实用的五年级的作文3篇(荐)
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的五年级的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
星期五，弟弟从学校带来了两只可爱的小仓鼠，说是老师让弟弟代养几天的。
小仓鼠全身灰色的毛，圆滚滚的身子，一双大眼睛上嵌着一个小巧玲珑的鼻子，短短的腿，小小的爪子，还有像那小白兔一样的尾巴，显得格外可爱。
弟弟的老师在养小仓鼠的笼子里放上好多木屑，一个滚轮，一个放水的瓶子，一个食盆，笼内还有一间小房子，一个滑梯，等仓鼠睡觉时，它就顺着滑梯往上爬，钻进小房子里。
仓鼠刚来我家，不习惯，在笼内东瞧西望，我没理会它。过了一会儿，我见笼内没动静，便去看看。“仓鼠呢？”我开始焦急地寻找起来。这时，两只小脑袋从木屑下探了出来，“好家伙，原来在这儿。”我小声嘀咕着，心想：我可不能再上当了。过了一会儿，我又没见仓鼠，便翻开木屑找，没想到它们又从滚轮底下钻了出来，还不时朝我吐吐舌头，好像在说：“你找不到我，找不到我。”
晚上，我正做着美梦，妈妈突然叫醒我：“仓鼠是不是饿了，你喂下他们吧。”我打开笼子，一看，“咦，食物不是很多吗？”我又开始昏昏欲睡了。过了一会儿，一个声音传入我的耳中，我猛的惊醒过来。我默默地听着，倾听着这个声音的'来源，“这不是从仓鼠笼里传出来的吗？”我开了灯，发现仓鼠们正分工准备逃跑呢：一只咬栏杆，一只挖底。我看着他们，碰了一下正在咬栏杆的仓鼠，它“吱—”地叫了一声，吓得我连忙把手缩了回来。
小仓鼠真可爱，下次我也要让妈妈给我买一只来喂养！
五年级的作文 篇2
老师、家长常常告诫我们说：“好习惯让你一生终身受益，坏习惯让你一生追悔莫及。”有一件事让我体会到这句话的真谛。
记得那是我上一年级一个星期六的下午，我吃了点甜食，两个小时后牙痛得厉害。“哎哟哟，哎哟哟！妈妈，我的牙齿好痛。”我捂着左脸哭着说。妈妈没好脸色地对我说：“早跟你说少吃甜食，每天认真刷牙，你就是不听！牙疼了吧！”话音刚落，爸爸回来了，赶快把我送到了医院。
一进牙科，一股难闻的消毒水气味扑面而来。医生看了看我的牙齿说：“这是我们通常说的虫牙，痛的部位的牙齿上有一个洞，发炎了。先消炎，再补牙。”我躺在病床上，医生用洗牙工具给我洗牙，洗牙时，我口里又苦又痛，很难受。洗完牙后，医生往牙洞里塞了消炎药说：“你们过两天再来。”这样洗牙、消炎做了三次医生才给补牙。补牙更难受，我的嘴张得很大，一动也不能动，牙钻发出巨大的响声在嘴里来回钻着，我一直提心吊胆。半个小时后，牙齿补好了，我和爸爸谢谢医生正准备离开，医生说我右边还有一颗“虫牙”也要补，不然也会发炎，医生说一个星期后再来补吧。
一个星期后，我又来到了医院，医生用同样的'方法补好了另一颗牙齿，还教会了我正确的刷牙方法。
补两颗牙前后共用了一个月的时间。从那以后，我坚持每天早晚认真刷牙。现在如果晚上睡觉前不刷牙，总觉得有件事没做，还睡不着觉呢！补牙后，我的牙齿再也没痛过。
我虽然养成了正确刷牙的好习惯，但还有很多好习惯还没形成，比如吃饭慢、做作业慢、胆小、娇气、不爱运动等习惯都必须改变。有位名人说过：“播下一个行为，你将收获一个习惯；播下一个习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”我一定会在家长、老师、同学们的帮助下，以坚持做桨，上进心为帆，乘风破浪，驶向美好人生的彼岸。
五年级的作文 篇3
我的爸爸是一名医生，中等身材，高鼻梁，有着一双炯炯有神的大眼睛。爸爸得了白斑病，但他不气馁，而是更加去认真工作。
我爸爸的字写的很好。写的.楷书字形、大注、布局与字帖相比分毫不差，特别是用毛笔写的草书那字，一个个如龙飞凤舞，似有惊涛骇浪之势。有一次，爸爸教我写正楷字，我让他先给我做示范，爸爸写的字秀丽端正，丝毫不走样。“哇，爸爸，你写的字太漂亮了。”我用惊讶的目光看着爸爸。但爸爸却说：“能写出漂亮的字那是练出来的，如果你好好的练习写字，你会比我写的更好看的。”这时正有几个亲戚来我家玩，当他们看到我爸爸写的正楷字时，都对爸爸写的字啧啧称赞。
我的爸爸不仅字写的漂亮，好看，文采也很不错。每次别人需要写什么文章都请我爸爸写。有一次，别人有一份紧急材料让我爸爸写，爸爸毫不费力，一气呵成，而且言简意赅，层次清楚，主题突出，一看就令人为之一振。
我的爸爸什么都好，就是有一点不好—喜欢喝酒。
爸爸的朋友、同事都很多，所以就会有很多应酬。爸爸一喝醉，就对我发脾气。有一次爸爸喝多了，回来就对我直嚷嚷，妈妈看见爸爸这个样子，就生气地说：“天天喝酒，也不怕将身体喝坏了，喝多了还对孩子发脾气，还有一点做家长的样吗？”爸爸说：“保证以后再也不喝了。”唉，谁能保证这句话是真的呢？
我的爸爸多才多艺风趣幽默，我为有这样一个好爸爸感到骄傲。假如他能少喝点洒，我会更喜欢他的。
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