五年级的作文【热门】
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的五年级的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
20xx年的3月份的那一天,我二姨夫从工地抱回了一只小狗。它是黄色的,它可爱、漂亮给全家带来了欢喜。
那天下午,我一回家就发现家里多了几样东西:狗砂盆,狗窝,狗饭盒,可就是不见狗,向角落里一望,只见一双闪闪发光的眼睛盯着我看。我把它抱起来,真是太漂亮了,一身黄色的毛,尾巴软极了。当时它就用舌头舔了我脸一下,痒痒的,大家还为它取了个名字叫大黄。
几天后它几乎不怕到后院了,它慢慢开辟了新的游戏场所。过了一年大黄生了一窝小狗,一共有六只,其中有两只黑的,四只黄色的,后来妈妈把它们都给了周围的`邻居们,我依依不舍得哭了。又过了一年,它又下了一窝小崽子,这次只有一只了,但是正好赶上了冬天的来临,不幸死了。我不知道这一年又要生多少个。
虽然我经常欺负它,但它干的坏事绝对不少。又一次我和它玩耍时,它来了个“空中跳跃”,跳到了椅子上扑倒了一下椅子的靠背给折断了,就因为这事,爸爸还把我骂了一顿,我就想,从此一定要小心。
有一次,我去喂了一块骨头,我又去逗玩它,它用眼睛瞟了我一眼,后来我又给了它一块骨头,它连蹦带跳的好像在说“我又得到了主人给我的骨头,谢谢你了。”
今年放寒假以来,它的胆子大了,它会开门了也敢进家了,由于我姥姥太严厉,大黄只好“让一步”了。我家的大黄非常好玩。
你见了,不可能不喜欢它的!
五年级的作文 篇2
人的一生中少不了朋友,朋友充实了我的生活,像一盏明亮的灯,点亮了我的心。当我遇到困难时,是朋友帮助了我;当我遇到挫折时,是朋友鼓励了我。我与谢伊涵就是这样一对互相帮助、共同进步的好朋友。
她长相甜美,有一对弯弯的、似月牙般的眉毛,下面有一双水汪汪的、会说话的大眼睛,圆圆的'鼻头十分可爱,一张红樱桃般的小嘴巴能说会道。
有一次,数学老师发了一张模拟试卷,严肃地说:“今天之内,要把这张试卷做完。”我做了一会儿,就遇到了好几个“拦路虎”——有好几道题都不会,我绞尽脑汁,还是解不出来。我急得如热锅上的蚂蚁团团转。就在这时我的“学霸”好朋友——谢伊涵像救兵一样来到我身边。
谢伊涵看了看题目,笑咪咪地对我说:“我也是刚花了九牛二虎之力才把这几道题都解出来的,我来给你讲一下解题思路吧!”接下来的时间内,她耐心细致地给我讲解了一遍。在听完她的讲解后,我豁然开朗,这道题迎刃而解。看着她认真细致的样子,我的心里暖洋洋的。“谢谢你,谢伊涵!”我由衷地说。“客气啥,我们是好朋友嘛!”她不好意思地笑了笑,像一朵美丽的山茶花。
有一个这样的朋友真好!在你需要的时候,她毫不吝惜地伸出援手来帮助你。朋友是沙漠中的一眼甘泉,是黑暗中一盏明亮的灯,照亮我们前行的路。
五年级的作文 篇3
我一向都十分看重结果,每次有奖励时,我都第一时间问有没有我的奖励;每次发试卷时,我都第一时间冲上去看看我考得怎么样。
只要作业准确率高,速度快,就能登上金榜,金榜只有三位,后边跟着的就是银榜铜榜了。我对银榜和铜榜不是特别的感兴趣,但对金榜那是特别的在意。每次老师改作业时,我都在旁边紧紧地盯着,不停喃喃自语:“金榜,金榜,金榜……”后来,老师看我太注重结果了,就下课找了我,跟我说:“你呀,就是太注重结果,过程是很重要的,假如你付出的.很多,即使没有什么大收获,可是这也不辜负你那辛勤的付出啊!”我听了那句话,只是在当时几天后做到了,渐渐地,孙老师的这番话忘的九霄云外了。
“哈哈,第二单元终于考完了。”我很自信,感觉这次会考得不错,于是等着孙老师下发试卷。第二天,孙老师走进教室门,把我叫了出去:“周沈杰,你怎么这次考试只考了80多分啊,怎么回事?”我一下子蒙了,半天说不出话来。说实话我还真不知道自己为什么会这样?放学后,孙老师把我留下了。
她拍拍我的肩,语重心长地说:“还是那句话,上次跟你说过的,就给你讲这么一个故事吧:怀特得了诺贝尔奖,那是一件多么令人兴奋的事啊!可是怀特却一点也不兴奋,许多记者前来采访,都被怀特拒绝了,有一位记者,怀特终于同意了他,但是怀特要求采访过程中不能说话,他答应了。只见怀特拿起鱼竿,往水里抛,一直就这样,一时、二时,三时……一下午过去了,怀特没说什么话。最后,怀特只说了一句话:“采访结束。我钓得是鱼,过程是静心,诺贝尔奖那是多余!”你听懂了吗?最重要的不只是一个结果,一个收获,而是过程,你说呢?”
孙老师的这些话使我受益无比,在今后的日子中,我很注重过程,金榜上也有了我的名字。
五年级的作文 篇4
每当看到著名的魔术大师——刘谦在表演魔术时,我就会想:刘谦难道会魔法吗?为什么他表演的魔术总是令人不可思议?当那句“下面就是见证奇迹的时候”在我耳边响起,我就静静地等待着奇迹的发生……我常常想:如果哪一天我也能变魔术,那该多好哇!
一天,爸爸从外面回来,神秘兮兮地对我说:“萌萌,你在心里想4个连续的自然数,比如说1、2、3、4;20、21、22、23……然后用其中两个较大的数相乘的积减去两个较小数的乘积。只要你把差告诉我,我就可以很快猜出你心里想的是哪4个连续的自然数。”“什么什么啊?”我瞪大眼看着爸爸说:“太复杂了!”爸爸又很耐心地解释给我听。“哦!我懂了。嗯……46!”我想了想大声说道。爸爸故作神秘的眨了眨眼皮,又转了转眼珠,立刻对我说:“你心中想的是10、11、12、13,对吗?”我一听惊讶地说:“好厉害哦!你猜对了!”
“难道爸爸有心灵感应的本领吗?莫非他也学会魔术啦!……”一连串的疑问在我在我脑中闪现。爸爸看着我满脸的疑惑,露出了满意的笑容,他试探着问我:“想知道我是怎么猜出你想的是哪4个数的吗?” “当然想知道,快点说,快点说嘛!”我急切地说。爸爸不紧不慢地说:“我是用你告诉我的数先减去6,再除以4,就知道了最小数。”“可是,这又是为什么呢?”我疑惑道。爸爸又顿了顿说:“其实,4个连续的自然数,最大两个数的乘积减去最小两个数的乘积所得的差就是这4个数的'和,知道了和再根据求平均数的方法就可以求出最小数了。”
“原来这么简单呀!我懂啦!我懂啦!”我高兴地叫起来。爸爸见我兴致很高,便对我说:“我现在考你几个。50!”我想了想,大声地说:“11—12—13—14。”爸爸向我竖起了大拇指,眼睛一眨,又说道:“22”我一下子就脱口而出:“5,6,7,8!”爸爸开心地说:“真棒!你现在也成了小魔术师啦!”我那高兴的劲儿,就别提了。
“下面就是见证奇迹的时候!”这句话再次在我耳边响起,我却感到自己仿佛也成了“小刘谦”。数学世界真是奇妙,其中还藏着魔术呢!我想:今后,我还要努力探索更多的数学奥秘!
五年级的作文 篇5
今天,是星期五也就是20xx年3月6日,早上,爸爸开着车带着我去上学,我爸爸的车上有一个广播,上午可以播放新闻联播、第一时间等等,到了下午就可以播放92.6,这是一个音乐系统,但是只播放歌曲。这时候,我就在第一时间的新闻上听到了昨天的315晚会上说有的玩具都是用回收塑料做成的,而且里面还有病毒的一种——甲醛。
听完了广播播放,我就去上学了,几天我们的达标运动会出了一个新项目就是有几个人再弄竹子,我们从上面跳过去,跳竹竿是有规律的,规律是,开合开开合,也就是踏步踏步进进出。一开始,我是和老荆在一起跳的,我和老荆双人闯江湖,一下子就过了两根竹竿,接着又过了两根竹竿。我们两个连续跳了好多好多次,老荆就没有力气了,之后,他就跑到椅子上与陈俊哲聊天了。于是,我就开始重新组队。
接着,我又和卢梓然还有付政然开始组队了。我们三个组成了一个小队,接着,从四根竹竿加到了六根竹竿,难度加大了很多,因为不只是增加了竹竿的数量,而且我们可以落脚的地方也少了许多啊,但是,我们仍然没有失误,于是,我觉得三个人一起跳太没有挑战性了,这时,我有退出了我们的三人组,加入了邹宇的小组,因为他们组总会挑战极限的,所以我认为他们组是我们学校的挑战小组。
接着,我和邹宇还有郑澣文还有解嘉深开始了组队,我们平时跳不是两个女生和两个男生一起跳么,我们现在女生也加了一个人,男生也加了一个人,所以,我们要配合默契了,一开始,我们很紧张,因为上几次的时候我们男生许多人一起跳的结果是:被竹竿绊倒,摔得不得了了。我们的`结果却是成功,这让我们很惊讶。
之后,我们的胆子开始变大了,又增加了一个男生和一个女生,为了成功,我们一起喊着口号往前冲,我们一起喊:“原地,进进,出。原地,进进,出!”接着,奇迹再次的发生了,我们的脚步非常的不整齐,可是成功了。
我们接着想要创造一个“百年不破”的记录,于是又加上了一个人,接着,我们几个人继续喊这:“原地,进进,出。原地,进进,出。原地,进进,出!”结果,我们这次再一次创造了奇迹,我们再次成功。
下了体育课,又上了一节语文课,就放学回家了。
五年级的作文 篇6
感谢那双手,它给了我帮助,让我开心地成长。感谢那双手,是它在我哭泣的时候为我递上了一片纸巾。
昨天,我正在写作业的时候,爷爷让我到大门口去取快递,那快递十分重,需要两个小朋友才搬得动。一位邻居阿姨走了过来,看我吃力的样子,就拿过我手里的快递,快步走在我的`前面。快到家门口时,我跑到那位阿姨前面对她说:“阿姨,谢谢您了,请把包裹给我吧!我到家门口了。”
那位阿姨指了指前面对我说:“这个包裹太重了,前面还有个台阶,你搬不动的。”。我说:“阿姨要不您先在门口等一下,我叫我爸爸来帮我搬吧。”那位阿姨又对我说:“不用了,我直接帮你把包裹给你爸爸。”我答应了,便带着那位阿姨走到家里,她把包裹递给爸爸,转过身走了。我追上那位阿姨对她说了声谢谢,她只是扭头对我笑了笑,又转身离去。
我望着那位阿姨远去的背影,心中十分感动。不由得想起了一句话:帮助别人,就相当于自己也同时收获了一份快乐。
帮助别人,是一件多么快乐的事啊!在以后再生活中,我也要以这位阿姨为榜样,力所能及的给他人提供帮助。
五年级的作文 篇7
从一年级到现在,我已经历了两个班主任。第一个班主任姓陈,有着一头乌黑的卷发,一对弯弯的柳叶眉下有一双圆溜溜水汪汪的大眼睛,我们亲切地叫她小陈老师。她对我们温柔极了,从一到三年级都是我们形影不离的好朋友,显得有些孩子气。小陈老师在上课时总是会教我们一些记忆小决窍,也会和我们玩一些与知识相关的小游戏,可有趣了。但如果我们犯错时,如随便插话、上课吵闹……小陈老师就会记下时间,从下课的时间里扣除。同学们一看到她看着墙上的时钟,在记秒时,就会立刻坐端正,等待老师接着上课。
我的第二个班主任是白老师,她剪着齐耳短发,戴着一副扁扁的黄色边框的眼镜,笑起来眼睛会眯成一条缝。白老师很爱干净,比如在《劳动与技术》课上完之后,她都要来一次“大扫除”。每到周五,她也会让我们把教室整理得干干净净。白老师上语文课很有特点,让你会感觉到自己也是这篇课文的.一个部份,常常让我们陶醉在课堂里。白老师看上去很严厉,但她也常常会有温柔的时候。在一次排练团体操时,有一位同学被道具划出了一个口子,白老师看了心疼得直掉眼泪。
两个班主任虽然教育我们的风格不同,但是给予我们的爱是同样的。她们牵着我们的手无微不至地照顾着我们,关怀着我们,陪伴着我们在阳光下成长。
五年级的作文 篇8
在我看来,夏天的雨简直开朗得不像话,她喜欢一切激昂的旋律,喜欢和大地打交道,喜欢玩“变脸娃娃”的游戏。总之,她是一个很爱吵闹、热情过剩,但却讨人喜爱的小姑娘。
夏天的雨是奔放的,它有着如火一般的热情,欢快地拥抱七月份干涸的大地。夏天的雨,通常在雨来临之前都伴随着乌云密布、电闪雷鸣——这是它一贯的作风,高调地宣誓着自己的到来。看,天仿佛快要被聚拢过来的一层又一层的乌云压塌了,一道道闪电在云层中时隐时现,大地瞬间被照得亮如白昼,然后雷声便接踵而来,就像一颗保龄球从远处轰隆隆地滚来,“砰”的一声炸开了锅,接着雨便没有丝毫酝酿地倾泻而下,汇成一片壮丽的雨幕,在地上溅起了连绵不绝的水花,“噼里啪啦”发出了类似炒豆子的声音。所有的喧嚣隐去,世界仿佛在雨的掌控之中,浇灭了炙烤的烈火,卷走了酷热难耐的天气,赶走了聒噪的知了,洗刷了布满灰尘的城市,让人们对这场大雨感激不尽。
夏天的雨不像春雨那样柔和,不像秋雨那样舒缓,更不像冬雨那样萧冷,而是以它特有的热情向倍受煎熬的人们打个招呼。比起春雨、秋雨、冬雨的畏畏缩缩,夏天的雨堪称雄壮,它使我联想到了华丽的`交响曲,人们殷勤的祷告以及充满激情的演讲。
我喜欢夏天的雨,夏天的雨总能让我振奋。它是激昂、热情的代表,激励着我不断向前迈进,每当遇到挫折,它仿佛就是无声的鼓励。古往今来,多少赞美都不及它的功劳,这就是我发自内心的赞歌。
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