(精)五年级作文8篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的五年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
“哈哈哈……”笑声源源不断地从第四教室传出来，他们在干嘛呀！听，他们在读无标点故事呢！少了标点，一句话的意思就变了。
第一个上场的是李涛同学，他大摇大摆地走上了讲台，清了清嗓子，捧起《无标点故事纸》双眼目不转睛地瞪着那张纸好似要把它给吃似的。一开始语速快得很，好像在炒大栗呢！“噼里啪啦，噼里啪啦”地读着，不一会儿，声音渐渐小了，像烦人的蚊子在叫呢！还偷偷摸摸吸了半口气，还以为我们不知道呢。最后累得趴下了，大口大口地喘着气，他的.脸红透了，好似一个熟透了的苹果，在乐呵呵地笑呢！
看到他这个样子，有的同学忍不住了，有的倒在地上笑，有的笑得上气不接下气，还有的笑得都靠到同学的身上去了。
这次，我们吸取上回的教训，有一个同学深吸了一口气，再换气，就这样来了好几次，那个同学就猛地读了起来，哇，他开始的时候语速很慢，好像一只老鼠在“吱吱吱”地叫呢，到了后来，语速就快了，好像一架超音速飞机，嘴唇动得很快，他好厉害，一下读了五十几个字，不一会儿，他也不行了，两腿直抖，贪婪地喘着粗气，好似一个滑稽的小丑。
原来没有标点的文章读起来这么麻烦，你们可不能这样。
五年级作文 篇2
春天，是一个万物复苏的季节，尤其是在早春。
小草开始努力生长了，树枝上冒出了星星点点的嫩芽。忽然有一天，我惊奇地发现，院子里五颜六色，最先盛开的迎春花和连翘是金黄色的，玉兰花是粉色、白色和紫色的，松针是苍绿色的，嫩叶是浅绿色的，树干则是深棕色的，到处都是一片春意盎然。
起风了，花朵在春风中摇曳着，白桦树、杨树、冬青的叶子都在风中“沙沙”响，奏响了一曲早春的音乐，只有松柏树安静地当着“听众”。
冬天里，同学们都穿着厚厚的羽绒衣，把自己裹得严严实实。一到春天，天气转暖，大家纷纷套上一件外套，就欢快地跑出了门。在一个晴朗的周末，我拉上爸爸去公园放风筝。
我们九点多钟就到了，但公园里已经有很多人，漂亮的风筝和可爱的小鸟一起在蓝天白云下尽情地翱翔，真是“忙趁东风放纸鸢”啊！
惊蛰已过，小鸟叫的次数更多，也更响亮了。我看见喜鹊正忙着衔树枝做窝，鸽子在窗户的栏杆上咕咕叫着踱来踱去，脖子一伸一伸的，还不时拍拍翅膀。春风拂面，早春的音乐开始奏响，鸟儿们也加入这欢快的.大合唱。
昆虫也不甘落后，蜘蛛开始结网，蝴蝶也出来游玩了。一天我惊喜地在路上看见一只白蝴蝶，扇动着它的两对小翅膀，忽高忽低，在空中尽情展示着优美的舞姿。啊！真是太美了！
二月末刚开学时，我放学回家，瞟一眼树坑里，除了土就是土，偶尔有几块小石头，却没有一丝春天的气息。现在有了翠绿的小草，他们把根扎进泥土下，告诉藏在洞里的小蚂蚁：“喂，出来吧！外面可暖和啦！”于是，蚂蚁大军争先恐后、成群结队蹿出洞，呼吸春天的气息，而回洞时又总是满载而归……
马上就是清明节了，春雨也“滴滴答答”地下着，滋润万物。我在屋里写着作业，听着雨点打在窗台上“咚咚”的声音。前几天还很温暖，今天就降温了。我只觉得这雨越下越大，好像永远不会停止似的，还夹着雪花。看来冬天还未走远，不过春天并没有姗姗来迟，早春的信号已经发出了……
“清明前后，种瓜点豆”，播种的季节到了。农民伯伯种下一颗种子，等待收获的到来；我也在心田里“种”下一个小目标，等待秋实的到来……
五年级作文 篇3
在炎热的酷暑下，我们徒步漫无目的地走在达累斯萨拉姆的道路上。天气闷热，阳光灿烂，我激动的情绪立刻大减。走了很长的一段路后，我们拐进了豪华的别墅区。随后，便来到了风景如画的`海涯酒店，它紧挨着印度洋，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊。
远远的眺望印度洋，碧蓝的海水与湛蓝天空海天一色，融为一体了，放眼望去大片大片的蓝色，蓝得鲜艳，蓝得瑰丽，蓝得一望无际。海面波光粼粼，阳光照得海面金灿灿的，银光闪闪，犹如撒下星星点点的碎金，点缀着这水平如镜的海。
激动的我，挤过人群冲到最前面。海，大大小小，无论平静还是凶猛，我已见过多次，可每次都无比的激动和兴奋。朵朵小浪花绽放在海面，一浪又一浪的白涛在海上悦动，白浪小小的，一浪掀起一浪，又匆匆落下，在蔚蓝的海水中隐约闪现，在阳光的照耀下白中透银，就宛如蓝色婚纱裙衬里的一圈花边，精致、好看。
仔细看，最远处停泊着货轮，稍微近一点，有帆船在海面上，三角形的白帆迎风招展。近处的海清澈见底，下面的珊瑚、小石子、水草看的清清楚楚，就像一面透明的镜子。坐在海的上方，海风习习，舒服宜人，眺望大海，使我心旷神怡。吹着凉爽的海风，听着古典的音乐，望着静谧的大海，多么悠闲，多么惬意，多么醉人！
五年级作文 篇4
20xx年3月13日上午，天气格外晴朗，我和爸爸、妈妈去聊城王光宇大桥附近参加《聊城晚报》组织的植树活动。
到了植树的地方，我发现那里已经有好多人在植树，我和爸爸、妈妈一起领了一颗白腊树苗，找了一个挖好的树坑，就开始劳动起来，我小心的将树苗放到树坑中，与前面已经植好的树对齐，爸爸和妈妈就填起土来，等大约填到一半时，小树苗自己能“站立”了，我们一起先将土踩一下，然后继续填土，等将树坑基本填满了，我们上去将土踩结实，在旁边用土做了一周堰，是因为一会儿浇水的.时候不让水流出来。该浇水了，我一连提了好几桶水，给小树苗浇上了，看着小树苗好象大口大口的喝着水，我的心里有一个愿望：那就是希望小树苗快快长大。
这样的活动真是太有意义了，既能让我们增加了知识，又能让我们学会保护环境。以后我一定多参加这样的活动。
五年级作文 篇5
力力看了看学校前的牌子，恍然大悟：“今天原来是开学日呀！”可是小朋友为什么各个垂头丧气，无精打采的呀！力力又看了看它们的书包，有的胀得很大，有的'拉链都没有合上，书本的尖尖角还露在外面呢！它们一个个像年逾古稀的老爷爷、老奶奶一样驼着背，迈着沉重的步伐一步一步走来，那些脚印都印在了地上。
力力心想：这些可怜的孩子，负担太重了。有什么办法可以帮帮它们呀！力力是一个聪明的袋鼠，它灵机一动，想出了一个既可以帮助小朋友，又可以赚钱的好商机。
力力连忙跑回家，找了一块牌子，用笔在上面写了“代运书包”，在那所学校旁走来走去，等待着它人生的第一桶金。
直到中午，一只小白兔姗姗向力力走来，力力二话不说，把姗姗的书放进自己的口袋里，一放进去，力力便往下一沉，双腿又酸又累。它看了看，语文书、数学书......力力把姗姗送回了家，也把它的书包给送回了家，一放下书包，力力感觉如释重负。力力自言自语道：“原来学校给学生负担太重，压力太大。
从此以后，力力的生意越做越好，力气越来越大，可小朋友的书包还是像原来一样，那么重。
五年级作文 篇6
我想，前世西湖应是烟都南郡中某个钟灵敏秀的女子。——题记。
那时，外公病了在杭州疗养，我和爸爸坐火车到杭州看望他。望着病床上消瘦的外公，不禁感触万分。收拾好心情，与爸爸步行直达久违的西湖。
我不倾情壮阔的山川，我不羡慕秀丽的湖泊，因为，在我心中最欣赏的是烟雨西湖。那天下着细雨，凄凄迷迷。在这个芳菲已尽的四月，能够走在这醉人的堤上，看来往撑伞之人，任春日的绵绵细雨滴在我的脸庞，是多么的舒心。心情尚好，也不顾后面快步撑伞疾走追我的爸爸。
西湖，别来无恙？
上次见你是几年前了，那时天气很好，阳光明媚，是个盛夏，两岸垂柳枝繁叶茂，随风舞动碧绿的柳枝。与现在的景致来比似乎烟雨下的西湖更美。烟雨中烟雾迷迷蒙蒙，垂柳似乎被牵制住了一般，在微风与雨的拍打下轻轻摇动，在点点圈圈的'湖面泛起点点涟漪。
原来还因为这样的雨天而懊恼，现在那般念头马上消失了，只觉得雨中西湖也是这般的清丽脱俗。雾罩住了一片水天几曲回廊和郁郁葱葱的森林。看西湖，就如雾里看花一般，烟雾蒙蒙。我安然自若得继续往前走，竟有一滴雨水滴进我嘴边，清新淡雅，心不禁为之微凉。驻足，凝望一切，心变得十分沉静，这是一个雨水飞坠的西湖。西湖的水，是那么凉爽，似乎把我的心也冰镇了一般，一切急躁，一切繁琐之事全部消失也无踪迹。
过了一会儿，太阳出来了，每件事物都被照的如此清晰，反倒有些不习惯。湖面泛着余光。两岸的垂柳上沾满了晶莹的水珠。在微弱的阳光下烁烁发光。我嗅着雨后清新的空气，踏着小路继续走，微风轻挑我的头发，我抬头望望天空，太阳被几片乌云遮着，若隐若现，刚才还有如丝的细雨在飘洒，现在又放晴了，带着留恋，离开了西湖。
她，静如处子，动如脱兔。
她，一顾倾人城，再顾倾人国。
她，就是西湖。
五年级作文 篇7
对于“傻”这个字，我想大家并不陌生吧！一般人都把“傻”比作笨蛋、傻乎乎的人。我觉得，如果因为一个人的长相去瞧不起他（她）人的话，就等于瞧不起自己。
有一个人，我不知道她的姓名，但是，一看到她的外貌，就让我有一种冲动和同情的心去可怜她，去帮助她。 她是个女的，但却留着一个男子头，眉毛、眼睛、鼻子都和正常人一样，可他的嘴巴是她身上最与众不同的地方了。她的嘴巴很翘，跟平凡人不大一样。 这个故事是我听一个亲戚说的。 一天早晨，她背上书包，坐上了开去学校专用的大巴车，她独自一人默默地坐在一个冰冷的角落里。其他同学在一起有说有笑的，只有她一个人，静静望着闪过去的楼房和大树。她之所以没有跟同学们有说有笑、做游戏，是因为她，她怕别人嘲笑她，嫌她丑，不愿跟她玩。她只能静静地望着那些没有话语的事物。突然，一个男同学看见了，就悄悄地跑到她后面的座位上，趁她不注意，用力朝她的后脑勺打过去，然后又迅速地缩回手去，装出若无其事的样子，她回过头来，看见那个男同学若无其事的样子后，又转过身去望着窗外的`景物和事物，她知道是那位男同学打的，因为除了男同学一个人在她身后外，别无他人。男同学连续打了她好几次，她都不斤斤计较，把这件事当作没发生过一样。但是，她的内心却受到了很大的打击，她又能向谁诉说呢？只能往心里咽。要是我的话早就把那位同学打得“落花流水”的了，还容他打第二次？可是，她却没有这样做，与众不同的她却没有这样做。
到学校了，她下车后，接着就是面对同学们的一阵阵讽刺和嘲笑，她知道同学们笑她什么，她头也不回地朝学校走去。
听完这个故事后，我油然生出一种感慨：如果全世界都是这样的人，都用这样的眼光去看别人，那我们的世界将会变得怎么样？不，我们应该去同情她，帮助她，关心她，使她感到温暖，感到关怀。如果你也像她那样，人们也那样对你，你的自尊心往哪放呀！所以，我们应该懂去关心他人，善待他人.
五年级作文 篇8
在一个花园里，放着一个大水缸，令我十分好奇。
水缸呈圆弧形，全身黝黑，上面盖着一块大青石板，似乎隐藏着很多秘密，引诱我打开它。在缸身上，印着“民间瓦缸”四个烫金大字。我原本以为这只是一个普普通通的大水缸，但那四个烫金大字让我觉得它并不平凡。在下面，有一串金链似的条痕，它就像是来封赏大水缸的，给它戴了一串纯金的项链，让我感到有一丝壮观。
在大水缸的下半部分，一条大龙张牙舞爪地“站”在上面。它威风凛凛，全身金黄金黄的，闪闪发光。它的.龙头很大，有一对大眼睛，直瞪前方，好像很愤怒的样子；两条金黄的胡须，好像因为生气变得硬梆梆的；一张很大很大的嘴巴，好像可以吞下一切东西。它的金鳞通通竖起，四只大爪伸得直直的，仿佛要把我抓到它那里去似的。
虽然这个水缸很大，还有一条大龙“保护”着它，但人们似乎已经把它遗忘了。现在，它已面目全非，身上的颜色几乎掉光。人们在它身上盖上了大石板，没有人关注它，更不用说使用它了。
这是一个大水缸，却不用来盛水；这原本是一个漂亮的大水缸，现在却失去了原有的光辉。希望人们可以重新重用它。
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