五年级的作文【合集】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的五年级的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
生命是宝贵的，因为对每个人来说，她只有一次；生命也是脆弱的，因为生死之间只有一步之遥。
——题记
镜头一：在一座喧嚣的城市，在一个秋雨绵绵的日子。一位十一二岁的姑娘，和几个小伙伴一起从超市里出来，提着大包小包的`东西。她们来到一个十字路口，此时正是红灯。大家都在等绿灯，可是小姑娘却执意要闯红灯过马路。人们伸手想拉住她，可为时已晚，她已经以百米冲刺的速度冲向马路。几乎就在人们伸手的同时，一辆出租车呼啸而过，司机来不及刹车，无情的车轮从她身上轧了过去……
当人们回过神时，眼前的情景惨不忍睹：她已躺在血泊中，苹果、饼干、矿泉水等洒落一地。一个苹果刚好停留在她嘴边，可她已不可能再享用这人间美味了。
一条鲜活的生命就在伸手之间消失！
镜头二：也是在这座喧嚣的城市，也是在一个秋雨绵绵的日子，也有一位十一二岁的姑娘，也从超市里出来，也提着大包小包的东西。不同的是，同行的是一位头发花白的老人，她打着一把花折伞。在秋雨中，在十字路口，这一老一少撑起花折伞，静静地等待……绿灯亮起，老人撑起花折伞，小姑娘搀扶着老人，慢慢地向对面走去。红灯亮起的时候，她们已穿过公路。那一老一少渐行渐远的背景，那把花折伞，成了城市中一道靓丽的风景线。
岁月匆匆，记忆的痕迹渐行渐淡。
可每当我来到那个十字路口，那惨不忍睹场景挥之不去。是啊，宁停三分，不抢一秒。漫漫人生路，我们何必要那么脚步匆匆，视生命为儿戏，拿生命开玩笑！
每当我来到那个十字路口，每当我遇到秋雨绵绵的时候，那川流不息的人群，那挤挤挨挨的雨伞，仿佛都是流动的花折伞。
是啊，在这座繁华的城市，愿人人都撑起生命的花折伞！
五年级的作文 篇2
真的，人生当中肯定有一段是低谷的时候，我就遇到过那个时期，那段时间， 真的，我仿佛沉迷在一阵黑暗中，什么都看不到，我真的不知道为什么会这样，那段时间伴随着我的只有我自己一颗孤寂的心……
真的，那可能是我到现在为止的人生当中最可怕的一段时期。那段时期，我感觉生活是十分无趣的，生活更是无聊，我看什么都不顺眼， 面对什么都有失落失望，伤悲的感觉。那段时间，我原本心中的湛蓝的天空，突然就变的乌云密布了，阴沉阴雨绵绵，把我的心笼罩在一片黑暗之下，我找不到未来的方向了，我在那段黑暗的时期迷失了自己。生活中美好的事情在我眼中就突然黯然失色了一样，看不到一丝光彩，我找不到我的`未来应该去做什么，我不知道自己今后要做什么， 我对未来的一切都是未知的。
我不自觉地去幻想未来的残酷，我觉得上天一定会很残忍的对待我，我无法想象，过了童年的日子之后，我会面对什么呢？我真的不知道，我对我自己的未来突然就没了信心，除了失望失落，我真的不知道如何来面对当初那段日子，一切都是暗无天日的。就剩下我一个人在我自己的 那片黑暗中幻想着。没有知道我这个想法，她们还以为我和之前一样。
可我后来自己却突然想开了。现在还没有到未来，我怎么知道自己以后是什么样子的呢？我为什么会有低谷时期呢？我开心的面对现在不是最好的吗？为什么要想一些不好的事情呢？世界上快乐的事情那么多，何必执着于烦恼呢？让她们都消失吧，换我一个自由自在的天空。
真的，人生当中肯定会有一段最低谷的时候，这个谁都可以理解，可是，最重要的是你能不能想通走出那个死胡同，让自己重见光明，还自己一个美丽的天空。
五年级的作文 篇3
那件事情，在多年后，依然在我脑海里如此清晰，紧握在起的手和相互凝望的眼神，牢牢的刻画在我的记忆中。
小心翼翼的我，提着花篮跟随妈妈去看望她的位挚友。医院里到处充斥着浓浓的消毒水味道，触目惊心的红色十字架在白色的印衬下，格外的显眼。推开病房的门，我发现这是间两人房，妈妈看望的朋友在靠窗的位置。临床的位老爷爷引起了我的注意。
他面容消瘦，脸色晦暗，眼睛闭着，紧紧锁着眉头，干枯的手放在白色的被子上。之所以会引起我的注意，是因为他急促的呼吸，仿佛不能大口的呼吸，每口都是小小的，急急的。床边有人在互相聊天，还 有位安静的老奶奶，她忙着收拾着，看着老爷爷的眼里都是担忧。我想，这就是爷爷的老伴吧。
就在我悄悄注意的时候，位穿着白大褂的医生叔叔进门来，手里拿着个硕大的针筒，那个针筒快有我小臂那么长了，上面还 有根粗粗的针，看着特别渗人。医生叔叔走过来，拉起来两床之间的帘子。然后我听见医生叔叔说，爷爷的胸腔里有积液，这些积液压迫了肺部，所以，能呼吸的面积就小了，现在为了让爷爷能够呼吸畅快，叔叔要用针把爷爷胸腔里的积液抽出来。
原来，这就是爷爷为什么呼吸急促的原因啊。我悄悄移步到帘子旁边，默默探出了脑袋。医生叔叔让家属们都退出去，然后开始仔细给爷爷消毒，铺着层又层的手术巾。也许这的确是个非常小的手术吧，所以，医生只是有条不紊的做着，并没有多余的话去安慰老爷爷。我看着爷爷，他此时睁开了眼睛，眼神里透露出了惊慌，和强制的安静，放在被子上的手，也随着微微颤抖起来了。
门在此刻被轻轻打开，那位老奶奶执意进来了，她没有说句话，只是悄悄走的床的另边，然后，伸出了手，那只满是皱纹，关节粗大的手温柔的盖在了爷爷的干枯的手上。爷爷转过头，看着奶奶，眼神里有种我不明白的.东西在闪光，就在这瞬间，爷爷眼里的惊慌褪去了。就在此刻，针筒上的针刺入了爷爷的胸腔，我看见奶奶握着爷爷的手突然收紧，似乎是害怕，又似乎是心疼，亦或是鼓励。爷爷看着奶奶的眼神里，从开始的害怕，到中间的安定，最后，竟然变成了安慰。
这瞬间，我突然明白了，那个我不明白的闪光，就是爱。相濡以沫，执子之手，锲而不舍的爱。这瞬间，眼泪突然从我眼眶里滑落。
陽光洒进了房间，让所有的东西都镀上了层金色，仿佛也在为这幕感动。
五年级的作文 篇4
梦有好有坏、也有奇怪的。
昨天晚上，我就做了一个奇怪的.梦。
我梦见我来到一个星球，这里到处都是垃圾，非常脏。然后，我口袋里的手机、手上的水杯，都变得有头有脑了，就连我的公主玩具也变得跟人似的，还会说话呢。
一切都变得不可思议。
接着，手机开口了：“我们这个星球原本是很干净的，现在却变成了这样，是因为你们人类经常乱扔垃圾，然后又扔到我们外太空来，真是太讨厌了!”水杯接着说：“有这个时间讲话，我们还不如把星球清理干净吧!”公主又点了点头。
开始清理了，我们戴上口罩、手套，准备清理垃圾。公主突然问道：“这些垃圾该扔在哪里呢?前面不远处有一座工厂，扔到那里就好了。”水杯说。
我们清理了很多垃圾，手机说：“我们去前面饭店吃点东西吧!”来到饭店，只见他们的餐具不是一次性的，而是环保餐具。我们每人点了一碗面条，吃完以后就有去清理垃圾了。
几个小时过后，我们终于清理完了，并把垃圾送到了工厂里。
水杯说：“时间不早了，我和手机、公主要回去了，希望你们以后不要在把垃圾乱扔了。”
说完就消失得无影无踪了，我醒来以后，把这个梦告诉了妈妈，妈妈对我说：“看来我们以后要保护环境，不能乱扔垃圾。”
五年级的作文 篇5
《背影》无疑是朱自清抒情散文的代表作。细细分析，可以看出来，这篇文章有三条线索：一是记忆中的父亲背影，二是浓浓的父子之情，三是字里行间蕴含的淡淡的哀愁。根据这三条线索，我们让文中的人物走出来，立体的呈现在我们面前，能让我们更深的理解文章的内涵。
父亲——一个在最悲痛（母亲病故）最失意（失业赋闲）的时候，不考虑自己的艰难处境，而能极力宽慰儿子的人；一个家庭责任感非常强的人；一个始终担心家庭变故会影响儿子学业的人；一个表面洒脱而内心有着浓浓哀愁却不愿让自己的儿子看到的人；一个先交代给了茶房照顾儿子，却又在临行时不放心坚持亲自去送儿子的人；一个“斤斤计较”价钱、和脚夫讨价半天（因为家庭艰辛）却不被儿子欣赏的人；一个亲自给二十岁的儿子拣定座位的人；一个担心儿子口渴、不顾拖着肥胖的身子来回翻越铁道的人；一个将橘子一股脑儿放在儿子的座位上才似乎放心的人；一个害怕儿子走失、让儿子“就在此地，不要走动”的人；一个对儿子体贴入微的人；一个考虑儿子是否能顺利到达北京让儿子一定回信的人；一个让儿子赶快“进去”，因为“里头没人”，担心儿子行李的人；一个在十分拮据的情况下依然给儿子买紫毛大衣的'人；一个在儿子已经上了大学依然认为儿子还是个不懂事的小孩的人；一个“少年出外谋生，独力支持，做了许多大事”，老境却很“颓唐”的人；一个年老回首往事“触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外”的人；一个已经忘却儿子“不好”的人；一个一直惦记儿子和孙子的人；一个在儿子到北京后，写信给儿子平等交流自己思想感情的人……这诸多细节中体现出的人物性格，都让我们感觉到，这是一个极为普通的不能再普通，却又让我们感到十分可爱可敬的伟大的父亲！
儿子——一个已经感觉到父亲“正是祸不单行的日子”，却不能为父亲分担忧愁的年轻人；一个 “到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪”的人；一个到了南京以后，“有朋友约去游逛，勾留了一日”的人；一个自我感觉良好，认为自己“已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了”的人；一个还没有踏入社会却认为自己“聪明过分，总觉”父亲“他说话不大漂亮，非自己插嘴不可”，把父亲的关爱理解为啰嗦的人；一个看到父亲反反复复交代茶房照顾自己，自己却在心里“暗笑他的迂”的人；一个在思想深处一直不认同父亲言行、年轻不知体恤父亲的人（“而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？”）；一个在父亲的“喋喋不休”中，看到年老又身体不便的父亲翻越铁道，于行动不便中为自己买橘子的艰难背影，突然间醒悟，心疼父亲的人；一个“赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见”，怕父亲为自己担心的人；一个等父亲的“背影混入来来往往的人里，再找不着了”，“便进来坐下”，“眼泪又来了”的人；一个终于感到父亲的不易，在叙述中“融人了一种辛酸和悲凉的情绪”的人；一个读着父亲的来信，泪如泉涌，恍惚中又看见了父亲背影的人，一个急切渴望和父亲相见的人……在这些平凡中却又透射着不平凡的描叙中，我们看到了一个在成长中长大了的年轻人：一个现实生活中真实的人；一个被父爱感动了的人；一个有了自己的孩子懂得了深沉父爱的人；一个能感激父爱并开始思念父亲的人；一个能在文字中倾诉了自己心中的真情，毫不矫揉造作的人；一个有着一丝淡淡哀愁的人……
生活的艰辛，世事的不易，让我们读到了时代的影子；纷乱的哀愁，让父子的心走的越来越近，也加深了读者对父子情深的理解。
让人物从文中走出来，我们会更清楚的体会父子之间的人性之美、情感之真、韵味之深，会更细腻的品味文章表达的细节之美、语言之美、线索之美，更深刻的领会文中蕴含的“父慈子孝”这民族文化之美——也正因为这诸多美点在文中的相互交融，我们才能在醉心阅读的过程中，或多或少的找到自己的影子，找到自己父亲的影子，并回忆自己许多与之相映的故事，从心灵深处产生强烈的共鸣，弥久不散。
五年级的作文 篇6
有一天，一只非常邪恶的大灰狼天天都能吃到食物，自以为很厉害，后来变成了好吃懒做的大灰狼了，过了好几天就变得没有捕食的能力，有一天大灰狼饿了，于是想出了一个办法。
到牧羊人的家，对牧羊人说：“亲爱的牧羊人，我虽然要吃你的羊，如果你肯给我十只羊，我就再也不吃你的羊了。”牧羊人生气地说：“给你十只羊做梦吧。”狼说：“那九只？”“不行”“那八只”“不行”“那七只”“不行”“那六只”牧羊人生气地说：“是不行就不行！给我滚！”
狼一次又一次吃不到羊，它很不甘心。于是想暗的，就是进入羊圈痛痛快快地吃一顿，狼一想就流口，到了羊圈之后，首先他想怎么突破，它拿出一个小的弹簧，一跳撞到羊圈，它生气地说：“我是不放弃的狼！熬呜~~”调成特大号，一跳，跳过了羊圈正好向着一颗大树。狼说：“不要啊！不要！”咦正好落到地面狼得意地说：“我没事！我没事！”不幸踩到马蜂窝，蜜蜂队长说：“是它毁了我们的'家园！冲啊！！”狼惨叫：“不要！不要！啊！！！”狼就这样住院了，出院之后，它到了羊圈之后，它再把弹簧稍微调了一下，一跳，跳进了羊圈，狼非常高兴，非常倒霉的事是误入狗圈，一只狗看见了说：“还真是说曹操曹操到！”后来一群狗把狼吃成了一堆白骨。
狼真倒霉，就这样上天堂了。
五年级的作文 篇7
爱是鲜花，你送我一朵，我送你一朵，便有了真挚的友谊，在众多爱中，最贴心的，也是最纯洁的爱就是——友爱。
那是一个阳光明媚的下午，太阳光照耀在我们的脸上，我们正在上阳光体育课，一些女同学在打篮球，我们男生呢?在比赛跑步。一个男同学说，我们分四个人一组，一共有五个组，。到我跑了，我才刚刚跑了一会儿，倒霉的事就发生在了我的身上。我不小心被一个小石头拌倒了，正巧，我摔倒的地方许多的碎玻璃，我的`手被玻璃碎片划伤了。我的好朋友见了我这样，就连忙把我扶了起来，轻声问到：“没事吧!走，我们去医物室。”说着他便扶着我一拐一拐的进了医物室。
他先把手洗干净，然后，用清水把我的伤口洗了干净，然后用红药水往伤口上涂了一些，最后，把我的伤口用绷带包扎了起来。当她把我扶进教室时，妈妈出先在了我的眼前，妈妈把我送回了家。正当我对下午落下的功课不知该怎么办时，我听见了一阵阵敲门声。打开门一看，原来是我的好朋友，他是来为我补习功课的。他细心地一点一点讲给我听，生怕我会听不懂。最后，我都听懂了他讲的内容，也找回了自信。
友爱是重要的，它是比任何爱更容易沟通的。没有友爱的地方就没有欢声笑语;没有有友爱的城堡里不会有华丽的灯光;没有友爱的花园，里面就不回有百花齐放。友爱将陪伴我一生
五年级的作文 篇8
最近我交了一个新朋友，想知道我的新朋友是谁吗？我的新朋友就是——新词语，我有许多四字词语，很多很多。自从我有了这个新朋友以后，我就开始迷上它了。
这都是我在补习班学的'，我的词语有很多，比如说：天真烂漫、无可奈何、天理难容、无动于衷、无济于事、无地自容、天灾人祸、文不对题、为非作歹……，这么多都是我的好朋友。自从认识这些四字成语之后，也都对它们的词意有了解，知道它们都各自有各自的用意，比如说：“为非作歹，它的词意是做种种坏事。天真烂漫的词意是纯真自然，不虚伪造作。”……了解了这些词语的意思，对我写作上也有很大的帮助，真的是受益匪浅。
我们都赶快来给这些词语做朋友吧！让它给我们每个同学都带来无穷的知识和快乐，以后定是受益无穷。
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