声。我高兴地窜到自己的座位上。老师又笑着说:“张泽,你给自己一个掌声吧!”我情不自禁的.边鼓掌边说:“好!好!”同学们都笑了,老师也笑了,接着老师又是一阵掌声。我觉得这掌声既是表扬,又是鼓励。在我的心里,这是最好听的音乐。

  从此,我更加努力学习。我要用更加优秀的成绩赢得更多的掌声。

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