五年级的作文

[集合]五年级的作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的五年级的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

五年级的作文 篇1

　　那是一面墙纸，上面印有许多株美丽的花，我却觉得它们是有生命的。

　　我想：我不在房间时，她们可能会举行一次联欢会，在舞台上扭着婀娜的腰，叶子仿佛是花儿的手，有的双手举在空中舞动；有的是双手叉腰，摆着各种动作；有的还在对着窗户外的小鸟挥手。

　　我很想知道这是真是假，因为那完全是我的猜想。

　　有一次，我突发奇想，趁她们不注意时，静悄悄地进去看一看，到底她们在跳什么舞？可是我失败了，你再轻的脚步声，她们也听得见，只要门一开，她们不管做到什么动作都会立即停下不动，直到你走了为止。

　　突然，我觉得有一株花的姿态不对劲，头低下来，那像手的叶子捂住脸，好像在说：呜呜，我不想跳群舞，我要跳独舞，呜呜……原来，是一株刚刚开的`小花。看着看着，我的头晕了，因为脑袋顶上冒星星了，看不清花儿了，觉得花儿们又开始了舞蹈，她们疯狂地跳着，好像使用了分身术，围着我团团转。

　　我晕了，迷糊了。我这么想着，一头栽进被窝里。感谢贴墙纸的人，给我的房间种上了花儿精灵，有她们的陪伴，我仿佛天天睡在花仙子的王国里。

五年级的作文 篇2

　　今天，我们篮球队里发生了一件新鲜事。

　　终于到星期3了，每个星期3都有一节体育课，我们又可以打篮球了。

　　今天我的感特别好，正想打破“历史纪录”呢！——自从我们学校的篮筐变小了以后，我们没有1个人进过空心球。可是今天我准备试试看，能不能打破“历史纪录”。

　　刚上课，我就一幅跃跃欲试的样子。我们体育老师也有点怪。平常她让我们围着操场跑几圈才能自由活动，可今天却直接让我们自由活动了。我们高兴得蹦了起来，跑向了各自的活动场地......

　　我们篮球队员是一定要打篮球的。——8个人，正好4人1队，打起了比赛。

　　我们一开始互不相让，打得不可开交，谁也没有得分。就在这时，我前场断球，三分射篮，把比分打成3比0。紧跟着，他们也不甘示弱，马上回击一球。可是打来打去，我们队总是领先1分。快下课时，他们投进了1个关键3分，反超我们两分。我知道时间已经不多了，说时迟，那时快，我马上把球推到前场，可是对方的`同学还是死死缠着我不放，我做了一个敏捷的假动作，晃开了他，见况，我马上翻身跳投——就在这时，下课铃响了。可是球却稳稳的落在了篮筐的正中间。“哇！压哨三分空心绝杀。”我们欢呼起来，“赢了！赢了！我们赢了！太好了！”“我打破“历史纪录”了。”

　　就这样，我留下了这个难以打破的“历史纪录”。

　　这就是我在校园里发生的新鲜事。

五年级的作文 篇3

　　嘘，今天我告诉你一个秘密，一定不要外传啊。要是被我妈妈知道了，我的屁股不开花才怪呢!

　　一个多月以前，妈妈从水族馆买来三条小金鱼和一条小白鱼。我猜想，可能是它们的岁数大了，每条鱼的嘴巴上都长着长长的胡须呢。

　　买来一个月了，也没有看到妈妈给它们吃东西，它们不饿吗?一天，放学后，我走到鱼缸前，看着这些小鱼怪好玩的。它们看着我，都把嘴张得大大的。哎呀，这些鱼可能是饿了。我的妈呀!怎么不喂它们呢?我立刻掰来了一块馒头，撕下一小块扔进鱼缸里，那些小鱼们抢着吃。

　　妈妈，看你把鱼饿成了什么样了!

　　我又扔了很多很多。

　　一开始，我以为自己做了一件好事。可是一会儿，发现鱼儿的嘴里都是馒头沫了。我想，坏了!鱼儿们撑着了!我得想个办法让它们吐出来。

　　我赶紧跑到床上，对着上天说:“天上的神仙呀，你们帮帮忙吧，叫鱼儿把嘴里的馒头吐出来吧!”这真是叫天天不灵，叫地地不应呀!最后，我急了，又拿来了铅笔，把铅笔当成魔棒，对着小鱼儿们划来划去，口里念念有词:“鱼儿们，快吐出来吧!”但鱼儿们就是不听我的`话。

　　过了几天，这些鱼儿们都死了。妈妈问起这件事，我说:“准是饿死的!”

　　虽然这样瞒过了妈妈，但我的内心里好难受啊!

　　再嘱咐你们一句，千万别告诉我妈妈哎!

五年级的作文 篇4

　　“叮呤呤”早读的铃声响起了。他走进教室，开始写早读作业，铃声又响起了，他站起身，走向讲台桌，告诉陈老师说：“陈老师，该收作业了。”陈老师点了点头，他大声说：“收数学早读作业。”我们6个小队长不情愿地站起身，收作业本，我把本交给他，他严肃地问：“齐了吗？”“齐了”我说。我刚要走，他叫我说：“没齐，少一个人的。”“不可能”我气愤地说。“回去问问谁没交本，不就知道了吗！”我回去一问，史泽栋竟然没交，我不好意思地把本交到他手上，又要走，他又叫我，说：“他没写完，差题！”“你怎么跟老太太似的，那么多事。他可是你最好的哥们儿。”另一个小队长说。“哥们儿也不行，快让他补。”他严肃地说。我只能让史泽栋赶快补了。

　　又一次，老师让我们上自习课，老师去听课，让他来管理纪律，说话就扣分，他坐在讲台桌旁，桌子上放了一个小本，他拿着笔，像审问犯人一样盯者我们。忽然，他组里的窦天昊问旁边人题，他想逃过包昀嘉的“魔眼”，就把身子放低，把音量压低，但还是逃不过包昀嘉的“顺风耳”，他在小本上写上“窦天昊”三个字，这下可好了，他的组里的同学都怒视他，他却很从容。下课了，他的组里的人都来找他，副小队长哀求地说：“他可是咱们组的.，这要一减，咱们组就成最后了！”“那也不行，说了就是说了，就得减” 包昀嘉生气地说。又经过一番“口战”，他也不同意。同学们说他真是一个铁面无私的人。

　　他就是一脸严肃，天天穿着一身深蓝衣服的包昀嘉。

五年级的作文 篇5

　　“快点，快点，要迟到了！”我焦急地催着爸爸。怎么了？我这是要参加海峡两岸的比赛呀，都快迟到了！

　　虽说爸爸已经开得很快了，可是我还是迟到了，但并没有迟到太多，所以不会因此失去参赛资格。我匆匆地坐上电梯，心中有些忐忑不安：老师会不会很生气？我会不会是最后一个？我会不会没有试卷？甚至连门都不让进？这些问题一直缠着我。终于进去了，老师并没有说什么，只是给了我试卷和一张草稿纸，他们早开考了。我也开始考试！

　　刚开始，我还是有些紧张，那考前60题我都没做！虽说那发下来是不查的，写不写没关系，可是题目有相似。刚开始做一路顺利，并不算太难。当第一面快做完时，遇上了难题，我百思不得其解，决定跳过此题。可过了几题，又遇上了难题，怎么办？问？别想了。谁告诉你？抄？前后两位老师，你敢抄，再说我后面是七年级的'，我旁边没人怎么抄？只有一招了，跳！接下来，又是一路顺风。第二面，除此没题难，第三面，全会！我暗暗松了口气，还好，不算太难，开始写第四面了。

　　刚一翻来，呀！一个好大的挡路虎，我绞尽脑汁，一点头绪也没有。跳！第二题，只有一步了！可一算，不对，算出三位多了，钱只有两位！这题，又费了大半天！只有15分钟了!最后一题，又算了半天，刚觉得不对，时间到！

　　怎么办？时间不够了！只能瞎写了！我又乱写一通，只能交了。唉！这次考试应该连初赛都过不去了。这些题目，老师全没教过。难！！

五年级的作文 篇6

　　有着一副和蔼可亲而稍有皱纹的脸，却常带着甜美的笑容，在家是家中不可或缺的柱梁，还有那高雅的气质，令人觉得可亲可敬，这个人，就是我最敬爱的奶奶。

　　自从我呱呱坠地的时候，每天都受到奶奶无所不包、无微不至的照顾，对于奶奶的这份恩情，我实在是感激不尽，无以回报。记得小的时候，在乡下??书时，奶奶不断的`鼓励我务必发愤图强，努力求知，小时候的我，懵懂无知，直到现在长大了，我才了解奶奶的用心良苦，完全是为了我们着想。奶奶以前没有上过学，所以认识的字并不多，但是她知道许多人生处事的大道理，例如：“吃得苦中苦，方为人上人”，意思是能吃苦耐劳的人，才能出人头地。

　　奶奶教育子女主张“爱与了解”，以爱来感化我们，我非常感谢上帝派了一位慈祥善良的奶奶陪伴在我身边，除此之外，奶奶有时候会对我们比较严格，虽然严格，却使我从中得到了不少益处。而且改善了我许多不良的习惯和行为，因此，也知道什么事该做、什么事不该做，还有，奶奶最不喜欢说谎的孩子，假如有人说谎被奶奶知道了，奶奶一定会加重处罚。

　　时光飞逝，岁月如梭，奶奶老了，而我也被爸爸、妈妈接回来念书，不过寒暑假或是逢年过节，都会回去乡下探望爷爷、奶奶。奶奶老了，却是家中不可或缺的大人物，我非常谢谢奶奶小时候引导我读书，让我能学到更多知识，交到许多朋友，使我养成良好的习惯，奶奶的谆谆教诲，使我感激不尽，无穷的亲情流露其中，奶奶真是伟大啊！

五年级的作文 篇7

　　“哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒……”是谁又跑进电脑房？啊哈~原来是老妈啊！因为最近她有个新爱好？？QQ农场 。

　　只见她以我的Q号登上了QQ农场，敏捷又快速的用“一键摘取”偷下了某人的果实，原本“空旷”的仓库一下子变得满满当当的，果然不出我所料，老妈果断的将果实们“逼”出了仓库 ？？卖掉了。

　　“哈哈！又赚了几千元！太棒啦啦！”老妈大吼大叫，吵得我捂住耳朵。他无法压抑住心中的喜悦，毫无顾忌的放声大笑，似乎天上掉下了人民币等等等等值钱的东西。

　　这是我对她“强争电脑”的抱怨如滔滔江水般连绵不断。

　　当然，这QQ农场让老妈欢喜，自然也让我忧。我到同学家玩游戏拿Q币让老妈买狗粮和化肥，唉！可这老妈不但不领情，还变本加厉，说要买黄钻！我晕倒，算是输给他了！

　　呼，经过老妈的`努力，我们的农场有二十几万元了呢！加油！老妈！为你的新爱好努力！

五年级的作文 篇8

　　阳光洒在大地上，也洒在我们脸上。我们非常开心，因为一年一度的艺术展演活动开始了！

　　你瞧，同学们个个热情高涨！在这沸腾声中，艺术展演活动拉开帷幕。第一个上台的是毛宇珩同学！他为我们带来了一首歌。看，他唱得是那么的投入；听，他唱得是那么的悦耳！唱完了歌，他鞠了个躬，在一阵阵掌声中走向他的座位。紧接着，一些同学走向了舞台，表演了一个小品，名字叫《抄作业》。抄作业是不良的习惯，这个小品告诫我们作业一定要独立完成！

　　“要到我了！要到我了！”我心里想着，还有些莫名的激动呢！我和我的好朋友们走向舞台，一双双眼睛看着我们，我有一丝紧张。小王同学的声音响了起来:“一天，老师让小张和小静同学各写一篇作文，要在放学之前交给她。”就在小张写作文的时候，小许同学跑了过去，说:“你陪我去玩吧！”一开始，小张同学是拒绝她的，后来在小许同学的.再三恳求下，小张同学只好陪她去玩了。镜头又转向了小静同学那儿。“我们去玩吧！”小妤同学对小静说道。“不行，我还要写作文呢！”小静摇摇头回答道。哈！该我出场了！我满脸微笑地走到小静同学身旁，说道:“你陪我去打印一下文件吧！”“不好意思，我不能陪你，我还要写作文呢！”没办法，我只好和小妤一起走了。放学的时候，小张和小静同学走到老师身旁，可只有小静交了作文，小张同学脸红了。“我们每个人都应该有责任心，不能半途而废啊！”老师那意味深长的话语久久回荡在我们的耳畔……

　　我们的表演结束了，同学们都在鼓掌，我的心里觉得甜甜的，真开心呀！

　　紧接着，一个个节目都表演完了。活动结束后，同学们脸上都洋溢着快乐的笑容。这次艺术展演活动真有意义！

五年级的作文 篇9

　　今天早上我在写作业，爸爸和妈妈商量着去滑雪的事情。

　　我们到了之后，买完票，看到很多在雪地里面能用到的工具。先是一个圈，可以坐在里面滑下山来。然后是鞋子、板子、棍子（我也不知道叫什么），可以站着从山顶滑下来。紧接着，是墨镜，可以防止雪的太亮而刺伤眼睛。最后是手套，可以让怕凉的人接触雪。

　　老爸老妈给我们租了手套和眼睛后，又让我和弟弟选择玩什么工具。我和弟弟都选了那个圈，我的理由是用另外一个工具太麻烦了，用这个装备起来简便！

　　第一次我不是特别会。不过做完第一次之后，我才发现这个用圈滑雪的过程只不过是滑水和滑草的程序反过来。第一次滑的时候我特别囧，技术也显得特别逊。我虽然是自己拖着圈（直到最后两次有老爸帮忙），显得很独立，但是挂圈的时候，仍然要别人帮忙（虽然最后我学会挂圈了，但是仍有人主动帮我的忙），当雪滑到一半的时候，因为还没有处理，就停了，我不知道还要继续坐着，就提着圈先走着，结果后面有一对父女飞快的撞了过来……

　　然后我又有了一些经验和心德，就又开始了。这一会可是没有被撞，但是我往下滑的时候，在那里监督的一个奶奶朝我说了一些话，由于速度太快，我没有听清是让我把圈上面的那个环给抓住（直到最后三次滑雪的'时候，我才知道那个奶奶所说的什么意思）。

　　第三次就代表着在以后滑的几次学会有几次用尽了力量。这一次一些工人在修复雪道，为了让我们全程都滑的顺利、飞快。从而停止了拉我们上去的机器，防止我们滑雪去撞到那些工人。我觉着先上去，等他们弄完之后，我还可以立即滑，很省时间。没想到后面跟了一大群人，有一个工人示意我们先退下去，可是后面都是人，怎么退下去呀！这时，机器开动了，有人示意那些工人离开。我们才滑的雪（这种情况出现了三次，我们也用同样的方法应对了三次，才滑的飞快、顺利）。

　　经过几番滑雪场的“折磨”，我才过上了安安稳稳的“好日子”。

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